掌握蘇教版鑒賞

掌握蘇教版鑒賞《荷塘月色》一、教學內容教材：蘇教版高中語文必修三章節(jié)：第一單元《荷塘月色》詳細內容：本課主要講述作者在荷塘邊欣賞月色下的荷花，感受荷塘月色的美麗和寧靜，表達對美好生活的向往和對現(xiàn)實生活的無奈。文章通過對荷塘月色的描繪，展現(xiàn)了作者內心的情感世界。二、教學目標1.理解文章內容，體會作者對荷塘月色的喜愛和對美好生活的向往。2.學習文章運用景物描繪表達內心情感的寫作手法。3.提高學生對散文的鑒賞能力。三、教學難點與重點重點：理解文章內容，體會作者的情感。難點：學習文章運用景物描繪表達內心情感的寫作手法。四、教具與學具準備教具：多媒體設備學具：筆記本、筆五、教學過程1.實踐情景引入：引導學生回憶自己曾在夜晚欣賞過的美景，激發(fā)學生對夜晚美景的喜愛。2.自主學習：讓學生自主閱讀文章，理解文章內容，體會作者的情感。3.課堂講解：講解文章運用景物描繪表達內心情感的寫作手法，分析文章中的精彩語句。4.例題講解：選取文章中的典型例句，講解其寫作手法和表達效果。5.隨堂練習：讓學生結合自身經歷，嘗試運用文章中的寫作手法，描繪一幅夜晚美景。6.小組討論：讓學生分組討論，分享自己的寫作成果，互相借鑒和學習。8.作業(yè)布置：讓學生結合文章內容，編寫一篇關于自己喜歡的夜晚美景的作文。六、板書設計板書《荷塘月色》板書內容：1.文章主題：欣賞荷塘月色，表達內心情感。2.寫作手法：景物描繪，抒發(fā)情感。3.文章結構：導入夜景，描繪荷塘，表達情感。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：請以《夜晚的美麗》為題，結合自己的生活經歷，運用景物描繪表達內心情感，寫一篇作文。答案（示例）：夜晚的美麗夜幕降臨，大地籠罩在黑暗中，然而，美麗的夜晚卻悄然綻放。我獨自漫步在街頭，望著那閃爍的霓虹燈，仿佛置身于童話世界。夜風拂過，帶著一絲清涼，使我陶醉其中。抬頭仰望星空，那繁星點點，仿佛是宇宙無盡的奧秘。銀河如同一條閃耀的絲帶，橫跨天際。我仿佛看到了牛郎織女相會的浪漫場景，感受到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感慨。回首望向城市的夜景，那高聳的樓房，如同森林中的巨人，默默守護著這座城市。夜市的喧囂，繁華的街道，構成了一幅獨特的夜景。我看到了人們的生活，感受到了這座城市的脈搏。夜晚的美麗，不僅僅是視覺的享受，更是心靈的陶冶。在夜晚，我仿佛置身于一個與世隔絕的世界，感受到了生活的寧靜與美好。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解《荷塘月色》，使學生了解了文章的寫作手法和表達效果，提高了學生對散文的鑒賞能力。在教學過程中，學生積極參與，課堂氛圍良好。然而，在作業(yè)布置方面，可以更加多樣化，讓學生有更多的發(fā)揮空間。拓展延伸：讓學生欣賞其他關于夜晚美景的文學作品，如《夜泊牛渚懷古》、《夜雨寄北》等，感受不同作者對夜晚美景的描繪和表達，進一步提高學生的文學鑒賞能力。同時，鼓勵學生在生活中多觀察、多思考，將所學寫作手法運用到實際寫作中，提升自己的寫作水平。重點和難點解析一、教學內容蘇教版高中語文必修三第一單元《荷塘月色》是一篇描寫自然景色和表達作者內心情感的散文。文章通過對荷塘月色的細膩描繪，展現(xiàn)了作者在夜晚的寧靜中感受到的美好和對生活的感慨。在教學內容上，重點關注文章的景物描寫、情感表達以及文章的結構布局。二、教學目標1.理解并把握文章中的景物描寫，領會作者通過對荷塘月色的描繪所表達的情感。2.分析文章的結構，認識散文在組織材料和表達情感方面的特點。3.培養(yǎng)學生的審美情趣和獨立思考能力，提升對散文的鑒賞能力。三、教學難點與重點重點：通過分析文章的景物描寫，理解作者的情感表達。難點：把握文章的結構布局，理解散文在表達情感方面的特點。四、教具與學具準備多媒體設備：用于展示文章中的景物描寫和情感表達的圖片、視頻等材料。筆記本、筆：用于學生做筆記和隨堂練習。五、教學過程1.實踐情景引入：通過展示夜晚的自然景色圖片或視頻，引導學生回憶自己欣賞夜晚美景的經歷，引發(fā)學生對夜晚美景的興趣。2.自主學習：讓學生獨立閱讀文章，理解文章內容，關注文章中的景物描寫和情感表達。3.課堂講解：講解文章中的景物描寫手法，分析作者如何通過描繪荷塘月色來表達自己的情感。4.例題講解：選取文章中的典型景物描寫句子，講解其表達效果和情感內涵。5.隨堂練習：讓學生結合自身經歷，嘗試運用文章中的景物描寫手法，描繪一幅夜晚美景。6.小組討論：讓學生分組討論，分享自己的寫作成果，互相借鑒和學習。六、板書設計板書《荷塘月色》板書內容：1.文章主題：描繪荷塘月色，表達內心情感。2.景物描寫手法：細膩描繪，富有情感。3.文章結構：導入夜景，描繪荷塘，表達情感。七、作業(yè)設計作業(yè)題目：請以《夜晚的美麗》為題，結合自己的生活經歷，運用景物描寫表達內心情感，寫一篇作文。答案（示例）：夜晚的美麗夜幕降臨，大地籠罩在黑暗中，然而，美麗的夜晚卻悄然綻放。我獨自漫步在街頭，望著那閃爍的霓虹燈，仿佛置身于童話世界。夜風拂過，帶著一絲清涼，使我陶醉其中。抬頭仰望星空，那繁星點點，仿佛是宇宙無盡的奧秘。銀河如同一條閃耀的絲帶，橫跨天際。我仿佛看到了牛郎織女相會的浪漫場景，感受到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感慨。回首望向城市的夜景，那高聳的樓房，如同森林中的巨人，默默守護著這座城市。夜市的喧囂，繁華的街道，構成了一幅獨特的夜景。我看到了人們的生活，感受到了這座城市的脈搏。夜晚的美麗，不僅僅是視覺的享受，更是心靈的陶冶。在夜晚，我仿佛置身于一個與世隔絕的世界，感受到了生活的寧靜與美好。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解《荷塘月色》，使學生了解了文章的景物描寫手法和情感表達，提高了學生對散文的鑒賞能力。在教學過程中，學生積極參與，課堂氛圍良好。然而，在作業(yè)布置方面，可以更加多樣化，讓學生有更多的發(fā)揮空間。拓展延伸：讓學生欣賞其他關于夜晚美景的文學作品，如《夜泊牛渚懷古》、《夜雨寄北》等，感受不同作者對夜晚美景的描繪和表達，進一步提高學生的文學鑒賞能力。同時，鼓勵學生在生活中多觀察、多思考，將所學景物描寫手法運用到實際寫作中，提升自己的寫作水平。重點和難點解析：在本節(jié)課中，景物描寫手法和情感表達是教學的重點。通過分析文章中的景物描寫，學生可以理解作者是如何通過描繪荷塘月色來表達自己的情感。文章中的景物描寫細膩而富有情感，通過對荷塘月色的描繪，作者傳達了自己對美好生活的向往和對現(xiàn)實生活的無奈。這種表達手法是散文中常見的，也是學生需要學習和掌握的。在教學過程中，通過例題講解和隨堂練習，學生可以本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解文章的景物描寫時，使用生動的語言和適當的語調，以引起學生的興趣和共鳴。通過語音的變化和情感的傳達，使學生更好地感受到作者對夜晚美景的喜愛和對生活的感慨。2.時間分配：合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解文章內容時，給予學生充分的自主學習時間，讓他們獨立閱讀和思考。在課堂提問環(huán)節(jié)，給予學生足夠的時間回答問題，并鼓勵他們表達自己的觀點。3.課堂提問：在講解過程中，適時提出