部編版七年級(jí)上冊(cè)《第12課 紀(jì)念白求恩》同步練習(xí)卷

部編版七年級(jí)上冊(cè)《第12課紀(jì)念白求恩》同步練習(xí)卷一、字詞書(shū)寫(xiě)。1．根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。派qiǎnxùn職純cuìniān輕怕重狹àibǐ薄pèi服mò不關(guān)心2．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．狹隘（yì）解放（jiě）微不足道（wēi） B．殉職（xùn）極端（duān）拈輕怕重（zhān） C．鄙薄（báo）純粹（cuì）漠不關(guān)心（mò） D．熱忱（chén）派遣（qiǎn）冷冷清清（qīng）3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A．率領(lǐng)悼念概述傭護(hù) B．鄙薄熱枕延安系統(tǒng) C．佩服純粹扼要懇切 D．道謙教訓(xùn)極端實(shí)踐4．下列句子中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．白求恩同志支持中國(guó)人民反法西斯斗爭(zhēng)的事跡在中國(guó)家喻戶曉。 B．正是憑著這種對(duì)群眾負(fù)責(zé)和對(duì)案件精益求精的堅(jiān)定信念，十年來(lái)，她經(jīng)手的三百余件案件，無(wú)一起錯(cuò)案。 C．有了樂(lè)于吃苦的理念和心態(tài)，就不會(huì)在工作中拈輕怕重。 D．張先生如往常一樣漠不關(guān)心地上網(wǎng)核對(duì)前一天下午買(mǎi)的五注雙色球機(jī)選號(hào)碼。5．選出下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)（）A．“記敘”和“議論”是兩種不同的表達(dá)方式；“記敘文”和“議論文”是兩種不同的體裁，所以議論文中不允許有記敘的成分。 B．《紀(jì)念白求恩》是毛澤東同志為悼念白求恩同志逝世而寫(xiě)的。文章高度贊揚(yáng)了白求恩同志的共產(chǎn)主義精神。 C．議論文的三要素是論點(diǎn)、論證、結(jié)論。 D．本文《紀(jì)念白求恩》的文體是記敘文。6．本文贊揚(yáng)了白求恩同志的四種精神，下列理解正確的一項(xiàng)是（）A．文章主要贊揚(yáng)的是白求恩的國(guó)際主義精神 B．文章主要贊揚(yáng)的是白求恩的共產(chǎn)主義精神，其他精神是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn) C．文章贊揚(yáng)白求恩的四種精神都是極其重要的，它們沒(méi)有主次之分 D．文章主要贊揚(yáng)白求恩的國(guó)際主義精神，一個(gè)人具有國(guó)際主義精神，才算是具有共產(chǎn)主義精神。 E．主要贊揚(yáng)的是白求恩的共產(chǎn)主義精神，其他精神是共產(chǎn)主義精神的具體表現(xiàn)。二、名著閱讀。7．文學(xué)常識(shí)填空。（1）《紀(jì)念白求恩》是毛澤東同志為悼念（國(guó)籍）醫(yī)生白求恩而寫(xiě)的一篇（體裁）文。文章主要采用了和的寫(xiě)法，贊揚(yáng)了白求恩的精神。（2）毛澤東，字，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家。詩(shī)詞方面的代表作有《》《沁園春?長(zhǎng)沙》《卜算子?詠梅》《七律?長(zhǎng)征》等。（3）文章概述了白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)的不尋常經(jīng)歷，高度評(píng)價(jià)了他的、以及，并號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的這種精神。三、填空題。8．請(qǐng)寫(xiě)出下列句子所使用的修辭手法。（1）這是什么精神？這是國(guó)際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神。（2）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。（3）對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。9．寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的表達(dá)方式。（1）白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的派遣，不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。（2）每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。（3）對(duì)于他的死，我是很悲痛的。四、語(yǔ)言表達(dá)。10．依據(jù)課文《紀(jì)念白求恩》選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）受加拿大共產(chǎn)黨和美國(guó)共產(chǎn)黨的（派遣委托委派），不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到中國(guó)。（2）去年春上到延安，后來(lái)到武臺(tái)山工作，不幸（壯烈犧牲光榮獻(xiàn)身以身殉職）。（3）不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，（挑肥揀瘦拈輕怕重挑挑揀揀）。（4）這對(duì)于一班（三心二意見(jiàn)異思遷馬馬虎虎）的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道，以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。五、現(xiàn)代文閱讀。11．閱讀下文，回答問(wèn)題。白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精；在整個(gè)八路軍醫(yī)務(wù)系統(tǒng)中，他的醫(yī)術(shù)是很高明的。這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀(jì)念他，可見(jiàn)他的精神感人之深。我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜恕Ｒ粋€(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選段文字的內(nèi)容。（2）說(shuō)說(shuō)“我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面”中的“只”字有什么表達(dá)效果。（3）請(qǐng)根據(jù)選文第一、二段的內(nèi)容完善下面的表格。對(duì)工作的態(tài)度對(duì)同志、人民的態(tài)度對(duì)工作的要求白求恩極端的負(fù)責(zé)任①對(duì)技術(shù)精益求精不少的人②冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁③（4）閱讀材料，仿照示例，至少運(yùn)用選文中的一個(gè)成語(yǔ)為白求恩同志寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。（材料）亨利?諾爾曼?白求恩（1890—1939），國(guó)際主義戰(zhàn)士，加拿大共產(chǎn)黨員，胸外科醫(yī)師。1936年德意法西斯侵犯西班牙時(shí)，他曾經(jīng)親赴前線為反法西斯的西班牙人民服務(wù)。1937年中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他率領(lǐng)由加拿大人和美國(guó)人組成的醫(yī)療隊(duì)，于1938年初來(lái)到中國(guó)，3月底到達(dá)延安，不久赴晉察冀邊區(qū)，在那里工作了一年多。有一次為傷員施行急救手術(shù)時(shí)受到感染，1939年11月12日在河北唐縣病逝。[示例]2016年度感動(dòng)中國(guó)人物火海救人英雄——王鋒頒獎(jiǎng)詞：面對(duì)一千度的烈焰，沒(méi)有猶豫沒(méi)有退縮，用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印，刻下你的無(wú)私和無(wú)畏，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。（5）學(xué)習(xí)課文運(yùn)用夾敘夾議的寫(xiě)作手法，寫(xiě)一個(gè)描寫(xiě)人物的片段。要求：中心明確；200字左右。12．紀(jì)念白求恩同志朱德①白求恩同志是真正充滿著共產(chǎn)主義、國(guó)際主義精神的優(yōu)秀黨員，從他身上，表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚純樸的品質(zhì)。②白求恩同志是富于國(guó)際主義精神的模范。他清楚地知道，無(wú)產(chǎn)階級(jí)如果不能解放一切勞動(dòng)人民、解放一切民族、解放全人類(lèi)，就不能解放自己，所以他忠誠(chéng)地幫助一切被壓迫的人民、一切被壓迫的民族爭(zhēng)取自己解放的斗爭(zhēng)。他曾經(jīng)參加了西班牙人民反對(duì)德意法西斯侵略者和反對(duì)本國(guó)反革命軍閥的斗爭(zhēng)，又參加了中國(guó)人民的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。他把中國(guó)人民的解放當(dāng)作他自己的事業(yè)。他在致毛澤東同志的一封信中熱烈地表示：“我在此間不勝愉快，且深感我們應(yīng)以英勇的中國(guó)同志們?yōu)槠涿利惖膰?guó)家而與野蠻搏斗的偉大精神，來(lái)解放亞洲?！卑浊蠖魍具@種國(guó)際主義的偉大精神，每個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員都應(yīng)該學(xué)習(xí)。③白求恩同志的高尚的共產(chǎn)主義品質(zhì)，還表現(xiàn)在他對(duì)工作的無(wú)限責(zé)任心，他的實(shí)際主義作風(fēng)，和對(duì)同志對(duì)人民的無(wú)限熱忱。他已50多歲了，不顧戰(zhàn)地各種危險(xiǎn)和困難，親自跑到火線附近，在炮火下?lián)尵仁軅膶⑹?，他說(shuō)：“一個(gè)革命醫(yī)生坐在家里等著病人來(lái)叩門(mén)的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，醫(yī)生應(yīng)該跑到病人那里去，而且愈早愈好?！鄙踔猎谔厥獾那闆r下，即使不能趕到作戰(zhàn)地區(qū)，至少也要在半路上找到傷兵運(yùn)回后方。他的技術(shù)高明，在我軍中為第一位，但仍精益求精，研究在游擊戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境下如何進(jìn)行醫(yī)療工作。他不但以這種極端負(fù)責(zé)任的精神來(lái)執(zhí)行自己的業(yè)務(wù)，并且教育了他周?chē)磺腥耍瑥尼t(yī)生、護(hù)士到勤務(wù)、馬夫，告訴他們：“沒(méi)有哪一件工作是小的，沒(méi)有哪一件工作是不重要的。”鼓勵(lì)他們每個(gè)人：“要學(xué)習(xí)獨(dú)立工作，不要那半斤八兩的幫助?！雹馨浊蠖魍荆且粋€(gè)富于實(shí)際主義精神的人，他看到我軍許多醫(yī)生技術(shù)水平低，便把教育和提高醫(yī)生、護(hù)士的技術(shù)水平作為自己的職務(wù)，他自己寫(xiě)課本，辦學(xué)校，走到哪里，教到哪里，沒(méi)有夸夸其談、言多于行的壞習(xí)氣。他說(shuō)：“空談代替不了行動(dòng)，話是人們發(fā)明出來(lái)描述行動(dòng)的，照它本來(lái)的目的去用它吧?！卑浊蠖魍镜墓ぷ骱椭鲋姓錆M著這種明亮清透的實(shí)際主義的光輝。⑤白求恩同志對(duì)同志、對(duì)人民滿腔熱忱、坦白正直。他對(duì)一切傷病員、一切同志、一切勞動(dòng)人民，表現(xiàn)了他無(wú)限的忠誠(chéng)熱愛(ài)，他無(wú)條件地幫助他們，平等地看待他們中的任何人，體貼關(guān)心，無(wú)微不至。他也最能坦白正直，批評(píng)他們的缺點(diǎn)，嚴(yán)正的指斥工作中的毛病，幫助改正。凡是受過(guò)他治療或看見(jiàn)過(guò)他工作的人，莫不為之感動(dòng)。至今晉察冀的軍民心中，仍懷念著白求恩這個(gè)親切的名字。（1）本文提出的主要觀點(diǎn)是什么？（2）本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)提出主要觀點(diǎn)的？（3）結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)你對(duì)選文第③段中加點(diǎn)詞“半斤八兩”的理解。（4）本文與《紀(jì)念白求恩》在提出觀點(diǎn)的方式上有何不同？13．白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。②每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。③不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。④一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。⑦這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。⑧從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。⑨晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過(guò)白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過(guò)白求恩醫(yī)生的工作的，無(wú)不為之感動(dòng)。⑩每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神?！??；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。（2）“白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”句中的兩個(gè)“極端”表現(xiàn)出作者怎樣的態(tài)度？（3）選段采用了什么寫(xiě)法？有什么作用？（4）請(qǐng)將“從前線回來(lái)的人說(shuō)到白求恩，沒(méi)有一個(gè)不佩服，沒(méi)有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)”。一句改寫(xiě)為一般陳述句，并比較兩句的表達(dá)效果有什么不同。一般陳述句：表達(dá)效果：（5）結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)“純粹的共產(chǎn)黨員”有哪些特點(diǎn)。

部編版七年級(jí)上冊(cè)《第12課紀(jì)念白求恩》同步練習(xí)卷參考答案與試題解析一、字詞書(shū)寫(xiě)。1．【解答】答案：遣；殉；粹；拈；隘；鄙；佩；漠。2．【解答】A有誤。“狹隘”的準(zhǔn)確讀音“xiáài”。B有誤?！澳檩p怕重”的準(zhǔn)確讀音“niānqīngpàzhòng”，注意“殉職”的讀音。C有誤?！氨杀　钡臏?zhǔn)確讀音“bǐbó”，注意“純粹”的讀音。D準(zhǔn)確。注意“熱忱、派遣”的讀音。故選：D。3．【解答】A．有誤，“傭護(hù)”應(yīng)為“擁護(hù)”；B．有誤，“熱枕”應(yīng)為“熱忱”；C．正確；D“道謙”應(yīng)為“道歉”。故選：C。4．【解答】A．家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。B．精益求精：好了還求更好。C．拈輕怕重：指接受任務(wù)時(shí)揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)。D．漠不關(guān)心：形容對(duì)人或事物冷淡，一點(diǎn)兒也不關(guān)心。不符合語(yǔ)境，可改為“漫不經(jīng)心”。故選：D。5．【解答】A．“議論文中不允許有記敘的成分”不對(duì)，應(yīng)當(dāng)是議論文以議論的表達(dá)方式為主；B．正確；C．議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法；D．本文是議論文。故選：B。6．【解答】白求恩有一次在為傷員實(shí)施急救手術(shù)時(shí)受感染，1939年11月12日在河北唐縣不幸逝世；他在生命的最后時(shí)刻，仍懷著崇敬的心情，想念著毛澤東。毛澤東得知白求恩犧牲的消息后，非常悲痛。12月1日為延安各界追悼白求恩的大會(huì)，親筆寫(xiě)了挽詞：“學(xué)習(xí)白求恩同志的國(guó)際精神，學(xué)習(xí)他的犧牲精神，責(zé)任心與工作熱忱?！啊都o(jì)念白求恩》一文，贊揚(yáng)了白求恩國(guó)際共產(chǎn)主義精神，毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神和對(duì)技術(shù)精益求精的精神，主要贊揚(yáng)的是白求恩的國(guó)際主義精神，其他精神是其國(guó)際主義精神的具體表現(xiàn)。A準(zhǔn)確，B有誤，贊頌白求恩的國(guó)際主義精神。C有誤，主要贊揚(yáng)的是白求恩的國(guó)際主義精神，其他精神是其國(guó)際主義精神的具體表現(xiàn)。同樣DE有誤。故選：A。二、名著閱讀。7．【解答】（1）本題考查文章體裁及寫(xiě)作方法的把握?！都o(jì)念白求恩》是毛澤東同志為悼念加拿大（國(guó)籍）醫(yī)生白求恩而寫(xiě)的一篇議論（體裁）文。文章主要采用了夾敘夾議和對(duì)比的寫(xiě)法，贊揚(yáng)了白求恩的精神。（2）本題考查文學(xué)常識(shí)的把握。毛澤東，字潤(rùn)之，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家和軍事家。詩(shī)詞方面的代表作有《沁園春?雪》《沁園春?長(zhǎng)沙》《卜算子?詠梅》《七律?長(zhǎng)征》等。（3）本題考查文章人物形象的把握。文章概述了白求恩不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)的不尋常經(jīng)歷，高度評(píng)價(jià)了他的國(guó)際主義精神、毫不利己專(zhuān)門(mén)利人以及對(duì)技術(shù)精益求精，并號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)他的這種精神。答案：（1）加拿大；議論；夾敘夾議；對(duì)比（2）潤(rùn)之；沁園春?雪（3）國(guó)際主義精神；毫不利己專(zhuān)門(mén)利人；對(duì)技術(shù)精益求精三、填空題。8．【解答】（1）有問(wèn)有答，屬于設(shè)問(wèn)修辭；（2）五個(gè)“一個(gè)……的人”并列，屬于排比修辭；（3）將對(duì)同志對(duì)人民的態(tài)度做對(duì)比，屬于對(duì)比修辭。答案：（1）設(shè)問(wèn)（2）排比（3）對(duì)比9．【解答】（1）句子介紹白求恩的身份、年齡和經(jīng)歷，屬于記敘；（2）句子是作者對(duì)白求恩同志的評(píng)價(jià)，屬于議論；（3）句子表達(dá)對(duì)白求恩離世的悲痛心情，屬于抒情。答案：（1）記敘（敘述）；（2）議論；（3）抒情。四、語(yǔ)言表達(dá)。10．【解答】（1）“派遣”是指勞動(dòng)力輸出，也可稱(chēng)為勞務(wù)派遣；“委托”托付給別的人或機(jī)構(gòu)辦理；“委派”指委托安排；委任派遣。白求恩來(lái)中國(guó)從事醫(yī)療救助屬于勞務(wù)派遣，故用“派遣”恰當(dāng)。（2）“壯烈犧牲”是指為某些重大事情英勇獻(xiàn)身；“光榮獻(xiàn)身”為了光榮的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部力量乃至生命；“以身殉職”是指為忠于本職工作而獻(xiàn)出生命。此處是表達(dá)白求恩做好自己的本職工作而獻(xiàn)出生命，所以用“以身殉職”恰當(dāng)。（3）“挑肥揀瘦”比喻挑挑揀揀，光要對(duì)自己有利的；“拈輕怕重”指接受任務(wù)時(shí)揀輕的擔(dān)子挑，怕挑重?fù)?dān)；“挑挑揀揀”指從中仔細(xì)挑選。聯(lián)系語(yǔ)境是表現(xiàn)對(duì)工作的態(tài)度，故選“拈輕怕重”更為恰當(dāng)。（4）“三心二意”意思是又想這樣又想那樣，猶豫不定，常指不安心，不專(zhuān)一；“見(jiàn)異思遷”看見(jiàn)另一個(gè)事物就想改變?cè)瓉?lái)的主意，指意志不堅(jiān)定，喜愛(ài)不專(zhuān)一；“馬馬虎虎”形容做事不認(rèn)真，不仔細(xì)。聯(lián)系下文意思，此處是表達(dá)對(duì)于本職工作心思不專(zhuān)一，所以用“見(jiàn)異思遷”恰當(dāng)。答案：（1）派遣（2）以身殉職（3）拈輕怕重（4）見(jiàn)異思遷五、現(xiàn)代文閱讀。11．【解答】（1）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。文章的主要內(nèi)容，一般應(yīng)概括得完整簡(jiǎn)要。本問(wèn)題要結(jié)合“白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”“白求恩同志是個(gè)醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對(duì)技術(shù)精益求精”“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神”等語(yǔ)句概括答案即可。（2）本題考查學(xué)生理解文章重要語(yǔ)句的含義的能力。理解文中重要句子的含意，一是要善于抓住關(guān)鍵詞，這里的關(guān)鍵詞是“只”；二是要聯(lián)系原文，找到語(yǔ)句“我和白求恩同志只見(jiàn)過(guò)一面。后來(lái)他給我來(lái)過(guò)許多信?？墒且?yàn)槊?，僅回過(guò)他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對(duì)于他的死，我是很悲痛的”來(lái)分析?？芍爸弧笔莾H僅的意思，說(shuō)明和白求恩醫(yī)生見(jiàn)面次數(shù)之少，對(duì)他的逝世感到悲痛，據(jù)此回答即可。（3）本題考查學(xué)生篩選信息的能力。①抓住語(yǔ)句“白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任”分析作答；②抓住語(yǔ)句“不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的”分析作答；③抓住語(yǔ)句“這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷的人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)”分析作答。（4）本題考查頒獎(jiǎng)詞的寫(xiě)作能力。解答此題首先要了解頒獎(jiǎng)詞寫(xiě)作的基本要求，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句描述人物事跡，并贊美其突出的精神品質(zhì)。要注意情感與內(nèi)容的融合，語(yǔ)言表達(dá)的生動(dòng)性。例：一個(gè)異鄉(xiāng)人，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，來(lái)到這個(gè)與他毫無(wú)關(guān)系的國(guó)度，精益求精，盡職盡責(zé)地奉獻(xiàn)著他的一切，甚至不惜以生命為代價(jià)。在槍林彈雨中，他搶救傷員，雖未請(qǐng)纓提旅，已是鞠躬盡瘁。他是共產(chǎn)主義一面不倒的旗幟。（5）本題考查用夾敘夾議的方法寫(xiě)作文片段的能力。“夾敘夾議”中的“敘”，實(shí)際上就是事例的敘述。它不同于寫(xiě)人記事的記敘文中的“敘”，記敘文中的“敘”要求完整地記述事件發(fā)展的過(guò)程和人物活動(dòng)，須要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果）等寫(xiě)清楚。“夾敘夾議”的敘述是為議論服務(wù)的，它要和議論有機(jī)地結(jié)合在一起，表達(dá)作者的思想和觀點(diǎn)，一般具有概括性，簡(jiǎn)明扼要。但是，這并不等干說(shuō)“夾敘夾議”中的“敘”就是千篇一律的平鋪直敘。根據(jù)內(nèi)容的需要，它也可以有所變化，有所側(cè)重，呈現(xiàn)出多樣性。一般說(shuō)來(lái)，“夾敘夾議”中的“敘”常見(jiàn)的有三種情況：記敘性敘述、描寫(xiě)性敘述和議論性敘述。答案：（1）贊揚(yáng)白求恩同志毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人、對(duì)技術(shù)精益求精的精神，表示對(duì)白求恩同志的悼念，號(hào)召全黨向白求恩同志學(xué)習(xí)。（2）“只”字強(qiáng)調(diào)了作者與白求恩見(jiàn)面的次數(shù)之少，突出對(duì)白求恩逝世的悲痛之情，同時(shí)也為下文作者的感悟作了鋪墊。（3）①極端的熱忱；②對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺(jué)得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道；③見(jiàn)異思遷、鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無(wú)出路。（4）示例：一個(gè)異鄉(xiāng)人，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，來(lái)到這個(gè)與他毫無(wú)關(guān)系的國(guó)度，精益求精，盡職盡責(zé)地奉獻(xiàn)著他的一切，甚至不惜以生命為代價(jià)。在槍林彈雨中，他搶救傷員，雖未請(qǐng)纓提旅，已是鞠躬盡瘁。他是共產(chǎn)主義一面不倒的旗幟！（5）示例：洪災(zāi)暴發(fā)，肆意的洪水翻滾著、怒吼著，沖向無(wú)盡的田野。在那發(fā)瘋般的洪流中，一位女子緊抱著一棵搖搖欲墜的小樹(shù)，眼看著要被洪水帶走了。就在這時(shí)，一位身穿軍裝，有著陽(yáng)光般燦爛笑容的小伙子游了過(guò)來(lái)，他是那么年輕，年輕得讓人為正當(dāng)青春的生命喝彩；他是那樣朝氣，朝氣得讓人不禁想到正值中午的太陽(yáng)。他微笑著遞過(guò)救生衣，鏗鏘有力地說(shuō)：“穿上吧！”“可是你呢，你也需要它！”女子含淚喊道。“我是游泳冠軍，我不怕水！”說(shuō)完，他松開(kāi)手，被裹進(jìn)了洪水中，再也沒(méi)有浮出水面……面對(duì)生與死的抉擇，面對(duì)自己與他人的取舍，他從容地作出了大義的選擇……他的選擇，驚心動(dòng)魄，催人奮進(jìn)！我仰慕這位光輝英雄！12．【解答】（1）本題考查中心論點(diǎn)的篩選。中心論點(diǎn)是作者在文中所持的觀點(diǎn)和看法，一定是一句完整的表示判斷的話，不可能是疑問(wèn)句。一般會(huì)在題目，文首或是文末提出或總結(jié)得出。根據(jù)第一段的首句可知中心論點(diǎn)。（2）本題考查文中重要信息的篩選與概括能力。根據(jù)第二段，第三段和第五段的首句可提煉作答。（3）本題考查對(duì)文中重要詞語(yǔ)含義的理解能力。作答此類(lèi)題目，需要在正確理解詞語(yǔ)本義的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境分析作答。半斤八百的本義是八兩：即半斤。一個(gè)半斤，一個(gè)八兩。比喻彼此一樣，不相上下。結(jié)合此處語(yǔ)境可知這個(gè)成語(yǔ)的句中義是指那些學(xué)問(wèn)不深刻，還要去指揮別人工作的人。強(qiáng)調(diào)我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不要依靠不實(shí)際的幫助。（4）本題考查中心心論點(diǎn)的提出方式。細(xì)讀本文可知，本文第一段就提出了中心論點(diǎn)。而《紀(jì)念白求恩》一課是運(yùn)用夾敘夾議的方法在文章中間提出的。答案：（1）白求恩同志是真正充滿著共產(chǎn)主義、國(guó)際主義精神的優(yōu)秀黨員。（2）分別從白求恩同志的國(guó)際主義精神，白求恩同志對(duì)工作