2024-2025學(xué)年北京版初三化學(xué)上冊期中同步卷及答案

2024-2025學(xué)年北京版初三化學(xué)上冊期中同步卷班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關(guān)于物質(zhì)分類的說法正確的是()A.混合物：空氣、冰水混合物、海水B.化合物：干冰、高錳酸鉀、氯酸鉀C.氧化物：水、氧化鐵、氫氧化鈣D.單質(zhì)：金剛石、石墨、C??答案：B下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.氧氣極易溶于水答案：C下列關(guān)于催化劑的說法正確的是()A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能加快反應(yīng)速率B.二氧化錳在任何反應(yīng)中都可以作催化劑C.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變D.使用催化劑不能改變生成物的質(zhì)量答案：D下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是()A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰C.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體答案：D下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是()A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體B.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體答案：D二、多選題（每題4分）下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（多選）A.氧氣能支持燃燒，可作燃料B.氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)C.水中的生物能依靠微溶于水中的氧氣而生存D.氧氣可用于醫(yī)療急救答案：CD解析：A.氧氣能支持燃燒，但本身不能燃燒，不能作燃料，故A錯誤；B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)雖然比較活潑，但不能跟所有的物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，故B錯誤；C.氧氣不易溶于水，但水中溶有少量氧氣，使水中的生物能夠生存，故C正確；D.氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，故D正確。下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（多選）A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)不變B.催化劑可以改變某些化學(xué)反應(yīng)的速率C.催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率D.任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑答案：BC解析：A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，物理性質(zhì)可能改變，故A錯誤；B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，故B正確；C.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，可以加快也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，故C正確；D.不是任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，不使用催化劑物質(zhì)也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，如人的呼吸作用，故D錯誤。下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述正確的是（多選）A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光答案：BC解析：A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故A錯誤；B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故B正確；C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故C正確；D.木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，故D錯誤。下列關(guān)于分子、原子和離子的說法正確的是（多選）A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大D.原子可通過得失電子變成離子答案：ABD解析：A.分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，故A正確；B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故B正確；C.分子的質(zhì)量不一定比原子的質(zhì)量大，分子和原子不能比較大小，但由原子構(gòu)成的分子，其一個分子的質(zhì)量比構(gòu)成它的原子的質(zhì)量大，故C錯誤；D.原子可通過得失電子變成離子，故D正確。三、填空題（每題3分）【題目】

水是由____組成的，水分子是由____和____構(gòu)成的?！敬鸢浮?/p>

氫元素和氧元素；氫原子；氧原子

【解析】

水是由氫元素和氧元素組成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。【題目】

保持水的化學(xué)性質(zhì)不變的微粒是____，電解水變化過程中的最小微粒是____?！敬鸢浮?/p>

水分子；氫原子和氧原子

【解析】

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)不變的微粒是水分子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子，所以電解水變化過程中的最小微粒是氫原子和氧原子。【題目】

在化學(xué)反應(yīng)中，分子____，而原子____，只是重新組合成新的____?！敬鸢浮?/p>

可分；不可分；分子

【解析】

在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，而原子不可分，只是重新組合成新的分子。【題目】

在原子中，核電荷數(shù)=____=____?！敬鸢浮?/p>

質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)

【解析】

在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)?！绢}目】

在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是____（填序號）。①原子的數(shù)目②分子的數(shù)目③元素的種類④物質(zhì)的總質(zhì)量⑤物質(zhì)的種類⑥原子的種類

【答案】

①③④⑥

【解析】

在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的數(shù)目、元素的種類、物質(zhì)的總質(zhì)量、原子的種類一定不變；分子的數(shù)目可能改變，也可能不變；物質(zhì)的種類一定改變。四、解答題（每題8分）題目1（8分）

請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）：鎂在氧氣中燃燒；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。答案1：(1)2Mg+O2→2MgO（化合反應(yīng)）

(2)2KMnO4→K2MnO4答案2：9.5g解析：根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果放錯了，還要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進(jìn)行計算。題目3（8分）

某同學(xué)用托盤天平稱量10.8g（1答案3：9.2解析：根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計算。五、綜合題（每題10分）（10分）

題目：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室用氫氧化鈉溶液與稀鹽酸做中和反應(yīng)實驗。反應(yīng)過程中，不斷用pH試紙測定反應(yīng)溶液，并記錄每次實驗后的數(shù)據(jù)如下：實驗次數(shù)氫氧化鈉溶液的體積（mL）稀鹽酸的體積（mL）反應(yīng)后溶液的pH11001321041131087410123（1）當(dāng)實驗進(jìn)行到第____次時，氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。（2）請計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）答案：（1）3

（2）解：設(shè)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為xNaOH+HCl=NaCl+H2O（10分）

題目：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室用一定質(zhì)量的鋅粒與100g稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)停止后，測得剩余溶液的總質(zhì)量為106.3（1）反應(yīng)中生成氫氣的質(zhì)量為____g。（2）參加反應(yīng)的鋅粒的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）答案：（1）0.3（2）解：設(shè)參加反應(yīng)的鋅粒的質(zhì)量為xZn+H2SO4=ZnSO4+（10分）

題目：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過