2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷及答案

2021年人教版七年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》期末試卷及答案[]

（時(shí)間：60分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：

、選擇題（下列各題中只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代

碼填入下面表格中。每題2分，共50分）

題號(hào)123456789101112131415

答案

題號(hào)16171819202122232425

答案

1、“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由

則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步?！鼻啻盒枰覀儯ǎ?/p>

①以修身為本，行走在“至善”的路上②悅納青春期生理和心理變化

③珍惜青春,金錢(qián)至上④做一個(gè)完美無(wú)缺的人

A.③④B.①④C.①②D.②③

2、2018年3月18日晚，“北京八分鐘”在平昌冬殘奧會(huì)閉幕式上震撼上演，

一名坐輪椅的女孩在歌曲《我要飛》中領(lǐng)舞出場(chǎng)，其余16名聽(tīng)障女演員通過(guò)舞

蹈把殘障人士自強(qiáng)不息、追逐夢(mèng)想的面貌展現(xiàn)給世界。下列說(shuō)法不正確的是

（）

A.自強(qiáng)是活出尊嚴(yán)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備

B.只要是身體殘疾的人，都具備自強(qiáng)品質(zhì)

C.自強(qiáng)能使人勇敢地面對(duì)生活中的困難

D.自強(qiáng)的人意志更加堅(jiān)定，更能通向成功

3、現(xiàn)代詩(shī)人顧城在《毛蟲(chóng)和蛾子》中寫(xiě)道“毛蟲(chóng)對(duì)蛾子說(shuō)：你的翅膀真漂亮。

蛾子微笑了，是嗎？我的祖母是鳳凰。蛾子對(duì)毛蟲(chóng)說(shuō)：你的頭發(fā)閃金光。毛蟲(chóng)

挺自然，可能，我的兄弟是太陽(yáng)?！边@首詩(shī)啟示我們要學(xué)會(huì)（）

A.彼此尊重，追求個(gè)性B.相互取悅，彼此接納

C.欣賞他人，悅納自己D.幽默風(fēng)趣，樂(lè)觀向上

4、依法治國(guó)基本方略的實(shí)施有賴(lài)于每個(gè)公民的參與。以下公民的做法體現(xiàn)這一

要求的是（）

A.范某開(kāi)了一家餐館，不申報(bào)納稅

B.劉某應(yīng)征人伍后，以各種理由逃避服兵役

C.張某在網(wǎng)上發(fā)帖,詆毀救火英雄

D.楊某發(fā)現(xiàn)某可疑潛航探測(cè)器后,及時(shí)報(bào)告

5、有一本勵(lì)志書(shū)叫《感謝折磨你的人》。書(shū)名中這句話蘊(yùn)含的人生哲理是

（）

A.人生難免有挫折，挫折越多越好B.只要經(jīng)歷挫折就一定能夠成功

C.不同的人面對(duì)挫折的態(tài)度是一樣的D.在堅(jiān)強(qiáng)的人面前挫折也是財(cái)富

6、“世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都正直的朋友。”下列選項(xiàng)

中體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（）

A.小麗的好朋友因病住院，小麗利用課余時(shí)間幫她補(bǔ)課

B.李娜和王茜是一對(duì)好朋友，她們從不給對(duì)方指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤

C.小劉和小王是好友，兩人經(jīng)常說(shuō)“為朋友應(yīng)兩肋插刀”

D.李某和劉某因玩電腦游戲曠課，在老師進(jìn)行調(diào)查了解時(shí)她們互相隱瞞真相

7、小閩發(fā)覺(jué)好友情緒低落，便上前關(guān)心詢(xún)問(wèn)，但好友不說(shuō)，并不耐煩地轉(zhuǎn)身離

開(kāi)。小閩依然緊追不舍，想問(wèn)個(gè)明白。小閩的做法（）

A.正確。應(yīng)真誠(chéng)對(duì)待朋友，好朋友之間要講義氣

B.正確。朋友相處要敞開(kāi)心扉，相互應(yīng)毫無(wú)保留

C.錯(cuò)誤。朋友的事不必在意，要給對(duì)方一些空間

D.錯(cuò)誤。要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸

8、“做不了太陽(yáng)，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹(shù)，就做小

草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地。”這說(shuō)明（）

A.只有做太陽(yáng)，才能發(fā)熱發(fā)光B.只要做大樹(shù)，才能成材

C.每個(gè)人都有獨(dú)特的價(jià)值，學(xué)會(huì)悅納自己D.要珍愛(ài)生命，善待生命

9、漫畫(huà)《自強(qiáng)的青春》說(shuō)明（）

A.自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們插上飛翔的翅膀

B.只要自強(qiáng)，青春就會(huì)綻放光彩

C.只有殘疾人需要自強(qiáng)

D.青春的生命充滿活力，無(wú)須自強(qiáng)

10、2018年3月，微信上這樣一段話被廣泛轉(zhuǎn)發(fā)：“不管你在哪里遇到軍

列、軍車(chē)、軍機(jī)、軍艦等軍事設(shè)備，請(qǐng)不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈。你的好

奇和無(wú)意可能會(huì)泄漏軍事機(jī)密。愛(ài)國(guó)請(qǐng)為國(guó)保密！”為國(guó)保密是：（）

①遵守憲法和法律的表現(xiàn)②履行公民維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)

③公民都享有的基本權(quán)利④履行公民依法服兵役的義務(wù)

A.①②B.①③C.②④D.①④

11＞榜樣的力量是無(wú)窮的。一個(gè)人、一個(gè)故事、一段話語(yǔ)，看似平凡簡(jiǎn)單，卻能

點(diǎn)燃許多人心中的激情與夢(mèng)想。對(duì)此，理解正確的是（）

①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟

②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度

③向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，社會(huì)會(huì)變得更加美好

④有了榜樣的力量，我們國(guó)家一定會(huì)變得更美好

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

12、伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世

界愈加豐富…這些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。對(duì)待這些

矛盾心理，我們應(yīng)該（）

①正確認(rèn)識(shí)，坦然對(duì)待

②以積極的心態(tài)去接納和調(diào)適

③增強(qiáng)自控能力，想方設(shè)法壓抑

④學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

13、人生最大的敵人其實(shí)就是自己。每個(gè)人總是處在不斷的變化發(fā)展中，選擇

一種戰(zhàn)勝自己的姿態(tài)，是每個(gè)渴望成功的年輕人必須完成的功課。這告訴我們

（）

①要用發(fā)展的眼光看待自己

②自強(qiáng)的人不需要他人幫助

③戰(zhàn)勝自我，超越自我才能走向自強(qiáng)

④人貴有自知之明

A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

14、“止于至善”是人的一種精神境界是我們矢志不渝的追求。下列語(yǔ)句能體

現(xiàn)這一思想的有（）

①人有恥，則能有所不為

②勿以惡小而為之，勿以善小而不為

③見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

④日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

15、“不要問(wèn)別人能為自己做些什么，而要問(wèn)自己能為別人做些什么；不要問(wèn)

國(guó)家能為我們做些什么，而要問(wèn)我們能為國(guó)家做些什么?！边@表明（）

A.“我為人人”的前提是“人人為我”

B.個(gè)人利益高于國(guó)家利益、他人利益

C.有了個(gè)人利益，集體利益才有保障

D.我們應(yīng)積極關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)

16、少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！爸袊?guó)夢(mèng)”離不開(kāi)每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，更離

不開(kāi)少年的夢(mèng)。只有把少年夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)個(gè)“小夢(mèng)”才能匯成“大

夢(mèng)”，少年夢(mèng)才能托起中國(guó)夢(mèng)。這說(shuō)明（）

A.少年的夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)緊密相連

B.少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連

C.少年的夢(mèng)想就是中國(guó)人的夢(mèng)想

D.少年的夢(mèng)想就是中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)

17、“家長(zhǎng)整天打麻將不管孩子；某酒店招收一批15歲的女服務(wù)員；學(xué)校將

14歲的某同學(xué)開(kāi)除。”以上三種行為，分別違反了未成年人保護(hù)法對(duì)未成年人

下列哪方面的保護(hù)（）

A.司法保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)B.家庭保護(hù)、司法保護(hù)、學(xué)校保護(hù)

C.家庭保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)D.家庭保護(hù)、自我保護(hù)、學(xué)校保護(hù)

18、步入青春期，我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解，我們

的思維逐漸具有獨(dú)立性，對(duì)未知的事物充滿好奇。對(duì)此，下列觀點(diǎn)中理解正確

的是（）

A.獨(dú)立要有獨(dú)到見(jiàn)解，也能接納他人意見(jiàn)

B.獨(dú)立是不人云亦云，不認(rèn)同他人觀點(diǎn)

C.獨(dú)立應(yīng)該是追求獨(dú)特，做到與眾不同

D.獨(dú)立就是認(rèn)為自己的觀點(diǎn)全是正確的

19、“如果社會(huì)是一列急速行駛的火車(chē)，法律就是讓火車(chē)正常行駛的軌道?！?/p>

這句話告訴我們（）

A.社會(huì)生活離不開(kāi)法律B.法律是規(guī)范社會(huì)生活的唯一準(zhǔn)則

C.要自覺(jué)學(xué)法、守法，成為執(zhí)法者D.法律僅是用來(lái)打擊犯罪的

20、下列名言警句與“集體的力量是強(qiáng)大的”觀點(diǎn)相一致的是（）

①“千人同心，則得千人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”

②“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?/p>

③“能用眾力，則無(wú)敵于天下；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣”

④''天行健，君子以自強(qiáng)不息”

A.①②B.①③C.②④D.③④

21、2019年3月，“夸夸群”流行起來(lái)。在群里，不管你說(shuō)什么，都會(huì)受到群

內(nèi)其他成員的夸獎(jiǎng)，“沒(méi)有規(guī)則，各種夸，直接夸，隨意夸”。對(duì)此，我們

（）

A.可依賴(lài)這種調(diào)節(jié)情緒的方法B.須作為認(rèn)識(shí)自己的唯一途徑

C.不能在這種表?yè)P(yáng)中迷失自己D.渴望被夸獎(jiǎng)但絕不接受批評(píng)

22、近年來(lái)，“感動(dòng)中國(guó)人物”已成為人們廣泛學(xué)習(xí)的楷模。為了更好傳遞這

些人物身上的正能量，我們必須（）

①積極承擔(dān)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào)

②弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀

③從身邊小事做起，為自己著想

④熱心公益，服務(wù)社會(huì)

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

23、某地各中小學(xué)圍繞憲法日主題，開(kāi)展形式多樣的憲法教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)

青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹(shù)立法治觀念，為依法治國(guó)奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。

青少年學(xué)生樹(shù)立法治觀念就是要（）

①?lài)?yán)格遵守法律，善于用法維權(quán)

②學(xué)習(xí)法律知識(shí)，學(xué)會(huì)明辨是非

③敢于主持正義，制裁非法行為

④積極宣傳法律，嚴(yán)格依法辦事

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

24、我國(guó)實(shí)施50多年的勞動(dòng)教養(yǎng)制度，因違反憲法，中共十八屆三中全會(huì)通過(guò)

決定，提出廢止。隨后，國(guó)家將啟動(dòng)相關(guān)法律程序。這表明（）

①憲法具有最高的法律效力

②任何法律不得同憲法相抵觸，否則無(wú)效

③在我國(guó)，中國(guó)共產(chǎn)黨享有最高立法權(quán)

④普通法律是憲法的立法基礎(chǔ)

A.①②B.①③④C.②④D.①②④

25、在高鐵“霸座男”的視頻被傳至網(wǎng)上引起公眾廣泛批評(píng)之后，“霸座女”

又出現(xiàn)在列車(chē)上。對(duì)于此種行為，從法律角度看，我們青少年要做到（）

①自覺(jué)學(xué)法、守法、用法、護(hù)法

②正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)

③勇做法律的宣傳者、踐行者

④堅(jiān)持有法可依、執(zhí)法必嚴(yán)

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、下面是幾位同學(xué)面對(duì)初中學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的困惑，請(qǐng)你出點(diǎn)子，幫助他們學(xué)

會(huì)學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。

情境一：上初中后，隨著中學(xué)功課難度加深，張強(qiáng)對(duì)某些學(xué)科學(xué)習(xí)的勁頭逐漸

喪失，學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。

(1)請(qǐng)幫助張強(qiáng)找出“學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑”的主要原因，并給出一條合理的建

議。

情境二：別人很快就能做完作業(yè)，而王剛總要花兩倍甚至更多的時(shí)間，于是王

剛開(kāi)始模仿同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，結(jié)果越學(xué)越糟。

⑵王剛該怎么辦？請(qǐng)你幫他分析。

情境三：進(jìn)入初中后，面對(duì)初中那么多門(mén)功課，唐濤經(jīng)常是做著這門(mén)作業(yè)又想

著別的科目，結(jié)果哪門(mén)功課都沒(méi)有做好。唐濤覺(jué)得很亂，卻不知從何做起。

(3)你覺(jué)得唐濤的問(wèn)題在哪里？他應(yīng)該怎么辦呢？

2、閱讀下面漫畫(huà)，思考并回答下列問(wèn)題。

將來(lái).我要當(dāng)作過(guò)去.我要當(dāng)個(gè)實(shí)

(1)人們常說(shuō)“少年時(shí)代是一個(gè)追夢(mèng)的時(shí)代”，你的夢(mèng)想是什么？

(2)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)少年的夢(mèng)想有怎樣的特點(diǎn)？

(3)漫畫(huà)中的人物要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，應(yīng)該如何做？

3、青青校園，豆蔻年華。我們最美的青春在中學(xué)度過(guò)，有的人，夢(mèng)想起于中

學(xué)，激勵(lì)一生奮斗；有的人，成就始于中學(xué)，奠定事業(yè)根基；還有的人，最美

的情感留在中學(xué)，終生溫暖心靈……

請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)中學(xué)時(shí)代的獨(dú)特價(jià)值和意義？

三、材料分析題(每題13分，共26分)

1、閱讀下面材料，回答問(wèn)題。

材料一觀察下面漫畫(huà)。

材料二最近，某校七年級(jí)(3)班的部分同學(xué)在值日時(shí)，經(jīng)常敷衍了事，班級(jí)衛(wèi)

生情況經(jīng)常受到學(xué)校的批評(píng)。對(duì)此，這部分學(xué)生說(shuō)：“垃圾又不是我們丟的，

我們憑什么打掃?！卑嘀魅握f(shuō)：“班級(jí)是個(gè)集體，作為集體的一員，我們應(yīng)該

盡到自己的責(zé)任?！?/p>

(1)漫畫(huà)中的同學(xué)的言行正確嗎？為什么？

(2)我們應(yīng)該怎樣在集體建設(shè)中盡責(zé)？

(3)作為集體的主人，我們必須勇于承擔(dān)責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？

(4)我們應(yīng)該怎樣維護(hù)集體的榮譽(yù)？

(5)我們?cè)鯓訁⑴c集體建設(shè)，使自己成為集體的主人？

2、閱讀材料，回答問(wèn)題。

材料一：進(jìn)來(lái)，天氣炎熱，公路上經(jīng)常出現(xiàn)“路怒癥”：只要看到別人搶道、

開(kāi)車(chē)慢，不讓道等他就會(huì)罵人，而且罵得很難聽(tīng)，甚至大打出手，和平常判若

兩人。

材料二：青春期的我們一起體會(huì)酸甜苦辣，一起分享成長(zhǎng)的快樂(lè)，一起感受學(xué)

習(xí)的艱辛，我們一起哭，一起鬧，一起笑，我們的情緒就像六月的天，會(huì)說(shuō)變

就變。

(1)人的情緒受哪些因素的影響？

(2)談?wù)剬?duì)情緒進(jìn)行管理的重要性。

(3)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣管理自己的情緒？

參考答案

1、C

2、B

3、C

4、D

5、D

6、A

7、D

8、C

9、A

10、A

11、A

12、D

13、B

14、B

15、D

16、A

17、C

18、A

19、A

20、B

21、C

22、B

23、B

24、A

25、A

二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共24分）

1、（1）原因：缺乏對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。建議：張強(qiáng)應(yīng)發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)習(xí)興趣與個(gè)人的學(xué)習(xí)目的密切相關(guān)，一個(gè)有遠(yuǎn)大志向和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，

學(xué)習(xí)興趣就會(huì)濃厚而持久。即便對(duì)有些科目?jī)?nèi)容暫時(shí)不感興趣，也可以在堅(jiān)持

中摸索出適當(dāng)?shù)姆椒?，逐漸培養(yǎng)起探究的興趣。（2）王剛需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)

方法。不同學(xué)科的學(xué)習(xí)方法不盡相同，學(xué)習(xí)方法也因人而異，適合自己的方法

就是最好的方法。王剛同學(xué)模仿別人的學(xué)習(xí)方法不一定適合自己，所以他應(yīng)摸

索一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。（3）沒(méi)有做到科學(xué)安排時(shí)間。唐濤同學(xué)應(yīng)掌握

一些基本的學(xué)習(xí)策略，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自

己的學(xué)習(xí)能力。

2、（1）符合題意，言之有理即可。（示例）成為一名航天科技工作者

（2）少年的夢(mèng)想，是人類(lèi)天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。它雖然總和現(xiàn)實(shí)有一定

的距離，甚至不切實(shí)際，但是人類(lèi)需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才

能不斷進(jìn)步。②少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)能夠

幫助我們找到前進(jìn)的方向。③少年的夢(mèng)想，與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密

不可分。

（3）①少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，而應(yīng)付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的

橋梁。②努力需要立志。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，

并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。③努力需要堅(jiān)持。只

要堅(jiān)持努力，即使過(guò)程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。④努力也有一定的

方法。如合理規(guī)劃和管理時(shí)間，勞逸結(jié)合，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)思并進(jìn)，珍視

團(tuán)隊(duì)合作等。

3、①中學(xué)時(shí)代是人