人教版八年級(jí)體育 2.3 投擲 教案()VIP

人教版八年級(jí)體育2.3投擲教案()授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱(chēng)：人教版八年級(jí)體育2.3投擲

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要教授投擲運(yùn)動(dòng)的基本技巧，通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生的投擲能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握投擲技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)投擲動(dòng)作的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高學(xué)生的上肢力量和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技能。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提高自我保護(hù)意識(shí)，促進(jìn)身體健康。

3.體育品德：在投擲練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的運(yùn)動(dòng)技能和投擲動(dòng)作的初步概念，如基本的投擲姿勢(shì)和用力順序。他們也對(duì)運(yùn)動(dòng)安全有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對(duì)投擲運(yùn)動(dòng)普遍表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是在游戲和競(jìng)賽環(huán)節(jié)。他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)能力上存在個(gè)體差異，部分學(xué)生具有較強(qiáng)的力量和協(xié)調(diào)性，而部分學(xué)生則需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡模仿和實(shí)踐，有的學(xué)生則更傾向于理論學(xué)習(xí)和觀(guān)察。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在投擲運(yùn)動(dòng)中可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：投擲動(dòng)作不規(guī)范，用力不均勻，投擲角度和力度控制不準(zhǔn)確。此外，對(duì)于一些協(xié)調(diào)性較差的學(xué)生，保持正確的投擲姿勢(shì)和動(dòng)作連貫性可能會(huì)較為困難。團(tuán)隊(duì)協(xié)作和比賽中的策略運(yùn)用也是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解投擲動(dòng)作要領(lǐng)，示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，確保學(xué)生理解動(dòng)作技巧。

2.演練法：組織學(xué)生分組練習(xí)，通過(guò)反復(fù)實(shí)踐來(lái)提高投擲技能。

3.競(jìng)賽法：設(shè)置投擲比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用視頻資料展示優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的投擲動(dòng)作，幫助學(xué)生形象理解。

2.教學(xué)軟件：利用體育教學(xué)軟件進(jìn)行動(dòng)作分析，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

3.實(shí)物輔助：使用標(biāo)槍、鉛球等實(shí)物，讓學(xué)生直觀(guān)感受投擲動(dòng)作的力度和角度。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：通過(guò)簡(jiǎn)單的投擲游戲（如投圈、拋接球）來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受到投擲的樂(lè)趣，同時(shí)引出本節(jié)課的主題——投擲技巧的學(xué)習(xí)。

2.新課講授（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1）講解投擲運(yùn)動(dòng)的基本原理，包括投擲的角度、力量和旋轉(zhuǎn)技巧。

2）示范正確的投擲姿勢(shì)和動(dòng)作，讓學(xué)生注意投擲時(shí)的身體平衡和力量傳遞。

3）介紹投擲運(yùn)動(dòng)的規(guī)則和安全注意事項(xiàng)，確保學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中的安全。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1）分組練習(xí)：學(xué)生分成若干小組，每組輪流進(jìn)行投擲練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

2）技能競(jìng)賽：設(shè)置投擲距離或準(zhǔn)確度的比賽，讓學(xué)生在競(jìng)賽中提高投擲技能。

3）動(dòng)作分析：教師通過(guò)視頻回放學(xué)生的投擲動(dòng)作，進(jìn)行集體驗(yàn)證和討論，找出需要改進(jìn)的地方。

4.學(xué)生小組討論（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：

1）討論投擲時(shí)如何控制力量和角度，以實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)的投擲距離。

2）分享在練習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法，促進(jìn)學(xué)生的相互學(xué)習(xí)和幫助。

3）探討如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作來(lái)提高整體投擲水平，例如在接力投擲中的配合。

5.總結(jié)回顧（5分鐘）

詳細(xì)內(nèi)容：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)投擲技巧中的關(guān)鍵要素，如力量、角度和姿勢(shì)?；仡檶W(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，指出做得好的地方和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握正確的投擲姿勢(shì)和力量控制，以及如何在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中協(xié)作。通過(guò)實(shí)踐和討論，學(xué)生能夠更好地理解投擲技巧，并在實(shí)際操作中逐步提高技能。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《田徑運(yùn)動(dòng)技術(shù)圖解》：書(shū)中詳細(xì)介紹了田徑各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)，包括投擲項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。

-《青少年投擲訓(xùn)練指南》：針對(duì)青少年運(yùn)動(dòng)員的生理和心理特點(diǎn)，提供了一套系統(tǒng)的投擲訓(xùn)練計(jì)劃。

-《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》：深入講解運(yùn)動(dòng)對(duì)人體生理的影響，幫助理解投擲運(yùn)動(dòng)中力量和耐力的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀(guān)看奧運(yùn)會(huì)或其他國(guó)際賽事中投擲項(xiàng)目的比賽錄像，分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的投擲動(dòng)作和技巧。

-調(diào)查投擲運(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家和文化中的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀，了解其文化背景和社會(huì)價(jià)值。

-設(shè)計(jì)并實(shí)施一個(gè)個(gè)人投擲訓(xùn)練計(jì)劃，記錄訓(xùn)練過(guò)程和成績(jī)，分析訓(xùn)練效果，找出可以改進(jìn)的地方。

-探究投擲運(yùn)動(dòng)中的物理原理，如力的作用、拋物線(xiàn)軌跡等，理解這些原理如何影響投擲動(dòng)作和成績(jī)。

-研究投擲運(yùn)動(dòng)中的生物力學(xué)，了解人體在投擲過(guò)程中的力學(xué)響應(yīng)和能量轉(zhuǎn)換。

-參與社區(qū)體育活動(dòng)，加入學(xué)校的田徑隊(duì)或投擲俱樂(lè)部，將課堂上學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。

-閱讀有關(guān)運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)和體能訓(xùn)練的資料，了解如何通過(guò)合理飲食和訓(xùn)練提高投擲成績(jī)。

-參考專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練方法，嘗試將其應(yīng)用到自己的訓(xùn)練中，觀(guān)察是否有所改善。

-學(xué)習(xí)投擲運(yùn)動(dòng)中的安全規(guī)則，了解如何預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，保證訓(xùn)練的安全性。

-通過(guò)寫(xiě)作或口頭報(bào)告的形式，分享自己在投擲學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中的心得體會(huì)和成果。教學(xué)反思與改進(jìn)今天的投擲課整體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們都積極參與，課堂氛圍熱烈。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足之處，這讓我意識(shí)到需要做出一些調(diào)整和改進(jìn)。

首先，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上感覺(jué)有些簡(jiǎn)單了一些，可能沒(méi)有完全激發(fā)起學(xué)生的興趣。我觀(guān)察到有些學(xué)生在游戲環(huán)節(jié)不夠?qū)Ｗⅲ@或許是因?yàn)樗麄儧](méi)有完全理解游戲與投擲技巧學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。下次我會(huì)嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)更具挑戰(zhàn)性和趣味性的導(dǎo)入活動(dòng)，比如設(shè)置一個(gè)投擲任務(wù)，讓學(xué)生在游戲中自然而然地過(guò)渡到投擲技巧的學(xué)習(xí)。

其次，新課講授環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于投擲動(dòng)作的理解不夠深入，尤其是在力量和角度的控制上。我意識(shí)到我可能講解得不夠細(xì)致，或者示范動(dòng)作的速度過(guò)快，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法跟上。未來(lái)我會(huì)放慢示范速度，更詳細(xì)地分解動(dòng)作步驟，讓學(xué)生一步步理解并模仿。

在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生們熱情高漲，但我注意到一些學(xué)生在投擲時(shí)的姿勢(shì)仍然不夠標(biāo)準(zhǔn)。這可能是因?yàn)槲以谥笇?dǎo)時(shí)沒(méi)有足夠的時(shí)間關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，或者是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有及時(shí)反饋他們的感受。我計(jì)劃在未來(lái)的課程中，增加更多的一對(duì)一指導(dǎo)時(shí)間，讓學(xué)生能夠即時(shí)得到反饋和糾正。

至于學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我覺(jué)得學(xué)生們能夠積極參與討論，但討論的深度還有待提高。我會(huì)引導(dǎo)他們提出更具挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，并鼓勵(lì)他們分享更多的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和觀(guān)察。

針對(duì)以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.優(yōu)化導(dǎo)入活動(dòng)，設(shè)計(jì)更有趣、更具挑戰(zhàn)性的游戲，讓學(xué)生在游戲中自然地引入投擲技巧的學(xué)習(xí)。

2.在新課講授時(shí)，放慢示范速度，更詳細(xì)地講解動(dòng)作要領(lǐng)，確保學(xué)生能夠理解并掌握關(guān)鍵技巧。

3.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)的個(gè)別指導(dǎo)時(shí)間，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的動(dòng)作細(xì)節(jié)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤姿勢(shì)。

4.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的討論，鼓勵(lì)他們提出問(wèn)題并分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，提高討論的深度和效果。

5.在課程結(jié)束后，進(jìn)行學(xué)生反饋收集，了解他們的學(xué)習(xí)感受和改進(jìn)建議，以便不斷調(diào)整教學(xué)策略。

我相信通過(guò)這些改進(jìn)措施，我能夠提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地掌握投擲技巧，同時(shí)也能夠提升他們參與體育活動(dòng)的熱情和自信。課堂課堂評(píng)價(jià)：

在課堂教學(xué)中，我采用了多種評(píng)價(jià)方式來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確保能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并采取措施解決。

1.提問(wèn)：我會(huì)在講解完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，向?qū)W生提出相關(guān)的問(wèn)題，以檢驗(yàn)他們是否理解并掌握了所學(xué)內(nèi)容。例如，在投擲動(dòng)作講解后，我會(huì)問(wèn)學(xué)生：“投擲時(shí)應(yīng)該如何調(diào)整手臂的角度？”這樣的問(wèn)題能夠幫助我了解學(xué)生對(duì)于投擲技巧的理解程度。

2.觀(guān)察：在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)密切觀(guān)察學(xué)生的表現(xiàn)，注意他們?cè)诰毩?xí)投擲時(shí)的動(dòng)作是否規(guī)范，是否有改進(jìn)的空間。我會(huì)在學(xué)生練習(xí)時(shí)走動(dòng)觀(guān)察，及時(shí)給予個(gè)別指導(dǎo)和建議。

3.測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，我會(huì)安排一次小測(cè)試，讓學(xué)生展示他們所學(xué)到的投擲技巧。我會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生的投擲距離和動(dòng)作準(zhǔn)確性，以此來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)效果。

-對(duì)力量控制有困難的學(xué)生，我會(huì)提供更多的個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們理解如何通過(guò)身體協(xié)調(diào)來(lái)控制投擲力量。

-對(duì)于動(dòng)作不準(zhǔn)確的學(xué)生，我會(huì)通過(guò)視頻回放他們的投擲動(dòng)作，共同分析并找出改進(jìn)的方法。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

在作業(yè)方面，我要求學(xué)生記錄每次練習(xí)的感受和進(jìn)步，以及他們遇到的問(wèn)題。我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，以下是我評(píng)價(jià)作業(yè)的一些做法：

1.批改：我會(huì)仔細(xì)檢查學(xué)生的作業(yè)，確保他們記錄了練習(xí)的細(xì)節(jié)，包括投擲的距離、動(dòng)作感受等