浙江省寧波市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省寧波市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版期末考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.將下面的語(yǔ)句準(zhǔn)確、美觀地抄寫在田字格內(nèi)。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

繩(

)

抗(

)

淹(

)

蠅(

)

坑(

)

掩(

)2）.課內(nèi)外，真積累。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著_______的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石________。呦，卵石間有多少________，每個(gè)小水塘________！

（2）爸爸答應(yīng)和我去爬山，周末他真的推掉所有工作陪我一起登山，他說(shuō)這叫“__________，_________”信守承諾是做人最基本的原則，幽靜的山谷里看不見(jiàn)一個(gè)人，只聽(tīng)到一陣人語(yǔ)聲，我不禁想起了王維的詩(shī)句“____________，___________”置身云海，看不到山谷全貌，才領(lǐng)會(huì)到蘇軾“__________，_________”的道理，果真是“______，旁觀者清”??！

（3）“時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰”，本學(xué)期我們認(rèn)識(shí)了蓄須明志，堅(jiān)決不為日本人唱戲的______；為人間拿取火種的__________；百發(fā)百中的射箭能手_______。古往今來(lái)，愛(ài)國(guó)與奉獻(xiàn)是文人墨客亙古不變的主題，王昌齡發(fā)出“但使龍城飛將在，________________”的吶喊；王翰用“________________，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”表達(dá)無(wú)奈；“生當(dāng)作人杰，_______________”、“_______________，刀筆仰蕭何”他們用文脈傳承；“_______________，______________，媚柳對(duì)枯荷”“秋涼梧墮葉，__________________”四季更迭，情義永恒。3）.填空。

（1）俗話說(shuō)：“__________，寸有所長(zhǎng)?！闭缢未?shī)人盧鉞在《雪梅》一詩(shī)中所說(shuō)“梅須遜雪三分白，_____________”，所以我們不能拿自己的短處和別人的長(zhǎng)處相比。

（2）蘇軾《題西林壁》中的“橫看成嶺側(cè)成峰，______________”告訴我們從不同的角度去看待事物，看到的結(jié)果也不相同。

（3）俗語(yǔ)是先民們經(jīng)驗(yàn)智慧的總結(jié)，如“夏雨少，_________”；還有“立了秋，________”；也有“__________，_________，十月還有小陽(yáng)春”。4）.請(qǐng)用書中的原句來(lái)回答。

“王戎不取道旁李”的原因是____________________________5）.結(jié)合語(yǔ)境填寫詩(shī)句。

（1）周恩來(lái)中學(xué)畢業(yè)后，毅然決定出國(guó)留學(xué)，尋求救國(guó)救民的真理，寫下了“______，邃密群科濟(jì)世窮。______，難酬蹈海亦英雄。”這首充滿壯志豪情的詩(shī)篇。

（2）王翰的《涼州詞》“______，______？”抒發(fā)了將士們視死如歸的豪邁感情。

（3）《暮江吟》中“______，______?！闭媲械貙懗隽讼﹃?yáng)下江面的美麗景色。

（4）《夏日絕句》詩(shī)人用“______，______?！蓖闯饬四纤谓y(tǒng)治者不管百姓死活茍且偷安的軟弱行徑。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面與“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”表達(dá)的主題無(wú)關(guān)的是（

）A．懸梁刺股B．刻舟求劍C．手不釋卷D．鑿壁偷光2）.冷水灘某小學(xué)創(chuàng)建“書香校園”，用四個(gè)同音字作為校訓(xùn)：校園環(huán)境要突出一個(gè)“”字，閱讀紀(jì)律要突出一個(gè)“”字，讀書禮儀要突出一個(gè)“”字，力爭(zhēng)上游要突出一個(gè)“”字。

下列選項(xiàng)正確的是（

）A．靜競(jìng)凈敬B．凈靜競(jìng)敬C．凈靜敬競(jìng)3）.下列語(yǔ)段中，填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

走進(jìn)《葫蘆娃》這個(gè)神話故事，我想看葫蘆娃大戰(zhàn)妖怪救爺爺。瞧！即使_____的妖怪偶爾_____，葫蘆娃們也總能_____，用智慧救出他們那_____的爺爺。A．各顯神通

栽跟頭

三頭六臂

膀大腰圓B．法力高強(qiáng)

占上風(fēng)

各顯神通

慈眉善目C．三頭六臂

栽跟頭

上天入地

威風(fēng)凜凜4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.“因?yàn)楦浇墓?，都知道我們這位鵝老爺?shù)钠?，每逢它吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。”請(qǐng)你跟著豐子愷大師學(xué)寫作，試著用幾句風(fēng)趣的反語(yǔ)寫出一個(gè)人或一個(gè)動(dòng)物的特點(diǎn)，突出你對(duì)他（她或它）的感情。

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語(yǔ)搭配。

旋轉(zhuǎn)的

英武的

輝煌的

由衷的

勝利的

風(fēng)姿

陀螺

滋味

時(shí)刻

自豪2）.照樣子，連一連。

狗

鳥(niǎo)

馬

虎

牛

巢

廄

窩

棚

穴6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)哥哥說(shuō)：“我們看得見(jiàn)嘛！”

(

)弟弟說(shuō)：“他看不見(jiàn)，不知道是我們踢的?！?/p>

(

)弟弟不小心把球踢到一個(gè)盲人身上。

(

)弟弟不吭聲，跟著哥哥跑到盲人身邊，一齊說(shuō)：“叔叔，對(duì)不起！把您的衣服弄臟了。”

(

)放學(xué)后，小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。

(

)哥哥看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。2）.根據(jù)課文內(nèi)容排列下列句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。

(

)普羅米修斯受到了殘酷的懲罰。

(

)普羅米修斯盜取火種，小心翼翼地帶到人間。

(

)普羅米修斯獲得了自由。

(

)主神宙斯得知此事，大發(fā)雷霆。

(

)地球上沒(méi)有火種，人類在無(wú)邊的黑暗中度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。

(

)希臘大英雄赫剌克勒斯射死兇殘的鷲鷹，救了普羅米修斯。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“×”，錯(cuò)的打“√”。

1．丹麥作家米·伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行。(

)

2．中國(guó)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套叢書涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等領(lǐng)域。(

)

3．李四光的《看看我們的地球》和高士其的《灰塵的旅行》也是非常優(yōu)秀的科普作品。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀暮江吟白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。1．第一句詩(shī)句寫的是_______的時(shí)候，江面上呈現(xiàn)出______種顏色：______________。

2．“鋪”的意思是_________，使人仿佛看到了____________________的景象。

3．“可憐”的意思是_________，請(qǐng)寫出這兩句詩(shī)的意思：___________。

4．“露似真珠月似弓”一句詩(shī)把_______比作_________，把___________比作_________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作平臺(tái)。

每個(gè)人都有自己喜歡的地方，可能是讓人流連忘返的景點(diǎn)，如北京故宮、三亞海灘……也可能是默默無(wú)聞的小地方，如村頭的小樹(shù)林、街頭的書店……你最喜歡的地方是哪里呢？它有什么特別之處？請(qǐng)完成一篇習(xí)作，推薦給大家。

要求：①題目自擬；②寫清楚這個(gè)地方的特點(diǎn)；③語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體；④字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。①在恐龍統(tǒng)治地球的中生代，有一類動(dòng)物始終占據(jù)著天空，自由翱翔于藍(lán)天白云之間。這就是翼龍，比鳥(niǎo)類早7000萬(wàn)年飛向天空的“空中霸主”。②翼龍起源于約2．2億年前的晚三疊紀(jì)，滅絕于6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)末期。它們?cè)鴪?zhí)掌地球的空中霸權(quán)1．6億年?、垡睚垼?/p>

）被稱為“空中霸主”，（

）其可以飛翔且體形龐大。在已發(fā)現(xiàn)的翼龍化石中，最大的翼龍兩翼張開(kāi)后翼展達(dá)10多米，相當(dāng)于一架戰(zhàn)斗機(jī)的大小。這么大的身形，想要飛起來(lái)著實(shí)不容易。翼龍作為一種爬行動(dòng)物，為什么會(huì)飛呢？這一直是科學(xué)家研究的熱點(diǎn)。④翼龍沒(méi)有羽毛，它的奇特之處就在它的雙翼上?？茖W(xué)家推測(cè)，翼龍最初是從一種爬行動(dòng)物進(jìn)化而來(lái)的。起初它就像鱷魚一樣爬行，后來(lái)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化，它的第五指退化，第四指不斷加長(zhǎng)變粗，達(dá)到其他手指的20倍長(zhǎng)，前端的爪子也已經(jīng)退化，與前肢共同構(gòu)成飛行翼的堅(jiān)固前緣，支撐并連接著身體側(cè)面和后肢的膜，形成能夠飛行的、像鳥(niǎo)類翅膀一樣的翼膜，翼膜是皮狀的，非常薄并且柔軟，翼膜內(nèi)沒(méi)有骨骼支撐，只有纖維分布，翼龍就是靠這樣的皮膜在天空中滑翔。⑤翼龍為了適應(yīng)飛翔需要，具有許多類似鳥(niǎo)類的骨骼特征，如頭骨多孔，骨骼中間是空的，骨片非常薄等，這些都是為了減輕它們的重量，從而使體態(tài)輕盈。⑥翼龍（

）有遷徙的習(xí)性和長(zhǎng)途飛行的能力，（

）往往不受地理阻隔的影響，高山、海峽對(duì)它們都不是障礙，所以它們堪稱“飛行能手”。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

2．文中加點(diǎn)的“這樣的皮膜”指的是什么樣的皮膜？在文中用“

”畫出來(lái)。

3．翼龍是一種爬行動(dòng)物，之所以會(huì)飛是因?yàn)開(kāi)_____________。

4．畫線句子運(yùn)用了__________的說(shuō)明方法，說(shuō)明了翼龍__________的特點(diǎn)。

5．文中最后一個(gè)自然段中加點(diǎn)的“往往”可不可以刪去？為什么？

______________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞，并畫上“√”。

（矢

先）車菊

鐵（錨

貓）

花（瓣

辨）

（裁

栽）種

（凝

疑）望

（漫

慢）長(zhǎng)

裝（裁

載）

（呢

昵）稱2）.根據(jù)下面的情境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)或名句，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

在衛(wèi)哲同學(xué)的中隊(duì)干部競(jìng)選稿中有這樣一段話：我平時(shí)喜歡讀書，勤學(xué)好問(wèn)，正像古人所說(shuō)“(

)”；在向書本學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)?

)，只有虛心向別人學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步；我要像少年周恩來(lái)那樣(

)，從小就在心中播下理想的種子，為中華之崛起而讀書。

A．志存高遠(yuǎn)

B．智能之士，不學(xué)不成，不問(wèn)不知

C．文質(zhì)彬彬

D．尺有所短，寸有所長(zhǎng)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）鷲鷹用嘴巴啄食肝臟。（擴(kuò)句）

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（2）女媧用這些石漿把