九年級(jí)歷史開(kāi)學(xué)摸底考（全解全析）7

20232024學(xué)年初中下學(xué)期開(kāi)學(xué)摸底考試卷（湖北專用）九年級(jí)歷史·解析版（本試卷滿分60分，考試時(shí)間60分鐘。）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．測(cè)試范圍：七八年級(jí)20%＋九上＋九下13單元。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共14小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1．周滅商后進(jìn)行了大規(guī)模的分封，一些大諸侯不斷向周圍的蠻、夷、戎、狄等民族用兵，進(jìn)而兼并其土地，進(jìn)行文化滲透。這說(shuō)明西周的分封制（）A．穩(wěn)定了西周的政局B．導(dǎo)致了周王室勢(shì)力衰微C．?dāng)U展了西周的疆域D．有利于中央集權(quán)的加強(qiáng)【答案】C【解析】根據(jù)材料“一些大諸侯不斷向周圍的蠻、夷、戎、狄……進(jìn)而兼并其土地”，可以看出西周分封制擴(kuò)展了西周的疆域，故選C項(xiàng)；材料主要說(shuō)明西周分封制擴(kuò)展了西周的疆域，而不是穩(wěn)定了西周的政局，不符合題意，排除A項(xiàng)；由于周王室直接管轄的土地、人口的減少，實(shí)力也嚴(yán)重削弱，導(dǎo)致了周王室勢(shì)力衰微，不符合題意，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)還未形成中央集權(quán)，不符合題意，排除D項(xiàng)。2．如表，中國(guó)古代歷朝南北方人口總數(shù)及所占比例對(duì)照表，該表反映了（）朝代南方北方人口（戶）占全國(guó)戶口數(shù)比例人口（戶）占全國(guó)戶口數(shù)比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%A．南方的經(jīng)濟(jì)水平超過(guò)北方B．人口遷移促使北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C．北方的人口增長(zhǎng)率比南方高D．經(jīng)濟(jì)重心的南移促進(jìn)了人口的流動(dòng)與發(fā)展【答案】D【解析】分析表格內(nèi)容可以看出，從唐朝到北宋，北方人口占比呈下降趨勢(shì)，北宋時(shí)南方戶口數(shù)比例超過(guò)北方，結(jié)合所學(xué)可知，從唐朝中晚期至五代、宋朝，北方戰(zhàn)亂多，南方戰(zhàn)亂較少，許多中原人南遷，帶去了先進(jìn)的技術(shù)，增加了那里的勞動(dòng)人手；再加上自然條件的變化，江南地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展較快，逐漸超過(guò)北方。從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋最后完成，因此經(jīng)濟(jì)重心的南移促進(jìn)了人口的流動(dòng)與發(fā)展，故選D項(xiàng)；從全國(guó)戶口數(shù)比例看不出南方的經(jīng)濟(jì)水平超過(guò)北方，排除A項(xiàng)；人口遷移促使南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，不是北方，排除B項(xiàng)；北方的人口增長(zhǎng)率比南方低，排除C項(xiàng)。3．張純?nèi)缭跁袑懙溃骸皟H僅42天，南京發(fā)生了集體屠殺28起，零散屠殺858起，強(qiáng)奸和輪奸20000余起，300000人被屠殺。平均1天就有近10000人死亡！”其作品反映的史實(shí)是（）A．九一八事變B．盧溝橋事變C．旅順大屠殺D．南京大屠殺【答案】D【解析】據(jù)材料“僅僅42天，南京發(fā)生了集體屠殺28起”“300000人被屠殺”并結(jié)合所學(xué)可知，1937年12月13日，日軍攻陷南京，燒殺淫掠，無(wú)惡不作，對(duì)南京人民進(jìn)行了血腥大屠殺，屠殺手無(wú)寸鐵的中國(guó)居民和放下武器的士兵達(dá)30萬(wàn)人以上，犯下了滔天罪行，故選D項(xiàng)；據(jù)所學(xué)可知，1931年，九一八事變發(fā)生在東北沈陽(yáng)，是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)，不符合題意，排除A項(xiàng)；1937年，盧溝橋事變發(fā)生在北平盧溝橋，標(biāo)志著中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始，不符合題意，排除B項(xiàng)；旅順大屠殺發(fā)生在1894年的甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中，日軍占領(lǐng)旅順后，連續(xù)進(jìn)行了四天大屠殺，殺害了兩萬(wàn)多中國(guó)人，犯下令人發(fā)指的罪行，不符合題意，排除C項(xiàng)。4．羅伯特·奧古斯德在《有限戰(zhàn)爭(zhēng)》中寫道：“當(dāng)中國(guó)變成第一個(gè)在重要戰(zhàn)役中取得打敗西方軍隊(duì)勝利的國(guó)家時(shí)，似乎一夜之間，中國(guó)便躍進(jìn)為世界強(qiáng)國(guó)之列?！边@說(shuō)明抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)（）A．使中國(guó)成為獨(dú)立自主的國(guó)家B．穩(wěn)定了朝鮮半島的局勢(shì)C．大大提高了中國(guó)的國(guó)際地位D．打破了美國(guó)對(duì)中國(guó)的封鎖【答案】C【解析】據(jù)材料“當(dāng)中國(guó)變成第一個(gè)在重要戰(zhàn)役中取得打敗西方軍隊(duì)勝利的國(guó)家時(shí)”“中國(guó)便躍進(jìn)為世界強(qiáng)國(guó)之列”并結(jié)合所學(xué)可知，抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利，是中國(guó)人民站起來(lái)后屹立于世界東方的宣言書，偉大的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，抵御了帝國(guó)主義侵略擴(kuò)張，捍衛(wèi)了新中國(guó)安全，保衛(wèi)了中國(guó)人民和平生活，大大提高了我國(guó)的國(guó)際地位，故選C項(xiàng)；中華人民共和國(guó)的成立標(biāo)志著中國(guó)真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，不是抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，不符合題意，排除A項(xiàng)；材料說(shuō)明了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)提升我國(guó)國(guó)際地位的影響，沒(méi)有提及對(duì)朝鮮的影響，穩(wěn)定了朝鮮半島的局勢(shì)，不符合題意，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有提及打破了美國(guó)對(duì)中國(guó)的封鎖，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。5．伯里克利曾經(jīng)說(shuō)：“我們不模仿我們的鄰人，但我們是他們的榜樣。我們的政體確可以稱為民主政體，因?yàn)樾姓?quán)不是掌握在少數(shù)人手里，而是握在多數(shù)人手中。”這反映了伯里克利主政時(shí)期雅典（）A．全體人民擁有民主政治權(quán)利B．實(shí)行了資產(chǎn)階級(jí)民主政治C．開(kāi)啟羅馬法制建設(shè)的第一步D．奴隸制民主政治發(fā)展到高峰【答案】D【解析】據(jù)所學(xué)可知，公元前5世紀(jì)中后期，伯里克利主政時(shí)期，雅典達(dá)到全盛，民主政治也隨之發(fā)展到高峰。據(jù)材料可知，其體現(xiàn)出雅典奴隸制民主的特點(diǎn)，故選D項(xiàng)；雅典成年男性公民擁有民主政治權(quán)利，不是全體人民，排除A項(xiàng)；古代雅典是奴隸制民主政治，不是資產(chǎn)階級(jí)民主政治，排除B項(xiàng)；材料中論述的是雅典民主政治，與羅馬無(wú)關(guān)，開(kāi)啟羅馬法制建設(shè)第一步的是頒布《十二銅表法》，排除C項(xiàng)。6．經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市的復(fù)興帶來(lái)了市民階層的興起，原有的基督教學(xué)校及其教育內(nèi)容已經(jīng)無(wú)法滿足這種新興階層的需要，他們迫切需要一種能滿足其自身需要的、新型的和世俗的教育機(jī)構(gòu)和教育內(nèi)容。由此興起了（）A．中世紀(jì)城市B．中世紀(jì)大學(xué)C．西歐莊園D．手工工場(chǎng)【答案】B【解析】提取答題關(guān)鍵信息“迫切需要一種新型的和世俗的教育機(jī)構(gòu)和教育內(nèi)容”，結(jié)合所學(xué)可知，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、城市的興起，12世紀(jì)，西歐教育與學(xué)術(shù)出現(xiàn)了新的氣象，大學(xué)的興起被認(rèn)為是歐洲中世紀(jì)教育“最美好的花朵”，故選B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)了基督教學(xué)校及其教育內(nèi)容無(wú)法滿足社會(huì)需要，需要一種新型的和世俗的教育機(jī)構(gòu)和教育內(nèi)容，反映了城市興起帶來(lái)的變化，而不是城市的興起，排除A項(xiàng)；西歐莊園是封建農(nóng)村的生產(chǎn)組織形式，與材料中“新型教育”的興起不符合，排除C項(xiàng)；題干內(nèi)容強(qiáng)調(diào)的是新型教育的興起，與手工工場(chǎng)無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。7．“繼哥倫布而起的探索新世界的西班牙冒險(xiǎn)家，似乎都具有同一動(dòng)機(jī)?！?dāng)這班冒險(xiǎn)家到達(dá)一個(gè)未曾被發(fā)現(xiàn)的海岸時(shí)，首先調(diào)查的就是那里有沒(méi)有金礦可以發(fā)現(xiàn)?！辈牧险f(shuō)明新航路的開(kāi)辟（）A．促進(jìn)世界走向整體發(fā)展B．改變了歐洲貿(mào)易的中心C．為殖民掠奪開(kāi)辟了道路D．加速物種和商品的交流【答案】C【解析】據(jù)材料“似乎都具有同一動(dòng)機(jī)……首先調(diào)查的就是那里有沒(méi)有金礦可以發(fā)現(xiàn)”并結(jié)合所學(xué)可知，對(duì)財(cái)富的追求是新航路開(kāi)辟的主要?jiǎng)恿?，新航路開(kāi)辟以后，首先是葡萄牙和西班牙，接著是英國(guó)和法國(guó)等都走上了殖民擴(kuò)張和殖民掠奪的道路，他們大量掠奪殖民地財(cái)富，造成了亞非拉地區(qū)的貧窮和落后，新航路的開(kāi)辟為歐洲開(kāi)辟了殖民掠奪的道路，故選C項(xiàng)；新航路開(kāi)辟打破了世界以往相對(duì)孤立封閉的狀態(tài)，使世界開(kāi)始連為一個(gè)整體，但材料未體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；新航路開(kāi)辟以后，歐洲貿(mào)易的中心從地中海地區(qū)轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，這在材料中未體現(xiàn)，不符合題意，排除B項(xiàng)；材料沒(méi)有反映新航路開(kāi)辟加速物種和商品的交流，不符合題意，排除D項(xiàng)。8．歷史學(xué)家錢乘旦曾說(shuō)過(guò)“光榮革命”留下的最深刻遺產(chǎn)是，制度變遷可以用非革命的手段完成，此后，英國(guó)歷史上不再出現(xiàn)重大的暴力沖突，和平和漸進(jìn)的改革成為英國(guó)歷史發(fā)展的特色。這里強(qiáng)調(diào)了“光榮革命”（）A．推動(dòng)歐洲革命進(jìn)程B．實(shí)現(xiàn)各方利益的均衡C．奠定英國(guó)發(fā)展基調(diào)D．確立了民主共和制度【答案】C【解析】根據(jù)題干“光榮革命……和平和漸進(jìn)的改革成為英國(guó)歷史發(fā)展的特色”可知，“光榮革命”的非暴力方式，影響了英國(guó)往后的改革方式，奠定了英國(guó)發(fā)展的歷史基調(diào)，故選C項(xiàng)；題干只強(qiáng)調(diào)“光榮革命”對(duì)英國(guó)的影響，未涉及對(duì)歐洲影響，排除A項(xiàng)；題干未涉及“實(shí)現(xiàn)各方利益的均衡”，不是材料主旨，材料強(qiáng)調(diào)光榮革命的方式對(duì)英國(guó)的影響，排除B項(xiàng)；題干沒(méi)有強(qiáng)調(diào)制度的確立，且英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命后確立的是君主立憲制，而非民主共和制，排除D項(xiàng)。9．英國(guó)曼徹斯特在17世紀(jì)時(shí)人口不超過(guò)1萬(wàn)人。從1786年阿克萊特紗廠的第一個(gè)煙囪立起，15年后擁有蒸汽機(jī)的紡紗廠發(fā)展到50個(gè)；1790年人口發(fā)展到5萬(wàn)人，1801年猛增至9.5萬(wàn)人，到1841年又增至35萬(wàn)人。曼徹斯特的發(fā)展印證了（）A．資本主義世界市場(chǎng)確立的全過(guò)程B．工業(yè)革命促進(jìn)了城市化進(jìn)程C．壟斷組織的出現(xiàn)激發(fā)了城市活力D．殖民擴(kuò)張促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展【答案】B【解析】據(jù)材料”人口不超過(guò)1萬(wàn)人……擁有蒸汽機(jī)的紡紗廠發(fā)展……人口……增至35萬(wàn)人”，并結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)60年代到19世紀(jì)中期，英國(guó)開(kāi)展工業(yè)革命，蒸汽機(jī)的廣泛使用是工業(yè)革命的主要標(biāo)志，工業(yè)革命的開(kāi)展推動(dòng)了城市化進(jìn)程，可知，曼徹斯特的發(fā)展印證了工業(yè)革命促進(jìn)了城市化進(jìn)程，故選B項(xiàng)；世界市場(chǎng)是在19世紀(jì)末20世紀(jì)初隨著第二次工業(yè)革命的發(fā)展最終確立的，與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；壟斷組織是在第二次工業(yè)革命的推動(dòng)下產(chǎn)生的，與題干時(shí)間不符，排除C項(xiàng)；材料反映的是工業(yè)革命的影響，而非殖民擴(kuò)張的影響，排除D項(xiàng)。10．1816年以后的十年間，玻利瓦爾率領(lǐng)起義軍隊(duì)，由北向南，橫掃南美大陸上的西班牙軍隊(duì)。1858年，印度的章西女王拿起武器，率領(lǐng)軍民同英國(guó)軍隊(duì)展開(kāi)了英勇斗爭(zhēng)。這些歷史場(chǎng)景反映的共同主題是（）A．資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代的到來(lái)B．西方殖民侵略不斷加深C．國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展D．民族解放運(yùn)動(dòng)迅速高漲【答案】D【解析】根據(jù)題目可知，玻利瓦爾和章西女王都是反抗殖民統(tǒng)治，爭(zhēng)取民族獨(dú)立的領(lǐng)導(dǎo)者，反映了民族解放運(yùn)動(dòng)的高漲，故選D項(xiàng)；章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義不屬于資產(chǎn)階級(jí)革命，排除A項(xiàng)；題目反映的是玻利瓦爾和章西女王反抗殖民統(tǒng)治的過(guò)程，不是強(qiáng)調(diào)西方殖民侵略不斷加深，排除B項(xiàng)；題目與國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。11．作者把當(dāng)時(shí)法國(guó)社會(huì)生活材料進(jìn)行了全面的收集和細(xì)分，生成了十九世紀(jì)法國(guó)社會(huì)的全景圖，而且他還以一個(gè)稱職書記員的稟賦和責(zé)任心，使他的“這些作品以意想不到的發(fā)展而豐富起來(lái)，以大規(guī)模的積累而愈發(fā)加龐大的方式，都是一種奇異的，值得研究的現(xiàn)象”。這部作品應(yīng)該是（）A．莎士比亞的《哈姆雷特》B．達(dá)·芬奇的《最后的晚餐》C．巴爾扎克的《人間喜劇》D．托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》【答案】C【解析】根據(jù)題干“生成了十九世紀(jì)法國(guó)社會(huì)的全景圖”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，這部作品應(yīng)該是法國(guó)作家巴爾扎克的《人間喜劇》，它再現(xiàn)了法國(guó)19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜的社會(huì)圖景，故選C項(xiàng)；莎士比亞的《哈姆雷特》和達(dá)·芬奇的《最后的晚餐》的內(nèi)容都與法國(guó)的十九世紀(jì)的社會(huì)全景無(wú)關(guān)，他們都是文藝復(fù)興時(shí)期的作品，排除A、B項(xiàng)；《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》反映的是俄國(guó)的社會(huì)景象，排除D項(xiàng)。12．對(duì)于第一次世界大戰(zhàn)，有這樣的評(píng)價(jià)：“這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)既是一個(gè)結(jié)局，也是一個(gè)開(kāi)端?！t早將出現(xiàn)獨(dú)立的中國(guó)、自治的印度、代議制的埃及、非洲人的（而不僅僅是供他人進(jìn)行商業(yè)剝削）的非洲?！边@表明第一次世界大戰(zhàn)（）A．給人類社會(huì)造成了巨大的災(zāi)難B．促進(jìn)殖民地半殖民地的民族覺(jué)醒C．直接導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)D．徹底結(jié)束了列強(qiáng)瓜分世界的歷史【答案】B【解析】根據(jù)題意一戰(zhàn)導(dǎo)致出現(xiàn)“獨(dú)立的中國(guó)、自治的印度……的非洲”可知，一戰(zhàn)促進(jìn)了殖民地半殖民地的民族覺(jué)醒，故選B項(xiàng)；題目沒(méi)有提及一戰(zhàn)造成的災(zāi)難，排除A項(xiàng)；題目信息無(wú)法證實(shí)一戰(zhàn)直接導(dǎo)致第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，說(shuō)法錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)；二戰(zhàn)徹底結(jié)束了列強(qiáng)通過(guò)爭(zhēng)奪殖民地瓜分世界的歷史，不是第一次世界大戰(zhàn)，排除D項(xiàng)。13．阿芙樂(lè)意為“黎明”、“曙光”。在1917年11月7日晚上9點(diǎn)45分，阿芙樂(lè)號(hào)巡洋艦率先對(duì)臨時(shí)政府政權(quán)所在地冬宮進(jìn)行炮擊，革命開(kāi)始了……法西斯對(duì)列寧格勒攻擊時(shí)，阿芙樂(lè)號(hào)巡洋艦選擇在此海港自沉。在戰(zhàn)爭(zhēng)后期被打撈起來(lái)并維修……此后阿芙樂(lè)號(hào)就在涅瓦河畔上，供人們參觀、瞻仰。“革命開(kāi)始了”，這場(chǎng)“革命”（）A．讓民族獲得了獨(dú)立B．廢除了農(nóng)奴制度C．促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展D．建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)【答案】D【解析】據(jù)“在1917年11月7日”“臨時(shí)政府政權(quán)所在地冬宮”可知，1917年，十月革命爆發(fā)，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，故選D項(xiàng)；俄羅斯民族當(dāng)時(shí)是獨(dú)立的，排除A項(xiàng)；1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革廢除了農(nóng)奴制度，并促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，排除B項(xiàng)、C項(xiàng)。14．觀察下面《1943—1945年的歐洲、北非戰(zhàn)場(chǎng)示意圖》，在二戰(zhàn)中地點(diǎn)①戰(zhàn)役的影響是（）A．打破德軍不可戰(zhàn)勝的神話B．第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)C．開(kāi)辟了歐洲的第二戰(zhàn)場(chǎng)D．世界反法西斯同盟形成【答案】B【解析】根據(jù)《1943—1945年的歐洲、北非戰(zhàn)場(chǎng)示意圖》可知，二戰(zhàn)中地點(diǎn)①是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利是蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，故選B項(xiàng)；莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，標(biāo)志著德軍閃電戰(zhàn)的失敗與德軍不可戰(zhàn)勝神話的破滅，排除A項(xiàng)；1944年，美英盟軍諾曼底登陸戰(zhàn)，開(kāi)辟了歐洲的第二戰(zhàn)場(chǎng)，加速了德國(guó)法西斯的滅亡，排除C項(xiàng)；1942年初，《聯(lián)合國(guó)家宣言》的簽署，標(biāo)志著世界反法西斯同盟的形成，排除D項(xiàng)。第Ⅱ卷二、材料題：本題共3小題，共32分。15．（10分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：英國(guó)用“光榮革命”的非暴力手段建立了一種新的政治制度，新制度營(yíng)造出一種寬松、自由和開(kāi)放的環(huán)境，使英國(guó)第一個(gè)敲開(kāi)了通向現(xiàn)代世界的大門，開(kāi)始了從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變。——摘編自錢乘旦《世界現(xiàn)代化歷程·總論卷》材料二：1787年憲法被當(dāng)時(shí)美國(guó)擁有的13個(gè)州的特別會(huì)議所批準(zhǔn)。它奠定了美國(guó)政治制度的基礎(chǔ)。1787年憲法并不是一個(gè)完美無(wú)缺的政治體制設(shè)計(jì)……為日后美國(guó)的發(fā)展留下了隱患?！幾酝跸！对瓌t與妥協(xié)：美國(guó)憲法的精神與實(shí)踐》（1）材料一中“新的政治制度”指的是什么？“光榮革命”發(fā)生于哪一年？（3分）（2）材料一中英國(guó)“開(kāi)始了從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變”，英國(guó)在什么時(shí)期成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家？（1分）（3）根據(jù)材料二，請(qǐng)用史實(shí)說(shuō)明美國(guó)1787年憲法為何“不是一個(gè)完美無(wú)缺的政治體制設(shè)計(jì)”。美國(guó)1787年憲法的原則是什么？（4分）（4）綜合以上材料，同為資本主義國(guó)家的英國(guó)和美國(guó)卻形成了不同的政治體制，談?wù)勀銓?duì)此現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。（2分）【答案】（1）新的政治制度：君主立憲制；（2分）時(shí)間：1688年。（1分）（2）時(shí)期：19世紀(jì)中期。（1分）（3）史實(shí)：允許奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利；（2分）原則：分權(quán)制衡原則。（2分）（4）認(rèn)識(shí)：根據(jù)各國(guó)國(guó)情不同，因地制宜，可以形成不同的政治體制。（言之有理即可）（2分）【解析】（1）新的政治制度：據(jù)材料一“英國(guó)用‘光榮革命’的非暴力手段建立了一種新的政治制度”并結(jié)合所學(xué)可知，1688年，英國(guó)通過(guò)“光榮革命”，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家權(quán)力的和平過(guò)渡，為限制國(guó)王的權(quán)利，1689年，議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》，確立了“新的政治制度”——君主立憲制；時(shí)間：據(jù)所學(xué)可知，1688年，英國(guó)發(fā)生政變，議會(huì)作出決定：廢黜詹姆士二世，迎請(qǐng)他的女兒瑪麗和女婿威廉入主英國(guó)，這次政變史稱“光榮革命”。（2）時(shí)期：據(jù)材料一“開(kāi)始了從農(nóng)業(yè)社會(huì)向工業(yè)社會(huì)的轉(zhuǎn)變”

并結(jié)合所學(xué)可知，18世紀(jì)60年代英國(guó)開(kāi)始進(jìn)行工業(yè)革命，極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展，19世紀(jì)中期，英國(guó)已成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)家。（3）史實(shí)：據(jù)材料二“1787年憲法并不是一個(gè)完美無(wú)缺的政治體制設(shè)計(jì)”并結(jié)合所學(xué)可知，1787年美國(guó)憲法也有很多不足之處，如允許奴隸制的存在，不承認(rèn)婦女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治權(quán)利；原則：據(jù)所學(xué)可知，美國(guó)1787年憲法依據(jù)分權(quán)制衡原則設(shè)計(jì)了一個(gè)聯(lián)邦制共和國(guó)。（4）認(rèn)識(shí)：綜合以上材料可知，同為資本主義國(guó)家的英國(guó)和美國(guó)卻形成了不同的政治體制，據(jù)此我們認(rèn)識(shí)到：根據(jù)各國(guó)國(guó)情不同，因地制宜，可以形成不同的政治體制。16．（12分）追尋歷史腳步，開(kāi)拓國(guó)際視野。某中學(xué)圍繞“大國(guó)發(fā)展之路”選取相關(guān)資料，開(kāi)展了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。請(qǐng)你一起探究并完成下列問(wèn)題。探究一

【初探英國(guó)工業(yè)發(fā)展】1760年至1830年，英國(guó)經(jīng)濟(jì)人均產(chǎn)值增長(zhǎng)量的2/3以上都應(yīng)歸功于生產(chǎn)力的提高。生產(chǎn)活動(dòng)的發(fā)生地點(diǎn)由農(nóng)舍和小作坊轉(zhuǎn)移到了工廠，從而提高了對(duì)工作投入的掌握程度。伴隨工業(yè)革命而來(lái)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變化為政治變革提供了動(dòng)力。自19世紀(jì)30年代以來(lái)，各類議會(huì)立法機(jī)關(guān)為糾正工業(yè)化帶來(lái)的普遍問(wèn)題，開(kāi)展了一系列行動(dòng)。英國(guó)工業(yè)革命在全世界其他地方均產(chǎn)生了反響?！幾浴久馈扛ヌm克·薩克雷【美】約翰·芬德林主編《世界大歷史》探究二

【尋找法國(guó)歷史記憶】攻占巴士底獄凡爾賽宮探究三【重看蘇聯(lián)二戰(zhàn)貢獻(xiàn)】事件影響莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話。A成為第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。庫(kù)爾斯克戰(zhàn)役使蘇軍掌握了戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)。柏林戰(zhàn)役促使德國(guó)于1945年5月8日正式簽署無(wú)條件投降書。（1）請(qǐng)你根據(jù)探究一概括，英國(guó)工業(yè)革命帶來(lái)哪些影響？（4分）（2）假如要選擇探究二中的一幅圖片對(duì)法國(guó)歷史進(jìn)行解讀，你會(huì)選擇哪一幅？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)說(shuō)明理由。（2分）（3）探究三中“A”處是哪一事件？請(qǐng)綜合探究三的資料，歸納一個(gè)觀點(diǎn)。（4分）（4）通過(guò)本次項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？（2分）【答案】（1）影響：提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；推動(dòng)了現(xiàn)代工廠制度的確立；為政治變革提供了動(dòng)力。（任意兩點(diǎn)4分）（2）選擇圖片一；（1分）理由：攻占巴士底獄標(biāo)志著法國(guó)大革命的爆發(fā)，法國(guó)大革命徹底摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治，對(duì)法國(guó)歷史和世界的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。（1分）（3）事件：斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。（2分）觀點(diǎn)：蘇聯(lián)對(duì)二戰(zhàn)的勝利作出了不可磨滅的卓越貢獻(xiàn)。（2分）（4）收獲：科技是第一生產(chǎn)力；革命可以推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展；蘇聯(lián)為二戰(zhàn)的勝利作出了不可磨滅的卓越貢獻(xiàn)，這一歷史不容篡改等。（其他答案言之有理即可）（2分）【解析】（1）據(jù)探究一“1760年至1830年，……治變革提供了動(dòng)力。”可知，英國(guó)工業(yè)革命的影響可以概括為以下三點(diǎn)：提高了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；推動(dòng)了現(xiàn)代工廠制度的確立；為政治變革提供了動(dòng)力。（2）結(jié)合所學(xué)可以選擇探究二的任意一張圖片，如果選擇圖片一，理由是1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄標(biāo)志著法國(guó)大革命的爆發(fā)，法國(guó)大革命徹底摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治，對(duì)法國(guó)歷史和世界的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。如果選擇圖片二，理由是一戰(zhàn)后，在法國(guó)的凡爾賽宮召開(kāi)了巴黎和會(huì)，討論對(duì)德和約及戰(zhàn)后安排，簽署了《凡爾賽條約》，形成了凡爾賽體系，確立了戰(zhàn)勝國(guó)在歐洲、西亞和非洲的國(guó)際新秩序，為二戰(zhàn)爆發(fā)埋下了隱患。（3）第一小問(wèn)事件，據(jù)所學(xué)可知，二戰(zhàn)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)。第二小問(wèn)觀點(diǎn)，據(jù)探究三資料可知，反映的是二戰(zhàn)中蘇德之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，蘇聯(lián)由防御到反攻，最后打敗德國(guó)法西斯，可以提煉出的觀點(diǎn)是蘇聯(lián)對(duì)二戰(zhàn)的勝利作出了不可磨滅的卓越貢獻(xiàn)。（4）據(jù)上述探