中學教學六認真督查實施細則VIP

第第頁中學教學六認真督查實施細則溝獐中學“教學六認真”督查實施細則為貫徹落實學校提出的規(guī)范老師教學行為的要求，努力打造高效課堂，不絕提高教育教學質(zhì)量，全面落實績效考核工作，特訂立此細則。一、認真?zhèn)湔n1、規(guī)范要求（1）一課一案。每一課時，一則教案。不得多個課時合寫一個教案，也不得以講義、試卷、教輔資料等替換教案。教案格式必需規(guī)范，必需注明年月日、星期、總課時序號、課題，必需注明教學目標、教學重、難、疑點。（2）組長簽批。教案必需交備課組長批閱。教案在得到備課組長簽字同意后方可使用。組長簽字時必需注明日期。對不合格的教案應責成備課人重新備課。組長簽字后，必需對教案的科學性合理性負責（3）。寫教后記。45周歲以下的老師，每節(jié)課都必需有教后記。教后記不能太簡單，必需有質(zhì)量。確實起到反思提升的作用。（4）使用《集體備課筆記》。備課組集體備課的內(nèi)容，必需反映在集體備課筆記上，備課組長在每次的五認真檢查時必需將《集體備課筆記》上交檢查。2、檢核方法教務處采取隨機抽查和集中檢查兩種形式對備課進行檢查，并據(jù)此給出老師備課的考核結(jié)論。二、認真上課1、規(guī)范要求（1）定時候課、上課、下課，不遲到，不早退，不拖堂；中途不隨便離開課堂；關(guān)閉通訊工具，不坐著講課。未經(jīng)教務處批準，不得私自停課、調(diào)課、代課。（2）用普通話授課，板書工整精當，正確嫻熟地使用教具和電教器具。（3）以生為本，以學為先，以練為主，有機互動，凸現(xiàn)主體；落實雙基，激發(fā)興趣，引導學法；重視引導學生進行自主、合作、探究式學習，充分運用好“六小組四環(huán)節(jié)雙主體”教學模式上好“五糧課”，摒棄“滿堂灌”“填鴨式”教學方法。2、檢核方法教務處、教科室通過隨機聽課，使用《“五糧課”課堂教學評價表》打分的形式給出老師上課的考核結(jié)論，時間允許的情況下還當堂檢測學生的掌握情況。三、認真布置和批改作業(yè)1、規(guī)范要求（1）每節(jié)課都要有作業(yè)并適量。課堂作業(yè)，文科類的學科每周作業(yè)次數(shù)為周課時量的1/2，理科類的學科每周作業(yè)次數(shù)為周課時量的2/3，課后作業(yè)布置適當，讓學生在課后完成，教輔料子可以作為輔佑襄助作業(yè)，作業(yè)的形式可以多樣化。（2）認真及時地批改學生作業(yè)。在課堂上完成的，盡量當堂抽批并點評學生自批訂正，在課后完成的收起批改，批改標記至少要一小題一個對錯號，要有批改日期和批改等第，且批改等第統(tǒng)一、（3）使用《批改筆錄》。記載作業(yè)批改中顯現(xiàn)的典型問題，并在教學中進行反饋。稱贊正面典型，批判不良現(xiàn)象。對好的解題思路，進行放大和宣講，對典型的錯誤，進行集體訂正。個別錯誤，個別訂正。直至學生弄懂會做為止。（4）認真批改每份課后測試卷。各種測試卷要打出得分。2、檢核方法教務處采取隨機抽查和集中檢查兩種形式對作業(yè)進行檢查，并據(jù)此給出老師作業(yè)的考核結(jié)論。四、認真輔導1、規(guī)范要求（1）加強個別輔導。老師要依照學校的布置做好部分學生的個別輔導工作，通過面對面、一對一等多種形式的輔導，使學生不絕進步。（2）使用學習輔佑襄助資料。每生都要有學習工具書、《課堂筆記》《錯題集》,引導學生使用好學習工具書、《課堂筆記》《錯題集》等資料，并引導學生對學習資料進行歸檔管理。2、檢核方法老師輔導的考核方式以問卷調(diào)查（學生的評價打分）、走訪、查看資料為主，學校予以確認。五、認真考試評價1、規(guī)范要求（1）做好每次考試的分析。每次考試后，任課老師要認真做好相關(guān)數(shù)據(jù)分析以及班級整體、目標生邊沿生的情況，認真落實班主任、備課組長提出的各項要求等。備課組認真分析每次考試的情況并提出對策等；（2）使用《記分冊》。對學生的測試成績進行認真的記載，對學生學習成績的更改進行跟蹤、分析，關(guān)注學生成績的進退，找學生談話，對學生的學習進行有針對性的引導。和學生談話的緊要內(nèi)容，應留下筆錄。2、檢核方法教務處除對以上內(nèi)容進行階段考核外，每學期至少要進行一次對老師的教學質(zhì)量的考核，依照看起點、比進步的原則給出老師本學期教學質(zhì)量的考核結(jié)論。六、認真研修1、規(guī)范要求使用《業(yè)務進修筆記》。老師必需加強業(yè)務進修，及時在《業(yè)務進修筆記》上記錄下自身學習的心得、體會，或?qū)⒑玫奈恼?，精美的語句摘錄、剪貼在《業(yè)務進修筆記》上。2、檢核方法通過檢查料子給出老師的考核結(jié)論。七、說明1.教務處要求上交的各種料子要在規(guī)定的時間內(nèi)上交檢查，過期的扣除110分，并視情節(jié)輕重予以通報批判直至紀律處理。2.以上各種考核涉及到的有關(guān)內(nèi)容，與學校的有關(guān)規(guī)章制度不相符的，以本細則為準。篇2:六安中學教育教學督查實施細則一．對班主任的要求：1.早自習時，班主任老師應定時到班，幫忙輔導老師布置晨讀，中途不要闊別教室，更不得早退。2.第一節(jié)晚自習前，班主任老師須提前十分鐘到班，維持班級秩序，營造學習氛圍，并與輔導老師交接。3.晚自習班級空堂的一律要求班主任在班；第二節(jié)晚自習班主任無論有無晚自習輔導都必需在晚自習結(jié)束前15分鐘到本班接受考勤，當堂非班主任輔導老師連續(xù)在教室輔導。4.因突發(fā)原因老師臨時不能定時上課的，若班主任沒課的原則上要求到班維持紀律。5.上午大課間、下午大課間、晚自習大課間學校要求每個樓層至少有一名班主任掛牌巡察，實在方案由班級部訂立并上報三風中心。6.周五、周六晚查寢全體班主任必需到崗，其余各天晚查寢班主任可以調(diào)休兩次，但必需提前上報班級部，班級部布置本班級安全值班小組代為查寢。7.周六第一節(jié)晚自習鈴聲響后開始考勤，而且要求在班時間不少于20分鐘、第二節(jié)自習結(jié)束前15分鐘班主任必需到班接受考勤，其余時間有安全值班小組維持紀律；其余各天，假如當天沒有晚自習輔導且非安全值班老師，一周內(nèi)班主任允許調(diào)休1晚。（周五除外）。但必需提前上報班級部，班級部上報三風中心。以上各時間點、時間段均以鈴聲為準進行考勤。二．對授課老師的要求：1.日間上課、早晚自習輔導一律按課表及作息時間進行考勤，日間上課或晚自習輔導時，中途不得離開教室和到辦公室處理事務，否則按遲到、溜崗、早退、曠工處理。任何老師不得提前放學生下課，否則按早退處理。2.上課、自習輔導一律不得接打、玩移動電話。3.如遇特殊情況不能上課，需履行請假及調(diào)課手續(xù)，否則按《教育教學常規(guī)管理條例》處理。4.實行三分鐘準備侯課制，授課老師應在準備鈴響起后到教室內(nèi)候課。5．考試期間督查組正?？记凇Ｒ陨细鲿r間點、時間段均以鈴聲為準進行考勤。三.請假程序及審批1.老師請假一天，假條由教務處主任批準；請假三天以內(nèi)，由分管校長審批；請假三天以上，假條報校長批示。并將請假條交校辦室登記備案。2.班主任請假一天，假條由政教處主任批準；請假三天以內(nèi)，由分管校長批準；請假三天以上，假條報校長批準。并將請假條交校辦室登記備案。3.行政干部請假三天以內(nèi)，由分管校長批準；請假三天以上，由校長批準，并將請假條交校辦室登記備案。4.職工請假一天，由處室主任批準；請假三天以內(nèi)，由分管校長批準；請假三天以上，由校長批準。請假條交校辦室登記備案。5.請假人需至少提前一天辦理請假手續(xù)，如有特殊情況本人不能參加請假的，可先電話請假，過后補辦請假手續(xù)。凡補辦請假的、集體請假的均由分管校長批準。凡不履行請假手續(xù)的，按曠工、曠課處理。四．處理（一）津貼方面：1.班主任：以上考勤項目缺勤一次扣10元，兩次扣除一周考勤津貼，三次扣除半月考勤津貼，四次以上（含四次）扣除一月考勤津貼。遲到、早退均按缺勤處理。2.老師：按原教代會文件執(zhí)行。3.監(jiān)考（1）監(jiān)考遲到或監(jiān)考違紀本場監(jiān)考費不得，同時與課時津貼掛鉤，按上課遲到或早退一次處理。（2）監(jiān)考缺席每場扣60元，同時與課時津貼掛鉤，按曠課一節(jié)處理。4.移動電話問題：上課、自習輔導接打、玩移動電話比照上課遲到、早退處理。5.候課一周內(nèi)缺席兩次視作遲到、早退一次；三次以上（含三次）視作曠課一節(jié)。（二）約談：1.一周內(nèi)未能依照學校要求正常到崗實現(xiàn)兩次或一月內(nèi)