統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文21《古詩(shī)三首》同步練習(xí)（無(wú)答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文21《古詩(shī)三首》同步練習(xí)（無(wú)答案）21古詩(shī)三首

一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

1.叔叔是一名cíqǔ()音樂人，曾獲得過好幾xiàng()大獎(jiǎng)。他演奏的biānsài()曲，蕩氣回腸，令人táozuì()。

2.qíncháo()時(shí)，農(nóng)民起義軍的領(lǐng)袖陳勝、吳廣，yì()算得上是jiéchū()的yīngxióng()。

二、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(填序號(hào))

關(guān)：①閉，合攏；②古代在險(xiǎn)要地方或國(guó)界設(shè)立的守衛(wèi)處所；③重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不易度過的一段時(shí)間。

1.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。____________()

2.值日生走時(shí)，一定要記得關(guān)好門窗。____________()

3.只要突破這一難關(guān)，事情就好辦了。____________()還：①回，歸；②回報(bào)；③歸還。

4.經(jīng)過一年的努力，他終于把欠朋友的錢都還上了。_________()

5.萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還_________()

6.對(duì)敵人，我們要堅(jiān)持以牙還牙、寸步不讓的原則。_________()

三、詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。

1.根據(jù)古詩(shī)《夏日絕句》,把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

()()父老()()殊途()()別姬

2.李廣、項(xiàng)羽都是英雄豪杰，請(qǐng)用四字詞語(yǔ)贊美他們：

四、按要求完成句子練習(xí)。

1.先解釋加點(diǎn)的字詞，再寫出詩(shī)句的意思。

(1)但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

但使：___教：

(2)葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

夜光杯：___欲：

2.寫出下列詩(shī)句運(yùn)用的修辭手法。

(1)醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回

(2)但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

五、品讀詩(shī)句，完成練習(xí)。

1.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回

(1)“沙場(chǎng)"即,“君”指_________________?！肮艁碚鲬?zhàn)幾人回"說明了

(2)下列對(duì)這兩句詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是____________()A.這兩句詩(shī)的朗讀節(jié)奏為“醉臥/沙場(chǎng)/君莫笑，古來/征戰(zhàn)/幾人回”。

B.這兩句詩(shī)表現(xiàn)了守邊將士視死如歸的勇氣。

C.這兩句詩(shī)控訴戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來了災(zāi)難，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿。

2.至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。

這兩句詩(shī)引用了___的典故，作者借這一典故表達(dá)了對(duì)的贊賞和對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者的

六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《涼州詞》的作者是代著名詩(shī)人_________________。本詩(shī)描寫了盛唐時(shí)邊防將士在出征前的場(chǎng)景，表現(xiàn)了將士們____________的英雄氣概。

2.《夏日絕句》一詩(shī)中，具體說明人生價(jià)值和意義的詩(shī)句是“

"

七、閱讀課內(nèi)古詩(shī)，完成練習(xí)。

出塞

[唐]王昌齡

秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

1.詩(shī)中“___”一句表現(xiàn)了邊關(guān)憂患的歷史十分悠久，“___"_句突顯了邊塞與中原的距離遙遠(yuǎn)。

2.詩(shī)中“龍城飛將”在此處泛指___.“胡馬"泛指_________3.“____________”這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人希望朝廷起任良將，

早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定生活的愿望。

4.判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√",錯(cuò)的打“×”。

(1)這是一首七言絕句，全詩(shī)寫得悲壯但不凄涼。_________()

(2)詩(shī)人由月夜關(guān)塞聯(lián)想到唐朝曾經(jīng)取得抗擊匈奴的勝利。___()

(3)王昌齡被后人譽(yù)為“七絕圣手"。____________()

(4)全詩(shī)反映了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的戰(zhàn)士為抵御北方游牧民族而長(zhǎng)期戍邊、萬(wàn)里征戰(zhàn)的艱苦生活，表達(dá)了詩(shī)人渴望邊患消除，使人民過上和平生活的強(qiáng)烈愿望。()

八、根據(jù)下面語(yǔ)段提供的特定情境，填寫恰當(dāng)?shù)脑?shī)詞名句。

重陽(yáng)節(jié)到了，遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的爺爺不能回家，只能遙望故土，吟誦王維《九月九日憶山東兄弟》中的名句“___,___”來表達(dá)思念之情。當(dāng)月亮升起時(shí)，爺爺在院中來回走動(dòng)，用李白的詩(shī)句“舉頭望明月。"來抒發(fā)他此刻的心情。叔叔聽到了，也情不自禁地用王安石的詩(shī)句“春風(fēng)又綠江南岸，___”來應(yīng)和。既然無(wú)法回到家鄉(xiāng)，他們只能用蘇軾的詞句“但原人長(zhǎng)久，"來表達(dá)對(duì)家人美好的祝愿。

九、閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

(一)涼州詞(其一)

[唐]王之渙

黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。

羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。

注釋①孤城：孤零零的城。這里指玉門關(guān)。②萬(wàn)仞：形容高。一仞為八尺或七尺。③羌笛：據(jù)說笛子是從西羌傳入的樂器，所以稱作“羌笛”。①何須：不須，不用。①怨：曲調(diào)哀怨。

⑥楊柳：既指樂府《橫吹曲》中的《折楊柳》曲，又指自然界中的楊柳樹。

1.用“~~~~"畫出描寫所見的詩(shī)句，用“——”畫出描寫所聞的詩(shī)句。

2.讀詩(shī)的前兩句，你的腦海里浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫卷

3.下列對(duì)詩(shī)歌理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是____________()

A.詩(shī)歌前兩句以遠(yuǎn)川高山襯托“孤城",描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。

B.“羌笛何須怨楊柳”的意思是羌笛何必吹奏那首哀傷的《折楊柳》曲呢。C.詩(shī)歌用“何須"二字，由描繪邊塞風(fēng)光轉(zhuǎn)為抒發(fā)情感。

D.全詩(shī)極寫戍邊者不得還鄉(xiāng)的怨情，情緒消極悲切。

(二)從軍行

[唐]王昌齡

青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。

注釋①青海：青海湖，在現(xiàn)在的青海省。②長(zhǎng)云：層層濃云。③雪山：祁連山。祁連山山頂終年積雪，所以說是雪山。④孤城：玉門關(guān)外的某個(gè)城。①黃沙：沙漠。⑥穿：磨穿。⑦金甲：指用金屬做成的戰(zhàn)衣。

1.用“/”給前兩句詩(shī)劃分朗讀節(jié)奏。(在原句上作答)

2.詩(shī)中描寫當(dāng)時(shí)戍邊將士們生活、戰(zhàn)斗的典型場(chǎng)景的詩(shī)句是“_________":詩(shī)句“___"說明將士們戍邊時(shí)間之長(zhǎng)、戰(zhàn)斗之艱苦；身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們的豪言是“___”。

3.詩(shī)中寫到了“_________”三個(gè)地點(diǎn)，通過描寫邊塞壯闊的景象和惡劣的環(huán)境，襯托出了戍邊將士們___的豪情壯志。

十．走進(jìn)邊塞詩(shī)，感悟邊塞情。

1.邊塞詩(shī)是唐代詩(shī)歌的主要題材之一，以___為主要內(nèi)容，或描寫的塞外風(fēng)光，或反映的艱辛，或抒發(fā)_________的豪情……