福建省永安市初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)提升提分卷詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、“千古大運(yùn)河，日日千帆過，船運(yùn)南北貨，舟載八方客。京畿品稻米，余杭嘗面饃。北地唱吳歌，江南奏鼓樂?！睋?jù)此判斷，大運(yùn)河的開通（

）A．促進(jìn)了民族的交融B．加強(qiáng)了南北地區(qū)的交流C．加速了隋朝的滅亡D．加重了百姓的勞役負(fù)擔(dān)

2、某小組開展研究性學(xué)習(xí)，檢索了以下關(guān)鍵詞：“正式確立科舉制”、“暴君”。他們研究的對(duì)象是A．唐太宗B．隋煬帝C．隋文帝D．唐玄宗

3、《曇花王朝——隋帝國(guó)的短暫與輝煌》一書中不應(yīng)出現(xiàn)的內(nèi)容是（

）A．隋煬帝的暴政B．科舉制的創(chuàng)設(shè)C．編訂戶籍D．殿試制度的創(chuàng)立

4、唐玄宗時(shí)期，開辦了官方最早稱為“書院”的機(jī)構(gòu)，為保存和傳播文化典籍、開展學(xué)術(shù)研究，以及向國(guó)家舉薦和選拔經(jīng)世致用之才起到了積極的推動(dòng)作用。書院的建立側(cè)面反映出唐政府（

）A．政治清明、社會(huì)穩(wěn)定B．政局穩(wěn)定、私學(xué)盛行C．商業(yè)繁榮、文化發(fā)達(dá)D．經(jīng)濟(jì)繁榮、注重文教

5、李白、杜甫和白居易是唐朝詩(shī)人中的杰出代表，他們的詩(shī)從內(nèi)容到風(fēng)格各有特點(diǎn)，造成這種情況的根本原因是（

）A．階級(jí)出身不同B．思想性格不同C．生活背景不同D．藝術(shù)追求不同

6、下列是唐朝人口統(tǒng)計(jì)表，造成表格中人口變化的主要原因是（

）年份唐玄宗天寶十四年（755年）唐肅宗乾元三年（760年）人數(shù)約5291萬(wàn)人約1699萬(wàn)人A．安史之亂B．黃巢起義C．李自成起義D．倭寇猖獗

7、宋人汪洙在《神童詩(shī)》中寫道“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高?！瓭M朝朱紫貴，盡是讀書人。”這反映了宋朝（

）A．強(qiáng)干弱枝B．獨(dú)尊儒術(shù)C．外重內(nèi)輕D．重文輕武

8、《湘山野錄》記載：“真宗深念稼穡，聞?wù)汲堑灸秃怠彩挂哉湄浧浞N。占城得種二十石，至今在處播之”由此可見，占城稻的引進(jìn)主要得益于（

）A．統(tǒng)治者的支持B．自然災(zāi)害頻發(fā)C．造船業(yè)的發(fā)達(dá)D．生產(chǎn)技術(shù)提高

9、商業(yè)的繁榮帶來(lái)貨幣的變化，北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣叫A．餃子B．會(huì)子C．關(guān)子D．交子

10、據(jù)南宋蔣祈《陶記》記載，當(dāng)時(shí)的景德鎮(zhèn)有300多處瓷窯，所制瓷器“潔白不疵，故鬻于他所，皆有‘饒玉’之稱。”據(jù)此可知，景德鎮(zhèn)的制瓷業(yè)（

）A．工藝水平高B．只生產(chǎn)白瓷C．興起于南宋D．已享譽(yù)世界

11、成吉思汗被毛澤東稱為“一代天驕”，下列屬于他的歷史功績(jī)的是A．建立蒙古政權(quán)B．建立元朝C．建立明朝D．建立清朝

12、我國(guó)自古是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，在元朝廣大疆域內(nèi)出現(xiàn)了民族交往、交流、交融的盛況，并形成了一個(gè)新民族。建立元朝的民族和形成的新民族分別是（

）A．契丹族回族B．蒙古族回族C．女真族藏族D．蒙古族滿族

13、下面數(shù)據(jù)圖中的比重變化一定程度上反映了（

）

南北方人才比重變化示意圖A．古代文化的發(fā)展B．科舉制度的完善C．經(jīng)濟(jì)重心的南移D．教育水平的提高

14、“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！边@句豪邁、飄逸的詞，出自北宋詞人A．蘇軾B．李清照C．辛棄疾D．陸游

15、一位學(xué)生在自己的筆記中記錄了下圖所示的信息，據(jù)此判斷他學(xué)習(xí)的內(nèi)容是（

）★體例：編年體通史

★內(nèi)容：從戰(zhàn)國(guó)到五代時(shí)期的史事

★對(duì)中國(guó)史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響A．《史記》B．《資治通鑒》C．《詩(shī)經(jīng)》D．《戰(zhàn)國(guó)策》

16、中國(guó)歷史上涌現(xiàn)出很多維護(hù)國(guó)家主權(quán)的民族英雄。“遙知百國(guó)微茫外，未敢忘危負(fù)歲華”、“封侯非我意，但愿海波平”。這些詩(shī)句反映的是（

）A．鄭成功收復(fù)臺(tái)灣B．戚繼光抗擊倭寇C．林則徐虎門銷煙D．左宗棠收復(fù)新疆

17、它真正的價(jià)值不是永絕漠北大軍，而是防御漠北游騎，因?yàn)闆]有它，整個(gè)華北平原就沒有可能進(jìn)行正常農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活。材料中的“它”是（

）A．瓦子B．明長(zhǎng)城C．北京城D．大相國(guó)寺

18、“自永樂三年奉使西洋，迄今七次，所歷……三十余國(guó)，涉滄溟十萬(wàn)余里……”材料反映的歷史人物是A．渥巴錫B．戚繼光C．鄭成功D．鄭和

19、關(guān)于清朝的建立，以下內(nèi)容符合史實(shí)的是（

）A．清朝起兵打敗了明軍致使其滅亡B．清軍入關(guān)擊敗農(nóng)民軍等奪取政權(quán)C．明滅亡后，清朝建立并入主中原D．吳三桂引清軍入關(guān)導(dǎo)致明朝滅亡

20、“在宋之時(shí)，見胡服、聞胡語(yǔ)者猶以為怪……至于元，百年之間，四海之內(nèi)，起居、飲食、聲音、器用，皆化而同之”。明朝方孝孺的這句話反映的史實(shí)是（）A．我國(guó)對(duì)外交往頻繁，中外聯(lián)系日益緊密B．宋朝是我國(guó)民族政權(quán)并立的時(shí)代C．民族融合，民族之間沒有任何差異D．宋元時(shí)，我國(guó)各民族不斷融合、共同發(fā)展

21、西方的殖民者正向東方擴(kuò)展勢(shì)力，清朝統(tǒng)治者擔(dān)心會(huì)危及自己的統(tǒng)治，實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策，嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易，設(shè)立了（

）A．廣東十三行B．廣西十三行C．廣州十三行D．深圳十三行

22、得到皇室扶持，清朝末期成為我國(guó)最主要的劇種是A．黃梅戲B．京劇C．越劇D．昆曲

23、下圖為某同學(xué)制作的復(fù)習(xí)卡片，以下史實(shí)中符合該復(fù)習(xí)主題的是

A．設(shè)立宣政院B．戚繼光抗倭C．修建長(zhǎng)城D．設(shè)置臺(tái)灣府二、綜合題

24、閱讀下列材料，回答問題。材料一

“自始皇置丞相，不旋踵而亡。漢唐宋因之，雖有賢相，然其間所用者，多有小人，專權(quán)亂政。”——《皇明祖訓(xùn)》材料二

在宋代以前有三公坐而論道的說(shuō)法……到宋朝便不然了。從太祖以后，大臣上朝在皇帝面前無(wú)坐處，一坐群站……到明代，不但不許坐，站著都不行，得跪著說(shuō)話了。——吳晗材料三

軍機(jī)處之所以創(chuàng)立，部分是由于雍正帝需要一個(gè)聯(lián)系緊密的助手小班子幫助他起草敕令；部分則由于它是一種避開權(quán)勢(shì)顯赫的親王，從而進(jìn)一步鞏固皇帝權(quán)力和提高效率的手段。軍機(jī)大臣與皇上商討國(guó)事，并就一些皇上還未批閱的奏折提出對(duì)策建議，以及盡力記下皇上的旨意，然后回去起草諭旨。——摘編自徐中約《中國(guó)近代史》

(1)材料一中為避免“小人專權(quán)亂政”，明太祖朱元璋采取了哪一措施？請(qǐng)?jiān)倭信e一例明朝為鞏固統(tǒng)治、強(qiáng)化皇權(quán)的措施。

(2)根據(jù)材料二，分析君臣關(guān)系從坐到站再到跪這一現(xiàn)象實(shí)質(zhì)上反映了中國(guó)封建社會(huì)的哪一趨勢(shì)。

(3)據(jù)材料三，指出軍機(jī)處設(shè)立的原因及其職能。

(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國(guó)古代政治制度發(fā)展創(chuàng)新對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展歷程的影響。

25、我國(guó)自古以來(lái)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家。閱讀下列材料，回答問題。材料一

①吐蕃首領(lǐng)松贊干布仰慕中原文化，多次向唐請(qǐng)求通婚，于是唐太宗把文成公主嫁給了他。②唐中宗時(shí)，應(yīng)吐蕃首領(lǐng)尺帶珠丹的請(qǐng)求，送金城公主入藏成親，尺帶珠丹高興地上書唐朝皇帝說(shuō)，吐蕃和唐朝已經(jīng)“和同為一家”了。③唐太宗宣稱“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一。”——摘編自人教版《中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)》

(1)依據(jù)材料一中①和②，說(shuō)出唐朝統(tǒng)治者對(duì)吐蕃采取的民族政策。依據(jù)③說(shuō)出唐太宗時(shí)期的民族政策的特征。

材料二北宋初年，宋遼互有征戰(zhàn)。1004年，宋遼締結(jié)“渣淵之盟”宋每年給遼絹20萬(wàn)匹，銀10萬(wàn)兩。西夏建立后，多次進(jìn)攻北宋。1044年，宋夏議和，宋每年賜給西夏歲幣。宋和遼、夏和議以后，恢復(fù)了經(jīng)濟(jì)文化交流，雙方保持了較長(zhǎng)時(shí)間的和平。(2)依據(jù)材料二，說(shuō)出這…歷史時(shí)期的社會(huì)特征。概括這一時(shí)期民族關(guān)系的特點(diǎn)。材料三

清朝康熙、雍正、乾隆時(shí)期，為了加強(qiáng)對(duì)西藏、西北地區(qū)的管轄，先后采取了一系列措施：①冊(cè)封達(dá)賴和班禪

②建立金瓶掣簽制度

③設(shè)置駐藏大臣

④設(shè)立烏里雅蘇臺(tái)將軍

⑤設(shè)立伊犁將軍。

(3)請(qǐng)從材料三中分別找出清朝管轄西藏和新疆地區(qū)的措施各一項(xiàng)。材料四

華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個(gè)偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來(lái)的生生不息。2000多年來(lái)的中國(guó)歷盡滄桑，也曾戰(zhàn)亂分裂，但是不管危機(jī)多么深重，由秦漢帝國(guó)開創(chuàng)這一民族共同體總是能夠重新走上統(tǒng)一、安定的大道，重現(xiàn)蓬勃生機(jī)?！宀潯吨袊?guó)史十五講》

(4)結(jié)合材料四及所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)民族共同體與中華文明發(fā)展關(guān)系的理解。

26、【弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化】材料一：中國(guó)傳統(tǒng)文化簡(jiǎn)表（部分）類別成就思想老子“無(wú)為而治”；孔子“仁”；墨子“兼愛”“非攻”偉大工程都江堰、大運(yùn)河、“______”文學(xué)唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)科技四大發(fā)明、翻車、曲轅犁、筒車、醫(yī)學(xué)張仲景《傷寒雜病論》、李時(shí)珍“______”（醫(yī)學(xué)著作）農(nóng)學(xué)賈思勰《齊民要術(shù)》、徐光啟“______”（醫(yī)學(xué)著作）材料二：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)深刻變革、對(duì)外開放日益擴(kuò)大、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和新媒體快速發(fā)展，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，迫切需要深化對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要性的認(rèn)識(shí)，……實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程，是建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，對(duì)于傳承中華文脈、全面提升人民群眾文化素養(yǎng)、維護(hù)國(guó)家文化安全、增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重要意義?！蛾P(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》

(1)請(qǐng)?jiān)诓牧弦槐砀裰小啊碧幪钌舷鄳?yīng)的成就。

(2)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列表述，正確的填寫“正確”，錯(cuò)誤的填寫“錯(cuò)誤”。

①老子“無(wú)為而治”的主張自漢武帝“罷黜百家”之后，為歷代王朝所推崇，深遠(yuǎn)影響。(

)

②秦國(guó)蜀守李冰修建的都江堰，使成都平原成為“天府之國(guó)”，至今仍發(fā)