范本學(xué)期計(jì)劃范文匯編十篇

【推薦】學(xué)期計(jì)劃范文匯編十篇日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)期計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想使教學(xué)工作有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行，使工作有成效，使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成，順利完成教與學(xué)任務(wù)。二、工作思路依據(jù)新課標(biāo)的要求，體現(xiàn)《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課程性質(zhì)和理念，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，全面提高學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力。同時(shí)，迎接高考，及早著手抓高考備考工作。三、備課組基本情況：高二英語(yǔ)備課組有十名成員：組長(zhǎng)；組員。其中高級(jí)教師三名：一級(jí)教師六名。老師是去年畢業(yè)才進(jìn)入我們學(xué)校任教的年輕老師，但他工作熱情高教學(xué)能力強(qiáng)。這個(gè)學(xué)期除蔣鐵祥老師教一個(gè)班，張老師教三個(gè)班之外，其余每人教兩個(gè)班。全組成員團(tuán)結(jié)一心，群策群力，互幫互學(xué)，努力提高年級(jí)整體英語(yǔ)教學(xué)水平。四、教材分析：本學(xué)期要教授兩本教材，?？煳搴湍？炝?。新教材強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，單元整體性強(qiáng)，單元目的明確。模塊五為必修課，包括三單元，每單元的教學(xué)大致需15課時(shí)，約三個(gè)星期。教材中提供了培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)技能和學(xué)習(xí)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)功能和詞匯的材料。第一部分進(jìn)行說(shuō)聽(tīng)能力的培養(yǎng)。第二部分主要進(jìn)行讀、寫(xiě)的練習(xí)，并著重復(fù)習(xí)該單元的語(yǔ)言材料。模塊六為必選教材，共有四個(gè)單元。課本設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容切合實(shí)際生活，題材設(shè)計(jì)廣泛。高二下學(xué)期教授模塊七和模塊八，均為必選教材。五、教學(xué)進(jìn)度20xx年下期：1-3周模塊五一單元4-6周模塊五二單元5周第一次月考及試卷講評(píng)7-9周模塊五三單元10周期中考試及試卷講評(píng)11-12周模塊六第一單元13-14周模塊六第一單元15周第二次月考及試卷講評(píng)16-17周模塊六第二單元18-19周模塊六第三單元20周20周期末考試及試卷講評(píng)20xx年上期：1-2周模塊七一單元3-4周模塊七二單元5周第一次月考及試卷講評(píng)6-7周模塊七三單元8-9周模塊七四單元10周期中考試及試卷講評(píng)11-12周模塊八第一單元13-14周模塊八第二單元15周第二次月考及試卷講評(píng)16-17周模塊八第三單元18-19周模塊八第四單元20周期末考試及試卷講評(píng)六、具體措施1組織備課組成員學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論（由教研組長(zhǎng)劉桂華老師主講）。2認(rèn)真落實(shí)集體備課。以集體備課為形式，集備課組的智慧做好日常的教學(xué)工作。具體做法如下：集體研討，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)目標(biāo)，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到教學(xué)教案一體化：分工合作，收集備課資料，作到精選精練，突出應(yīng)用與能力創(chuàng)造性地利用教材，靈活使用。每單元由一位教師主備。主備教師必須在授本單元課之前一周內(nèi)整理出教案印發(fā)給各備課組成員，星期三下午第一二節(jié)課進(jìn)行說(shuō)課。3備課組成員要互相聽(tīng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。4組織備課組教師命題，其中包括單元測(cè)試題、月考試題。5每位教師對(duì)所任教的教學(xué)班做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。6聽(tīng)力強(qiáng)化。我們選用《雙語(yǔ)報(bào)》的聽(tīng)力材料和教科書(shū)的精選聽(tīng)力材料。7要求學(xué)生每?jī)芍軐?xiě)一篇英語(yǔ)作文，作文要批改。8利用好網(wǎng)絡(luò)和多媒體資源，豐富課堂教學(xué)形式，拓寬信息輸入渠道。9組織各種英語(yǔ)競(jìng)賽與活動(dòng)，如本學(xué)期我們要組織一次閱讀競(jìng)賽和一次英語(yǔ)節(jié)目表演賽，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。10每位教師上好一節(jié)公開(kāi)課。學(xué)期計(jì)劃篇2一、班級(jí)基本情況：本班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生20人，女生16人。有優(yōu)等生，中等生，但差生面較廣。差生中主要是成績(jī)差，當(dāng)然，也有個(gè)別的行為習(xí)慣也非常差。針對(duì)這種現(xiàn)狀和情況，本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育，加強(qiáng)思想教育工作?！耙刹畔瘸扇恕?。其次樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，努力提高每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，。最后，仍應(yīng)很好地完成學(xué)校、布置的各項(xiàng)工作，圓滿(mǎn)結(jié)束一學(xué)期的學(xué)習(xí)。二、工作目標(biāo)：認(rèn)真開(kāi)展前途理想教育，確保學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，順利的完成本期的學(xué)習(xí)任務(wù)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。三、具體措施：1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的管理和促進(jìn)工作抓學(xué)生的學(xué)習(xí)是班級(jí)管理中壓倒一切的工作，因?yàn)樗苯記Q定著學(xué)生的人生去向和命運(yùn)。所以，在本學(xué)期，要想盡一切辦法，采取一切應(yīng)當(dāng)采取的科學(xué)措施，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)一步提高，盡可能地使更多的學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，同時(shí)也使大多數(shù)同學(xué)節(jié)省出更多的時(shí)間以用于學(xué)習(xí)，減少不必要的外界干擾。3、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)“班里的人，人人有事干；班里的事，事事有人干”使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。4、加強(qiáng)學(xué)生自我管理建立思想—行為—學(xué)習(xí)綜合管理小組，由班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員為首，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作和綜合表現(xiàn)；開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)；開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。5、加強(qiáng)師生和生生之間的交流、對(duì)話和溝通建立師生聯(lián)系制度，以周記形式，有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情；讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。6、加強(qiáng)文明和生存教育通過(guò)主題班會(huì)，舉辦講座等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。7、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展8、加強(qiáng)對(duì)住校生的管理對(duì)住校生在紀(jì)律、衛(wèi)生、安全和學(xué)習(xí)與作息等方面予以嚴(yán)格要求和監(jiān)管，以保證他們順利地度過(guò)這一學(xué)期。學(xué)期計(jì)劃篇3指導(dǎo)思想新學(xué)年教研組工作將以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，繼續(xù)以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，努力抓好課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)研究的不斷深入，創(chuàng)建四十八中小學(xué)部英語(yǔ)的特色，提高英語(yǔ)教師的教學(xué)水平，進(jìn)一步提高我校的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)的開(kāi)展工作。情況分析教師隊(duì)伍情況：我校小部現(xiàn)有英語(yǔ)教師6人，其中小學(xué)高級(jí)教師占2名，小學(xué)一級(jí)教師占4名?，F(xiàn)都為大專(zhuān)學(xué)歷。我們的共同目標(biāo)：立足課堂，著力構(gòu)建真實(shí)，扎實(shí)互動(dòng)的課堂。學(xué)生群體的現(xiàn)狀在本校學(xué)習(xí)的學(xué)生，家長(zhǎng)文化素質(zhì)不是很高，家庭教育中學(xué)習(xí)環(huán)境不理想。因此部分學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。工作目標(biāo)營(yíng)造英語(yǔ)文化的氛圍，在這學(xué)期班級(jí)將開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角，可以放些優(yōu)秀的英語(yǔ)作業(yè)，或者是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)故事，節(jié)日的由來(lái)，五六年級(jí)的學(xué)生也可以嘗試著去寫(xiě)些英語(yǔ)小短文。具體措施1.注重培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，多鼓勵(lì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。2.加強(qiáng)集體備課，把每個(gè)單元都要拿出來(lái)討論，把握重難點(diǎn)，如不同要求的詞匯，句型，語(yǔ)法等。如何突破難點(diǎn)，突破重點(diǎn)，如何備課，如何精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)等。3.倡導(dǎo)真實(shí)，樸實(shí)，扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，講求效益，力戒浮躁，膚淺。上好每一堂常態(tài)課。4.本學(xué)期我們還開(kāi)展了向名校學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，定期聽(tīng)優(yōu)秀教師的課，將先進(jìn)的教學(xué)方法與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合，提高自己的業(yè)務(wù)能力。5.組內(nèi)教師開(kāi)展相互聽(tīng)課，課后要積極對(duì)授課教師進(jìn)行評(píng)課，授課教師及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不適。6.開(kāi)展多種形式的英語(yǔ)課外活動(dòng)，提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素質(zhì)。本學(xué)期將開(kāi)展一次中型的英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生的參與率不低于百分之70。（單詞競(jìng)賽，故事比賽，書(shū)寫(xiě)比賽等）7.本學(xué)年還將在如何設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣課題進(jìn)行研究。每月的具體活動(dòng)安排三月份1.制定切合我校實(shí)際的教研組活動(dòng)計(jì)劃。2.進(jìn)行第一次教案檢查四月份1.加強(qiáng)教研組常態(tài)課的聽(tīng)課力度，在課堂中要體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)特色，使每個(gè)學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。2.進(jìn)行第二次的教案檢查，以及第一次作業(yè)檢查。3.去名校進(jìn)行學(xué)習(xí)。五月份1.開(kāi)展學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)。2.期中測(cè)試，教學(xué)質(zhì)量分析，找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)。3.專(zhuān)題研討：如何設(shè)計(jì)有趣的活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣六月份1.每位教師寫(xiě)一篇教學(xué)隨筆，進(jìn)行交流，大家相互學(xué)習(xí)。2.做好期末的復(fù)習(xí)計(jì)劃七月份做好期末的復(fù)習(xí)工作，并對(duì)本學(xué)期的工作做總結(jié)。學(xué)期計(jì)劃篇4時(shí)光似流水，眨眼間，大學(xué)第一學(xué)期已經(jīng)告一段落?；叵胍郧埃疫z失了太多太多，曾一度昏庸墮落，迷失自己人生的方向。那時(shí)候有過(guò)很多燈塔為我照亮前行的道路，可我還是沒(méi)能走出那座我自擺的迷宮。也曾一度抱怨是外界的影響不夠，可后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，那不是外界能干預(yù)的。那是自身意識(shí)的問(wèn)題。如果自己意志力不堅(jiān)定。即使有再多坐燈塔為我照耀，也是在做無(wú)用功。如果自己潛意識(shí)里要迷途知返，意志力又堅(jiān)定，哪怕有一丁點(diǎn)的光明也會(huì)指引著迷途的人找到屬于自己的人生軌跡。人生的轉(zhuǎn)折往往就在一線之間。大學(xué)這半年，我學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我進(jìn)入大學(xué)時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)?？吹街?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。由于大學(xué)的授課已不再像中專(zhuān)時(shí)填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽(tīng)講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自己鉆研并時(shí)常去圖書(shū)館查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“在學(xué)中做，在做中學(xué)”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)?，F(xiàn)在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設(shè)計(jì)，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。這半年里，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對(duì)社會(huì)負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。個(gè)人認(rèn)為這個(gè)世界上并不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。半年來(lái)，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí)、熱情、性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本，所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，記得有好幾次，同學(xué)約了我見(jiàn)面，我答應(yīng)以后必定按時(shí)到達(dá)指定約會(huì)地點(diǎn)，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠(chéng)懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周?chē)瑢W(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來(lái)都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這半年來(lái)，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說(shuō)，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來(lái)，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多，但我不會(huì)松懈下來(lái)的。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會(huì)，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實(shí)并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時(shí)期內(nèi)專(zhuān)注于一種學(xué)問(wèn)，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門(mén)知識(shí)。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問(wèn)題后，我常常警戒自己，步入社會(huì)后也不能一心兩用。腳印要一步一個(gè)才能踩實(shí)，只有踩實(shí)了人才能走的穩(wěn)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)天生就會(huì)飛的。只要努力就會(huì)有方向，沒(méi)有最好只有更好。為自己打氣，努力，加油！學(xué)期計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作的開(kāi)展將根據(jù)《20xx年下半年洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃》和《洪合鎮(zhèn)中心小學(xué)20xx學(xué)年第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新課程改革為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，立足課堂教學(xué)，引導(dǎo)全組教師積極參與課題研究，提高教科研水平，提高課堂教學(xué)效率，從而為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。二、工作重點(diǎn)1、深入實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，優(yōu)化課堂教學(xué)。我們?nèi)昙?jí)使用的還是老教材，但是作為教育第一線的教師，應(yīng)該跳出老教材給我們帶來(lái)的束縛，好好學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大膽地實(shí)踐，將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透到老教材中，充分挖掘老教材與新理念之間的結(jié)合點(diǎn)，注意全面提高學(xué)生各方面的語(yǔ)文素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。同時(shí)，把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，追求學(xué)生在四十分鐘里的收獲最大化，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí)。2、以“開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)”為研究重點(diǎn)。開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，有利于優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益。可以讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，間接為直接，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，并進(jìn)一步尋求自己解決問(wèn)題的方法。在活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的語(yǔ)言交際、理解分析、相互協(xié)作等能力得到強(qiáng)化。語(yǔ)文教學(xué)必須走大語(yǔ)文教育觀的道路，這才能使教育改革的路子越來(lái)越寬。樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，必須打破單一的封閉的教學(xué)形式，努力做到語(yǔ)文教學(xué)以課堂教學(xué)為主，以課文為依據(jù)，教書(shū)育人相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，從書(shū)本世界走向生活世界。3、認(rèn)真組織好二級(jí)教研活動(dòng)。今年的二級(jí)教研活動(dòng)，在形式上有所變化，采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評(píng)議”的形式開(kāi)展，目的是讓組內(nèi)的每一個(gè)教師都能積極地參與到教研活動(dòng)中來(lái)，真正的提高自己鉆研教材，組織教學(xué)的能力，同時(shí)利用大家的智慧，力爭(zhēng)使課堂教學(xué)最優(yōu)化。三、工作目標(biāo)1、通過(guò)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，改變教師的傳統(tǒng)觀念，形成新的教育教學(xué)理念。2、通過(guò)教學(xué)研討，理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂效率。3、在教研活動(dòng)過(guò)程中，提高教師教研能力，積累經(jīng)驗(yàn)。四、活動(dòng)方式新課程理論的學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和個(gè)別自學(xué)相結(jié)合的形式展開(kāi)，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動(dòng)，將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念，使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性。五、具體活動(dòng)安排時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容八～九月份1、集體備課。2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。3、“學(xué)術(shù)沙龍”4、自由交流課：丁順金、袁士娟執(zhí)教。5、完成課題申報(bào)工作。十月份1、二級(jí)教研活動(dòng)(柴祖蔚執(zhí)教)2、“學(xué)術(shù)沙龍”3、備課期中檢查。4、組織學(xué)生開(kāi)展課外語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。十一月份1、自由交流課：張龍官執(zhí)教。2、“學(xué)術(shù)沙龍”3、備課檢查。4、組織期中語(yǔ)文質(zhì)量分析。十二月份1、課題階段性小結(jié)。2、“學(xué)術(shù)沙龍”3、期未檢測(cè)；期未檢測(cè)質(zhì)量分析。學(xué)期計(jì)劃篇6一、情況分析本學(xué)期我班共有幼兒三十名，將有三名插班生且均為小組新生。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，大部分的幼兒都喜愛(ài)班級(jí)生活，班級(jí)榮譽(yù)感教強(qiáng)，喜愛(ài)蒙氏教學(xué)，通過(guò)上學(xué)期的觀察發(fā)現(xiàn)本班幼兒有以下幾個(gè)特點(diǎn)。生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌等方面情況較好，但個(gè)別幼兒還需加強(qiáng)培養(yǎng)，特別是入園時(shí)的禮貌、漱口、增減衣服以及抓緊時(shí)間等方面。常規(guī)教育仍需加強(qiáng)。本學(xué)期的大組幼兒將面臨升學(xué)，他們當(dāng)中有相當(dāng)部分的幼兒是插班生，在一些習(xí)慣和能力方面還不夠好。中組幼兒學(xué)習(xí)時(shí)普遍不夠主動(dòng)和大膽，與異齡幼兒的合作性還較為欠缺。本學(xué)期要加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)。但在接受能力和其它自理、獨(dú)立性等方面較好。小組幼兒思維靈活、性格發(fā)展總體較好，喜愛(ài)蒙氏工作，但依賴(lài)性較重、個(gè)體差異大。并且本學(xué)期又有三名新生的加入，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，擔(dān)子更重了。家長(zhǎng)情況：我班家長(zhǎng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作要求較高，對(duì)于蒙氏教育認(rèn)識(shí)不夠，所以本學(xué)期要加強(qiáng)這方面的交流工作。從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)基本能與班級(jí)配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(zhǎng)普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。二、本學(xué)期教育發(fā)展目標(biāo)及教育重點(diǎn)常規(guī)教育方面1.繼續(xù)深入開(kāi)展混齡角色游戲，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)精神，發(fā)揮大小孩子相互影響的良好作用。2.上課時(shí)氣氛活躍但不吵鬧、喧嘩，有先舉手再提問(wèn)和回答問(wèn)題的良好習(xí)慣，大中組幼兒有課后主動(dòng)收拾的習(xí)慣。3..進(jìn)餐時(shí)不講小話，不挑食，不過(guò)急也不過(guò)慢。值日生會(huì)收拾、擦桌、提醒其他幼兒保持清潔，餐后漱口、擦嘴。4.睡時(shí)會(huì)擺放好拖鞋、被褥，睡姿正確，安靜入睡，并且不打攪他人，起床后會(huì)收拾。5.排隊(duì)時(shí)不推擠，不插隊(duì)，會(huì)照顧年齡較小的幼兒。充分發(fā)揮混齡班大帶小的優(yōu)勢(shì)，6.經(jīng)常發(fā)揚(yáng)幼兒中的好人好事，通過(guò)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)等方式形成良好的班級(jí)氛圍。蒙氏教育發(fā)面：小組：開(kāi)始進(jìn)入數(shù)學(xué)區(qū)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)字、數(shù)關(guān)系的初步認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)仍是日常生活和感官教育。中組：加減乘除游戲新的日常生活工作科學(xué)實(shí)驗(yàn)地圖、地理地貌感官延伸活動(dòng)大組：鞏固數(shù)學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作，平方，立方及新的日常生活材料、開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)、各項(xiàng)延伸活動(dòng)并開(kāi)展幼小銜接工作，讓大組幼兒能夠進(jìn)入小學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。美術(shù)活動(dòng)仍然開(kāi)展以主題式的美術(shù)活動(dòng)，其年齡段具體目標(biāo)如下：小組：主要以色彩、趣味畫(huà)為主，增加手工活動(dòng)。學(xué)習(xí)使用剪刀。中組：學(xué)習(xí)水粉畫(huà)、拓印畫(huà)、趣味畫(huà)和手工制作。大組：以水粉畫(huà)、線條畫(huà)為主，會(huì)通過(guò)自想象和創(chuàng)作利用廢舊物品制作出有趣的物品，會(huì)合作繪畫(huà)和制作。音樂(lè)活動(dòng)樂(lè)理：了解二拍子、三拍子的音樂(lè)，并會(huì)分辨，知道并了解簡(jiǎn)單的五線譜。節(jié)奏：會(huì)拍三種以上的節(jié)奏型，會(huì)合作利用打擊樂(lè)器演奏兩首以上的曲子。語(yǔ)言活動(dòng)以故事、詩(shī)歌、看圖講述為主要教學(xué)內(nèi)容，滲透識(shí)字教育，提高幼兒講述、表達(dá)能力，大組幼兒適當(dāng)進(jìn)行田字格和筆畫(huà)認(rèn)識(shí)。環(huán)保教育1.開(kāi)展春季種植活動(dòng)，讓幼兒了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、關(guān)心植物的情感。2.班上形成不浪費(fèi)的良好習(xí)慣，會(huì)使用抹布、手帕、毛巾等物品。3.知道有些廢品是可以再利用的，并通過(guò)手工課等形式進(jìn)行創(chuàng)作和再利用。4.進(jìn)行種植、欣賞、污染的危害等主題的環(huán)保教育，并讓幼兒參與一定的社會(huì)調(diào)查和宣傳。體能方面：1.保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，多開(kāi)展體育游戲，突出合作游戲。2.學(xué)習(xí)基本動(dòng)作走、跑、跳、爬、等，學(xué)會(huì)聽(tīng)3.口令作動(dòng)作及變換隊(duì)形。學(xué)習(xí)短距離快速跑，投擲、拍球等。4.逐步懂得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)常識(shí)。三、家長(zhǎng)工作1.繼續(xù)開(kāi)展蒙氏交流活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)教學(xué)有更進(jìn)一步的了解。2.做到有事及時(shí)聯(lián)系，有問(wèn)題及時(shí)解決，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通工作。通過(guò)家訪、電話、留言、書(shū)信等形式開(kāi)展家園聯(lián)系。3.每?jī)芍芴顚?xiě)一次幼兒的家園聯(lián)系本。4.充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，挖掘家長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)和資源。學(xué)期計(jì)劃篇7一、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。二、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期,我對(duì)學(xué)生的情況可以說(shuō)有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說(shuō)完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:首先,多與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、召開(kāi)班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,另外結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣活動(dòng),讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開(kāi)展工作。其次,嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過(guò)平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。最后,進(jìn)行家庭訪問(wèn),通過(guò)與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。三、抓好班主任的日常工作計(jì)劃。1、組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會(huì)相互追逐,不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。2、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育,通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿(mǎn),姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽(tīng)口令整理好隊(duì)伍,依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體。3、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來(lái)越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛(ài)勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。四、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。1、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。2、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃。我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。班主任工作是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜、細(xì)致的工作，猶如一張網(wǎng)，抓住四個(gè)環(huán)節(jié)這個(gè)綱，就能綱舉目張。相信在學(xué)生即將升到初中后，會(huì)有自己的想法，會(huì)在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，而不是像以往一樣的學(xué)習(xí)。當(dāng)然班主任就是知道教師，我一定會(huì)更好的幫助他們，我一定會(huì)將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時(shí)的跟上來(lái)，在長(zhǎng)大后成為社會(huì)主義的棟梁之才！學(xué)期計(jì)劃篇8一．指導(dǎo)思想在上級(jí)黨委政府及教育主管的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)及貴州省、XX市、XX市教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以新“兩基”為總目標(biāo)，以“三生”（生命、生活、生存）為主線，實(shí)施特殊需要，差異補(bǔ)償與潛能開(kāi)發(fā)并重的辦學(xué)理念，找準(zhǔn)坐標(biāo)定位，著重校園內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化管理創(chuàng)新，優(yōu)化教育教學(xué)，依法治校，辦人民滿(mǎn)意的特殊教育。二．工作目標(biāo)1.控制殘疾學(xué)生的輟學(xué)率（小學(xué)控制在0.6%以?xún)?nèi)，初中控制在1.8%以?xún)?nèi)）2.采取措施，全方位落實(shí)“三生”教育。3.進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固校園文化發(fā)展。4.藝體工作有新的突破。5.加快校園工程建設(shè)。6.創(chuàng)建“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”。三．具體工作及措施（一）黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作1.進(jìn)一步鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)修訂完善后的各項(xiàng)制度、方案，扎實(shí)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化。加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高全校教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)“四有”干部和“四有”教師。（鐘政牽頭辦理）2.加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強(qiáng)黨的理論、政策法規(guī)、先進(jìn)理念、典型事跡、重要文件等學(xué)習(xí)，堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)的針對(duì)性，不斷提高每位黨員的理論水平和理解能力，指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。把好黨員“入口”，做好黨員發(fā)展工作。（楊明江負(fù)責(zé)）3.開(kāi)展各種活動(dòng)，抓好黨員教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮其先鋒模范作用。如開(kāi)展班班通競(jìng)賽、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等措施，為教師搭建鍛煉自我、展示自我的舞臺(tái)，使青年教師盡快成長(zhǎng)。努力營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍。（陳利牽頭辦理）（二）德育工作1.強(qiáng)化班主任的責(zé)任意識(shí)，管理意識(shí)。引導(dǎo)班主任切實(shí)做好班級(jí)管理，每?jī)蓚€(gè)月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)，并對(duì)班主任進(jìn)行班級(jí)管理督導(dǎo)跟蹤工作，做好班主任量化考核評(píng)比工作。（晏宇牽頭辦理）2.充分利用每周星期一升國(guó)旗時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“四有”、愛(ài)國(guó)主義教育、勵(lì)志教育、心理健康教育、法制教育和集體主義教育等；利用每天課間操時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育。值周組做到有內(nèi)容記載、有督促檢查過(guò)程。（行政值周負(fù)責(zé)）3.少先隊(duì)要做好不良行為習(xí)慣學(xué)生的排查工作，尤其對(duì)啟智生的管理，要協(xié)同班主任、宿管人員認(rèn)真做好這部分學(xué)生的思想幫扶工作，通過(guò)開(kāi)展法制教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育講座或觀看相關(guān)視頻等宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為。（晏宇牽頭辦理）4.抓好班會(huì)課。各班要認(rèn)真擬定班主任工作計(jì)劃，確定每學(xué)月每星期班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，尤其是要結(jié)合班級(jí)實(shí)際問(wèn)題，組織開(kāi)展好三次以上的主題班會(huì)。有針對(duì)性的進(jìn)行思想品德教育，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣。（晏宇牽頭負(fù)責(zé)）5.構(gòu)建“校政、校企、校校、家校”四維系。加強(qiáng)聯(lián)系合作，形成齊抓共管，共同教育學(xué)生之目的。（楊明江牽頭辦理）6.讓全體任課教師都來(lái)關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展。要求在各學(xué)科備課中必須要滲透法制教育、生態(tài)環(huán)境保護(hù)教育內(nèi)容，并在課堂上讓其清楚了解相關(guān)的法律法規(guī)，充分讓他們知法、懂法、不犯法。做到在校做過(guò)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)好公民。（聶選彬牽頭辦理）7.加強(qiáng)校園文化建設(shè)鞏固發(fā)展工作。進(jìn)一步加快校園制度文化、環(huán)境文化的完善工作，如教室文化，就要緊緊抓住班級(jí)命名，著重挖掘殘疾學(xué)生勵(lì)志的素材，打造富有各自特色的班級(jí)文化，營(yíng)造良好的育人氛圍。（陳利牽頭辦理）四．教學(xué)工作1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。加強(qiáng)課堂教學(xué)檢查，堅(jiān)持深入課堂，促進(jìn)教師增強(qiáng)時(shí)間意識(shí)和效益意識(shí)；開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，著重抓好市教育局修訂完善后的教學(xué)常規(guī)所要求的各項(xiàng)工作。（聶選彬負(fù)責(zé)）2.加強(qiáng)課堂教學(xué)的過(guò)程管理。要求每周一次教學(xué)反思，每月教案有法制教育、環(huán)境保護(hù)教育滲透，每周五交教研組檢查登記，每月底按時(shí)交教導(dǎo)處檢查匯總。（聶選彬負(fù)責(zé)）3.繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)課報(bào)告登記制度。每位教師都要主動(dòng)邀請(qǐng)其他教師聽(tīng)課和主動(dòng)聽(tīng)其他教師的課，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行聽(tīng)課報(bào)告制，即深入課堂聽(tīng)課時(shí)，必須先到教導(dǎo)處登記聽(tīng)課班級(jí)、科目等情況，否則不予以認(rèn)定聽(tīng)課記錄。教師每月至少聽(tīng)課3節(jié)以上,校長(zhǎng)每月聽(tīng)課4節(jié)以上，分管教學(xué)的校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任每月聽(tīng)課5節(jié)以上。對(duì)超聽(tīng)課和不足聽(tīng)課者以《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施辦法》兌現(xiàn)績(jī)效工資考核。（聶選彬牽頭辦理）4.加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。繼續(xù)將語(yǔ)文課題《聾生書(shū)面語(yǔ)能力提高的研究》和數(shù)學(xué)課題《聾校數(shù)學(xué)應(yīng)用題解題探究》作為校級(jí)進(jìn)行研究。各教研組成員要積極投入課題研究，不管是教研課還是平常的每一節(jié)課，都要有意識(shí)地將該課題研究的內(nèi)容有機(jī)地滲透到課堂教學(xué)中，力爭(zhēng)本學(xué)期有新的突破。（聶選彬牽頭辦理）5.啟動(dòng)校本課程開(kāi)發(fā)工作。根據(jù)學(xué)生書(shū)面語(yǔ)表達(dá)語(yǔ)序混亂的現(xiàn)狀，著重在各學(xué)段挖掘在不同環(huán)境下與人溝通交流的素材，通過(guò)有意識(shí)地訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的表達(dá)能力。(鐘政牽頭落實(shí)）6.加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。一是充分利用每周五中午組織教師學(xué)習(xí)“一德四新”（師德教育、新理念、新方法、新技能、新知識(shí)）及特殊教育的'相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)；二是開(kāi)展好班班通培訓(xùn)，并開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，努力提高教師運(yùn)用班班通的能力。三是開(kāi)展手語(yǔ)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和智力障礙教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，提高教師駕馭課堂的能力。（聶選彬牽頭辦理）7.開(kāi)展好“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)。教導(dǎo)處要提前擬定計(jì)劃，細(xì)化時(shí)間安排，每位任課教師都要獻(xiàn)上一堂優(yōu)質(zhì)課，按要求及時(shí)傳送到貴州教師網(wǎng)，讓其共享。（聶選彬牽頭辦理）8.完善圖書(shū)管理制度。圖書(shū)管理員要認(rèn)真清理現(xiàn)有與新增圖書(shū)冊(cè)數(shù)，按要求分類(lèi)整理上架，并建立可行的借閱登記制度，不斷豐富學(xué)生的業(yè)余生活，提高其閱讀能力。按圖書(shū)管理與使用三個(gè)三分之一的要求，創(chuàng)建流動(dòng)圖書(shū)角（陳友梅負(fù)責(zé)）五．安全工作1.安全辦要進(jìn)一步完善我校各項(xiàng)安全工作制度及各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，有效避免和減少安全事故的發(fā)生。（晏宇負(fù)責(zé)）2.確定每個(gè)月安全教育工作的重點(diǎn)內(nèi)容，有目的有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。一、二月和八月進(jìn)行假期安全教育；三、九月為開(kāi)學(xué)安全教育月；四月為森林防火教育；五月為防震減災(zāi)教育；六月為安全生產(chǎn)教育；七月為防汛教育；十月為食品安全教育；十一月為消防安全教育；十二月為交通安全教育。（晏宇牽頭辦理）3.每月做一次安全隱患大排查，對(duì)檢查出的隱患要立即明確責(zé)任人及時(shí)整改，并認(rèn)真填寫(xiě)隱患排查記錄表，每月按要求上報(bào)教科局法安科。（晏宇牽頭辦理）4.認(rèn)真做好安全常規(guī)工作。充分利用課間操、班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生交通安全、消防安全自然安全、社會(huì)安全、意外安全、飲食安全、疾病安全、課堂安全、網(wǎng)絡(luò)安全及心理健康等進(jìn)行教育，使全體師生從心底里對(duì)安全引起高度重視。（晏宇牽頭辦理）5.層層簽訂安全責(zé)任書(shū)（如：與家長(zhǎng)簽訂《家長(zhǎng)（監(jiān)護(hù)人）安全責(zé)任協(xié)議書(shū)》或《安全責(zé)任告知書(shū)》），全面落實(shí)學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任、重大安全事故報(bào)告和責(zé)任追究制度，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)、一票否決、24小時(shí)值班”紀(jì)律。（晏宇牽頭落實(shí)）6.重視法制教育和環(huán)保教育。各學(xué)科都要有機(jī)地滲透法制教育和環(huán)保知識(shí)教育，將此項(xiàng)工作作為教學(xué)常規(guī)考核內(nèi)容。學(xué)校將請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到我校開(kāi)展相關(guān)法律法規(guī)專(zhuān)題講座，讓學(xué)生知法、懂法、不犯法。（鐘政牽頭辦理）7.加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門(mén)對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常。（晏宇牽頭辦理）8.加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、宿管、食堂管理。門(mén)衛(wèi)的重點(diǎn)職責(zé)是檢查登記，凡是外人要進(jìn)入校園首先必須接受門(mén)衛(wèi)檢查，履行登記手續(xù)方可入內(nèi)，上學(xué)期間不得讓學(xué)生私自走出校園，不準(zhǔn)學(xué)生帶手機(jī)入校園；宿管的重點(diǎn)職責(zé)是學(xué)生就寢期間的安全防范；食堂的重點(diǎn)職責(zé)是食品衛(wèi)生安全防范。每項(xiàng)工作都要重視細(xì)節(jié)，確保師生安全萬(wàn)無(wú)一失。（鐘政牽頭辦理）9.學(xué)校要實(shí)行安全工作問(wèn)責(zé)制、安全事故責(zé)任追究制。全體教職工都負(fù)有安全工作職責(zé)，所涉及到的安全工作記錄必須及時(shí)如實(shí)填寫(xiě)。班主任、宿管人員、門(mén)衛(wèi)人員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等涉及到填寫(xiě)安全記錄的人員，要將綜治安全宣教記錄、安全事故處理登記表、學(xué)校教師之間、師生之間、學(xué)生之間矛盾糾紛排查登記表、學(xué)習(xí)有困難、缺陷的幫扶記錄表、非常缺曠學(xué)生登記表等這五個(gè)表冊(cè)按時(shí)交到安全辦收存裝檔。確保學(xué)校安全管理規(guī)范有序。（鐘政牽頭辦理）六．體衛(wèi)藝工作1.落實(shí)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足各年級(jí)體育課時(shí)。既要落實(shí)“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，又要豐富體育課教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在基本功訓(xùn)練、游戲、競(jìng)賽等活動(dòng)中增強(qiáng)體質(zhì)。（鐘政牽頭辦理）2．少先隊(duì)要明確各班衛(wèi)生職責(zé)，定時(shí)組織檢查，形成長(zhǎng)效機(jī)制，以此作為班級(jí)考核的重要內(nèi)容之一。（晏宇負(fù)責(zé)）3．全體師生要樹(shù)立“健康第一”的思想。各班主任、健康課任課教師、少先隊(duì)要充分利用班會(huì)課、健康課、課間操時(shí)間做好健康知識(shí)講座，從而減少各類(lèi)疾病發(fā)生。（趙小會(huì)牽頭辦理）4.圍繞學(xué)校中心工作，創(chuàng)新少先隊(duì)的工作思路。積極開(kāi)展健康向上、豐富多彩的大課間活動(dòng)、晚自習(xí)前單元式藝體文活動(dòng)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。（楊明江牽頭辦理）5.抓好藝術(shù)教育，陶冶學(xué)生情操。提高美術(shù)、律動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量，充分挖掘部分學(xué)生在美工、舞蹈和編織方面的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和職業(yè)技能。為他們以后更好的融入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（鐘政牽頭辦理）七．后勤工作1.要進(jìn)一步修訂和完善財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)相關(guān)管理制度，按時(shí)報(bào)送財(cái)務(wù)各類(lèi)表冊(cè)。（周偉負(fù)責(zé)）2.后勤工作人員實(shí)行崗位責(zé)任制。總務(wù)處要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，建立健全各種規(guī)章制度，明確門(mén)衛(wèi)、宿管、食堂、駕駛員的職責(zé)，并定期組織人員進(jìn)行檢查考核，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，提高后勤工作的效率。（周偉牽頭辦理）3.進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，積極做好我校基礎(chǔ)設(shè)施后續(xù)工程工作。（楊明江牽頭辦理）4.加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購(gòu)買(mǎi)、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無(wú)形流失。（周文燦牽頭辦理）5.嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家財(cái)務(wù)制度，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理與監(jiān)督。（鐘政負(fù)責(zé)）6．工勤人員一律實(shí)行合同管理考核制，對(duì)考核不合格者兌現(xiàn)辭退機(jī)制。（鐘政牽頭負(fù)責(zé)）八．工會(huì)工作1.工會(huì)要更好地發(fā)揮橋梁和紐帶作用，配合學(xué)校支部和行政積極做好教職工的思想政治工作和師德建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)、改革、發(fā)展、穩(wěn)定服務(wù)。（陳靜負(fù)責(zé)）2.抓好校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化監(jiān)督，提高服務(wù)水平。組織職工為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策，組織開(kāi)好教職工代表大會(huì)，強(qiáng)化工會(huì)參政、議政功能。（陳靜負(fù)責(zé)）3.根據(jù)是教科局文件精神，開(kāi)展好師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定教師的理想信念，提高對(duì)特教事業(yè)的責(zé)任心和責(zé)任感。（楊明江牽頭辦理）九．其他工作1.計(jì)生工作。全體教職工要嚴(yán)格遵守國(guó)家計(jì)劃生育政策，女教職工中的婦檢對(duì)象每月要按時(shí)到所轄區(qū)內(nèi)計(jì)生服務(wù)部門(mén)婦檢，若不按照要求者，停發(fā)工資，并誡勉談話。辦公室每月要按時(shí)上報(bào)計(jì)生相關(guān)表冊(cè)，確保順利完成計(jì)生各項(xiàng)工作。（趙小會(huì)負(fù)責(zé)）2.電教工作。電教處要認(rèn)真做好電教設(shè)備的使用、維護(hù)工作，尤其要組織好班班通培訓(xùn)考核工作，確保教師順利通過(guò)班班通過(guò)關(guān)考試。（陳利牽頭辦理）3.禁毒、維穩(wěn)、黨風(fēng)廉政、三創(chuàng)一整治、檔案、普法等工作按照各級(jí)各部門(mén)要求執(zhí)行，認(rèn)真開(kāi)展好相關(guān)工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)完成。（鐘政牽頭辦理）4.認(rèn)真完成上級(jí)部門(mén)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。總之，新學(xué)期，新起點(diǎn)。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要樹(shù)立主人翁意識(shí)，團(tuán)結(jié)一致、凝心聚力、堅(jiān)定信心、扎實(shí)工作，努力完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)，使我校各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階！XX市特殊教育學(xué)校20xx年2月28日附：工作行事歷三月份：1.完善各種制度，安排督促各組室完善各自工作計(jì)劃2.安全教育月活動(dòng)3.開(kāi)展三·八節(jié)慶?；顒?dòng)4.開(kāi)展班班通培訓(xùn)5.召開(kāi)班主任工作會(huì)四月份：1.森林防火教育2.開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)3.師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)4.各教研組開(kāi)展課題研究活動(dòng)5.開(kāi)展春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)（羽毛球、乒乓球）五月份：1.防震減災(zāi)教育2.各教研組開(kāi)展活動(dòng)3.召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì)4.助殘日慶祝活動(dòng)六月份：1.安全生產(chǎn)及防汛教育2.開(kāi)展六一節(jié)慶祝活動(dòng)3.各教研組開(kāi)展課題研究活動(dòng)4.整理收集學(xué)年度考核檔案七月份：1、期末素質(zhì)檢測(cè)2、各項(xiàng)工作考核和總結(jié)學(xué)期計(jì)劃篇9一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，以新課改精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行無(wú)為縣課改的全新教學(xué)理念及學(xué)校的辦學(xué)理念，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：1.以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力，有意識(shí)地盡力對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文知識(shí)的序列性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。2.打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)體，牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的思想，努力培養(yǎng)一支“以高尚的人格魅力浸染學(xué)生、豐富的學(xué)科知識(shí)熏陶學(xué)生，嫻熟的教法、精湛的技藝征服學(xué)生”的過(guò)硬的語(yǔ)文教師隊(duì)伍；注重教學(xué)藝術(shù)性，提升教師的人格魅力。3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過(guò)聽(tīng)課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況。4.注重“校本課程”的研究，開(kāi)發(fā)出切合本校實(shí)情的校本作文教材；狠抓教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期努力使學(xué)生的成績(jī)上一臺(tái)階。三、計(jì)劃內(nèi)容及實(shí)施（一）重點(diǎn)工作1.認(rèn)真落實(shí)“高效課堂”方案，以課堂為主陣地，科學(xué)、有效地安排課堂45分鐘，向課堂要質(zhì)量，提高課堂單位時(shí)間的效率；以作業(yè)研究為突破口，落實(shí)輕負(fù)、高質(zhì)的有效教學(xué)。2．狠抓教學(xué)質(zhì)量，特別注重初三畢業(yè)班的提高教學(xué)質(zhì)量措施的落實(shí)。3．抓實(shí)教科研，繼續(xù)“高效課堂”的校本研究。（二）常規(guī)工作本著輕負(fù)、高質(zhì)，使教學(xué)更有效的精神，本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范性和可操作性，嚴(yán)格按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求，不斷量化常規(guī)教學(xué)項(xiàng)目，以提高教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)教師要認(rèn)真落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的精神、落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)批改、命題、質(zhì)量分析、聽(tīng)課、評(píng)課、公開(kāi)課、業(yè)務(wù)進(jìn)修等，特別要重視作業(yè)批改的反饋、訂正。注意梳理出符合學(xué)生學(xué)情的練習(xí)。1．備課①不斷強(qiáng)化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢(shì)。備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。備課組活動(dòng)要采用“五環(huán)節(jié)”活動(dòng)法：備課——說(shuō)課——上課——評(píng)課——研課模式。備課組長(zhǎng)召開(kāi)并主持集體備課會(huì)議，討論并確定每單元的學(xué)習(xí)與教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法、作業(yè)與訓(xùn)練等相關(guān)內(nèi)容。要求做到：1）有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn)；2）確定主講人（每單元一人）；3）主講人要準(zhǔn)備充分，提前備課，要有詳案。主講人的備課方案經(jīng)由集體討論、整合，認(rèn)為可行后，形成本單元備課的綱領(lǐng)性資料，即教案。隨后，教師們以此案為藍(lán)本結(jié)合自身的特點(diǎn)形成自己有特色的教案。備課組長(zhǎng)還要根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)組織教師開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略，也可以進(jìn)行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練：也可以集體自由上網(wǎng)、進(jìn)圖書(shū)室閱讀。②規(guī)范備課要求，教案以文字稿形式，一課一案，包括三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，以定期普查和不定期抽查相結(jié)合形式檢查，期末普查，評(píng)定等級(jí)。③加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。在備課過(guò)程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。重視課前討論、課后交流。主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)擇優(yōu)上傳到年級(jí)公共文件夾，優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)。重反思，倡導(dǎo)寫(xiě)案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。2.上課認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值；加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，以聽(tīng)課促教學(xué)；提倡互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)；辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)以閱讀和寫(xiě)作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型。3.聽(tīng)課撰寫(xiě)有質(zhì)量的聽(tīng)課筆記，包括課堂實(shí)錄、點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)。每月檢查一次。4.作業(yè)①作業(yè)量要適當(dāng)，內(nèi)容要有針對(duì)性，要體現(xiàn)分層設(shè)計(jì)，及時(shí)批改及時(shí)反饋給學(xué)生。注意切合本校學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)練習(xí)并注意資料的積累。②作文批改不但要有分?jǐn)?shù)而且要有個(gè)性化的評(píng)語(yǔ)，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。③作文教學(xué)以單元要求為主，每學(xué)期大作文不少于8篇。④作業(yè)檢查以定期檢查和抽查相結(jié)合，情況及時(shí)匯總教務(wù)處。⑤各備課組制定出符合本年級(jí)特點(diǎn)的《語(yǔ)文作業(yè)規(guī)范》，在討論定稿后實(shí)施，以規(guī)范這一教學(xué)環(huán)節(jié)。5.扎實(shí)有效地開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，搭建學(xué)生展示才華的舞臺(tái)。各備課組在開(kāi)學(xué)初制定本年級(jí)的競(jìng)賽內(nèi)容及時(shí)間安排并上報(bào)教研組備檔。7.積極參加學(xué)校教學(xué)展示課，全面提升語(yǔ)文組教師參與公開(kāi)課教學(xué)的知名度和影響力，真正踏上教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。（三）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展及校本培訓(xùn)⒈加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)發(fā)展。學(xué)習(xí)內(nèi)容：①學(xué)習(xí)政治理論，提高自身思想道德修養(yǎng)。②學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，了解語(yǔ)文教育的歷史。③學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。④樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀，培養(yǎng)自身的閱讀興趣，豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。學(xué)期計(jì)劃篇10通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步，但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo)。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng)。在取得進(jìn)步的同時(shí)，幼兒中仍存在一些不足之處：1、新生幼兒常規(guī)松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散;2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓、分享精神不足;3、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高;4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng)。針對(duì)幼兒的基本情況，更為了我們能把把工作做細(xì)、做實(shí)、做好，從而耐心而細(xì)致的關(guān)心每一位幼兒，特制定本學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃。學(xué)期總目標(biāo)：根據(jù)中班上學(xué)期幼兒的特點(diǎn)及我班實(shí)際情況情況，本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，現(xiàn)制定如下總目標(biāo)：1、在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí);2、結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保