2019年山東青島中考滿分作文《鐫刻在詩(shī)歌中的約定》

2019年山東青島中考滿分作文【考場(chǎng)真題】從以下兩題中任選一題，完成作文。(50分）(1）半命題作文一份約定，或關(guān)乎友誼，或關(guān)乎親情，或關(guān)乎過(guò)往，或關(guān)乎未來(lái)……．你曾經(jīng)與誰(shuí)約定？又將這份約定鐫刻在何處？請(qǐng)以“鐫刻在____的約定”為題，寫一篇文章。要求：①先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；②寫一篇600字左右的記敘文，力求寫出真切體驗(yàn)與獨(dú)特感受；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名與人名。鐫刻在詩(shī)歌中的約定"離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"從我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，母親就為我哼唱著這首家喻戶曉的詩(shī)歌。母親用這樣的方式讓我耳濡目染，使我對(duì)詩(shī)歌產(chǎn)生了濃厚的興趣，也把我與詩(shī)歌的約定印在了幼小的心中。中國(guó)詩(shī)詞文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。當(dāng)今社會(huì)，人們的生活節(jié)奏不斷加快，面臨的各種壓力也逐漸增加，如何為心靈尋找一片靜謐的精神家園，古典詩(shī)詞無(wú)疑是一個(gè)絕好的去處。在這里，我們可以領(lǐng)略到田園風(fēng)光的淳樸和悠閑；在這里，我們可以感受古人淡淡的離愁別恨；在這里，我們可以感受到詩(shī)人的狂放不羈；在這里，我們可以感受詩(shī)人的婉約典雅。讓我們穿越歷史的時(shí)空，去共同領(lǐng)略詩(shī)詞的獨(dú)特魅力，以一顆虔誠(chéng)之心去赴一個(gè)千年之約。他是天生的樂(lè)天派，他是豪放詩(shī)詞的代表人物，他是文采斐然的曠世奇才，他又是郁郁不得志的政治過(guò)客，他就是蘇軾。我與他的詩(shī)詞有個(gè)約定，在他的詩(shī)詞里，我感受到了一顆豪放之心，盡管懷才不遇，卻在詩(shī)詞中依然處處流露出自己樂(lè)觀曠達(dá)的人生態(tài)度。"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"，詩(shī)詞開(kāi)篇即彰顯出詞人的博大胸懷與豪放性情。"老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。"這首詞字里行間展現(xiàn)了詩(shī)人氣勢(shì)不凡、威武昂揚(yáng)的大氣場(chǎng)，這哪里是一個(gè)"老夫"啊，這分明就是一個(gè)雄姿英發(fā)的少年郎！"騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！"每當(dāng)讀到這句詩(shī)，我仿佛置身于刀光劍影的古戰(zhàn)場(chǎng)，仿佛親眼看見(jiàn)了壯士最后的無(wú)奈與悲壯。殘陽(yáng)如血，殺聲震天，楚歌四起，烏騅馬凌空哀號(hào)，烏江岸邊留下了項(xiàng)羽永遠(yuǎn)的悲壯和不屈，為人們譜寫了一曲末路英雄驚天地、泣鬼神的慷慨悲歌。我和項(xiàng)羽的詩(shī)有個(gè)約定，在這里，我讀懂了末路英雄的悲壯與蒼涼。盡管我們生活在不同的時(shí)代，但是我會(huì)珍視我們之間的約定，我將用一生的時(shí)間去奔赴這場(chǎng)約定。【導(dǎo)師精評(píng)】"新穎"是本文最大的亮點(diǎn)。多數(shù)考生在看到題目的時(shí)候，都會(huì)想到"人"，比如父母、朋友、老師等。但是該考生另辟蹊徑，寫自己與詩(shī)歌的約定，給人眼前一亮之感。在選材方面，考生選取了蘇軾、項(xiàng)羽這兩個(gè)典型人物，一個(gè)豪邁，一個(gè)悲壯，讓人感受到了詩(shī)歌背后每個(gè)詩(shī)人的人格魅力。此外，最難得的是，作為初中生，考生遣詞造句的功底十分深厚，比喻和排比兩種修辭手法運(yùn)用得恰到好處，令人折服?！菊骖}解讀】對(duì)于2019年的山東青島卷的中考作文題目，在寫作中注重剖析是關(guān)鍵。(1）第一道題目“鐫刻在____的約定”是半命題作文。我們要審準(zhǔn)材料所給出的寫作提示點(diǎn)，這里的“約定”是寫作重點(diǎn)。我們可以寫關(guān)于親情的約定，關(guān)于過(guò)往的約定，關(guān)于未來(lái)的約定，等等。從需要考生補(bǔ)充的題目來(lái)看，可根據(jù)主旨的需要，合理填空，寫作成文。如可以寫“鐫刻在時(shí)光機(jī)里的約定”，展開(kāi)想象，與未來(lái)有約；可以寫“鐫刻在日記本上的約足，回顧過(guò)去，追憶童年；可以寫“鐫刻在奶奶皺紋里的約定”，突出細(xì)節(jié)，歌頌親情；等等?！窘馕觥勘绢}考查的是學(xué)生寫作半命題作文的能力。想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個(gè)恰當(dāng)、新穎的題目。一般地說(shuō)，半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。在完成補(bǔ)題的同時(shí)實(shí)際上也就是確定了寫作的素材或明確了寫作的中心。在擬題時(shí)，首先必須進(jìn)行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個(gè)合適的題目。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒(méi)有什么兩樣了。半命題“鐫刻在_____的約定”有豐富的延展性，是個(gè)大而化之的題目?？梢詫憣?shí)，親情、友情皆可。也可以務(wù)虛，心靈之約，側(cè)重于痛并快樂(lè)著的自我成長(zhǎng)，收獲愛(ài)與責(zé)任和勇氣等等。“約定”是承諾、信用、堅(jiān)守的意思；補(bǔ)題也較簡(jiǎn)單，如心底的、小樹(shù)上的、夏天的、花架下等。文章應(yīng)寫成以記事的記敘文。選材時(shí)要結(jié)合自身的經(jīng)歷與體驗(yàn)，選取真實(shí)典型的素材。立意要積極向上。行文中要恰當(dāng)運(yùn)用多種表達(dá)方式，寫清楚“我”和誰(shuí)之間的“約定”，發(fā)生過(guò)什么樣的故事。要運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，突出文章主題。語(yǔ)言要生動(dòng)流暢，表達(dá)出真情實(shí)感?！舅悸穼?dǎo)航】1、從地點(diǎn)入手，寫鐫刻在這里的約定。寫記敘文，打“感情牌”，寫與老師、同學(xué)、朋友成者他人的一次約定給“我”帶來(lái)的意義?？蓪憽扮澘淘谵k公室的約定”，寫“我”與老師的約定，“我”要取得進(jìn)步；可寫“鐫刻在校園里的約定”，寫與同學(xué)之間與朋友之間的故事；可寫“鐫刻在公園里的約定”，寫“我”與他人之間的約定，以此突出某種感情；等等。2、從人物入手，突出細(xì)節(jié)描寫，展示自己的成長(zhǎng)與感悟。需要結(jié)合人物特征或人物精神來(lái)寫作，如寫“鐫刻在奶奶皺紋里的約定”，用一個(gè)故事以及皺紋的特寫來(lái)展現(xiàn)奶奶對(duì)“我”的期望；又如寫“鐫刻在媽媽眼神里的約定”，可以寫與媽媽有約定，互相用眼神示意，給爸爸一個(gè)生日驚喜；等等。3、虛實(shí)結(jié)合，從精神或品質(zhì)的角度進(jìn)行寫作。可寫某種精神或品質(zhì)給自己帶來(lái)的感受，如寫“鐫刻在心靈的約定”，寫“我”和媽媽關(guān)于孝敬的一次心靈碰撞，“我