滬科版八年級數(shù)學 12.4 綜合與實踐 一次函數(shù)模型的應(yīng)用(學習、上課課件)_第1頁
滬科版八年級數(shù)學 12.4 綜合與實踐 一次函數(shù)模型的應(yīng)用(學習、上課課件)_第2頁
滬科版八年級數(shù)學 12.4 綜合與實踐 一次函數(shù)模型的應(yīng)用(學習、上課課件)_第3頁
滬科版八年級數(shù)學 12.4 綜合與實踐 一次函數(shù)模型的應(yīng)用(學習、上課課件)_第4頁
滬科版八年級數(shù)學 12.4 綜合與實踐 一次函數(shù)模型的應(yīng)用(學習、上課課件)_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

12.4綜合與實踐一次函數(shù)模型的應(yīng)用第12章一次函數(shù)逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2一次函數(shù)模型的應(yīng)用知識點一次函數(shù)模型的應(yīng)用知1-講11.利用函數(shù)解決實際問題的基本模式知1-講2.

建立函數(shù)模型的一般步驟(1)獲取數(shù)據(jù);(2)列表、描點;(3)觀察、猜想;(4)求出函數(shù)表達式;(5)檢驗并給出答案.知1-講特別解讀建立函數(shù)模型的三種類型:(1)直接給出兩個變量的關(guān)系;(2)利用圖象給出兩個變量關(guān)系;(3)不明確兩個變量關(guān)系,要列表、描點、畫圖、猜想,求出函數(shù)表達式.知1-練例1某食用油的沸點溫度遠高于水的沸點溫度.小聰想用刻度不超過100℃的溫度計測算出這種食用油沸點的溫度.在老師的指導下,他在鍋中倒入一些這種食用油均勻加熱,并每隔10s測量一次鍋中油溫,得到的數(shù)據(jù)記錄如下:時間t/s010203040油溫y/℃1030507090知1-練解題秘方:根據(jù)建立函數(shù)模型的步驟,描點,繪制出函數(shù)圖象,用待定系數(shù)法求函數(shù)表達式.知1-練(1)小聰在直角坐標系中描出了表中數(shù)據(jù)對應(yīng)的點(圖12.4-1).經(jīng)老師介紹,在這種食用油達到沸點前,鍋中油溫y(單位:℃)與加熱的時間t(單位:s)符合初中學習過的某種函數(shù)關(guān)系,填空:可能是______函數(shù)關(guān)系(請選填“正比例”“一次”“二次”“反比例”);一次知1-練解:根據(jù)表格中兩個變量對應(yīng)值變化的規(guī)律可知,時間每增加10s,油溫就升高20℃,故鍋中油溫y

與加熱的時間t可能是一次函數(shù)關(guān)系.知1-練

(2)根據(jù)以上判斷,求y關(guān)于t的函數(shù)表達式;知1-練解:當t=110時,y=2×110+10=230,所以經(jīng)過推算,該食用油的沸點溫度是230℃.(3)當加熱110s時,油沸騰了,請推算沸點的溫度.知1-練1-1.為了解某品牌一款新能源汽車的耗電量,相關(guān)技術(shù)人員在汽車試驗基地對該款新能源汽車做了耗電量試驗,試驗記錄汽車行駛時間t(h)

與汽車剩余電量Q(kW·h)的對應(yīng)數(shù)據(jù)如下.t/h0123…Q/(kW·h)80655035…知1-練(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請寫出Q與t的關(guān)系式.知1-練(2)當汽車行駛5h時,剩余的電量是多少?解:當t=5時,Q=-15×5+80=5,所以當汽車行駛5h時,剩余的電量是5kW·h.知1-練(3)當汽車剩余電量為40kW·h時,若以90km/h的速度勻速行駛,該汽車最多還能行駛多遠?知1-練知1-練小明練習100m短跑,訓練時間與短跑成績記錄如下:例2時間x/月1234成績y/s15.615.415.215解題秘方:根據(jù)表中的數(shù)據(jù)建立一次函數(shù)模型,再利用一次函數(shù)對數(shù)據(jù)作預測.知1-練

(1)請你為小明的100m短跑成績y(s)與訓練時間x(月)的關(guān)系建立函數(shù)模型.知1-練解:當x=6時,y=-0.2×6+15.8=14.6.故預測小明訓練6個月的100m短跑成績?yōu)?4.6s.(2)用所求出的函數(shù)表達式預測小明訓練6個月的100m短跑成績.知1-練解:不能.理由:因為短跑的成績在短時間內(nèi)可能呈某種趨勢,但在較長的時間內(nèi),受自身的發(fā)展極限的限制,不會永遠如此快地提高.(理由合理即可)(3)能用所求出的函數(shù)表達式預測小明訓練3年的100m短跑成績嗎?為什么?知1-練2-1.[月考·蚌埠蚌山區(qū)]小亮因為迷戀上了游戲,本學期成績有所下降,下表是小亮在本學期學校組織的幾次反饋性測試中所取得的數(shù)學成績:月份9101112成績/分90807060知1-練(1)以月份為橫軸,成績?yōu)榭v軸,根據(jù)如表提供的數(shù)據(jù)在如圖所示的平面直角坐標系中描點,通過觀察所描點的位置關(guān)系,猜想并求出函數(shù)表達式;知1-練解:在平面直角坐標系中描點如圖所示.知1-練(2)若小亮繼續(xù)沉溺于游戲,照這樣的發(fā)展趨勢,請你估計元月份(此時x=13)的測試中小亮的數(shù)學成績,并對小亮提出一些建議.解:當x=13時,y=50,估計元月份

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論