2021年游樂(lè)園考察匯報(bào)園長(zhǎng)考察匯報(bào)

游樂(lè)園考察匯報(bào)園長(zhǎng)考察匯報(bào)

園長(zhǎng)考察匯報(bào)

近日，我有幸伴隨**舉行的**園長(zhǎng)培訓(xùn)班考察團(tuán)一行到****進(jìn)行了為期十三天的教育教學(xué)考察，并聽(tīng)取了***的講座匯報(bào)，見(jiàn)聞?lì)H多，受益匪淺。其中，***的參觀學(xué)習(xí)給我留下了深刻的印象，園長(zhǎng)的精明干練、風(fēng)度氣質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)有序的管理機(jī)制給了我極大的啟示。

作為****的管理者，神圣的歷史使命感和職業(yè)責(zé)任感慨發(fā)了心靈深處的很多思索，適逢園長(zhǎng)培訓(xùn)班的圓滿(mǎn)結(jié)束和一路收獲，談?wù)勎覍?duì)園長(zhǎng)角色意識(shí)的幾點(diǎn)思索，以待和各位學(xué)員分享和共勉。

管理是一門(mén)藝術(shù)，園長(zhǎng)是幼稚園管理的靈魂，優(yōu)異幼稚園所到之處，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不折射和透視著管理者的目標(biāo)和水準(zhǔn)、甚至人格的魅力，正如女作家冰心所說(shuō)：“成功的花，大家只驚慕于她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉。”因此說(shuō)，一名成功的園長(zhǎng)務(wù)必須適時(shí)適度調(diào)整好自己的意識(shí)和心態(tài)，應(yīng)該面向未來(lái)，高瞻遠(yuǎn)矚，用發(fā)展的眼光對(duì)當(dāng)代幼稚園教育省時(shí)度勢(shì)，使幼稚園永遠(yuǎn)處于發(fā)展之中。

首先，園長(zhǎng)要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，做一名充滿(mǎn)愛(ài)心的善者。

***幼稚園給人以溫馨和親切，從園長(zhǎng)到每一位老師的笑容可拘和清新問(wèn)候，你能感受到這里行為和文字的友好相映，一走進(jìn)幼稚園大樓，走道上赫然張貼著“老師心聲”——老師應(yīng)該有：愛(ài)的情感！愛(ài)的藝術(shù)！愛(ài)的行為！老師應(yīng)最大程度地了解、寬容和善待孩子，到處表現(xiàn)了嶺南幼稚園以情感為主，以“愛(ài)”為靈魂的教育方針和理念，給每一個(gè)孩子以無(wú)私的愛(ài)正是這所幼稚園的創(chuàng)始者——陸趙鈞鴻博士一直堅(jiān)定不變的信念，以刻苦的卓越和卓越的成績(jī)證實(shí)了永不言敗的幼教真諦！使我想起了前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說(shuō)的一句話：“愛(ài)，是老師通往兒童心靈的唯一通道。”

第二，園長(zhǎng)要有勇于拼搏的意識(shí)，做一名善于經(jīng)營(yíng)的“長(zhǎng)者”。

**幼稚園“五個(gè)一流”——一流的領(lǐng)導(dǎo)班子，一流的師資隊(duì)伍，一流的管理水平，一流的保教質(zhì)量，一流的辦園條件管理目標(biāo)，將軍人勇往直前的勇氣和勇于接收挑戰(zhàn)的風(fēng)范表現(xiàn)得淋漓盡致。為確保一流的師資隊(duì)伍，園長(zhǎng)勇于拒絕不具有專(zhuān)業(yè)技能的軍屬，善于挖掘優(yōu)異專(zhuān)業(yè)生的作風(fēng)值得欽佩，在新園移址創(chuàng)辦的過(guò)程中，園長(zhǎng)一直致力于營(yíng)造一個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、融洽、活躍的工作環(huán)境，創(chuàng)設(shè)相互信任、相互尊重的氣氛，重視培養(yǎng)老師集體的整體意識(shí)和合作能力，充足發(fā)揮整體效益，樹(shù)立了本身的威信和親和力，提升了“戰(zhàn)無(wú)不勝”的團(tuán)體士氣和凝聚力。

第三，園長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí)，樹(shù)立學(xué)習(xí)第一需要的意識(shí)，做一名樂(lè)學(xué)好思的智者。

“慧者所慮，慮于未萌；達(dá)者所規(guī)，規(guī)于未勢(shì)”。新世紀(jì)的開(kāi)始，給幼稚園帶來(lái)了新的發(fā)展生機(jī)，園長(zhǎng)應(yīng)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，不但要有洞察和分析現(xiàn)實(shí)狀況的能力，更要有超前思索的能力，要極目遠(yuǎn)望，多視角觀察，統(tǒng)籌全局，尤其在當(dāng)今信息化的時(shí)代，園長(zhǎng)要善于分析和綜合多方面的信息，周全而正確地作出判定。時(shí)下，借著課程改革的東風(fēng)，各路園長(zhǎng)、老師參觀學(xué)習(xí)風(fēng)潮一浪高于一浪，有的走南闖北、翻山越嶺，人到、眼到、手到，卻心未到，看現(xiàn)象不看本質(zhì)，學(xué)表面不學(xué)實(shí)質(zhì)，模擬式的學(xué)習(xí)栩栩如生，惟妙惟肖，最終把自己迷失、淹沒(méi)在“信息廣場(chǎng)”之中。，嗚呼！所以，園長(zhǎng)要善于