校企合作框架協(xié)議書

校企合作框架協(xié)議書【篇一：校企合作框架協(xié)議書】校企合作框架協(xié)議書甲方:地址：電話：乙方：地址：電話：為滿足甲方教學(xué)和工作的需要，滿足乙方生產(chǎn)、經(jīng)營和企業(yè)發(fā)展以及雙方專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新、科研課題的需要，本著“資源共享、互相協(xié)作、共同提高、共同發(fā)展”的原則，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、甲方作為乙方技術(shù)人員的定點培養(yǎng)和培訓(xùn)基地，在乙方需要的時候，按乙方要求，為乙方定向培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高職技能型人才，并可根據(jù)乙方的需求為乙方在職員工提供職業(yè)技能培訓(xùn)。二、乙方作為甲方學(xué)生實習（就業(yè)）基地，在乙方條件許可的前提下，為甲方學(xué)生提供相應(yīng)實習場地（包括本部和施工現(xiàn)場）；在乙方有用工需求時，如甲方學(xué)生符合招聘條件，乙方可優(yōu)先選撥和錄用甲方學(xué)生。三、甲方根據(jù)人才培養(yǎng)工作的需要，經(jīng)乙方同意，甲方教師可在乙方進行不定期或掛職鍛煉；可邀請或聘任乙方的專家、專業(yè)技術(shù)人員擔任特聘教授或?qū)嵙曋笇?dǎo)教師；乙方可根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品開發(fā)的需要，聘請甲方學(xué)者、教授等參與企業(yè)的技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)等工作。四、甲方可為乙方發(fā)展建設(shè)提供策劃、咨詢、設(shè)計、技術(shù)研發(fā)等方面的服務(wù)；乙方可為甲方發(fā)展建設(shè)、人才培養(yǎng)、課程改革提供建設(shè)性意見和有關(guān)信息，根據(jù)學(xué)校長設(shè)專業(yè)的不同特點，聘請行業(yè)專家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會，確定專業(yè)教學(xué)計劃的方案，提供市場人才需求信息，。甲乙雙方建立全方位、多層面的校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合有效機制。五、雙方同意在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，可以借助對方品牌進行正面宣傳。六、甲方負責無償提供地塊20畝，供乙方自行投資、設(shè)計、建造1.5-2萬平方米的辦公樓，用于供甲方學(xué)生實訓(xùn)、供乙方生產(chǎn)、經(jīng)營使用。主要使用功能：（1）用于乙方：生產(chǎn)、經(jīng)營使用；（2）用于甲方，建立學(xué)生實訓(xùn)中心，使用于：1）造價咨詢專業(yè)學(xué)生實訓(xùn)；實現(xiàn)獨立完成清單編制，熟悉結(jié)算審計要求等。2）招標代理業(yè)務(wù)知識實訓(xùn)；實現(xiàn)獨立編制文件、參與各類開評標過程；3）建筑材料展示廳，供學(xué)生、教師集體參觀和培訓(xùn)使用，利于現(xiàn)場教學(xué)；4）工程建造過程及質(zhì)量通病展示室，供學(xué)生、教師集體參觀和培訓(xùn)使用，利于現(xiàn)場教學(xué)；實現(xiàn)施工現(xiàn)場實訓(xùn)與理論的有效結(jié)合。5）圖書、科普雜志閱覽室；更接近社會實際需要。6）檔案資料學(xué)習室；供學(xué)生參觀學(xué)習了解監(jiān)理、施工、造價、招標等相關(guān)檔案資料的內(nèi)容和形成過程。7）工程監(jiān)測設(shè)備室，供學(xué)生了解工程監(jiān)測儀器、設(shè)備，可實際操作；同時了解工程結(jié)構(gòu)實體檢測、隱蔽過程驗收的要求等。七、辦公樓是乙方生產(chǎn)經(jīng)營的重要場所，甲方需保證乙方生產(chǎn)、經(jīng)營、生活所用水、電、暖、通風、消防等方面的正常使用。為防止對教學(xué)干擾，辦公樓需單設(shè)入口，方便車輛出入和停泊。八、為保證合作協(xié)議的實施，提高工作效率，甲乙雙方均設(shè)立專人負責校企合作事宜的聯(lián)絡(luò)，具體負責校企合作項目的實施。九、關(guān)于具體的校企合作項目，本著互惠互利的原則另行制定實施細則。十、合作期限為40年，自簽字生效之日算起，年月日止。合作期限內(nèi)，任何一方如提出提前終止合作，必須有充分的理由，提前6個月提出正式書面申請并征得對方同意，方可協(xié)商提前終止合同事宜。由提出提前終止合同方，給予對方一定的經(jīng)濟補償，補償金額雙方另行商定。遇有不可抗力的因素除外，如戰(zhàn)爭或重大自然災(zāi)害或國家政策法規(guī)明令禁止。十一、本協(xié)議期滿，乙方出資建造在甲方產(chǎn)權(quán)地塊的辦公樓，按協(xié)商終止時的市場評估價的3折優(yōu)惠，由甲方收購并將收購款額一次性交付乙方，雙方合作自行終止。雙方有意繼續(xù)合作，屆時另行協(xié)議。十二、本協(xié)議正本一式兩份，雙方各執(zhí)一份，自簽字蓋章之日起生效，協(xié)議期根據(jù)雙方合作情況另行確定。甲方（公章）：乙方（公章）：四、合作期限合作期限為年，合作周期從年月日始至年月日止，合作期滿，如需繼續(xù)合作可續(xù)簽協(xié)議。六、其他1、本協(xié)議一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，自雙方簽字之日起生效。2、本協(xié)議未盡事宜，雙方可簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。乙方：（蓋章）乙方：（蓋章）代表：（簽名）代表：（簽名）年月日年月日【篇三：校企合作框架協(xié)議書-標準】大學(xué)、xxx有限公司合作框架協(xié)議書甲方：乙方：xxxx有限公司大學(xué)是經(jīng)批準的學(xué)院，它承擔快速提高科研水平，建設(shè)一流的師資隊伍，培育一流的軟件產(chǎn)業(yè)人才的責任和使命。xxxx有限公司根據(jù)目前it行業(yè)國內(nèi)和國際發(fā)展的需要肩負起為整個軟件行業(yè)培養(yǎng)人才的歷史使命和社會責任。為了進一步加強產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，為軟件行業(yè)培養(yǎng)國際化、復(fù)合型、高層次的軟件工程技術(shù)及管理人才，經(jīng)大學(xué)、xxxxx有限公司共同協(xié)商，達成以下協(xié)議條款：第一條合作目標1．共同探索校企聯(lián)合培養(yǎng)的新模式，培育適合軟件人才快速成長的育人新機制、新環(huán)境、新循環(huán)，構(gòu)建適應(yīng)企業(yè)發(fā)展需求的人才輸送渠道。2．資源共享，實現(xiàn)東軟與大學(xué)學(xué)院在教學(xué)科研、成果轉(zhuǎn)讓、技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)生就業(yè)等方面更廣泛的合作。第二條合作原則雙方本著優(yōu)勢互補，資源共享，互惠雙贏，共同發(fā)展的原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關(guān)系。第三條合作內(nèi)容雙方同意，雙方在本協(xié)議合作期限內(nèi)，并在此框架協(xié)議項下，在雙方協(xié)商確定的時間，適時開展以下項目：1.課程體系建設(shè)為實現(xiàn)培養(yǎng)實用性、復(fù)合型、國際化軟件人才的目標，在課程設(shè)置上，根據(jù)企業(yè)及領(lǐng)域需求制定和調(diào)整人才培養(yǎng)方案，構(gòu)建靈活的課程體系，動態(tài)的培養(yǎng)計劃；共同制定符合軟件企業(yè)需求的教學(xué)計劃和人才培養(yǎng)方案，探索以軟件行業(yè)需求為驅(qū)動，以工程實踐為核心的教學(xué)模式。教學(xué)計劃課程設(shè)置中注重基礎(chǔ)，強化實用技術(shù)、案例教學(xué)與工程實踐。2.實習、實訓(xùn)為達到把學(xué)生培養(yǎng)成企業(yè)所需要的高層次、復(fù)合型、應(yīng)用型軟件人才的目標，甲、乙雙方就學(xué)生的實習、實訓(xùn)等方面建立緊密的合作關(guān)系，乙方為學(xué)生提供實習和產(chǎn)學(xué)結(jié)合的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生在乙方接受工業(yè)化教育，縮短學(xué)生與軟件公司的距離。3.國際化充分利用甲、乙雙方現(xiàn)有資源，借鑒和引進國外先進的教學(xué)與管理經(jīng)驗，在甲方的教學(xué)模式、管理體制、課程體系和教學(xué)內(nèi)容、方法、教材等方面與國際成熟模式接軌，強化對國際技術(shù)標準的認知和實用外語能力的培養(yǎng)，廣泛使用國外優(yōu)秀原版教材和雙語教學(xué)，聘請國內(nèi)外知名教授和軟件專家以英語授課。4.師資合作乙方派遣資深專業(yè)技術(shù)人員，hrm工作者到學(xué)校授課，進行專業(yè)技術(shù)支持以及職業(yè)化技能的培訓(xùn)；同時，甲方選派教師到乙方進行培訓(xùn)，熟悉項目管理、技術(shù)和開發(fā)流程，開展案例采集，逐步完善案例庫。5.教材研發(fā)根據(jù)雙方合作項目的需要，圍繞實用型it人才培養(yǎng)，合作編寫相關(guān)教材，并在實際教學(xué)中推廣、應(yīng)用。上述各具體項目的實施，在實施前應(yīng)由雙方另行簽署具體項目合作協(xié)議，雙方在該具體項目中的權(quán)利和義務(wù)，以雙方在具體項目合作協(xié)議中的約定為準。第四條雙方權(quán)利義務(wù)1.甲方將乙方作為其學(xué)生培養(yǎng)的校外實習實訓(xùn)基地，在安排本校學(xué)生進行實習、實訓(xùn)等工作時，優(yōu)先選擇乙方為實習、實訓(xùn)實施單位；2.甲方學(xué)生在乙方進行實習、實訓(xùn)期間，甲方指派責任心強的教師擔任指導(dǎo)教師，配合乙方管理學(xué)生的實習、實訓(xùn)工作；3.甲方根據(jù)乙方的用人需求，協(xié)助乙方進行招聘工作，并協(xié)助提供被錄用學(xué)生的考試成績、在校表現(xiàn)等；4.甲方吸收乙方有資格人員進入其本科教學(xué)指導(dǎo)委員會，雙方定期溝通校企合作的相關(guān)事宜；5.甲方可以在校內(nèi)及其它院校分享雙方的合作模式，并不斷探索新的合作模式，推動雙方的合作不斷深化。6.應(yīng)甲方的要求乙方對甲方的教學(xué)計劃從企業(yè)的角度提供合理化建議7.根據(jù)甲方的教學(xué)計劃和課程實踐安排，乙方為甲方提供部分實踐課程的詳細培養(yǎng)方案并選派優(yōu)秀的講師擔任甲方的兼職教師并承擔授課任務(wù)，保證授課質(zhì)量；8.根據(jù)甲方的教學(xué)計劃，接收甲方的本科學(xué)生到乙方進行實訓(xùn)，并負責實訓(xùn)期間的課程體系和教學(xué)計劃的制定及實施；9.根據(jù)甲方的實際需求和乙方的業(yè)務(wù)情況，乙方定期指派技術(shù)人員到甲方進行技術(shù)交流、講座；10.為甲方提供實習、實訓(xùn)場地及課程師資，實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督和控制，確保優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)質(zhì)量；11.為到乙方進行實習、實訓(xùn)的學(xué)生提供教學(xué)生活硬件設(shè)施（包括：教學(xué)地點、教室、符合教學(xué)要求的機房、推薦符合要求的宿舍、食堂等）。雙方在具體項目上的權(quán)利義務(wù)參照上述原則在具體的項目合作協(xié)議中加以確定，以具體項目合作協(xié)議約定的為準；雙方在具體項目上的分配也以具體項目合作協(xié)議的約定為準。第五條協(xié)議期限此協(xié)議的有效期為：從雙方簽字蓋章之日起生效，有效期年。協(xié)議期滿雙方無異議自動順延年。第六條知識產(chǎn)權(quán)與保密條款1.培訓(xùn)所使用的學(xué)員用資料（包括但不限于教材、練習題、數(shù)據(jù)、文件等）的知識產(chǎn)權(quán)歸乙方所有，在本合同生效且甲方向乙方支付本合同確定的所有費用后，甲方將在本合同范圍內(nèi)擁有使用權(quán)。未經(jīng)乙方書面允許，甲方不得對上述資料的全部或部分進行復(fù)制、修改、翻譯、泄露等侵犯乙方權(quán)益的活動。2.培訓(xùn)所使用的教師用資料（包括但不限于教材、幻燈片、講義、實驗?zāi)_本等）的知識產(chǎn)權(quán)歸乙方所有，未經(jīng)乙方書面允許，甲方不得對上述資料的全部或部分進行復(fù)制、修改、翻譯、泄露等侵犯乙方權(quán)益的活動。3.甲方如違反上述約定，乙方有權(quán)要求甲方賠償乙方的全部損失。4.雙方保證在協(xié)議履行過程中知悉的任何對方的教學(xué)秘密及商業(yè)秘密，都要承擔保密義務(wù)。合作過程中所涉及到雙方的教學(xué)秘密和商業(yè)秘密，甲乙雙方均不得部分的或全部的與本協(xié)議未涉及到的人員進行探討，也不得用于其它非本次合作所提到的目的。不論本協(xié)議是否變更、解除或終止，本條款均具法律效力；5.合作過程中所涉及到雙方的教學(xué)秘密和商業(yè)秘密，甲乙雙方均不得部分的或全部的復(fù)制、編纂、出版、分發(fā)，除非得到對方的書面授權(quán)。不論本協(xié)議是否變更、解除或終止，本條款均具有法律效力。第七條協(xié)議終止限定1.在本協(xié)議的有效期內(nèi)，協(xié)議任何一方如有違反保密協(xié)議，另一方有權(quán)終止本協(xié)議；2.一旦本協(xié)議終止，甲乙雙方不得再以對方的名義實施各種行為，否則實施方將承擔由此而產(chǎn)生的一切法律責任。第八條管轄法律和爭議解決1.因本協(xié)議而產(chǎn)生的或與本協(xié)議有關(guān)的任何爭議，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決。不能通過協(xié)商解決的爭議，則提交原告方所在地人