六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-10解決問(wèn)題（二）-人教新課標(biāo)

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案10解決問(wèn)題（二）人教新課標(biāo)教案：解決問(wèn)題（二）一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是解決問(wèn)題（二），這一部分的內(nèi)容主要涉及到人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)教材。我們將會(huì)學(xué)習(xí)如何通過(guò)畫(huà)圖的方式來(lái)更好地理解和解決問(wèn)題。具體內(nèi)容包括：如何用圖示法解決實(shí)際問(wèn)題，如何通過(guò)畫(huà)圖來(lái)分析問(wèn)題的可行性和合理性，以及如何利用圖示法找到問(wèn)題的解決方案。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握?qǐng)D示法解決問(wèn)題的基本方法，能夠通過(guò)畫(huà)圖的方式來(lái)更清晰地理解和分析問(wèn)題，并且能夠利用圖示法找到問(wèn)題的解決方案。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)這一節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生們掌握?qǐng)D示法解決問(wèn)題的基本方法，難點(diǎn)則是如何讓學(xué)生們理解并運(yùn)用圖示法來(lái)分析問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了相關(guān)的教具和學(xué)具，包括黑板、粉筆、PPT、問(wèn)題解決案例以及學(xué)生們自己畫(huà)的圖示等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：我將會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題案例來(lái)引入今天的課題，讓學(xué)生們思考如何解決這個(gè)問(wèn)題，從而引出圖示法的概念。3.演示：在講解完圖示法的基本步驟后，我會(huì)通過(guò)一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題來(lái)演示如何使用圖示法來(lái)解決問(wèn)題。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括圖示法的基本步驟，包括如何畫(huà)圖、如何分析圖示以及如何找到解決方案等。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.小明有3個(gè)蘋(píng)果，小紅有5個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)問(wèn)他們一共有幾個(gè)蘋(píng)果？答案：小明和小紅一共有8個(gè)蘋(píng)果。2.小華的儲(chǔ)蓄罐里有20元錢(qián)，他想買(mǎi)一輛玩具車(chē)，需要30元錢(qián)，請(qǐng)問(wèn)小華需要存多少錢(qián)才能買(mǎi)到玩具車(chē)？答案：小華需要存10元錢(qián)才能買(mǎi)到玩具車(chē)。八、課后反思及拓展延伸通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于圖示法解決問(wèn)題的基本方法已經(jīng)有了初步的理解和掌握，但在實(shí)際操作中還需要進(jìn)一步的練習(xí)和指導(dǎo)。在課后，我可以給學(xué)生們提供更多的實(shí)際問(wèn)題案例，讓他們通過(guò)圖示法來(lái)解決，以此來(lái)提高他們的解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也可以引導(dǎo)學(xué)生們思考如何將圖示法應(yīng)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中，從而提高他們的學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的引入和實(shí)踐情景的構(gòu)建在教學(xué)內(nèi)容的引入部分，我選擇了通過(guò)一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題案例來(lái)引入圖示法的概念。這個(gè)問(wèn)題案例的選擇是非常關(guān)鍵的，因?yàn)樗苯佑绊懙綄W(xué)生們對(duì)于圖示法的理解和接受程度。在選擇問(wèn)題案例時(shí)，我需要確保問(wèn)題案例的難度適中，既能夠引起學(xué)生們的興趣，又能夠讓學(xué)生們通過(guò)圖示法來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，我還需要注意問(wèn)題案例的實(shí)踐性，讓學(xué)生們能夠通過(guò)這個(gè)問(wèn)題案例感受到圖示法在實(shí)際問(wèn)題解決中的作用和價(jià)值。二、圖示法的基本步驟的講解和演示在講解圖示法的基本步驟時(shí)，我需要詳細(xì)地解釋每一步的意義和作用，讓學(xué)生們能夠理解并掌握每一步的操作方法。在講解過(guò)程中，我可以通過(guò)PPT來(lái)展示每一步的操作方法和圖示，讓學(xué)生們更直觀地理解和掌握?qǐng)D示法。同時(shí)，我還需要通過(guò)一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題來(lái)演示如何使用圖示法來(lái)解決問(wèn)題，讓學(xué)生們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題解決中。三、學(xué)生們的實(shí)際操作練習(xí)在學(xué)生們的實(shí)際操作練習(xí)環(huán)節(jié)，我需要給予他們足夠的指導(dǎo)和反饋。在學(xué)生們畫(huà)圖的過(guò)程中，我需要及時(shí)地給予他們指導(dǎo)，幫助他們解決畫(huà)圖過(guò)程中遇到的問(wèn)題。在學(xué)生們解決問(wèn)題的過(guò)程中，我需要及時(shí)地給予他們反饋，讓他們知道他們的解決方案是否正確，以及如何改進(jìn)他們的解決方案。四、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的重要組成部分，它可以幫助學(xué)生們更好地理解和記憶課堂教學(xué)內(nèi)容。在板書(shū)設(shè)計(jì)中，我需要將圖示法的基本步驟和關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行清晰的展示，讓學(xué)生們能夠一目了然地看到圖示法的基本框架和關(guān)鍵點(diǎn)。五、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的延伸和鞏固，它可以幫助學(xué)生們?cè)谡n后進(jìn)一步鞏固和深化對(duì)圖示法的理解和掌握。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我需要根據(jù)學(xué)生們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)情況，選擇合適的問(wèn)題案例讓他們通過(guò)圖示法來(lái)解決。同時(shí)，我還需要在作業(yè)中加入一些思考題，讓學(xué)生們能夠進(jìn)一步思考和探索圖示法的應(yīng)用和拓展。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)在講解本節(jié)課程時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門(mén)，以提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解過(guò)程中，我注意運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生們的注意力。我盡量保持語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，讓講解更加生動(dòng)有趣。2.時(shí)間分配：我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，合理分配了時(shí)間。我確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)，同時(shí)也給學(xué)生留有思考和提問(wèn)的時(shí)間。3.課堂提問(wèn)：我在講解過(guò)程中適時(shí)地提出了問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行思考和討論。我鼓勵(lì)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，并通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查他們對(duì)于圖示法解決問(wèn)題的理解程度。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，我通過(guò)一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題案例來(lái)引發(fā)學(xué)生們的興趣和思考。我設(shè)置了情境，讓學(xué)生們感受到圖示法在實(shí)際問(wèn)題解決中的重要性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在教案的反思中，我認(rèn)為有幾個(gè)方面可以進(jìn)一步改進(jìn)和提高。1.教學(xué)內(nèi)容的深入程度：在講解過(guò)程中，我注意了圖示法的基本方法的講解，但對(duì)于一些深入的應(yīng)用和拓展內(nèi)容沒(méi)有進(jìn)行充分的講解。在今后的教學(xué)中，我需要更加深入地講解圖示法的應(yīng)用和拓展，讓學(xué)生們能夠更好地理解和掌握?qǐng)D示法。2.學(xué)生參與度：在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我注意到有些學(xué)生對(duì)于圖示法的理解和掌握程度不夠，但他們并沒(méi)有積極參與到課堂討論和練習(xí)中。為了提高學(xué)生的參與度，我可以在講解過(guò)程中更多地與學(xué)生們互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題和觀點(diǎn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)方法的多樣性：在教學(xué)過(guò)程中，我主要運(yùn)用了講解和演示的方法，但可以進(jìn)一步增加一些實(shí)踐活動(dòng)和合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生們能夠通過(guò)更多的途徑來(lái)理解和掌握?qǐng)D示法。通過(guò)本節(jié)課程的教學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到教學(xué)技巧和竅門(mén)的重要性，它們能夠有效地提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也意識(shí)到教案的反思和改進(jìn)是教學(xué)過(guò)程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助我不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果。課后提升為了讓學(xué)生們能夠更好地鞏固和深化對(duì)圖示法解決問(wèn)題的理解，我為他們準(zhǔn)備了一些課后練習(xí)題。1.小剛有10個(gè)蘋(píng)果，小明有15個(gè)蘋(píng)果，請(qǐng)問(wèn)他們一共有幾個(gè)蘋(píng)果？答案：小剛和小明一共有25個(gè)蘋(píng)果。2.小華有20元錢(qián)，他想買(mǎi)一輛玩具車(chē)，需要30元錢(qián)，請(qǐng)問(wèn)小華需要存多少錢(qián)才能買(mǎi)到玩具車(chē)？答案：小華需要存10元錢(qián)才能買(mǎi)到玩具車(chē)。3.小剛每天花30分鐘寫(xiě)作業(yè)，小紅每天花40分鐘寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)問(wèn)小剛和小紅一共花多少時(shí)間寫(xiě)作業(yè)？答案：小剛和小紅一共花70分鐘寫(xiě)作業(yè)。4.小剛每天走10分鐘去上學(xué)，小紅每天走15分鐘去上學(xué)，請(qǐng)問(wèn)小剛和小紅一共走多少時(shí)間去上學(xué)？答案：小剛和小紅一共走25分鐘去上學(xué)。5.小剛有5個(gè)橘子，小明有7個(gè)橘子，請(qǐng)問(wèn)他們一