高三復習的關鍵名詞與要點

高三復習的關鍵名詞與要點高三復習的關鍵名詞與要點高三復習的關鍵性名詞與觀念1、七大洲名稱及按面積排序：亞非北南美，南極歐大洋。2、世界主要礦產(chǎn)資源：世界重要三礦產(chǎn)，煤鐵石油是重點。俄巴中澳印加美，七國鐵礦儲量大。亞歐大陸和北美，煤礦分布也不差。石油分布很集中，一半以上在中東。3、世界人口超億十國名稱：南極大洋均無他，人口超億十國家。中美兩印俄兩巴，日尼外加孟加拉。4、中亞五國名稱：哈吉塔連我肩，烏茲別克咸海邊。里海岸邊土庫曼，中亞五國記心間。5、中亞知識概括：中亞距海位置遠，冬冷夏熱降水難。植被草原和荒漠，卡庫沙漠居西南。東和東南地勢高，天山米爾邊境間。北、西丘陵和平原，最大哈丘與圖蘭。河流多數(shù)為內(nèi)流，錫爾阿姆水量減。里海最大世著稱，咸海變化危機現(xiàn)。土庫棉田產(chǎn)量增，功在卡庫運河建。額爾齊斯外流河，流經(jīng)三國向北穿。產(chǎn)棉基地次中美，“白金之國”美名傳。民族多信伊斯蘭，最大城市塔什干。6、中美地狹七國名稱：(1)、中美地狹有七國，色地馬拉伯利茲。薩、洪、尼、哥、巴拿馬，香蕉咖啡天下知。(2)、危洪刷(薩)泥(尼)哥爸(巴)離(伯利茲)，中美七國永牢記。7、北美五大湖：(1)、北美五大湖，蘇密休伊安。(2)、北美五大湖，相互連成群。冰川作用下，構(gòu)成湖泊因。美加共有四，中間分界明。“伊利”、“安大略”，“蘇必”與“休倫”。另一美獨有，稱之“密歇根”。五湖總面積，世界居第一。淡水資源豐，特別利航運。8、美國農(nóng)業(yè)帶及其分布：美國農(nóng)作形成帶，中部冬麥北春麥。五大湖區(qū)及東北，典型乳肉畜牧帶。南部地區(qū)條件好，成為集中玉米帶。密河下游平原區(qū)，棉花似海處處白。西部山地高原區(qū)，牧業(yè)農(nóng)業(yè)需灌溉。9、西亞、北非地理位置：亞歐非洲緊相連，濱臨四海一湖間。絲綢之路連東西，海陸空運很方便。緊鄰油區(qū)波斯灣，里海海峽西北端。南北運河蘇伊士，三洲兩洋航程短。10、拉美氣侯特征：“拉美”大部居低緯，熱帶氣候主地位。充足熱量降水豐，“暖濕”二字表入微。“安山”兩側(cè)顯差異，季節(jié)相反赤南北。11、澳大利亞知識總結(jié)：赤道以南澳利亞，地廣人稀國發(fā)達。中部平原水自流，動物古老不可怕。騎在羊背坐礦車，首都設在堪培拉。12、中國的省級行政區(qū)：一、三北兩廣兩寧山，五江四南藏蒙川。陜甘青貴福吉安，港澳重天上臺灣。二、兩湖兩廣兩河山，五江二寧青陜甘。云貴藏川北上天，重蒙臺海福吉安。13、120萬人以上的15個少數(shù)民族：蒙白布回朝，滿彝哈尼瑤。壯族過千萬，土藏侗維苗。14、中國的山脈：東西走向有三橫，北天陰，中昆秦，湘桂粵贛夾南嶺。東北一西南有三撇，興安太行巫雪峰，臺灣山脈東分布，長白武夷夾當中。弧形山脈氣勢雄，喜馬拉雅山似臥龍。二、東西走向六條山，天陰昆秦南喜山，南北橫賀六喜斷。東北西南三排山，興安太行巫雪峰，長白武夷東臺灣。西北一東南祁連泰，中國地形是多山。15、長江干流流經(jīng)省區(qū)：由入?？谀嫔希簻K皖贛湘鄂渝，川云藏青至源地。二、青和藏，川渝云，兩湖贛皖蘇滬城，浩浩蕩蕩入東海，六三零零，航運忙不停。16、長江主要支流及注入長江時所在?。簽?、岷、雅、嘉、贛、沅、湘、唯有漢水不叫江。烏岷雅嘉川匯入，漢鄂、贛贛、湘、沅、湘。17、黃河干流流經(jīng)省區(qū)：青川甘寧內(nèi)蒙古，晉陜過后入豫魯。二、發(fā)源青海川甘寧，途經(jīng)內(nèi)蒙晉與秦，再經(jīng)豫魯入渤海，五四六四略呈“幾”字型。18、黃河支流及注入黃河時所在?。轰?、洮、汾、渭、洛、沁。前兩甘，渭河秦，洛、沁、豫，汾河晉。19、長江中下游主要河港：賓(宜賓)客重(重慶)來，宜昌會晤(武漢)。敬酒(九江)五壺(蕪湖)，難難(南京、南通)老張(張家港)。20、中國沿海開放14個城市：江海連波通三州，秦島云煙上青天。21、季風與非季風區(qū)界線：興安、陰山、賀蘭山、巴顏岡底季風圈。22、中國災害性天氣：春旱、伏旱和夏澇，臺風、熱風和冰雹。風雪流，倒春寒，還有霜凍和寒潮。23、中國重點建設的煤礦：內(nèi)蒙東部北到南，伊敏、霍林、元寶山。準格爾礦靠晉陜，黃河“幾”字內(nèi)捌彎。東勝、神府立西南，內(nèi)蒙陜西黃河邊。晉北黃河“幾”右肩，大同平朔正擴產(chǎn)。遼寧北部鐵法建，黑省東部雙鴨山。魯南兗州戰(zhàn)猶酣，安微中部有淮南。山西大同與平陽，雞西鶴崗黑龍江。魯兗蘇徐皖兩淮，河北峰峰與開灤。遼寧阜撫貴六水，河南有個平頂山。24、中國石油工業(yè)基地：東北慶、扶、遼河田，華北大港與中原。勝利、南陽和東濮，西北克、冷玉門關。地理復習的四大要點抓“原理”重“理解”同學們應從基礎知識抓起，扎扎實實，一步一個腳印地過“地理原理”關。如：地球表面熱量分布不均的原因;四季、五帶的產(chǎn)生和劃分的依據(jù);海陸熱力差異形成的季風與季風氣候;氣溫與氣壓的關系;海拔與氣溫、氣壓的關系;空氣的水平運動與垂直運動的成因;水循環(huán)的動力及其過程;內(nèi)力作用與外力作用的發(fā)生及其變化機制;生態(tài)平衡的條件;光、熱、水、土對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;影響工業(yè)布局的因素;人類與環(huán)境的對立統(tǒng)一等等。掌握了這些原理、法則和規(guī)律，分析事物就有了說服力。抓“概念”重“消化”姚老師說，同學們在學習地理時，要重視概念的學習，要對所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夾生飯。只有概念清楚了，判斷、推理問題才能正確無誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來，一一對比其差異。諸如：天體、天球;日冕、日珥;近日點、遠日點;角速度、線速度;時區(qū)、區(qū)時;短波輻射、長波輻射;氣旋、氣團;天氣、氣候;寒潮、寒流;礦物、礦產(chǎn)、礦床;巖溶、熔巖;生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、生物群落;地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造;國土、領土等等。當然，概念學習不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進行。抓“綜合”重“聯(lián)系”綜合性即地理環(huán)境的整體性、統(tǒng)一性，就是地理環(huán)境各要素之間內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關系。例如：為什么亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林?這不僅僅是緯度決定的，與大氣環(huán)流、地形結(jié)構(gòu)、洋流影響也有密切關系。西歐為什么成為典型的溫帶海洋性氣候?影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，同學們要做如下努力：有計劃地做一批綜合性典型訓練題，學習從自然因素到經(jīng)濟因素全面考慮問題的方法。關于這一點，同學們要多注意老師講解的典型例題分析，將其積累起來，轉(zhuǎn)化為自己的知識。抓“共性”重“個性”地理環(huán)境既有共性，更具個性。因此在學習過程中要重視事物共性的總結(jié)