漫畫(huà)人物肖像教案

有趣的名人漫畫(huà)頭像獵德小學(xué)林舒婷教學(xué)對(duì)象：五年級(jí)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀察，學(xué)生能說(shuō)出名人漫畫(huà)頭像的特征，初步了解漫畫(huà)頭像，體驗(yàn)漫畫(huà)夸張變形的藝術(shù)能力目標(biāo)：掌握名人漫畫(huà)頭像的基本繪畫(huà)方法，大膽嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)夸張、變形的名人漫畫(huà)頭像情感目標(biāo)：學(xué)生能在交互活動(dòng)中學(xué)會(huì)欣賞、關(guān)愛(ài)他人，培養(yǎng)尊重他人的品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握名人漫畫(huà)頭像中五官的繪畫(huà)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力教學(xué)難點(diǎn)：抓住名人特征，大膽進(jìn)行夸張、變形教具準(zhǔn)備：課件、視頻錄像、作畫(huà)工具等教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖游戲?qū)?、播放視頻，揭示課題：《有趣的名人漫畫(huà)頭像》介紹：名人漫畫(huà)頭像是一種幽默藝術(shù)。運(yùn)用夸張變形的表現(xiàn)手法描繪名人形象，張揚(yáng)名人個(gè)性神采，給人幽默、滑稽的審美情趣。1、觀看名人漫畫(huà)頭像的視頻，學(xué)生對(duì)上課內(nèi)容產(chǎn)生興趣。用形象各異的名人漫畫(huà)頭像展演視頻抓住學(xué)生注意力，引出課題，讓學(xué)生愉快進(jìn)入課堂。教學(xué)過(guò)程觀看愛(ài)因斯坦的真人照片與漫畫(huà)人像的范畫(huà)，說(shuō)說(shuō)它們的區(qū)別以及小結(jié)出：名人頭像主要包括了哪些部分？（發(fā)型、臉型、五官、服裝、動(dòng)作、場(chǎng)景）1、出示三位明星照片（劉翔、姚明、韓紅）五官主要包括：臉型：長(zhǎng)的、方的、圓的……眉毛：粗、幼……鼻子：鷹勾鼻、蒜頭鼻……嘴巴：上、下唇的薄或厚再次觀察圖片，說(shuō)說(shuō)他們?nèi)说哪樞?、五官等特征，想象?huà)家們會(huì)如何畫(huà)再出示三位明星和漫畫(huà)對(duì)照?qǐng)D片，看看是否和同學(xué)們?cè)O(shè)想的一樣。如何畫(huà)笑臉：一般表現(xiàn)為眼睛變細(xì)、變彎，嘴角上翹(或張大)、在畫(huà)調(diào)皮的笑時(shí)，可以將名人的眉毛上下錯(cuò)動(dòng)一定距離，并且讓兩只眼睛有些變化，也可以將舌頭畫(huà)出來(lái)。6、出示主持人李詠的照片，提出問(wèn)題：應(yīng)該怎么開(kāi)始呢？是不是拿起筆就開(kāi)始畫(huà)呢？漫畫(huà)名人頭像繪畫(huà)步驟:定五官類型找特征（放大、縮小哪些部分）定形象（服裝道具等4.動(dòng)手畫(huà)*教師示范漫畫(huà)頭像的繪畫(huà)步驟1、學(xué)生觀察漫畫(huà)名人頭像的范畫(huà)，師生一起總結(jié)是由哪些主要部分組成2、學(xué)生從頭像的各個(gè)部分觀察名人?？偨Y(jié)三位明星臉型特點(diǎn)：長(zhǎng)的更長(zhǎng)、方的更方、圓的更圓3、通過(guò)觀察和對(duì)比,學(xué)生總結(jié)名人特征的觀察要點(diǎn),總結(jié)漫畫(huà)的表現(xiàn)手法。（夸張、變形）4、學(xué)生說(shuō)出李詠的臉部特征。5、學(xué)生了解繪畫(huà)過(guò)程。學(xué)生發(fā)表看法，并總結(jié)畫(huà)名人漫畫(huà)步驟。直觀呈現(xiàn)漫畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)，學(xué)生容易理解。2、設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)思考，開(kāi)啟學(xué)生思維，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出概念。3、選擇學(xué)生感興趣和熟悉的明星，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。1、師生齊朗誦順口溜，加強(qiáng)笑臉畫(huà)法的記憶2、引導(dǎo)學(xué)生觀察，總結(jié)3、鞏固知識(shí)，抓特征，強(qiáng)化重點(diǎn)、難點(diǎn)。4、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)繪畫(huà)步驟。學(xué)生作業(yè)1、要求：自選一張明星照片，嘗試運(yùn)用夸張變形的表現(xiàn)手法畫(huà)一幅漫畫(huà)頭像2、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)。1、學(xué)生運(yùn)用觀察方法找出名人的特征。2、學(xué)生一邊欣賞名人漫畫(huà)作品視頻，一邊在純音樂(lè)中進(jìn)行創(chuàng)作。讓課堂氣氛更加輕松，愉快展示評(píng)價(jià)1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：☆能基本畫(huà)出名人的頭像特征☆☆能將名人五官中的某個(gè)部分夸張變形☆☆☆能給名人加上相關(guān)服裝道具☆☆☆☆能加上場(chǎng)景，與真人神態(tài)相似2、展示，評(píng)價(jià)。2、拓展：介紹不同漫畫(huà)肖像的表現(xiàn)方法。每小組評(píng)出一幅最優(yōu)秀作業(yè)在黑板展示。讓學(xué)生了解不同的表現(xiàn)手法。1、作品展示評(píng)比模式，采用師生結(jié)合評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)、鞏固本節(jié)課重點(diǎn)。2、拓展內(nèi)容，開(kāi)拓學(xué)生視野和思維，為課后作業(yè)打下基礎(chǔ)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。板書(shū)設(shè)計(jì)有趣的名人漫畫(huà)頭像發(fā)型臉型眉毛五官眼睛頭像動(dòng)作鼻子服