人教版體育與健康一年級《乒乓球第3課：揮拍操之基本步法》教學(xué)設(shè)計

人教版體育與健康一年級《乒乓球第3課：揮拍操之基本步法》教學(xué)設(shè)計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：乒乓球第3課：揮拍操之基本步法

2.教學(xué)年級和班級：人教版體育與健康一年級

3.授課時間：第3周，星期二第2節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘（1課時）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞一年級學(xué)生體育與健康核心素養(yǎng)，重點(diǎn)培養(yǎng)以下目標(biāo)：1.增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，通過揮拍操及基本步法練習(xí)，提升運(yùn)動技能。2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識，在分組練習(xí)中學(xué)會相互配合與支持。3.培養(yǎng)學(xué)生勇敢、自信的品質(zhì)，敢于嘗試新動作，勇于面對挑戰(zhàn)。4.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則的意識，了解并遵循乒乓球比賽的基本規(guī)則。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在提高身體素質(zhì)的同時，培養(yǎng)良好的體育精神和健康行為。學(xué)情分析本節(jié)課面對的是一年級學(xué)生，他們在身體發(fā)展、運(yùn)動能力、認(rèn)知水平及行為習(xí)慣方面有以下特點(diǎn)：1.身體協(xié)調(diào)性及靈活性正處于快速發(fā)展階段，但個體差異較大；2.學(xué)生對乒乓球運(yùn)動有濃厚興趣，但運(yùn)動技能和基本步法掌握程度不一；3.學(xué)生在注意力、自我控制能力方面有限，需要教師不斷引導(dǎo)和鼓勵；4.部分學(xué)生在團(tuán)隊協(xié)作中表現(xiàn)出較強(qiáng)的好勝心，競爭意識過強(qiáng)，而忽視合作；5.學(xué)生在課堂紀(jì)律、規(guī)則遵守方面有待加強(qiáng)。這些特點(diǎn)將對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，需要教師在教學(xué)過程中針對不同學(xué)生進(jìn)行分層指導(dǎo)，關(guān)注個體差異，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)良好的運(yùn)動習(xí)慣和團(tuán)隊合作精神。同時，注重引導(dǎo)學(xué)生在遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，享受運(yùn)動帶來的快樂。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：乒乓球桌、乒乓球拍、乒乓球、計分器、教學(xué)用多媒體設(shè)備。

2.軟件資源：體育與健康課本、《乒乓球基本技術(shù)》教學(xué)視頻、揮拍操音樂。

3.課程平臺：學(xué)校體育教學(xué)平臺，用于發(fā)布學(xué)習(xí)資料和課后反饋。

4.信息化資源：教學(xué)PPT、運(yùn)動技能分解圖、課堂實時拍攝視頻用于課后分析。

5.教學(xué)手段：示范教學(xué)、分組練習(xí)、個別指導(dǎo)、游戲競賽、視頻分析。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了乒乓球的基本揮拍動作，這節(jié)課我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)揮拍操之基本步法。在乒乓球比賽中，靈活的步伐是非常重要的，它能幫助我們更好地接球和進(jìn)攻?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.知識講解與示范（10分鐘）

（1）我首先向同學(xué)們講解乒乓球基本步法：包括并步、跳步、滑步和交叉步。這些步法在比賽中可以幫助我們快速移動，占據(jù)有利位置。

（2）接下來，我通過示范和教學(xué)視頻，讓學(xué)生們直觀地了解每種步法的具體動作要領(lǐng)。

3.分組練習(xí)（10分鐘）

現(xiàn)在，同學(xué)們分成四個小組，每組由一名組長帶領(lǐng)，按照我剛才講解的步法進(jìn)行練習(xí)。我會逐一指導(dǎo)每個小組，糾正他們的動作。

（1）并步練習(xí)：兩組同學(xué)面對面站立，相距約兩米，進(jìn)行并步移動練習(xí)。

（2）跳步練習(xí)：兩組同學(xué)進(jìn)行跳步移動，模擬接球和進(jìn)攻動作。

（3）滑步練習(xí)：兩組同學(xué)進(jìn)行滑步移動，體驗滑步的靈活性和穩(wěn)定性。

（4）交叉步練習(xí)：兩組同學(xué)進(jìn)行交叉步移動，感受交叉步在比賽中的應(yīng)用。

4.課堂游戲（10分鐘）

為了鞏固我們剛才學(xué)習(xí)的步法，接下來我們進(jìn)行一個游戲：乒乓球接力賽。每個小組依次完成并步、跳步、滑步和交叉步，最快完成的小組獲勝。這個游戲可以鍛煉我們的步伐靈活性和團(tuán)隊協(xié)作能力。

5.技能展示與評價（5分鐘）

現(xiàn)在，每個小組推薦一名同學(xué)進(jìn)行技能展示，其他同學(xué)認(rèn)真觀看并給予評價。我會根據(jù)同學(xué)們的表現(xiàn)，給予指導(dǎo)和鼓勵。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了乒乓球揮拍操之基本步法，希望同學(xué)們能夠在課后加強(qiáng)練習(xí)，將這些步法運(yùn)用到比賽中。同時，我們還要注意以下幾點(diǎn)：

（1）加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，互相學(xué)習(xí)和交流。

（2）在比賽中遵守規(guī)則，尊重對手。

（3）保持良好的課堂紀(jì)律，聽從指揮。

最后，請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課的收獲和感受，我們共同總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

（1）復(fù)習(xí)乒乓球基本步法，進(jìn)行針對性練習(xí)。

（2）與家人或朋友分享今天學(xué)到的知識，讓他們也了解乒乓球的基本步法。

（3）在課后自主觀看乒乓球比賽視頻，觀察專業(yè)運(yùn)動員的步伐運(yùn)用，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀體育雜志或相關(guān)書籍，了解乒乓球運(yùn)動的發(fā)展歷史、比賽規(guī)則以及知名運(yùn)動員的故事。

-觀看乒乓球比賽視頻，特別是國際大賽中的精彩片段，觀察專業(yè)運(yùn)動員的步伐移動和戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用。

-參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的乒乓球俱樂部，與不同水平的選手切磋技藝，提高實戰(zhàn)能力。

-了解乒乓球運(yùn)動相關(guān)的體能訓(xùn)練方法，如核心力量訓(xùn)練、速度和敏捷性訓(xùn)練等。

2.拓展建議：

-同學(xué)們可以自發(fā)組織小型乒乓球比賽，將課堂上學(xué)到的步法應(yīng)用到實際比賽中，提高自己的實戰(zhàn)技能。

-嘗試記錄自己的訓(xùn)練和比賽過程，通過視頻回放分析自己的步伐移動是否到位，及時調(diào)整和改進(jìn)。

-家長和同學(xué)們可以利用周末時間，一起去體育館觀看乒乓球比賽，感受現(xiàn)場氛圍，學(xué)習(xí)高水平運(yùn)動員的技巧。

-在家中設(shè)置一個簡單的乒乓球訓(xùn)練角，利用業(yè)余時間進(jìn)行基礎(chǔ)動作和步法的練習(xí)，保持技術(shù)的熟練度。

-鼓勵同學(xué)們在了解了乒乓球的基本技術(shù)后，探索其他體育項目，如羽毛球、網(wǎng)球等，比較不同運(yùn)動中的步伐移動特點(diǎn)，提升自己的運(yùn)動素養(yǎng)。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了這節(jié)課的教學(xué)后，我認(rèn)真反思了一下整個教學(xué)過程。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在課堂上的參與度很高，對于乒乓球基本步法的學(xué)習(xí)興趣也非常濃厚。通過分組練習(xí)和游戲，大部分同學(xué)能夠基本掌握并步、跳步、滑步和交叉步的動作要領(lǐng)，這讓我感到很欣慰。

然而，我也注意到一些需要改進(jìn)的地方。在知識講解與示范環(huán)節(jié)，我可能沒有給學(xué)生們足夠的時間去消化和理解每個步法的細(xì)節(jié)。導(dǎo)致部分同學(xué)在練習(xí)時，動作還不夠規(guī)范，步伐移動的協(xié)調(diào)性也有待提高。針對這一點(diǎn)，我計劃在未來的教學(xué)中，增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在講解過程中就能及時提問，加深對技術(shù)動作的理解。

此外，我發(fā)現(xiàn)在個別指導(dǎo)時，對于那些運(yùn)動基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我可能需要更多的耐心和鼓勵。他們的信心和能力提升需要更多的關(guān)注和支持。因此，我打算在下一節(jié)課中，為這部分學(xué)生設(shè)計一些更有針對性的練習(xí)，幫助他們逐步提高。

為了評估教學(xué)效果并識別需要改進(jìn)的地方，我計劃在課后進(jìn)行以下反思活動：

1.收集學(xué)生們的反饋，了解他們對課堂內(nèi)容的掌握程度，以及他們對教學(xué)方法的意見和建議。

2.觀看課堂錄像，分析自己的教學(xué)語言、示范動作和指導(dǎo)方法，看看是否有更簡潔明了的表達(dá)方式，以及如何更有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.與其他體育老師交流，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗，探討如何優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提高教學(xué)效果。

針對這些反思，我將采取以下改進(jìn)措施：

1.在下一節(jié)課中，我會提前準(zhǔn)備更多直觀的教學(xué)輔助工具，如動作分解圖，幫助學(xué)生更清晰地理解每個步法的動作要領(lǐng)。

2.增加課堂上的互動環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生及時提問，讓他們在教學(xué)過程中就能解決疑惑。

3.對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，我會設(shè)計一些輔助性練習(xí)，如簡化動作、降低難度，逐步幫助他們建立信心。

4.在課后作業(yè)中，我會布置一些能夠讓學(xué)生自主觀察和反思的任務(wù)，如記錄自己的訓(xùn)練過程，以便他們在實踐中不斷進(jìn)步。

我相信，通過這些反思和改進(jìn)，能夠使我的教學(xué)更加有效，幫助學(xué)生們更好地掌握乒乓球技能，享受運(yùn)動的樂趣。板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-乒乓球基本步法：并步、跳步、滑步、交叉步

-步法動作要領(lǐng)：協(xié)調(diào)、靈活、快速

-步法在比賽中的應(yīng)用：接球、進(jìn)攻、移動

②重點(diǎn)詞句：

-并步：兩腳同時向同一方向移動

-跳步：快速跳躍移動，適用于快速接球

-滑步：平穩(wěn)滑動，保持身體平衡

-交叉步：交叉移動，快速調(diào)整位置

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用不同顏色的粉筆，突出不同步法的重點(diǎn)，如并用藍(lán)色表示并步，紅色表示跳步等。

-在板書旁邊繪制簡單的乒乓球拍和球，增加趣味性，讓學(xué)生在視覺上與課程內(nèi)容產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。

-設(shè)計一個“乒乓球步法迷宮”，以趣味游戲的形式展示步法的應(yīng)用，鼓勵學(xué)生通過解答迷宮來回顧所學(xué)知識。

-在板書底部，用簡筆畫勾勒出運(yùn)動員使用各種步法的動態(tài)形象，增強(qiáng)板書的生動性和吸引力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀體育雜志或書籍中關(guān)于乒乓球運(yùn)動技巧和訓(xùn)練方法的文章。

-觀看乒乓球教學(xué)視頻，特別是針對基本步法的詳細(xì)講解和示范。

-了解乒乓球運(yùn)動員的傳記或訪談，了解他們的訓(xùn)練經(jīng)歷和比賽心得。

-收集乒乓球比賽規(guī)則及裁判方法的資料，加深對比賽規(guī)則的理解。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間，根據(jù)自己的興趣選擇以上拓展內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

-學(xué)生可以在課后相互交流學(xué)習(xí)心得，分享各自的發(fā)現(xiàn)和感悟。

-我會提供必要的指導(dǎo)，如推薦相關(guān)書籍和視頻，解答學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問。

-建議學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，形成學(xué)習(xí)筆記，以便在課堂上與同學(xué)們分享。

-鼓勵學(xué)生將拓展學(xué)習(xí)中的收獲運(yùn)用到實際訓(xùn)練中，提高自己的乒乓球技能水平。課堂-通過提問，了解學(xué)生對乒乓球基本步法概念的理解，如提問：“并步是什么意思？請舉例說明?！?/p>

-觀察學(xué)生在分組練習(xí)中的表現(xiàn)，評估他們對步法動作要領(lǐng)的掌握程度，及時糾正錯誤動作。

-進(jìn)行課堂小測試，讓學(xué)生展示所學(xué)步法，評估他們的熟練程度和動作規(guī)范性。

-在技能展示環(huán)節(jié)，邀請學(xué)生進(jìn)行示范，評價他們的