2025屆北京市第三十九中學高考生物四模試卷含解析

2025屆北京市第三十九中學高考生物四模試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．保水劑是一類高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某興趣小組探究“保水劑和氮肥對小麥光合作用的影響”，進行了下表所示的實驗。下列敘述錯誤的是（）組別步驟A組B組C組1每組選取長勢一致的相同株數(shù)的小麥幼苗若干2施用適量的保水劑施用適量的氮肥施用適量的保水劑+氮肥3置于相同的輕度干旱條件下培養(yǎng)，其他培養(yǎng)條件相同且適宜4培養(yǎng)相同且適宜的時間后，從每組選取相同數(shù)量的葉片,進行CO2吸收量的測定(單位:umol.m-2.s-1)實驗結果10.6613.0415.91A．選取的葉片應取自植株的相同部位B．應另設一組不施保水劑和氮肥作為對照組C．實驗測得的CO2吸收量大于光合作用過程中CO2實際消耗量D．保水劑與氮肥配施可能提高了光合作用有關酶的含量與活性2．某研究小組進行某植物的栽培試驗，圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線；圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中，連續(xù)24h測定的溫室內CO2濃度以及植物CO2吸收速率的變化曲線。據(jù)圖分析，下列說法中錯誤的是A．圖1中，當溫度達到55℃時，植物光合作用相關的酶失活B．6h時，圖2葉肉細胞產生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質等C．18h時，圖2葉肉細胞中葉綠體產生的O2量大于線粒體消耗的O2量D．該植株在進行光合作用且吸收CO2的量為0時，在兩圖中的描述點共有4個3．將蠶豆植株放在濕潤的空氣中光照一段時間后，用清水浸潤蠶豆葉下表皮，在顯微鏡下觀察，然后用1．3g/mL蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結果如圖所示。下列敘述正確的是（）A．在清水中，保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水而導致氣孔開放B．蔗糖分子擴散進入保衛(wèi)細胞后，細胞滲透吸水導致氣孔關閉C．當從清水轉入1．3g/mL蔗糖溶液中時，保衛(wèi)細胞細胞液濃度將增加D．只有將保衛(wèi)細胞置于1．3g/mL蔗糖溶液中時，才發(fā)生滲透作用4．下列有關物質跨膜運輸?shù)臄⑹?，正確的是A．巨噬細胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴散B．固醇類激素進入靶細胞的過程屬于主動運輸C．神經細胞受到刺激時產生的Na+內流屬于被動運輸D．護膚品中的甘油進入皮膚細胞的過程屬于主動運輸5．某課題組研究了植物激素類似物甲、乙對刺果瓜幼苗生長的影響，實驗結果如下圖，有關分析正確的是（）A．高濃度激素類似物的促進效果始終強于低濃度的B．不同濃度的激素類似物甲對幼苗的作用可能相同C．實驗中的兩種激素類似物的作用均表現(xiàn)出兩重性D．同時使用兩種激素類似物對幼苗生長促進更明顯6．下列敘述中，正確的是（）A．細菌可以是消費者與分解者，但不會成為生產者B．馬排出的糞便中的能量屬于生產者同化能量的一部分C．一只狐貍捕食了一只雞，則該狐貍獲得了該雞能量的10%至20%D．物質循環(huán)指的是各種化合物在無機環(huán)境與生物群落之間往復循環(huán)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）圖1為細胞部分結構和相關生理過程示意圖，1-4為細胞內結構，①-⑨為物質運輸途徑。請據(jù)圖回答：（1）在人體內膽固醇既是組成_____的重要成分，又參與血液中_____的運輸。據(jù)圖1可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以__________方式進入細胞后水解得到。（2）據(jù)圖1，溶酶體是由[]_________形成囊泡而產生的。溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是_____→溶酶體（用數(shù)字和箭頭表示）。⑥→⑨說明溶酶體具有__________的功能，此功能體現(xiàn)膜具有_____的結構特點。8．（10分）科研人員在一晴朗的白天，檢測了自然環(huán)境中某種綠色開花植物不同光照強度下光合速率的變化，結果如下圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）A→B段限制光合速率的環(huán)境因素主要是___________________________。（2）C點時葉綠體內五碳化合物的合成速率應______(填“大于”、“小于”或“等于”)E點。（3）在光照強度為800μE·m-2·s-1時，上午測得光合速率數(shù)值高于下午測得的數(shù)值，據(jù)此可推斷葉片中光合產物的積累對光合速率有_____(填“促進”或“抑制”)作用。為驗證這一推斷，科研人員以該植物長出幼果的枝條為實驗材料，進行了如下實驗：(已知葉片光合產物會被運到果實等器官并被利用)①將長勢相似，幼果數(shù)量相同的兩年生樹枝均分成甲、乙兩組；②甲組用一定濃度的______(填“赤霉素”、“細胞分裂素”或“2，4-D”)進行疏果處理，乙組不做處理；③一段時間后，在相同環(huán)境條件下，對兩組枝條上相同位置葉片的光合速率進行測定和比較，預期結果：________________________________________________________。9．（10分）小麥是常見的農作物，某科研小組以小麥為實驗材料做了有關光合作用的實驗。下面圖中，甲圖表示光合作用部分過程；乙圖表示某植株葉片在光班（陽光穿過上層葉片的空隙會在下層葉片上形成光斑，它會隨太陽的運動而移動）照射前后吸收CO2和釋放O2的情況；丙圖表示植物細胞有氧呼吸過程圖解。根據(jù)圖示回答下列問題：（1）甲圖中CO2的O最終去向，除有機物外，還有_________。（2）乙圖中C點時，該植物葉肉細胞葉綠體光合作用所需CO2的來源是_________。（3）丙圖中的數(shù)字，哪兩個代表同一物質__________。（4）乙圖中B點葉肉細胞間隙的O2濃度_________（填寫“<”“>”或“=”）A點葉肉細胞間隙的O2濃度。（5）丙圖中8代表的是_________。10．（10分）我國從東北到西北基本上都有大麥的分布，尤其是在陜西、山西、甘肅、寧夏等地更是大麥的主產區(qū)。大麥是自花傳粉，閉花授粉的二倍體（2n=14）。因雜交去雄工作很不方便，科學家培育出一種如圖所示的6號染色體三體新品系，該三體植株在減數(shù)第一次分裂后期，染色體I和II分離，染色體III因結構特殊隨機分配。含III號染色體的花粉無授粉能力，雄性可育（M）對雄性不育（m）為顯性（雄性不育指植株不能產生花粉），橢圓粒種子（R）對長粒種子（r）為顯性。請回答下列問題：（1）控制大麥雄性是否可育和種子形狀的兩對等位基因_________（填“遵循”、“不遵循”）基因的自由組合定律。（2）欲測定正常的大麥基因組的序列，需要對__________條染色體的DNA進行測序。（3）該三體新品系自交產生的F1的表現(xiàn)型及比例為_________。其中形狀為_______種子種植后方便用來雜交育種。（4）在穩(wěn)定遺傳的大麥群體中由于隱性突變出現(xiàn)一株高產植株（研究發(fā)現(xiàn)高產與低產是由一對等位基因B、b控制）。為判斷該突變是否發(fā)生在6號染色體上（不考慮基因R、r和染色體的交叉互換），請通過雜交育種的方法來判斷（所選擇的親本需寫明其基因型和表現(xiàn)型）。①實驗基本思路：__________________________。②預期結果與結論：__________________________。11．（15分）玉米是C4植物，由于葉肉細胞中含有PEP羧化酶（CO2“泵”），對CO2的親和力很強，可以把大氣中含量很低的CO2以C4的形式固定下來。下圖是某興趣小組對影響光合速率的因素的研究結果，據(jù)圖回答下列相關問題：（1）圖1實驗的自變量為_____________________，無關變量為__________________。（2）光照強度為P時，植物細胞中可以產生ATP的細胞器有____________________，該實驗條件下葉綠體固定的CO2來源是_______________________（場所），小麥植株的CO2固定速率___________(填“小于”、大于”、等于”)玉米植株的CO2固定速率，判斷依據(jù)是______________。（3）由圖2可知在胞間CO2濃度較低時(A點之前)，玉米比小麥的光合作用強度高，原因是____________________。一般來說，玉米CO2補償點和CO2飽和點均______(填“高于”“等于”“低于”）小麥。（4）玉米植株葉片細胞內的葉綠體有兩種類型，其中葉肉細胞內的葉綠體具有基粒和基質，而維管束鞘細胞內的葉綠體只有基質，沒有基粒。由此可知，光合作用的光反應發(fā)生于玉米葉片的________（填“葉肉和維管束鞘”、“維管束鞘”、“葉肉”）細胞中。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】

實驗應遵循單一變量原則和對照性原則。影響光合作用的內因有酶數(shù)量、酶活性、色素量等，外因有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等?！驹斀狻緼、葉片在植物體上的位置屬于無關變量，實驗中無關變量應該相同且適宜，故選取的葉片應取自植株的相同部位，A正確；B、實驗的自變量的是是否施保水劑和氮肥，ABC為實驗組，還應另設一組不施保水劑和氮肥作為對照組，B正確；C、實驗測得的CO2吸收量是光合作用過程中CO2消耗量與呼吸作CO2用釋放量之差，故實驗測得的CO2吸收量小于光合作用過程中CO2實際消耗量，C錯誤；D、保水劑與氮肥配施可能提高了光合作用有關酶的含量與活性，從而提高小麥光合作用，D正確。故選C。2、D【解析】

A、圖1中的虛線始終為二氧化碳的釋放，因此表示呼吸速率隨溫度變化的情況。而實線會低于0，因此表示凈光合速率隨溫度變化的情況。圖中看出，當溫度達到55℃時，光合作用不再吸收二氧化碳，只剩下呼吸作用消耗二氧化碳的曲線，表示植物不再進行光合作用，只進行呼吸作用，A正確；

B、分析圖2可知，6h時，二氧化碳的吸收速率為0，此時密閉小室內二氧化碳濃度達到最大值，此時光合作用強度與合成作用強度相等，因此葉肉細胞產生[H]的場所有葉綠體、線粒體和細胞質基質等，B正確；

C、分析圖2可知，18時，二氧化碳的吸收速度等于0，說明此時植株的光合作用強度等于有氧呼吸的強度。因為植株的光合作用等于呼吸作用，所以植株的葉肉細胞的葉綠體產生的O2量就必須大于線粒體消耗的O2量，這樣才能保證非葉肉細胞的O2供應，而使植株的光合作用強度等于有氧呼吸的強度，C正確；

D、圖2中當光合速率等于呼吸速率時，凈光合速率為0，處于室內二氧化碳濃度曲線的拐點，因此圖2中光合速率和呼吸速率相等的時間點有2個，圖1中，光合作用與呼吸作用相等的溫度條件是40℃，共3個，D錯誤。

故選D。3、C【解析】

分析圖形：植物在清水中，細胞由于吸水使保衛(wèi)細胞膨脹，導致葉片中氣孔是開放；而在質量濃度為1.3g/mL的蔗糖溶液中，由于細胞發(fā)生滲透作用失水，導致氣孔關閉。質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離。【詳解】A、在清水中，保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透吸水而導致氣孔開放，A錯誤；B、細胞膜具有選擇透過性，蔗糖分子不能進入保衛(wèi)細胞，在質量濃度為1.3g/mL的蔗糖溶液取代清水，保衛(wèi)細胞失水導致氣孔關閉，B錯誤；C、分析圖形，植物在清水中葉片中氣孔是開放的，而在質量濃度為1.3g/mL的蔗糖溶液，保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水，細胞液濃度增加，氣孔將關閉的，C正確；D、在清水中，保衛(wèi)細胞也發(fā)生滲透作用，D錯誤。故選C。4、C【解析】【分析】本題考查細胞的物質輸入與輸出，具體涉及了被動運輸（包括自由擴散和協(xié)助擴散）、主動運輸和胞吞等方式，意圖考查學生對相關知識點的理解能力。【詳解】病原體屬于顆粒性物質，顆粒性物質或大分子物質進出細胞的方式為胞吞和胞吐，因此巨噬細胞攝入病原體的過程屬于胞吞，A錯誤；固醇類激素的化學本質是脂質，脂溶性物質以自由擴散的方式進入靶細胞，B錯誤；神經細胞內的Na＋濃度比細胞膜外低，受刺激時，產生的Na＋內流是順濃度梯度進行的，屬于被動運輸，C正確；甘油是脂溶性小分子物質，以自由擴散的方式進入細胞，D錯誤?！军c睛】5、B【解析】

分析圖示可知，題中兩種濃度的植物激素類似物乙均能促進刺果瓜幼苗的生長，而0.3mmol/L的植物激素類似物甲對刺果瓜幼苗的生長為促進作用，3mmol/L的植物激素類似物甲對刺果瓜幼苗的生長為抑制作用。【詳解】A、分析圖示可知，2.5d之前，高濃度激素類似物乙的促進效果低于低濃度的激素類似物乙；所觀察時間內，高濃度激素類似物甲對刺果瓜幼苗的生長為抑制作用，A錯誤；B、由于激素類似物甲對幼苗的作用具有兩重性，所以在最適濃度兩側存在不同濃度的激素類似物甲對幼苗的促進作用相同，B正確；C、由圖可知，實驗中的植物激素類似物乙只表現(xiàn)了促進生長的作用，沒有表現(xiàn)抑制作用，C錯誤；D、實驗中缺少同時使用兩種激素類似物的實驗組，所以不能確定同時使用兩種激素類似物對幼苗生長促進更明顯，D錯誤。故選B。6、B【解析】

A、細菌可以是生產者（如硝化細菌）、消費者（如營寄生生活的細菌）和分解者（如腐生的細菌），A錯誤；B、馬排出的糞便中的能量不屬于馬的同化量，仍屬于其上一個營養(yǎng)級，即是生產者同化能量的一部分，B正確；C、能量傳遞效率是指兩個相鄰營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，而不是兩個個體之間的能量傳遞效率，C錯誤；D、物質循環(huán)中的物質是指組成生物體的各種化學元素在無機環(huán)境與生物群落之間往復循環(huán)，D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、細胞膜脂質胞吞4高爾基體2→1→4分解衰老、損傷的細胞器流動性【解析】

分析題圖1：題圖為細胞部分結構和相關生理過程示意圖，其中①-⑨為物質運輸?shù)倪^程，1為內質網，2為附著在內質網上的核糖體，3為游離在細胞質基質中的核糖體，4為高爾基體?！驹斀狻浚?）在人體內膽固醇既是組成細胞膜的重要成分，又參與血液中脂質的運輸，據(jù)圖可知，細胞需要的膽固醇，可用血漿中的LDL（低密度脂蛋白）與其受體結合成復合物以胞吞方式進入細胞后水解得到。（2）由圖知，溶酶體是由高爾基體（題圖中的4）形成囊泡而產生的；溶酶體中的多種水解酶從合成到進入溶酶體的途徑是2核糖體→1內質網→4高爾基體→溶酶體；⑥→⑨過程是衰老的線粒體被溶酶體“消化分解”并被運輸出細胞的過程，說明溶酶體具有分解衰老、損傷的細胞器的功能，體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性的結構特點?！军c睛】本題結合圖解，考查細胞結構和功能等知識，要求考生識記細胞中各結構的圖象，能準確判斷圖中各結構的名稱；識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能結合圖中信息準確答題。8、光照強度大于抑制2，4-D甲組枝條上葉片的光合效率低于乙組【解析】

在一定光照強度范圍內，光合速率隨著光照強度的增加而加快，但超過一定范圍后，光合速率的增加變慢，當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現(xiàn)象稱為光飽和現(xiàn)象?！驹斀狻浚?）A→B段隨光照強度的增加，光合速率逐漸增加，因此限制光合速率的環(huán)境因素主要是光照強度；（2）C點與E點相比，光照強度相同，光反應階段產物量相同，但C點光合速率較高，說明CO2的還原過程生成的有機物的速率大于E點，即C點生成五碳化合物的速率大；（3）在光照強度為800μE·m-2·s-1時，上午測得光合速率數(shù)值高于下午測得的數(shù)值，據(jù)此可推斷葉片中光合產物的積累對光合速率起抑制作用；②實驗設計遵循單一變量原則，2，4-D是生長素類似物，具有與生長素相似的生理功能，有兩重性，因此甲組用一定濃度的2，4-D進行疏果處理，乙組不做處理；③實驗目的是為了驗證葉片中光合產物的積累對光合速率有抑制作用，由于甲組進行了疏果處理，葉片產生的有機物運輸會發(fā)生障礙，故預期結果為甲組枝條上葉片的光合效率低于乙組?！军c睛】明確實驗設計的變量與對照原則，并能結合題干信息中的光合作用影響因素是解答本題的關鍵。9、水線粒體與從外界環(huán)境吸收4和7>能量（ATP）【解析】

光合作用分為兩個階段進行，在這兩個階段中，第一階段是直接需要光的稱為光反應，第二階段不需要光直接參加，是二氧化碳轉變?yōu)樘堑姆催^程稱為暗反應。光合作用在葉綠體中進行，光反應的場所位于類囊體膜，暗反應的場所在葉綠體基質。光反應的發(fā)生需要葉綠體類囊體膜上的色素、酶參與。光合作用和呼吸作用是植物兩大重要的代謝反應，光合作用與呼吸作用的差值稱為凈光合作用?！驹斀狻浚?）光合作用總反應式為：6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O，H2O參與光反應產生O2，CO2的O轉移到有機物和H2O中。（2）乙圖中C點時，凈光合速率大于0，光合作用大于呼吸作用，因此該植物葉肉細胞葉綠體光合作用所需CO2的來源是線粒體（呼吸作用第二階段產生CO2）與從外界環(huán)境吸收。（3）圖丙表示有氧呼吸的過程，有氧呼吸的第一階段，1（葡萄糖）被分解生成2（丙酮酸）、5（[H]），同時釋放出少量的8（能量）；有氧呼吸第二階段，2（丙酮酸）和4（H2O）反應生成3（CO2）、5（[H]），同時釋放出少量的8（能量）；有氧呼吸第三階段，前兩個階段生成的5（[H]）和6（O2）結合生成7（H2O），同時釋放出大量的8（能量）。因此圖丙中4和7表示的都是H2O，是同一物質。（4）A點之前沒有光照，葉片只能進行呼吸作用消耗O2，因此A點時，葉肉細胞間隙的O2濃度很低，A點之后光斑開始，葉片光合作用增強，O2的釋放速率不斷提升，到達B點時，光合作用已經產生了大量的O2，因此B點葉肉細胞間的O2濃度大于A點葉肉細胞的O2濃度。（5）根據(jù)（3）中分析可知，8表示的是能量（ATP）。【點睛】本題考查光合作用和呼吸作用的過程，且考查凈光合速率的分析，綜合性較強。10、不遵循7雄性可育橢圓形∶雄性不育長粒=1∶1長粒低產雄性不育植株（mmBB）與高產可育植株（MMbb）雜交得到F1，F(xiàn)1自交得到F2，種植F2各植株，最后單株收獲F2的種子并統(tǒng)計其數(shù)量比若F2低產量植株∶高產植株=2∶1，則高產突變發(fā)生在6號染色體上；若F2低產量植株∶高產植株=3∶1，則高產突變發(fā)生在其他染色體上?！窘馕觥?/p>

遵循自由組合定律的兩對基因應位于兩對同源染色體上，圖示中兩對基因連鎖，故不遵循基因的自由組合定律。由于雄性不育植株不能產生花粉，故可用mm基因型的個體做母本進行雜交實驗，可免去了對母本去雄的操作?！驹斀狻浚?）由圖示可知，控制大麥雄性是否可育（M、m）和種子形狀（R、r）的兩對等位基因均位于6號染色體上，表現(xiàn)為連鎖，故兩對等位基因不遵循自由組合定律。（2）大麥是自花傳粉，閉花授粉的二倍體農作物，沒有性染色體，染色體數(shù)為2n=14，故測定大麥基因組的序列，需要對7條染色體的DNA進行測序。（3）該三體植株在減數(shù)第一次分裂后期：染色體Ⅰ和Ⅱ分離，染色體Ⅲ因結構特殊隨機分配?？芍搨€體產生的花粉為MmRr、mr，由于含Ⅲ號染色體的花粉無授粉能力，故能參與受精的花粉為mr，該個體產生的雌配子為MmRr∶mr=1∶1，且都能參與受精，故該三體新品系自交產生的F1的基因型為MmmRrr∶mmrr=1∶1，由于雄性可育（M）對雄性不育（m）為顯性（雄性不育指植株不能產生花粉），橢圓粒種子（R）對長粒種子（r）為顯性，故F1表現(xiàn)型及比例為雄性可育橢圓形∶雄性不育長粒=1∶1。其中形狀為長粒的種子由于雄性不育，故種植后雜交時無需去雄，即方便用來雜交育種。（4）設控制高產的基因為b，則突變體高產的基因型為bb，則題（3）中方便用來雜交育種的植株基因型為mmBB，其與高產植株（MMbb）雜交得到F1（MmBb），F(xiàn)1自交得到F2，單獨種植F2各植株，最后統(tǒng)計F2的產量（不考慮交叉互換）。若高產突變發(fā)生在6號染色體上，則F1（MmBb）產生的雌雄配子均為Mb：mB=1∶1，F(xiàn)2的基因型為1MMbb∶2MmBb∶1mmBB，由于mm表現(xiàn)雄性不育，故mmBB不能產生后代，F(xiàn)2植株MMbb、MmBb分別表現(xiàn)為高產、普通產量，比例為1∶2，所以若F2普通產量植株：高產植株=2：1，則高產突變發(fā)生在6號染色體上；若高產突變發(fā)生在其他染色體上，則后代配子比例不受雄性不育的影響，F(xiàn)1（Bb）產生的雌雄配子均為b∶B=1∶1，F(xiàn)2的基因型為1b∶2Bb∶1BB，F(xiàn)2植株表現(xiàn)為高產、普通產量，比例為1∶3，