開學(xué)第一課課件高一上學(xué)期生物人教版必修1

開學(xué)第一課走進(jìn)生物學(xué)目錄1、什么是生物2、什么是生物學(xué)3、為什么學(xué)生物學(xué)4、怎么學(xué)生物學(xué)什么是生物什么是生物學(xué)為什么學(xué)生物學(xué)怎么學(xué)生物學(xué)有序性除病毒外一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞具有高度有序的結(jié)構(gòu)。在多細(xì)胞生物體內(nèi)以及生物群體之內(nèi)，都存在多層次的有序結(jié)構(gòu)。應(yīng)激性所有生物體都會對刺激產(chǎn)生反應(yīng)。例如：植物胚芽鞘的向光性、根的向水性生長、發(fā)育、繁殖絕大部分的生物都具有生長和繁殖的能力，他們具有傳遞給后代的遺傳物質(zhì)，以保證他們的后代和他們是同一個物種調(diào)節(jié)所有生物體都具有協(xié)調(diào)其內(nèi)部功能的調(diào)節(jié)機制。例如：水鹽平衡調(diào)節(jié)、體溫平衡調(diào)節(jié)自穩(wěn)態(tài)所有生物體都具有相對恒定的內(nèi)環(huán)境，而區(qū)別于他們所在的外環(huán)境，這個叫做自穩(wěn)態(tài)生物學(xué)生命的化學(xué)組成能量與代謝進(jìn)化與系統(tǒng)分類生物體的功能和行為生物技術(shù)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能繁殖與遺傳生物的起源生物個體的發(fā)育、結(jié)構(gòu)生態(tài)環(huán)境等基礎(chǔ)生命科學(xué)涵蓋的內(nèi)容包括生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)高中生物內(nèi)容生物學(xué)植物學(xué)細(xì)胞生物學(xué)微生物學(xué)遺傳學(xué)動物學(xué)分子生物學(xué)生物化學(xué)生態(tài)學(xué)等等基礎(chǔ)生命科學(xué)的領(lǐng)域和分支生物學(xué)與我們的生活密切相關(guān)思考：變異原理核酸監(jiān)測的原理注射疫苗的好處和原因新冠病毒屠呦呦2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎瘧疾治療新方法青蒿素猴痘（monkeypox，MPX）是由猴痘病毒引起的一種人獸共患傳染病，臨床罕見。典型臨床表現(xiàn)為皮疹、發(fā)熱、疲勞、肌肉痛等。該病為自限性疾病，但病情嚴(yán)重患者可能發(fā)生虛脫衰竭而死亡，因此須及時就醫(yī)治療。猴痘目前國內(nèi)尚無特異性抗猴痘病毒藥物，主要是對癥支持和并發(fā)癥的治療。袁隆平雜交水稻之父”、中國工程院院士、“共和國勛章”獲得者雜交水稻社會與健康問題器官移植試管嬰兒分辨謠言請討論：以下說法是否有道理，說明理由吃了感染非洲豬瘟病毒的豬肉，人會出現(xiàn)發(fā)燒、嘔吐，最后和豬死的一樣慘病毒具有一定的專一性。但是并不意味著得非洲豬瘟得豬肉安全。病死的豬肉可能還含有其他病原體解釋身邊的生物學(xué)現(xiàn)象螢火蟲為什么會發(fā)光如何培育無籽西瓜植物為什么會向光彎曲生長基本要求課前預(yù)習(xí)（重視課本，包括圖片和文字）學(xué)會讀圖多思考多理解學(xué)會用思維導(dǎo)圖總結(jié)，將知識系統(tǒng)化錯題本，將錯題分類歸納總結(jié)，自己寫解析結(jié)構(gòu)與功能觀結(jié)構(gòu)決定功能，功能與結(jié)構(gòu)相適應(yīng)物質(zhì)觀生命系統(tǒng)有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)構(gòu)成生命系統(tǒng)的物質(zhì)是高度有序的構(gòu)成生命系統(tǒng)的物質(zhì)的運動是有規(guī)律的能量觀生物與環(huán)境、不同生物之間，和同一生物內(nèi)發(fā)生物質(zhì)流帶動的能量流動及能量流信息觀生命都需要獲得精確的信息指令來指導(dǎo)和控制生