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【內(nèi)科敘事護(hù)理】陪伴與信任小雨是一名9歲的小女孩,因為共濟(jì)失調(diào)復(fù)發(fā)再次入院治療。因為病情的變化,檢查和治療也接踵而至,原本開朗的笑容逐漸被沉默所代替,甚至出現(xiàn)拒絕治療的行為。這一天早上,我像往常一樣開始一天忙碌的工作。突然一陣哭鬧聲引起我的注意,原來是小雨的病房,走進(jìn)病房的瞬間,半拉的窗簾遮不住窗外美好的春色,但是卻有一股壓抑感撲面而來,護(hù)身符-海豚玩偶在地上孤獨(dú)的躺著,我順手撿起玩偶,抬頭瞬間只見母女兩人相對而坐,小雨對著媽媽喊著:“我不做骨穿,我不做骨穿,你不要逼我?!泵鎸π∮甓勾蟮臏I珠和歇斯底里的哭喊,媽媽有點(diǎn)不知所措,只是一直在說“做完檢查就好了,配合一下?!眮淼叫∮甑纳磉?,我拍拍小海豚身上的灰塵,把它放在床上的角落。我輕輕的拍著小雨的肩膀說:小雨,怎么呢,海豚都不要啦,可以跟我說一下嗎?!白o(hù)士阿姨,我不做骨穿,我不做骨穿”。她不停的重復(fù)著?!芭叮∮暝?jīng)做過骨穿嗎?”“沒有,但是我做過腰穿,不要再做了,我真的不想再做檢查啦,我要回家”,還是哭腔中?!霸瓉硇∮曛白鲞^腰穿?那阿姨問你,腰穿給你的感覺是怎么樣的呢?”“就是醫(yī)生拿著針在我的背后扎,我很害怕,背很痛。”小雨的繼續(xù)補(bǔ)充道,仿佛找到傾訴對象,于是搶著說:“還做了兩次了,第二次是到手術(shù)室做的,只有我自己去手術(shù)室,很害怕?!薄霸瓉碜隽藘纱味己芎ε率前桑呛ε伦屝∮瓴荒芘浜?,阿姨不會逼你的,不要緊張,好嗎,那可以說一下當(dāng)時為什么那么害怕?”“第一次是就是醫(yī)生用力的抓著我不讓我動,媽媽都沒有我的身邊陪著,還做不成功,第二次是我自己在手術(shù)室里,也是媽媽沒有陪我,感覺自己被扔了?!笨耷挥謥砹?,還不停的在抽泣,媽媽聽著眼眶也紅紅的。“哦,原來害怕是這樣子的,是不是就像你的護(hù)身符被扔到地上的感覺呢,那如果醫(yī)生輕點(diǎn)或者媽媽陪身邊是不是害怕就會離你遠(yuǎn)一點(diǎn)呢?”小雨沒有回應(yīng)我,眼睛瞟了一眼護(hù)身符,之前嘩嘩的眼淚也已經(jīng)止住了?!捌鋵嵭∮暧袥]有發(fā)現(xiàn),護(hù)士阿姨給你抽血的時候也像醫(yī)生做腰穿一樣,也是一根針和一條管,不同的只是你的手臂上扎針,小雨每一次抽血,都沒有哭的,而且還很配合,害怕都沒有出現(xiàn),我就覺得非常棒。骨穿也是一樣的哦,就是在你的背后扎一針然后“抽血”,放在小管里面拿去化驗,就成啦”聽到這,女孩的眼神突然一亮并望向她的媽媽,媽媽也相當(dāng)配合的點(diǎn)點(diǎn)頭?!岸夷阕鲅┖凸谴┒紩o你涂止痛藥是不是?”我強(qiáng)調(diào)到。“就是這一次抽血也會涂止痛藥是嗎”她膽怯的問我“是的,而且不用去手術(shù)室,小雨在學(xué)校要考試,同樣在醫(yī)院也要考試,骨穿就是其中一次,考試只有老師在考場,家長不能在哦,媽媽就在治療室外面,等你考試結(jié)束,馬上就能看到媽媽,而且媽媽會在外面給你加油鼓勁呢。所以只有小雨配合,放松、勇敢,相信我們、相信媽媽,害怕就離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的”?!澳悄銜阄疫M(jìn)去嗎?”,震顫的小手緩緩的抬起,拉著我的工衣。我牽著她的手和媽媽相視一笑后,肯定的回答:“當(dāng)然可以,因為我也是監(jiān)考老師呢,所以你要加油哦,不能作弊哦,考完了獎勵兩集蠟筆小新”?!拔也挪粫鞅啄?,但是我要把海豚帶上”。她回答道。接下來小雨配合外涂止痛藥,在攙扶下至治療室行骨穿檢查。媽媽在門外焦急等待著。小雨安靜的躺在床上,配合鎮(zhèn)靜,鎮(zhèn)靜后嘴里還含糊著:“醫(yī)生輕點(diǎn),我配合,不要抓我”?!昂玫模∮赀@一次這么棒,醫(yī)生一定會輕輕地哦,護(hù)身符也在身邊給你加油?!睖I汪汪的眼睛已經(jīng)抵不住鎮(zhèn)靜藥的威力,我輕輕的握著她的手,伴隨著治療室柔的音樂,小雨的雙眼緩緩合上。由于小雨體型肥胖,穿刺有一定的難度,隨著時間的推移,鎮(zhèn)靜藥效逐漸減退,在疼痛的刺激下,小雨緊緊的握著我的手,哼唧了幾聲,此時小手冰冷,懷里的護(hù)身符早已變形,她努力配合的樣子讓人覺得特別的心痛。最后骨穿過程順利,收集完標(biāo)本馬上讓醫(yī)生給迷迷糊糊的小雨看看,“小雨,是不是和抽血一樣,也是用管子裝的紅色的血液哦”。松開她緊握的手,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被抓捏的發(fā)白,掌中充滿濕冷的汗水,但是看到骨穿成功,心里就如窗外的陽光,暖暖的。小雨抱著護(hù)身符在病床上安靜的躺著,看著她喜歡的蠟筆小新。骨穿這一幕已經(jīng)結(jié)束了,雖然劇情充滿曲折,但是結(jié)局完美。網(wǎng)上流傳的角落小男孩害怕護(hù)士打針的照片可能會成為人們茶余飯后的一個笑點(diǎn),但是小男孩的內(nèi)心其實是充滿恐懼和不安。小雨的案例在兒科護(hù)士的工作中幾乎每天都會上演,繁瑣的工作和緊張的護(hù)理節(jié)奏可能會讓我忽視兒童內(nèi)心的感受,針對不配合檢查的患兒,更多的使用威逼利誘的方式達(dá)到目的。初遇敘事護(hù)理,它不是機(jī)械化的操作,在醫(yī)患關(guān)系緊張的時代,猶如春風(fēng)般呵護(hù)人心,它用溫暖的文字記錄護(hù)理過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我們真切的感受到護(hù)理的價值所在,讓枯燥乏味的護(hù)理工作變得更有深度。小孩子的想法充滿童話的色彩,但是并不幼稚,這僅僅只是表達(dá)的內(nèi)容不同罷了,因此在敘事護(hù)理中問題的總結(jié)和提煉很重要,我們要將解決的問題轉(zhuǎn)化為患兒容易理解的問題,更加注重患兒的感受和體驗,才能做進(jìn)一步的溝通,同時要注重詢問的技巧,才能獲得更多有用信息。做好敘事護(hù)理并不是一件容易的事,運(yùn)用敘事護(hù)理技巧固然重要,態(tài)度也起著

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