Module 1-Unit 3 教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊

Module1-Unit3教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年外研版八年級英語上冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：外研版八年級英語上冊Module1-Unit3

2.教學(xué)年級和班級：八年級英語一班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過Module1-Unit3的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下三個方面：

1.語言能力：使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用一般現(xiàn)在時進(jìn)行描述，并能夠在真實情境中聽、說、讀、寫關(guān)于日常生活的句子。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)西方節(jié)日和文化習(xí)俗，增強(qiáng)學(xué)生對英語文化的理解，提高跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過任務(wù)型教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、合作交流的能力，提高解決問題的能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對象是八年級英語一班的學(xué)生。通過前期的教學(xué)觀察和測試，對學(xué)生的情況進(jìn)行分析如下：

1.知識與能力層次：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了英語字母、基本語法和一些日常用語，能夠進(jìn)行簡單的日常交流。但在Module1-Unit3的學(xué)習(xí)中，需要運(yùn)用到一般現(xiàn)在時，這對學(xué)生來說是一個新的語法點，需要進(jìn)行重點講解和練習(xí)。另外，學(xué)生對于西方節(jié)日和文化習(xí)俗的了解程度不一，需要在教學(xué)中進(jìn)行引導(dǎo)和補(bǔ)充。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣與素質(zhì)：大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有一定的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，但部分學(xué)生對于課堂參與度不高，缺乏主動提問和思考的習(xí)慣。在Module1-Unit3的學(xué)習(xí)中，需要引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂活動，提高課堂互動性。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生的行為習(xí)慣總體良好，但部分學(xué)生在課堂中容易分心，對課堂紀(jì)律有一定影響。在教學(xué)過程中，需要教師加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)秩序。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：基于學(xué)生的知識層次和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于Module1-Unit3的學(xué)習(xí)，學(xué)生可能會在學(xué)習(xí)新語法點時感到困惑，需要在教學(xué)中進(jìn)行耐心講解和舉例練習(xí)。同時，學(xué)生對于西方文化習(xí)俗的了解程度不一，可能會影響對于課文內(nèi)容的理解。因此，在教學(xué)過程中，需要結(jié)合學(xué)生的實際情況，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和補(bǔ)充。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，即外研版八年級英語上冊Module1-Unit3。此外，準(zhǔn)備相關(guān)練習(xí)冊和作業(yè)本，以便于學(xué)生進(jìn)行課堂練習(xí)和課后鞏固。

2.輔助材料：收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，關(guān)于西方節(jié)日和文化習(xí)俗的圖片、視頻，以及日常生活中的對話場景圖等。此外，準(zhǔn)備一些實物道具，如節(jié)日賀卡、禮物等，以便于學(xué)生更好地理解和實踐所學(xué)內(nèi)容。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和課堂展示區(qū)。在分組討論區(qū)，設(shè)置若干個小組討論桌，以便于學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動。在課堂展示區(qū)，設(shè)置一個展示臺，用于學(xué)生展示自己的成果和分享心得。此外，在教室墻壁上掛上一些與本節(jié)課主題相關(guān)的圖片和海報，以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5.教學(xué)工具：確保投影儀、計算機(jī)、音響等教學(xué)設(shè)備的正常運(yùn)行。提前將教學(xué)課件和多媒體資源上傳至計算機(jī)，以便于課堂上的演示和播放。

6.備課資料：查閱相關(guān)教學(xué)參考書、教案和網(wǎng)絡(luò)資源，以確保課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富性和科學(xué)性。同時，整理一份詳細(xì)的教學(xué)計劃和課堂活動安排，以便于教學(xué)過程中的順利進(jìn)行。

7.學(xué)生分組：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和性格特點，將學(xué)生分為若干個小組。每個小組指定一名組長，負(fù)責(zé)組織小組討論和匯報。

8.家庭作業(yè)布置：根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，布置適量的家庭作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識。作業(yè)內(nèi)容包括詞匯練習(xí)、語法練習(xí)、口語表達(dá)練習(xí)等。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是Module1-Unit3這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)參加過西方的節(jié)日慶?；顒?？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索西方節(jié)日和文化習(xí)俗的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解一般現(xiàn)在時的基本概念。一般現(xiàn)在時是英語中的一種時態(tài)，用于描述習(xí)慣性動作、普遍真理或客觀事實。它在日常交流中非常重要，用于描述日常生活中的一般情況。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了一般現(xiàn)在時在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們描述日常生活中的動作和狀態(tài)。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和用法這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與一般現(xiàn)在時相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實踐活動。這個活動將演示一般現(xiàn)在時的基本用法。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實踐活動的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“一般現(xiàn)在時在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了一般現(xiàn)在時的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對一般現(xiàn)在時的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將掌握一般現(xiàn)在時的基本概念、構(gòu)成、用法和關(guān)鍵短語。他們能夠理解一般現(xiàn)在時在描述習(xí)慣性動作、普遍真理和客觀事實時的應(yīng)用，并在實際情境中正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時進(jìn)行描述。

2.語言技能：學(xué)生的聽、說、讀、寫能力將得到提升。他們能夠聽懂、讀懂并正確使用一般現(xiàn)在時描述日常生活中的動作和狀態(tài)。通過小組討論和實踐活動，學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作交流能力將得到鍛煉和提高。

3.文化意識：學(xué)生將了解西方節(jié)日和文化習(xí)俗的基本知識，增強(qiáng)對英語文化的理解力和跨文化交際能力。他們能夠運(yùn)用所學(xué)知識描述和交流西方節(jié)日慶?；顒?，提高對不同文化的敏感度和尊重意識。

4.思維品質(zhì)：學(xué)生通過參與小組討論和解決實際問題，將培養(yǎng)獨立思考、合作交流和解決問題的能力。他們將學(xué)會分析問題、提出觀點并進(jìn)行邏輯推理，從而提高思維的深度和廣度。

5.學(xué)習(xí)興趣：通過與生活實際緊密相連的教學(xué)內(nèi)容和互動性強(qiáng)的教學(xué)活動，學(xué)生將對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

6.學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)生在課堂討論和實踐活動中有機(jī)會積極參與、分享自己的想法和觀點，這將有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動參與課堂的習(xí)慣。

7.情感態(tài)度：學(xué)生將培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂觀的情感態(tài)度。通過小組合作和互動交流，他們將學(xué)會尊重他人、傾聽他人意見并與他人積極合作，提高團(tuán)隊合作能力和社交技能。教學(xué)反思與改進(jìn)在教授Module1-Unit3的過程中，我觀察到學(xué)生們對于一般現(xiàn)在時的理解和應(yīng)用有一定的困難。在未來的教學(xué)中，我計劃進(jìn)行以下反思和改進(jìn)：

首先，我意識到在理論介紹部分，學(xué)生們對于一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和用法理解不夠清晰。為了改進(jìn)這一點，我計劃在講解時使用更多的實例和圖表來輔助解釋，以便學(xué)生們能夠更直觀地理解一般現(xiàn)在時的用法。

其次，在案例分析環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于將理論應(yīng)用于實際情境的能力較弱。為了解決這個問題，我計劃設(shè)計更多的互動性強(qiáng)的活動，如角色扮演和模擬對話，讓學(xué)生們在實際情境中運(yùn)用一般現(xiàn)在時進(jìn)行交流，以提高他們的實際應(yīng)用能力。

此外，在實踐活動環(huán)節(jié)，我注意到學(xué)生們在分組討論和實驗操作時，有時會顯得猶豫不決，不敢表達(dá)自己的觀點。為了鼓勵學(xué)生們積極參與，我計劃給予更多的鼓勵和支持，并設(shè)置一些小組競賽和獎勵機(jī)制，以激發(fā)他們的競爭意識和團(tuán)隊合作精神。

對于小組討論部分，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在討論主題的選擇和內(nèi)容的深度上有所欠缺。為了改進(jìn)這一點，我計劃提前給出一些討論話題的指導(dǎo)，并提供一些思考問題來引導(dǎo)學(xué)生們深入思考和展開討論。同時，我也會鼓勵學(xué)生們主動提出問題，并引導(dǎo)他們進(jìn)行問題的分析和解決。

最后，在總結(jié)回顧環(huán)節(jié)，我意識到學(xué)生們對于所學(xué)知識的鞏固和應(yīng)用還不夠充分。為了加強(qiáng)知識的鞏固，我計劃在課后布置一些相關(guān)的練習(xí)題和作業(yè)，讓學(xué)生們能夠在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。同時，我也會在下一節(jié)課的開始時進(jìn)行一些復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，以檢查學(xué)生們對知識的掌握情況。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Module1-Unit3，主要內(nèi)容是一般現(xiàn)在時的基本概念、構(gòu)成、用法和關(guān)鍵短語。我們通過理論介紹、案例分析、實踐活動和小組討論，深入了解了一般現(xiàn)在時在描述習(xí)慣性動作、普遍真理和客觀事實時的應(yīng)用。學(xué)生們能夠聽懂、讀懂并正確使用一般現(xiàn)在時描述日常生活中的動作和狀態(tài)。同時，我們也通過小組討論和實踐活動，提高了口語表達(dá)能力和合作交流能力。在文化意識方面，我們了解了西方節(jié)日和文化習(xí)俗的基本知識，增強(qiáng)了對英語文化的理解力和跨文化交際能力。在思維品質(zhì)方面，我們通過解決實際問題，培養(yǎng)了獨立思考、合作交流和解決問題的能力。

當(dāng)堂檢測：

1.請用一般現(xiàn)在時描述以下情景：

（1）你每天早上起床后都做些什么？

（2）你最喜歡的運(yùn)動是什么？你是如何練習(xí)的？

（3）你通常是如何度過周末的？

2.請用一般現(xiàn)在時描述以下習(xí)慣性動作：

（1）小明每天下午都做數(shù)學(xué)作業(yè)。

（2）李華每天晚上都刷牙。

（3）我的家人每天晚上都看電視。

3.請用一般現(xiàn)在時描述以下普遍真理或客觀事實：

（1）地球是圓的。

（2）水加熱后就會變成蒸汽。

（3）太陽每天早上都會升起。

4.請用一般現(xiàn)在時描述以下關(guān)于西方節(jié)日的信息：

（1）圣誕節(jié)是西方國家最重要的節(jié)日之一。

（2）在圣誕節(jié)期間，人們會交換禮物，裝