幼兒園中班愛牙日總結（33篇）

幼兒園中班愛牙日總結（33篇）幼兒園中班愛牙日總結（精選33篇）幼兒園中班愛牙日總結篇1今年9月20日是第__個“全國愛牙日”，主題是，旨在推動全社會關注全社會口腔健康。根據(jù)國家衛(wèi)生和計劃生育委員會辦公廳《關于開展20__年慢性病系列宣傳日活動的通知》（_衛(wèi)辦疾控函〔20__〕_號）文件要求，我中心緊緊圍繞主題，于20__年9月21日開展了宣傳教育活動，提高了廣大人民群眾的愛護牙齒的意識，通過這次活動，積累了豐富的社會活動經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了群眾對口腔健康認識不足等問題。現(xiàn)將有關工作情況總結如下：一、活動形式：圍繞主題，通過懸掛條幅、發(fā)放宣傳資料、設立咨詢點等多種形式，廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大群眾對口腔疾病認識和關注，推動全社會關注老年人口腔衛(wèi)生。二、活動內(nèi)容：此次活動，懸掛宣傳條幅1幅，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料200份，設立咨詢服務臺1臺次，解答群眾咨詢50余次，收到了良好效果；出動醫(yī)務人員3人次，參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發(fā)病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發(fā)現(xiàn)一些問題，有人認為，人老掉牙是自然規(guī)律，有的老年人認為自己年齡大了，沒必要修復失牙，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負著特殊的功能，人體的精巧在于每個結構都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失后，整個口腔的平衡就會被打亂，若不及時修復，常會導致缺牙兩側的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位，缺牙間隙逐漸縮小，對頜牙伸長，局部咬合關系紊亂，咀嚼功能下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容，尤其是全口無牙者，因此牙齒缺失會嚴重影響患者的社交活動，容易相應產(chǎn)生?？傊?，通過精心的組織領導，在今年9月20日是第__個“全國愛牙日”，主題是這天，緊緊圍繞主題，廣泛宣傳老年人怎樣預防齲病、減少口腔疾病，開展了宣傳教育，普及口腔衛(wèi)生知識，讓更多的群眾認識到保護牙齒的重要性。幼兒園中班愛牙日總結篇220__年9月20日是第__個全國愛牙日，即墨市健康教育所按照市衛(wèi)生局的要求，以窩溝封閉，保護牙齒為活動主題，在各醫(yī)療衛(wèi)生單位的配合下深入群眾，走進人群聚集場所，利用展板、傳單、咨詢等多種形式普及口腔衛(wèi)生知識，宣傳口腔健康的重要性，使受益居民開始注意本身的口腔健康，創(chuàng)造了良好的口腔健康的社會環(huán)境。一、愛牙日活動受到參與居民的普遍歡迎。在活動中，參與居民說的最多的一句話就是以前不知道口腔不衛(wèi)生還會對全身健康造成重大影響，也知道了勤刷牙是預防口腔健康的最經(jīng)濟、最直接、最有效的方法，通過宣傳，還使許多群眾掌握了正確的刷牙方法，學會了科學保護牙齒的技能。這次愛牙日的健康教育宣傳活動向各類人群傳遞了口腔保健知識，引導公眾開始正確認識和處理口腔衛(wèi)生問題，在某種程度上為提高口腔健康水平夯實了基礎。二、利用各種傳播形式，宣傳口腔健康知識。為把宣傳活動開展得扎實有效，分別在公共場所、醫(yī)院、學校等人群聚集的場所，通過擺放展板、發(fā)放傳單等形式，普及口腔健康知識。共發(fā)放各種文字宣傳材料八千余份?？谇豢拼蠓蛟谌巳壕奂瘓鏊_展咨詢，免費口腔健康檢查，面對面為群眾提供口腔保健技術指導和健康服務。幼兒園中班愛牙日總結篇320__年9月20日是我國第__個“全國愛牙日”。今年的活動主題為。9月15—20日，全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位組織開展了多種形式的“全國愛牙日”服務周宣傳活動?；顒又芷陂g，全市20家醫(yī)療衛(wèi)生單位積極行動，深入廣場、敬老院、社區(qū)、企事業(yè)單位等場所，開展牙齒健康知識的義診咨詢與宣傳活動；利用電視飛播、懸掛宣傳橫幅或電子屏滾動播出宣傳內(nèi)容、設立義診咨詢臺、制作宣傳版面及宣傳資料，更新醫(yī)院及轄區(qū)內(nèi)的宣傳板報內(nèi)容等形式進行宣傳；積極開展以為主題的衛(wèi)生健康大講堂、愛牙、護牙知識專題講座等義診咨詢宣傳活動；向轄區(qū)居民宣傳牙齒保健知識。本次愛牙日宣傳活動，全市醫(yī)療衛(wèi)生單位共懸掛宣傳橫幅18條，電子屏飛播宣傳15處，設立義診咨詢臺20臺次，制作發(fā)放宣傳資料12000份，更新宣傳專欄21版，展出宣傳版面29塊，出動醫(yī)務人員130人次，出動車輛16臺次，義診咨詢?nèi)藬?shù)3680人次，免費檢查口腔230人次，免費測血壓78人次；開展牙齒保健知識專題講座10場，聽課人數(shù)1270人次?；顒庸餐度胭Y金12430元。幼兒園中班愛牙日總結篇4為充分挖掘運用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導師生和家長學習歷史、傳承文化、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，樹立熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”而努力工作。清明節(jié)之際，我園積極響應市文明辦、教育局、團市委和婦女聯(lián)合會主辦的《關于開展20__年清明祭英烈活動的通知》精神，組織全體師生和家長開展了“緬懷英烈、重溫入黨誓詞”活動?，F(xiàn)就活動情況作如下總結：一、高度重視，統(tǒng)一部署。本次活動園領導十分重視和支持，認為此活動對黨員教師的思想教育有重大的意義，對本次活動進行了統(tǒng)一的部署，制定了一套可行有效的安排，確定活動主題為“緬懷英烈，重溫入黨誓詞”，制作了橫幅，通過校訊通讓教師和家長全面了解了清明祭英烈活動內(nèi)容，讓師生都處在緬懷英烈的濃濃氛圍之中，引導大家緬懷革命先烈、繼承光榮傳統(tǒng)，為實現(xiàn)中國夢而奮斗。二、形式多樣，內(nèi)容豐富。1、開展網(wǎng)上祭掃活動。充分利用校訊通和校園網(wǎng)組織廣大教師和家長登陸中國文明網(wǎng)，在其首頁開設的“網(wǎng)上祭英烈”欄目進行網(wǎng)上祭拜，向革命先烈抒寫感言寄語，躬獻鮮花，用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。2、組織網(wǎng)下實踐活動。一是在各班開展主題教育活動，向幼兒講述了革命先烈的英雄事跡大班教研組長組織幼兒觀看了動畫片《王二小》，學唱歌曲《王二小》；中班組織幼兒進行了詩歌朗誦和講英雄故事活動；三是組織了24名黨員赴余橋烈士陵園進行“緬懷先烈，重溫入黨誓詞”祭掃活動。通過實地活動和網(wǎng)絡資源的整合，讓師生們再一次感受了革命先烈的豐功偉績，表達對先烈先輩的感恩懷念之情，得到了一次很好的愛國主義教育。三、明確責任，確?；顒尤〉脤嵭?。為了確保本次清明祭掃活動的實效性和安全性，我園認真落實各項安全措施，明確了職責，專人負責交通、攝影、音響和器械。所有黨員聽從黨政領導的指揮，按照祭掃活動程序有步驟的開展了活動，重溫了入黨誓詞，思想上再次受到洗禮。活動結束后統(tǒng)一乘車回園接班，確保了祭奠活動文明高尚，安全順利的開展。四、效果明顯，意義深遠。本次活動師生們參與的積極性特別高，主動上網(wǎng)觀看革命先烈的英雄事跡，進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血，不惜犧牲自己的生命的感人事跡，更深刻地體會到了先烈們那種堅貞不屈、英勇無畏的高貴品質和革命精神。黨員們紛紛表示不能讓烈士們的鮮血白流，要向英烈們學習，沿著先烈足跡，接過先烈手中的接力棒，繼承先烈的遺志，人民為先，祖國至上，誠信勇敢、守紀講規(guī)、團結奉獻，再創(chuàng)一幼輝煌。幼兒園中班愛牙日總結篇5時間在歡聲笑語中不知不覺地度過，我順利的結束了中班這學期中的工作，這當中的酸甜苦辣真的很多，回顧剛開始的時候，每天來到幼兒園都感覺到壓力很大，生怕哪個孩子在玩耍中不小心磕碰到了該怎么辦?怎樣更能很好的吸引到孩子的注意力?又如何能讓孩子們輕松自如地掌握所教內(nèi)容呢?怎樣照顧好孩子們在園的每天生活呢?想到這所有的所有真是感到力不從心，但經(jīng)過一段時間的磨合后，結果并沒有那么多怎么辦。作為幼兒教師一定要調整心態(tài)，要有足夠的耐心.更多的細心.無止的愛心，這些是絕對必不可少的。鑒于對中班幼兒生活自理方面：例如中午就餐要讓孩子們先洗手，安靜吃飯，保持桌、地、碗都能干凈的好習慣。午睡時，將脫好的衣服疊放整齊，小鞋子擺放好等。我會經(jīng)常給孩子講道理.做示范.夸夸他們，經(jīng)過一段時間下來，孩子們在生活自理方面有了很大的提高。在學習和能力發(fā)展發(fā)面：對于中班來說孩子們的理解能力較強，表達能力也強，所以我每次會多給他們表達的機會，鼓勵他們積極參與各項動手、動口、動腦，帶引他們展開大膽的想象，當老師在提問題時，有的小朋友會因為膽怯，而不敢舉手回答問題，這時我就會給孩子們一個鼓勵的眼神，讓他們更大膽地舉手發(fā)言，從而得到更好的鍛煉。保育工作也不可忽視，要給于每位孩子無微不至的照顧，包括從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況，經(jīng)常要做到留心去摸、去看、去問來觀察每個孩子的體溫、食欲、大小便等情況如何，如有其不適，我會及時向家長反應或帶回家，做到及時發(fā)現(xiàn).及時給予處理，我也會通過家園聯(lián)系向家長講述孩子們在園的一些細微的瑣事，讓他們更能充分了解自己的孩子，同時讓他們感到教師是熱心負責面面俱到的，是值得信任的，這也是作為幼師我的努力后所感受到的。最后，我也將會更加認真努力去用自己一顆慈愛熱忱的心和大家一起默默付出，讓所有在金色搖籃學習生活的孩子們插上金色夢想的羽翼盡情的開心快樂的翱翔吧!幼兒園中班愛牙日總結篇6一、認真完成教育教學工作1、我們開展了“綠色的春天”主題教學活動。本月，我們結合春天主題，帶領幼兒一起尋找春的足跡，春天在綠油油的麥田里、在金黃色的菜花叢中、在彎彎的柳條上……春天在鄉(xiāng)間的每個角落里，春天在孩子們的笑臉中!孩子們通過在家長和老師的帶領下發(fā)現(xiàn)了春天的變化，感受了春天的美景，激發(fā)了孩子們熱愛大自然的情感。2、班級教師認真準備好每一個教學活動，以幼兒為主體，開展好每一堂教學活動。二、衛(wèi)生保健工作：1、本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，預防傳染病的發(fā)生，每天定時做好教室、寢室、一些日常生活用品的消毒工作。幼兒每天來園時做好晨檢，為做好幼兒疾病的預防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機率。教室勤開窗通風，午睡間等按時進行紫外線消毒工作。2、各班老師能督促幼兒根據(jù)天氣變化更換衣物，讓家長多放一件衣服在書包里，教師及時提醒出汗的幼兒更換衣服，并及時為出汗的幼兒擦汗，既減少幼兒的患病的機率，又增強了幼兒的自理能力。三、安全工作。安全工作一直是我們的重心之重，也是我們一直最頭痛的事，孩子的安全意識不強，總是喜歡和其他小朋友打架，導致一系列的小事故發(fā)生，但是我們一定會多注意，開展一系列的活動，讓幼兒知道好朋友之間要友好，不能隨便打架，要學會包容。四、家長工作本月我們利用校訊通、家長接送幼兒時間加強家園聯(lián)系，盡量做到家園互動。由于主題需要，我們還請家長和孩子一起踏春，進行手工制作等，家長們都能積極配合我們的工作。教師及時填寫《家園聯(lián)系冊》，使家長能夠更加直觀、更加詳細、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。當然我們的工作中還存在著很多問題，比如：個別幼兒行為習慣較差、課間操常規(guī)不好等，我們將在以后的工作中繼續(xù)努力，向優(yōu)秀班級學習。幼兒園中班愛牙日總結篇7看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：一、思想方面作為一名幼兒園教師，只有反復的，不斷地學習進取，才能更加進步。在這一個學期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一起學習了《___》。提高依法從教的水平，并認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內(nèi)工作計劃，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。三、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。為了更好的迎接一級園驗收，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養(yǎng)幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生習慣、身體素質逐步上升。四、家園工作家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、晨間時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。當然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的學期里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。幼兒園中班愛牙日總結篇8中班下期工作即將結束，每個孩子都在原有水平上有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：1、保育方面：做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴格執(zhí)行消毒制度，并及時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學期我在注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力的同時還特別注意在一日生活中滲透安全自我保護教育。2、教育方面：在教學活動中：教師之間能夠互相取長補短，發(fā)揮自己的長處，根據(jù)主題活動隨時調整班上的教學計劃，在遇到問題時教師們能夠共同商討，收集大量的有關資料完善班上的教學任務，使得班上的教學工作能夠順利的進行。(1)健康針對中班幼兒的年齡特點，除了開展一些豐富有趣的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，如上下樓梯時提醒孩子靠右邊走，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提醒還是不會自覺保護自己。看來健康教育不能只是靠談話，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學期將是我們工作的重點。(2)語言本學期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，樂意看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段，這將是我們下學期努力的方向。在發(fā)展幼兒語言表達能力時，老師方面，我們注重在各個領域進行滲透，而針對孩子來說，我們努力創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，鼓勵每個幼兒表達自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多鼓勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的機會。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進行溝通，共同促進孩子的發(fā)展。(3)社會這一學期我們的主要目標是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)則，樂意與人交往，有初步的合作意識，有同情心。在這一學期中每個星期五孩子們都會帶來自己喜歡的玩具，通過互相交換玩具孩子們的交往主動性增強了，有了初步的初合作意識，還能在游戲中做到愛護別人的玩具，而且通過這一活動，不少孩子認識了星期，知道一個星期有七天，在幼兒園六天，而且總會盼望著星期六的到來，他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒提供合作探討的機會，所以孩子們已經(jīng)基本上學會了合作。在活動中，三位教師對孩子要求一致，所以孩子的常規(guī)比起上一學期來好了許多，但還是不太理想，好多細節(jié)還是需要老師不斷提醒，沒有養(yǎng)成習慣，有待我們繼續(xù)努力爭取下一學期有更好的成績。(4)科學這一學期科學領域的大目標有三。一是愛護動植物，關心周圍環(huán)境，有初步的環(huán)保意識;二是在生活中感受事物的數(shù)量關系并體驗數(shù)學的重要和有趣。三是能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索過程和結果。因為我們走的是主題活動，所以科學領域目標的完成大部分是在主題有趣的嘗試和動物朋友中完成的，由于活動比較集中，所以孩子的活動印象比較深，特別是在主題動物朋友以后，孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會積極主動的告訴老師，我們老師就會乘機引導他們你們要好好學本領，快快長大，找到好的辦法幫助他們在一些探索活動中老師會盡量為幼兒提供交流探索的機會，增進孩子之間的交往，提高表達能力?，F(xiàn)在孩子們做一些簡單的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學活動，我們盡量是在生活中進行滲透。讓幼兒在游戲生活中學習數(shù)學。(5)藝術藝術領域的目標重在喜歡參加藝術活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學期我們通過教學活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動機會，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學習教師沒有用心思考如何讓孩子學得扎實，所以活動進行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學期中，教師要在技能技巧上下功夫。3、環(huán)境創(chuàng)設：根據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學期，通過參加教研活動，我們從理論上更加認識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響，在實際教學活動中在每個主題活動中都能都按時、按質、按量的去投放與目標相應的材料做相應的指導。此外，作為教師也沒有把握好整個學期的主要完成目標，盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設很成功，但有個別孩子活動時做的不太好，希望在下學期，在老師的幫助下，讓這些孩子的區(qū)域活動表現(xiàn)能夠邁上一個新的臺階。4、家長工作與家長很好的合作，能夠直接影響班上各項工作的進行，為了更好的搞好班上的家長工作，我們總是熱情的接待每一個家長，對家長提出的問題進行耐心的回答，對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進行個別教育的孩子我，們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換意見，共同促進孩子的成長。以上是我們班一學期的班級總結，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，繼續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強訓練，爭取更大的進步。5、安全工作幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。6、存在問題：1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束能力差，還有個別幼兒膽量太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。2、進餐存在兩極分化，個別幼兒吃得特別快，有的則吃的很慢。3、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴性很強，愛等待而不去嘗試學習鍛煉。4、在幼兒園發(fā)生的事情，不會當時找老師解決，而是過后讓家長告訴老師存在這樣的現(xiàn)象。7、努力方向：在本學期做的好的方面我會繼續(xù)保持。但我也會正視自已的不足之處，針對以上問題進分析、解決，在生活常規(guī)上還須加強幼兒的訓練，提高班級管理水平，努力把今后的班級工作開展的有聲有色。幼兒園中班愛牙日總結篇9時間飛逝，白鹿過隙，一個學期在孩子的歡樂聲中結束了，回顧當時的情景，歷歷在目，現(xiàn)將本學期的工作做以下小結：一：我與孩子從家長手中接到孩子的時候，肩上的擔子重了，當園長把班主任這個職位給我的時候，擔子更重了，不好哭的我，眼淚在眼眶里打轉，當慣了雛鳥，如何做雄鷹呢，心里沒底，真的很多的擔心，擔心如何和家長接觸，如何和調皮的孩子溝通，反反復復的問自己能做好嗎?希望不要很糟糕就好，希望不要有羅嗦的家長就好，希望孩子們多乖乖的就好，但是生活就是這樣往往你越擔心什么什么就會圍著你，剛開始一切好像多不是很順利，從布置教室到接受孩子，從與孩子的陌生到熟悉，從孩子的教育與管理等等，從接受這個班時，我就是為孩子服務的。我與孩子間就這樣開始了。二：我自身開學的前幾天是布置教室，對于手腳連鬢的我，繪畫動手是我的弱項，但是在同事們的幫助下，一個下午，把我原本擔心的大問題解決了，這給了我很大的信心，我明白有很多人在幫助我，心里真的暖暖的，那段時間楊靜老師金珠老師的幫助真的不是一點點，珠珠教我如何設計區(qū)角，如何在區(qū)角中投入孩子興趣的東西，如何讓區(qū)角中的東西靈活起來，楊靜老師在教學方面毫無保留指導，更是讓我如虎添翼，如何做好家長工作，如何引導調皮的，無疑給了我很大的勇氣，于是邊學邊做，邊問邊做，有時照搬他們的方法，有時改編他們的方面，有時創(chuàng)新一下自己的方法，慢慢的有點得心應手了，有他們真好，謝美萍是幸福的。那一刻起，我告訴自己一定要好學，好問。三：我與班級自從當了班主任以后才知道你不只是你，你是一個班級的領頭羊，你得去保護底下的小羊，你必須得去引導好他們，帶領一群單純，無知的孩子讓他們健康的成長，當了班主任以后，我不再是我，我是班級里的阿姨，班級里的老師，孩子們的媽媽，同一人必須扮演不同的角色。自從有了中五班，有了我，有了許，有了阿姨，有了孩子，這就像一個大家庭，每天的相處，讓我們從陌生人中聚集了一起，這是一種緣分，我們間的默契，同心協(xié)力，把所有的心思多放在了孩子的身上，這是我們的共同點，也是我們的交點。平時不發(fā)你我，互相尊重，相互幫助，每人心中多有一個你，這是這個大家庭的溫暖。記得在六一排練期間，從策劃到排練到演出，我一次次的被大家感動來感動去，那時許要去學校，但是他不停地出謀劃策，希望在他去學校之前讓節(jié)目成型，這樣我就可以輕松點，后來許去了學校，班級的事情比較多，又要忙六一，又要忙比賽，那是真的到了崩潰的邊緣，演出時間一天天近了，心里非常的著急，壓力很大，那時劉阿姨說：謝老師，別急，我們會支持你的，聽的很窩心，于是道具的制作，平時的管理，包括心情不好時的勸說，謝美萍挺過了，真好，這就是大家庭的溫暖，我是幸福的。四：我與家長演出那天很忙，忙的一塌糊涂，化妝，換衣，準備演出節(jié)目的孩子，忙的想哭，帥帥媽媽不知一次的問謝老師需要幫助嗎，澤媽媽在前一天聽到我嗓子啞了，為我買了保護嗓子的藥，演出結束后，家長的反應是，謝老師辛苦了，要好好的保護嗓子，你們的節(jié)目不錯，孩子們堅持到最后，很不容易。對于本班家長工作方面做的比較到位，記得開學的第一天，炎儒媽媽說要退學，原因是教室太小，澤媽媽希望把孩子換到前一幢，原因也是教室太小，但是一個學期下來，收獲很多，得到的是家長的信任，家長的放心，生活告訴我們，只要用心付出就會有意想不到的收獲，就像這一次的電訪中，很多的家長多問同一個問題，謝老師你們四人跟班的嗎，下學期是否還是你們，所有的這些就是回報，就是收獲，真好。五：我與工作對于工作，對于孩子，那是一份責任，來了這兒，漸漸地喜歡上了幼教這一份工作，但是我對工作的理解是，認真中有自由，自由中嚴格，嚴格中有自己，自己中有集體，孩子告訴我，不是抓的緊就是抓的多，不是抓的多就是得到多，不是得到多就是擁有，工作要腳踏實地，用心付出，相互尊重，互相理解。總結收獲，提出不足。下面說說這學期的不足之處：一：家訪工作由于本班是全托班級，孩子們每天生活在幼兒園里，以至于家訪的時間為零，但是在我的計劃中，這個暑假一定會去對孩子進行家訪，了解孩子暑假的生活。二：班級管理方面第一年當班主任，管理方面有點亂，思路不清。三：教學方面教具的準備。教學經(jīng)驗的累積。希望下學期能夠做的更好。幼兒園中班愛牙日總結篇1020__年元旦節(jié)日是一個充滿歡聲笑語的日子，因為在這個愉快的日子里，我們中班“愛在中班”元旦節(jié)日親子活動也如火如荼、熱熱鬧鬧地舉行了。為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始和孩子們一起排練文藝節(jié)目，并提前請家長們也進行了準備。本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進步受到了家長的一致好評。此次活動重在體現(xiàn)“愛在中班”的主題理念，不僅讓家長朋友們?nèi)谌氲胶⒆拥氖澜缰?，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情，讓寒冷的冬季散發(fā)著暖暖的愛意。一早家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!本次活動主要分幼兒、家長才藝展示，親子游戲及新年愿望三個主要環(huán)節(jié)，孩子們的快板“兩只蚊子吹牛皮”舞蹈"哭著笑著長大了”等把活動推向了高潮。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。我們的家園聯(lián)歡活動最后請家長為孩子們寫下新年祝福，家長們和孩子共同粘貼愿望，再次體會了滿滿的愛意與濃濃的親情。歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。祝天下所有的孩子和家長：新年快樂!幸福美滿！幼兒園中班愛牙日總結篇11孩子們也告別幼兒園，進入暑假了，而我們的工作也是告一段落，這一個學期，在疫情下，和之前有很大的不同，但是我們也是認真去做好，確保了孩子們的安全，同時也是把教學的任務完成，讓孩子們得到成長和收獲，而我們也是經(jīng)過了不一樣的學期，讓我感受到無論是遇到什么困難，只要自己愿意去努力，去處理，總會有辦法去做好工作的，對此我也是就這學期的個人工作來總結下。過年的時候還想著這學期該如何和孩子們?nèi)プ鲆恍┗顒樱ザ冗^一個個美好的節(jié)日，但是疫情卻變得嚴峻起來，我們幼兒園開學的時間也是不知在什么時候，孩子們也是在家里為防控疫情做著自己能做的事情，而孩子們也是很乖巧，我們幼兒園也是沒有發(fā)生疫情，同時到了開學的時候，孩子們也是有了很多好的習慣，懂得去洗手，知道要帶好口罩，遇到?jīng)]帶口罩的也是會指出來，而這些除了家長們的配合，我們老師也是積極的通過視頻的方式把防控的一些知識，一些去講解給孩子們，讓孩子們更好的配合好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的情況，一些知識也是在直播里面去教給孩子們，雖然不能回到幼兒園來做活動，來學習，但是這種方式，也是得到家長們的肯定，同時孩子們也是樂意與家長一起來聽課，來學到知識。進入到幼兒園之后，我們也是認真的做好防控工作，雖然疫情是得到了緩解，但是我們也是擔心，也是要對孩子們?nèi)ヘ撠?，同時避免復發(fā)導致危險，做好了消毒的工作，并且對于其他的一些傳染病，一些孩子們?nèi)菀赘腥镜募膊∫彩亲龊昧朔揽?，孩子們也是有了一個好的衛(wèi)生習慣，讓我們也是少了很多的操心，這些習慣的養(yǎng)成也是讓孩子們對于自己的狀況有了更多的了解，遇到不舒服的時候，也是會及時的和我們老師說，教學方面，中班的孩子也是任務重了一些，而且這學期也是時間比較的短，但是我們也是積極的去做好教學，通過一些活動，游戲以及課堂的教學，來讓孩子們學到知識。而個人也是做好了工作，同時我也是發(fā)覺到自己有一些要去改進的地方，有去改變。下半年，孩子們也是要進入大班了，跟班上的我也是要繼續(xù)的努力，利用好暑假的一個時間去多學習，提升自己教學的能力，來讓自己把大班的教學做的更出色。幼兒園中班個人工作總結13時間過得真快，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我們兩位老師的團結協(xié)作，共同努力下，取得了較好的成績。為了更好的做好進后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期本班的工作總結如下：一、思想方面教師是幼兒的榜樣，在全面推進素質教育的今天，作為教師更應提高自身素質，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我不斷的給自己充電，閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務有關的書籍，不斷擴寬知識方面，為教學內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質。二、教育教學方面在教學中我深知要提高教學質量關鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術等領域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下：1、語言領域幼兒期是兒童掌握基本口語的關鍵時期，這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如：看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響，引導幼兒，給幼兒提供傾聽的機會，如：播放錄音作品（故事、詩歌、兒歌、古詩）讓幼兒學會安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考，先講什么，后講什么，故事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。2、藝術方面通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌，感受音樂的節(jié)奏強弱，讓幼兒聽音樂談感受（歡快的地、悲傷地等），創(chuàng)編動作如我在教唱《殺雞宰鴨》、《兩只老虎》、《鞋匠歌》等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作，并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓練幼兒的動作靈活性、協(xié)調性和表現(xiàn)力，提高了幼兒對音樂的興趣。3、健康領域為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，促進幼兒的健康。我根據(jù)幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲，在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作，相互促進，具備團隊精神，如：25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質，提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒，鼓勵幼兒多吃，細嚼慢咽，愉快地進餐。我還結合教材《小小營養(yǎng)師》讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉，因而身體素質較差、經(jīng)常感冒，為進一步加強幼兒體能訓練，提高幼兒健康素質，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。4、安全工作安全是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。不帶不安全物品到學前班。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。但我必須做到警鐘長鳴。5、家長工作我主動親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作伙伴?？傊酒诜浅Ｃσ卜浅＠郏蚁硎艿搅耸斋@的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié)，爭取把工作做得更好。幼兒園中班愛牙日總結篇12時間的飛躍流逝，9月即將離去。孩子們從小班到中班這一跨域進行的都很順利，孩子們已經(jīng)適應了新園的生活，孩子們對新的環(huán)境充滿了希望。本學期我班新來了4名幼兒，開學的第一個月內(nèi)我們對孩子們進行常規(guī)訓練，還特地為新來的小朋友介紹現(xiàn)在的環(huán)境，使他們能盡快適應新的集體生活，都樂意上幼兒園。我們還學習了新的韻律操與早操，并順利地開展常規(guī)教學活動。一、教育教學工作本月我們開展了《朋友見面真開心》以及《快快慢慢》這兩個主題的教學活動。在《朋友見面真開心》引領幼兒學會結交朋友，學會融入群體，為自己、為他人共同營造一個友愛的情感氛圍，把微笑送給朋友，從朋友那兒汲取歡樂，給朋友帶去歡樂。結合主題活動開展豐富多彩的區(qū)域活動，從中體驗朋友間互助互愛的快樂。在《快快慢慢》主題活動中，我們引導幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在日常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。本月和幼兒一起制止并整理和添置了各游戲區(qū)的材料，使得游戲能正常進行。并且豐富了自然角，在家長的協(xié)助下，幼兒盆栽、花卉、發(fā)芽、養(yǎng)殖等，美化了班級環(huán)境，給幼兒觀察的空間。結合教師節(jié)、愛牙日、中秋節(jié)，給幼兒進行適時地相關內(nèi)容介紹，使幼兒懂得一些社會經(jīng)驗。二、家長工作在主題活動“快快慢慢”中，請家長幫忙為孩子準備，各種玩具汽車。在此感謝那些配合我們的家長，有了你們的支持，我們的工作才能很好的完成，希望你們能一如既往地配合我們、支持我們！在忙碌而又充實的九月里，大家的努力為中班學期做了一個好的開頭，希望我們的孩子們能在中一班保持這種健康快樂的狀態(tài)，茁壯成長！幼兒園中班月工作總結3本月，我班在上級機關精神的領導下，認真學習各項安全工作的文件，及時對教師家長及幼兒進行安全知識培訓，特別是春季流行病知識的預防工作進行宣傳教育。通過各項措施，我園本月安全工作良好。孩子在園得到健康快樂成長，為孩子提供了一個和諧舒適的成長環(huán)境?，F(xiàn)將工作情況匯報如下：一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園安全工作1、“安全”是幼兒園永恒的主題。抓安全是幼兒園領導的頭等大事，安全工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，幼兒園實行了安全工作人人齊抓共管的局面，并且專門設立一名副園長具體負責安全工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認安全無誤后方可上崗或離崗。每天安全小組人員進行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改上報，并認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實。2、堅持定期不定期進行安全排查工作：每天，安全管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的安全隱患，安全小組人員每天排查園內(nèi)各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的安全狀態(tài)，排查滅火設施（滅火器是否過期）及報警裝置及安全情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可及時獲得外來援助等，從而確保安全工作順利進行。二、高度重視安全工作，提高教職工和幼兒的安全意識我班高度重視安全工作，定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，除了少數(shù)不可預測的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理食品衛(wèi)生工作是幼兒園安全工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品安全，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責任分解落實到具體負責人，做到職責到崗，責任到人。食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的采購符合安全要求，嚴格把好食品安全質量關，嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛(wèi)生責任感，從而，保證廣大教師和幼兒健康和生命安全，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理，及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴把出入庫關，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。及時與后勤人員簽訂安全責任狀。四、加強門衛(wèi)管理制度為加強安全管理，保證幼兒安全，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。家長中途有事需要接孩子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子安全送到家長手中。并規(guī)定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子安全。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。幼兒園中班愛牙日總結篇13居家學習期間，濟南市的幼兒園教職工在加強新冠肺炎疫情防控工作的同時，開展了系列線上學習研討活動。幼兒園教師圍繞“線上活動推送”“繪本閱讀”“幼小銜接”“六一活動設計”“游戲案例撰寫”等主題開展了系列線上教研活動。游戲是幼兒學習與發(fā)展的重要方式。疫情期間，幼兒園教師在線上組織游戲案例撰寫等交流活動，助力教師專業(yè)成長。4月14日，山東省文化和旅游廳幼兒園全體教師參加了濟南歷下區(qū)游戲交流活動。幼兒園老師結合游戲活動案例《搭建地基》、集體教學活動《好玩的長方體與正方體》，介紹了幼兒園自主游戲與集體教學活動中的分享環(huán)節(jié)。教師們就分享環(huán)節(jié)的困惑展開了討論。濟南市歷下區(qū)紫苑幼教集團開展了關于“游戲案例撰寫”的線上教研活動。教師們學習游戲案例撰寫的意義、游戲案例撰寫的體例，并結合實際案例邊思邊研。教研活動讓老師們對于幼兒游戲有了更加深刻的認知，對游戲案例的撰寫也有了進一步了解。幼兒園中班愛牙日總結篇14本人牢固樹立專業(yè)思想，不斷學習專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。能積極參加政治學習，堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，為人師表。平時積極參加全校教職工大會及教研活動，認真學習學校下達的上級文件，從不遲到早退，服從安排，人際關系融洽?，F(xiàn)總結如下：一、教育保育方面：在教學上，針對中班幼兒心理情況，我開展了個項主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了美工區(qū)、角色區(qū)、結構區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。在開學初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。讓幼兒在游中、活動中學習，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新的精神，培養(yǎng)他們自主、自立。尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點。引導幼兒在生活中學習，發(fā)展其好奇心，主動學習。在教育過程中，由于先天素質，生活環(huán)境，所受的教育以及主觀努力不同，每個孩子的身心發(fā)展的可能性和發(fā)展水平都存在差異，這就需要教師做到：注重個體差異，因人施教，引導幼兒個性健康發(fā)展。首先我們從了解孩子入手，及時掌握幼兒各方面的表現(xiàn)，掌握個體素質的發(fā)展水平。然后進行分析，分析問題存在的原因。再選擇恰當?shù)慕逃椒?，教育手段進行教育。我們針對不同個性的幼兒采取不同的教育方法。清清小朋友“攻擊性”非常強，在班里常常會聽到有人告他的狀，我們就時常與他說說悄悄話，講講道理，在全班孩子面前多鼓勵他，一有成績馬上表揚。通過運用恰當?shù)姆椒ㄟM行引導，現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯減少，而且還經(jīng)常幫助別人。上個學期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒給予及時的表揚。通過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音響亮。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的`孩子負責飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊問題，以及水龍頭的開關等細小的機會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔盏哪芰Γ叶酱倭撕⒆觽兊淖月?。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。幼兒園中班愛牙日總結篇15我班現(xiàn)有35名幼兒，其中3名是插班生。過了一個暑假，幼兒從小班升到了中班，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。田恩健、陸佳翌等幼兒思維活躍，樂意發(fā)言；黃詩儀、黃怡婷等幼兒能在老師的引導下大膽、愉快地參加各項活動；汪緯、張葛斌等幼兒在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習慣；陳玲瓏等幼兒自理能力有了很大的提高。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。現(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作加以總結，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。（一）樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心健康。1、幼兒升入中班后覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。冬季來臨，幼兒的衣褲穿多了，便后整理衣褲對幼兒來說有了一定的困難，我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進行指導，讓幼兒懂得自己的事情要學著自己做，在我們的努力下，不少幼兒學會了自己整理衣服。2、我們在面向全體的同時，對于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水。對于體重超重和不達標的幼兒我們一方面經(jīng)常與家長聯(lián)系，另一方面在進餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)積極配合保健醫(yī)生多給予關心和指導。張靜是新插班的幼兒，別看她人長得又高又大，其實是我班年齡最小的一位，比年齡最大的幼兒整整小了一歲。由于以前從未在幼兒園呆過一整天，因此她的適應期較別的幼兒時間長，她對集體生活產(chǎn)生了恐懼和憂慮，每天來園都會哭，進餐速度極慢，家長無比擔憂。針對她的情況，我們熱情、耐心地經(jīng)常與她說話開導，主動了解她的內(nèi)心，鼓勵幼兒多與她一起游戲，我們積極做好家長工作，請家長放心將孩子交給我們，把她的點滴進步及時告訴家長，并提出下一步如何配合教育的建議，她漸漸開朗起來，臉上綻放出甜甜的笑容，能愉快地進餐了，也能和大家一起快樂的做游戲了。3、在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作，我們制作了尾巴、沙包、飛盤、等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。在《運動身體》主題活動中，配合新年，我們設計了“新年娃娃運動會”。通過我們的熱情邀請，全體家長參與了此次活動，家長和孩子一起在活動室參加了運動會隨著熱烈的歡呼聲、玩二人三足的游戲、你投我接的游戲------每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，家長們都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。（二）以幼兒生活為背景，預設、生成主題活動，實施課程整合。1、我們這個班剛從小班升入，由于年齡特點的限制，自己生成活動機會較少，主要還是要教師善于捕捉時機，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，從他們尚未明確但有價值的內(nèi)容中，有選擇的直接提出主題，生成內(nèi)容來推動幼兒積極學習。本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環(huán)節(jié)和自然現(xiàn)象中生成了《運動身體》、《節(jié)日》、《下雪了》等活動，積極引導幼兒置身于能產(chǎn)生探索行為的環(huán)境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發(fā)幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。我們引導幼兒做有心人從自己的生活環(huán)境里收集材料，設置班級“百寶箱”，變廢為寶，引導幼兒在探索活動中根據(jù)需要自由選取材料，使探索活動更加豐富和深入。2、我們組織幼兒外出參觀，拓展幼兒生活和學習的空間。在每次參觀活動中，我們都積極提供機會引導幼兒與參觀環(huán)境、材料進行互動，充分發(fā)揮參觀活動的教育價值。如：徒步去農(nóng)貿(mào)市場，我們與幼兒一起參觀了農(nóng)貿(mào)市場的每個攤位，有買水果、蔬菜、魚------，由于幼兒沒有觀察過，非常的興奮，同時也認識了許多的水果、蔬菜，同時我們也讓幼兒去選擇自己想買的物品，在環(huán)境和材料允許的情況下也能幼兒活動起來，體驗了樂趣。3、結合主題活動開展自主游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。我們開設了數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、生活區(qū)、表演區(qū)、手工區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點、本班教育教學總目標和正在進行的主題活動，有層次的、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標，自編了不少有趣實用的游戲內(nèi)容，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料，幼兒每天都有活動機會和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內(nèi)容，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn)，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。4、重新認識環(huán)境的價值，讓墻面說話。開學前我們花費了很多的時間和精力，為幼兒布置了漂亮的活動室墻飾，然而這并沒引起幼兒太多的關注，幼兒似乎早已習慣了由老師布置的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參與的僅僅是室外的作品欄或我們留出的一點空間。在《交通工具大集合》主題活動中，我們改變了這種做法，嘗試和幼兒一起布置活動室環(huán)境，我們和幼兒一起將幼兒做的各種交通工具掛在活動室里、貼在主題墻壁上，他們歡呼雀躍“我們的教室太漂亮了！”原來幼兒最喜歡的是自己真正參與的環(huán)境。在以后的各個主題活動中，我們隨著主題活動的發(fā)展，都鼓勵幼兒積極參與環(huán)境的創(chuàng)設，賞識、接納幼兒的藝術表現(xiàn)，引導幼兒體驗動手與創(chuàng)造的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們提供的材料，也有幼兒收集的圖片、照片、物品等，更有幼兒的觀察記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不斷的充實和調整，真正發(fā)揮環(huán)境的價值。（三）家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。1、切實做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結合新《綱要》將我班的課題研究向家長進行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，并制作了《幼兒成長檔案》是我們與家長進行溝通的橋梁，在我們的《幼兒成長檔案》中家長和老師都認真詳細地記錄了孩子的成長經(jīng)歷，在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調一致共同促進幼兒的健康成長。2、積極爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在生成主題活動《家》初，我們設計《家庭卷調查表》，請家長填寫自己的基本資料，并讓自己的孩子知道，使每位幼兒都知道了自己父母的本領，讓幼兒感到自豪，還增進了父母與孩子的感情。在《交通工具大集合》主題活動中，家長積極配合帶領幼兒收集交通工具的各種資料，家長提供的信息引發(fā)了幼兒對交通工具的興趣，生成了家園互動活動，家長開來自己的小轎車，為全體的幼兒直觀的講解、介紹了小轎車，在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。并讓幼兒和家長都得到了一次深刻的體驗。存在的問題：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。3、不少幼兒繪畫的堅持性比較的差，并且想象力比較的局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。計劃調整：1、有效利用時間，增強工作的計劃性、層次性，注意發(fā)揮教師的潛能和優(yōu)勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和提高素質上。2、結合中班幼兒的年齡特點，將課題研究、探索型主題活動有益的融會貫通，突出我班美術、品德的特色。3、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯(lián)系與合作，形成校園網(wǎng)上教學的年級組特色。4、進一步加強與家長的溝通，對幼兒的不良習慣通過有效的配合幫助改正。5、結合課題，開展一定規(guī)模的有關品德的親子活動，并開展這方面的講座交流。6、通過創(chuàng)設游戲化的區(qū)域環(huán)境，引導幼兒自主、愉快、有規(guī)則地參與。7、通過欣賞、觀察、情景講述等方法激發(fā)幼兒參與繪畫活動的興趣，培養(yǎng)幼兒想象力和創(chuàng)造力。幼兒園中班愛牙日總結篇16轉眼已是十一月，而開學至今也過了半個學期了，不得不讓人感嘆孔子所言“逝者如斯夫，不舍晝夜?！迸阒@群可愛的中班小朋友們也已過了半個學期了。很多小朋友們第一次離開爸爸媽媽的身邊，走進幼兒園，開始接觸一個群體，開始學會適應團體的合作，開始學會自理，開始學會獨立。這半個學期，小朋友們的進步，除了給我們老師帶來了欣慰外，還有的就是莫大的感動!而這半個學期以來老師也同小朋友們一樣共同成長著：1、在教育工作方面：小朋友們剛進幼兒園的情景，依然歷歷在目：哭喊著：“爸爸媽媽”、不吃飯、不睡覺、上課亂跑?？墒乾F(xiàn)在的小朋友們在老師的教導下，他們不再是帶著哭臉來上學了，聽他們的爸爸媽媽們說，小朋友們現(xiàn)在非常喜歡上幼兒園，連牙齒疼痛還要來呢?，F(xiàn)在上課也非常的有秩序，會跟著老師“小手藏背后，小腳并并攏，背挺直，小眼睛看老師，小嘴巴不說話”。2、在保育工作方面：現(xiàn)在的小朋友們，能夠安靜的入睡，能夠學著自己吃飯、自己飯后擦嘴巴，并且在老師和阿姨的教導及輔助下，能夠初步的學會自己脫衣服穿衣服穿鞋子，雖然還是存在著把鞋子穿反掉的現(xiàn)象。教導記得飯前、吃包前及大小便后要洗手，讓其養(yǎng)成良好的習慣。還讓小朋友們當起老師阿姨的小助手，喝完水后讓個別的小朋友幫忙把杯子端給阿姨進行徹底的清洗。3、在家長工作方面：針對新生班級特點，我們注重及時、積極的做好家長工作;家園欄內(nèi)及時更換新內(nèi)容，讓家長了解每周幼兒的學習情況和我們的工作重點。對于不來園的幼兒進行電話溝通，及時了解幼兒在家的情況。我班9月召開了一次家長會，會議上，我們向家長們傳達科學育兒方法和技巧，讓家長了解學期的教育計劃以及注意、配合事項等等。而事后家長們的積極配合也更好的反饋了會議召開的必要性和有效性。還利用來園及離園的時間向家長反映孩子在幼兒園的情況，取得了家長的理解和支持。希望通過家園合作來促進孩子個性的良性發(fā)展。4、在安全教育方面：通過每日的交談，我們老師對小朋友們進行各方面安全的教育。教育，寶寶要小心陌生人，陌生人給的東西不要拿，陌生人來幼兒園不要跟著走;不得將細小危險物品放入口、鼻、眼、耳內(nèi);不得獨自一人出門游玩;不得在廚房浴室等危險地方游玩，我們時刻以小朋友的安全為主要任務，不斷教育不斷貫徹，讓寶寶們形成一定安全意識，懂得保護好自己?？粗鴤冇薪裉爝@樣的進步，作為老師的我，除了欣慰、感動，更是充滿了動力!在這剩下的半個學期里。我將帶著這份動力，繼續(xù)在幼教事業(yè)上努力拼搏。為祖國培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的小花朵!幼兒園中班愛牙日總結篇17秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們?yōu)橐荒旯ぷ髯隹偨Y的時候了。時間過得真快，我擔任小二班保育工作也一個學期了。雖然工作經(jīng)驗較少，可是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫(yī)生和有豐富經(jīng)驗的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。一、思想工作方面：在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，熱愛團體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意理解各項任務，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的教師共同商量解決。同時創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，進取認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自我的不足和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。二、生活衛(wèi)生方面：做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。堅持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每一天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每一天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每一天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所堅持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每一天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;活動室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每一天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每一天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期工作過程中我自我創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認可，并推廣應用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。三、保育工作方面：本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能進取搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情景，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導明白玩累了休息;配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。四、在協(xié)助教師工作方面：本人能夠進取配合，任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學計劃，為教師準備好教具、學具和布置好場地等等。進取的參與一些簡單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長工作。五、保育員學習方面：能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐后水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐后的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同提高;并把所學的知識運到實際工作當中。幼兒園中班愛牙日總結篇18上上周六，幼兒園中班孩子組織了春游活動，活動地點是離市區(qū)不遠的觀瀾山水田園。對于這次春游活動，哲哲可是期待已久，記得上個月，老師剛宣布將會組織去春游時，哲哲就興奮得以為明天就去春游。下午接他放學時就開心地告訴我，“媽媽潘老師說我們明天去春游，我們要準備些零食帶去和小朋友分享喔!”我莫名其妙地問，“是嗎?老師怎么沒有通知呢?而且還沒有收春游費啊!你搞錯了吧!”，他急忙地說：“沒有搞錯的，是明天去，明天一早我們就會看到旅游巴在幼兒園門口等我們的!”他還確信明天就是出游的日子，我也沒打擊他，于是，哲哲第二天一早就起床，開開心心來到幼兒園，左看右看，但沒有看到旅游巴，失望的哲哲低著頭扁著嘴走進幼兒園，我觀察著他那失望的神情，讓老師給哲哲解釋清楚并安慰他很快就去春游。看他回過神來，我才放心離開。終于盼到出游的日子了，恰逢周六，還沒到集合時間，我們幾乎是最早來到幼兒園，哲哲也急忙地巡視著旅游巴，當我們發(fā)現(xiàn)旅游巴已停在后門時，哲哲才眉開眼笑地高興起來。一路上，小朋友興致高昂地唱著兒歌，一首接一首地兒歌讓我們陶醉在輕松愉悅的旅途中。這次春游讓我和哲哲特別難忘的事情，也是有許多值得我記錄下來的畫面：鏡頭一：走進山水田園很多小朋友正卷起褲腳在撈魚區(qū)樂此不彼，映入哲哲的眼里，他嚴肅地告訴我：“媽媽，他們都在撈魚啊!”我知道哲哲心里想什么，問了問他：“你也想去玩嗎?”，他回答道，“我們不去撈魚，它們會被弄死的?！闭苷艿幕卮鸩怀鑫宜希驗榻?jīng)常和我們一起去放生，愛護小生命的概念已經(jīng)植入了他的腦海，我們二話沒說就去了別的游戲項目。鏡頭二：這里適合小朋友玩的游戲項目和兒童公園的大同小異，除了拓展區(qū)和草莓園外，但這兩個地方小朋友都未涉足，拓展區(qū)由于孩子還太小玩不了，(大前年公司的拓展訓練就是在這里舉行，還差點掉到水里)，草莓園呢，我們?nèi)サ綍r草莓已被摘光了。其他小同學又去排隊玩碰碰車，由于人多秩序亂，我們沒去湊熱鬧，倒是對旁邊的打氣球、擲球感興趣，十元投擲五個皮球入桶獲獎，哲哲第一個彈地入桶，那位哥哥說彈地不算，之后我們好幾個由于力度太大投入桶后就彈出桶外，也不算，最后一個，眼看沒戲了，又是一個彈地入桶。我曾那位哥哥忙乎著沒看到，高聲喊道：“中了。”當我話剛出口，哲哲說，“球彈了地入桶不算的?！闭胪稒C取巧忽悠別人的我在哲哲面前一臉慚愧無地自容，“對不起，媽媽搞錯了?！闭苷艿脑拵缀跏菍ξ耶旑^棒喝，他那澄澈的心象一盞反光燈照射著我的灰暗，“寶貝，媽媽誠懇地道歉。”幼兒園中班愛牙日總結篇19時間過的真快，不經(jīng)意間這學年即將結束。在這一學年中，我們的課余生活很豐富，舉辦了圣誕故事會和親子運動會等。我班雖然人數(shù)較少，但在中班級拔河比賽中或得較好的成績，在小組朗誦中也取得第二名的好成績。在運動會中，每位幼兒都參與的比賽，更是與自己的家人一起合作游戲，玩的特別開心。還有自制圖書，我班很多幼兒都參與了，并把作品進行展示。我較注重幼兒在游戲中學習，畢竟幼兒園主要的還是以游戲為主，游戲中學到的知識更快掌握。無論在何種教學形式我都重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合，注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，本學年，較出色的完成了教育教學任務?，F(xiàn)主要做如下幾項工作總結：一、與幼兒的情感交流方面我很注重與幼兒之間情感的交流。熱愛并尊重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，無論活潑、頑皮或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，給以更多的熱情和幫助。幫助他們樹立自信，走出自我評價的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠，孩子們能感覺的到。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。對于理解能力較差的幼兒，我會在課余時間與他們進行補習，使他們能跟上教學進度。還利用他們最愛的動漫引入教學中，選一些有教育意義的動漫請幼兒觀看，使他們更能懂得學習故事中主角的各種好習慣，改正一些不良的習慣。二、常規(guī)方面由于我班是新班，他們帶著家庭中的不同習慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無序，甚至十分的自由化。作為一名教師，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好，教學才會有序的進行。如午睡時利用講小故事的形式教育幼兒每天中午要按時睡午覺；午餐時介紹各種飯菜所包含的營養(yǎng)價值教育幼兒不要挑食，午飯后進行散步。利用教育掛圖教育幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶，不隨意干擾別人等等。到如今，班級幼兒已形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。三、教學方面我們開展了主題、領域教學活動，以穩(wěn)定幼兒情緒為主，提前備課，運用多種教學方法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設立了語言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。四、家長工作善于與家長溝通，在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持和配合，這學年，我通過多種渠道與家長溝通，針對每一位幼兒情況，采取不同的方式進行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長的信任，使我的工作得心應手。當然，有收獲也存在著不少的不足：在教學方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結，只有善于總結、反思才會有所提高和進步，多聽老教師的優(yōu)質課，從中獲取經(jīng)驗，快速的提升自己。希望領導能幫助我指出不足，我將認真反思、努力改進。幼兒園中班愛牙日總結篇20在疫情防控的復雜形勢下，空間隔不斷家園的交流，為了更好的強化防疫意識，增進家園溝通，實現(xiàn)家園共育，促進幼兒全面發(fā)展，共同為幼兒的安全、健康、成長保駕護航。太行山路幼兒園于20__年4月16日，各班相繼開啟了以愛相約，疫起相見線上見面會活動。為保證見面會的順利進行，小中大各年齡段通過研討與策劃，對線上見面會的具體方案進行優(yōu)化與落實，通過班級微信群向家長發(fā)出了線上見面會的邀約，以分組的形式預約，便于家長們更好地安排參會時間。會上各班老師向家長傳達了當前疫情防控現(xiàn)狀、疫情防控的相關政策以及家長需要配合的工作，特別提醒家長要關注孩子的情緒與身心健康，對孩子心理調適工作給出明確指引，希望大家能夠積極樂觀應對當前復雜的疫情形勢，同心抗疫，共克時艱。......聚，讓孩子們激動不已。有太多話想要和伙伴老師訴說，有很多宅家的本領想要和伙伴老師分享。有的家務小能手，有護綠小衛(wèi)士，有才藝小達人......孩子們暢所欲言、笑聲不斷。疫情居家特殊時期里，孩子們生活上有些顯著的轉變，家長們也紛紛和老師交流近期孩子居家的點點滴滴。老師們也向每位小朋友表達了關心和想念，并用講解繪本故事的方式分享防疫小知識，引導幼兒們學習表達內(nèi)心感受，學習排解不開心的情緒。隔離疫情不隔離愛，一顆顆“師愛之心”與孩子緊緊相連，一條條“愛的通道”在線上陸續(xù)打通，一聲聲“愛的叮嚀”輸送傳達溫暖人心。盡管不能像往常一樣面對面與孩子們共同游戲，但通過視頻、聲音，老師將始終如一的陪伴，孩子們迫不及待的問好和互動，也帶給老師無限的驚喜與感動?？鞓返臅r光總是短暫的，線上見面會在孩子們歡聲笑語中結束了。本次線上見面會，為抗疫期間的幼兒和家長心間注入了一股暖流，堅信在所有人的齊心助力下，大家終將驅散疫情的陰霾，讓孩子們早日踏進想念已久的幼兒園。幼兒園中班愛牙日總結篇21新學期，新氣象。8月30日，江津區(qū)實驗幼兒園舉辦了一場別開生面的“線上見面會”，小班全體老師與家長、幼兒在開學前進行了第一次線上的“親密接觸”，為家園溝通搭建了有效的橋梁。據(jù)悉，為了讓家長和幼兒提前了解幼兒園的學習、生活環(huán)境，認識未來將要陪伴自己度過三年的老師，幫助幼兒平穩(wěn)過渡入園焦慮期，江津區(qū)實驗幼兒園精心籌劃，準備了這場溫暖貼心的“線上見面會”，利用新媒體互動，家長在直播過程中直接提出疑惑，老師立即進行解答，讓家園溝通更加直觀、有效。早上9:00，“線上見面會”直播活動準時開始，“我是擁有‘高級家庭教育指