2024年新北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè) 第1單元 生活中的數(shù) 第5課時(shí) 文具 教學(xué)課件

北師版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí)文具一

生活中的數(shù)我們每天上學(xué)都要帶文具盒，你的文具盒里都有什么呢？它們都有什么用處呢？認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)鉛筆：用來(lái)寫(xiě)字橡皮：擦掉鉛筆寫(xiě)錯(cuò)的字卷筆刀：削尖鉛筆尺子：畫(huà)出直直的線條情境導(dǎo)入同學(xué)們，你知道桌子上有哪些文具嗎？尺子卷筆刀文具盒橡皮這些文具分別有多少呢？試著數(shù)一數(shù)，連一連。探究新知數(shù)一數(shù)，連一連。678912345678試著用點(diǎn)數(shù)的方法數(shù)一數(shù)，數(shù)到幾數(shù)量就是幾。想一想，做一做。試著用不同的方式表示每種文具的數(shù)量。67想一想，做一做。8想一想，做一做。9想一想，做一做。涂一涂，用○表示文具的數(shù)量。6789涂一涂，寫(xiě)一寫(xiě)。涂一涂，寫(xiě)一寫(xiě)。從左半格右上角起筆，往左下方行筆，到左下半格寫(xiě)一個(gè)圓先從左半格左上角起筆，向右寫(xiě)橫，再向左下方行筆寫(xiě)豎從左半格右上角起筆，先寫(xiě)一個(gè)圓，再向左下方寫(xiě)豎從左半格右上角起筆，先寫(xiě)出“S”形，再想右上角寫(xiě)，最后不封口涂一涂，寫(xiě)一寫(xiě)。數(shù)一數(shù)，你涂對(duì)了嗎？寫(xiě)一寫(xiě)，寫(xiě)的正確嗎？涂一涂，寫(xiě)一寫(xiě)。1.畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。鞏固練習(xí)(教材P20練一練T1)2.看數(shù)接著畫(huà)。(教材P20練一練T2)3.說(shuō)一說(shuō)，誰(shuí)更靠近？更靠近。(教材P20練一練T3)這節(jié)課有什么收獲呢？1.數(shù)量是6～9的物體，可以對(duì)應(yīng)地用6～9各數(shù)

來(lái)表示，6～9中的每個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)多1。2.寫(xiě)6～9各數(shù)時(shí)，6～9各數(shù)占田字格的左半

格，寫(xiě)數(shù)時(shí)要清楚各數(shù)的起筆、收筆和運(yùn)

筆的方向。課堂小結(jié)謝謝大家愛(ài)心.誠(chéng)心.細(xì)心.耐心，讓家長(zhǎng)放心.孩子安心。最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果