《動畫技法（第二版）》 課件 模塊1-3 動畫線條的繪制、簡單中間畫的繪制、基本運動規(guī)律中間畫的繪制

01動畫線條的繪制

任務(wù)人物造型的動畫線條繪制人物造型的動畫線條繪制任務(wù)任務(wù)人物造型的動畫線條繪制掌握AdobeFlash中繪制線條的基本工具的用法。掌握動畫線條的繪制方法。任務(wù)目標(biāo)任務(wù)人物造型的動畫線條繪制分析教材P5圖1-1所示的將軍造型的動畫線條畫稿，請利用AdobeFlash繪制出該造型。要求人物比例、造型準(zhǔn)確，線條均勻，形象靈活生動。任務(wù)引入任務(wù)人物造型的動畫線條繪制在使用AdobeFlash進行動畫制作時，經(jīng)常需要通過描線拷貝一些已經(jīng)完成的形象，進而提高工作效率?？截愐延行蜗蟮木毩?xí)，能夠提高我們對線條運用和把握的能力。任務(wù)分析任務(wù)人物造型的動畫線條繪制圖1-1所示的這張畫稿是一張美式風(fēng)格的線稿，有長線也有短線，有直線也有弧線，人物造型比較寫實。因此，在繪制中要注意人物身體結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性，在描線時要特別注意線條的流暢性和線的穿插關(guān)系。任務(wù)人物造型的動畫線條繪制1.二維動畫制作軟件介紹在這些動畫制作軟件中，AdobeFlash、ToonBoomHarmony、Moho、Blender、OpenToonz等較為知名。它們都具有強大的功能，可以完成從角色設(shè)計、場景繪制、動畫制作到后期合成等各個環(huán)節(jié)的工作。此外，這些軟件還支持多種文件格式。一、動畫線條的繪制軟件相關(guān)知識任務(wù)人物造型的動畫線條繪制2.AdobeFlashAdobeFlash的界面簡單清晰，操作簡單，制作的影片占用存儲空間較小，是很多動畫工作者的首選制作軟件。AdobeFlash的畫線工具如下。（1）直線工具。在AdobeFlash中，可以利用畫線功能繪制線條，讓動畫制作更加便捷方便。直線工具可以對線條進行粗細(xì)、顏色和形狀等方面的設(shè)置，從而調(diào)整線條屬性來滿足制作需求。任務(wù)人物造型的動畫線條繪制AdobeFlash的直線工具如圖1-2所示，直線工具的屬性設(shè)置窗口如圖1-3所示，在屬性設(shè)置窗口中可以設(shè)置線條的顏色、粗細(xì)、樣式等，根據(jù)制作需要，繪制不同的線條。直線工具比較容易控制，一般使用鼠標(biāo)就可以操作繪制。使用直線工具繪制的不同線條如圖1-4所示。任務(wù)人物造型的動畫線條繪制任務(wù)人物造型的動畫線條繪制（2）鋼筆工具。和直線工具一樣，鋼筆工具也可以對線條進行粗細(xì)、顏色和樣式等方面的設(shè)置。不同的是，鋼筆工具帶有手柄，可以利用手柄對線條進行形狀的調(diào)整。鋼筆工具如圖1-5所示。任務(wù)人物造型的動畫線條繪制（3）鉛筆工具。和直線工具、鋼筆工具一樣，鉛筆工具也可以對線條進行粗細(xì)、顏色和樣式等方面的設(shè)置。不同的是，鉛筆工具的使用更加靈活，允許使用者更加自由地進行線條繪制。但是鉛筆工具很難使用鼠標(biāo)控制，因此一般需要配合手繪板使用。鉛筆工具如圖1-6所示。任務(wù)人物造型的動畫線條繪制（4）刷子工具。和鉛筆工具一樣，使用刷子工具進行線條繪制時，需要配合手繪板進行操作。此外，刷子工具帶有壓感屬性，需要使用者的靈活控制。刷子工具如圖1-7所示。任務(wù)人物造型的動畫線條繪制1.準(zhǔn)動畫線條基本上都是在拷貝形象，所以一定要完完全全按照原來畫面的形象進行描線，做到準(zhǔn)確無誤。不能出現(xiàn)走形、漏線、跑線的情況。二、動畫線條的繪制要求任務(wù)人物造型的動畫線條繪制2.挺每根線條必須明確、有力，一筆到底。不能中途彎曲、抖動，或者出現(xiàn)虛線、斷線。正確的線條和錯誤的線條如圖1-8所示。任務(wù)人物造型的動畫線條繪制3.勻線條必須勻稱，不能時粗時細(xì)，用筆力度要一致，以求整個畫面線條的統(tǒng)一。4.活用筆要流暢，線條要有生氣，要表達(dá)所畫事物的神韻和美感。任務(wù)人物造型的動畫線條繪制5.實因為多數(shù)動畫線稿都需要經(jīng)過計算機掃描處理，所以線稿一定要清晰。6.緊線條與線條的銜接一定要緊密，尤其在畫物體的外輪廓線和兩個不同色塊的分割線時，線條一定要封口。如果留有縫隙，那么在填充顏色時，顏色便會向另一塊面擴散。任務(wù)人物造型的動畫線條繪制對動畫線條的把握能力，不僅包括拷貝線條的能力，還包括對原畫草稿進行清線整理的能力，如圖1-12、圖1-13所示。在清理原畫草稿時一定要仔細(xì)，因為草稿上大多留有雙線等不明確的線條，所以要先對草稿所畫事物的結(jié)構(gòu)及線的穿插關(guān)系進行分析?！局R拓展1】任務(wù)人物造型的動畫線條繪制任務(wù)人物造型的動畫線條繪制動畫學(xué)習(xí)者也要對手繪動畫的制作知識有一定的了解。1.拷貝臺拷貝臺是動畫工作者繪制動畫用的桌子，桌面上是一塊略大于動畫紙的毛玻璃，毛玻璃下面是燈，繪畫時把燈打開就能清楚地看到每張紙上的線稿?？截惻_是制作手繪動畫最基本的工具之一，如圖1-14所示?！局R拓展2】任務(wù)人物造型的動畫線條繪制任務(wù)人物造型的動畫線條繪制2.鉛筆、橡皮手繪動畫繪制的主要工具是鉛筆和橡皮，如圖1-15所示。質(zhì)地較好的2B鉛筆軟硬適中，最適合動畫線條的繪制。如果鉛筆太硬，則畫出來的線條太淡，形象不清晰；如果鉛筆太軟，則畫出來的線條太濃、太粗，線條不勻稱，畫面容易磨臟。任務(wù)人物造型的動畫線條繪制任務(wù)人物造型的動畫線條繪制3.定位尺定位尺是一種特殊的鋼制尺子，和普通尺子相比，它沒有計量刻度，在尺面上有3顆突出的扣子，用于固定動畫紙，如圖1-16所示。任務(wù)人物造型的動畫線條繪制4.動畫紙質(zhì)量好的動畫紙與普通的白紙相比，透明度要高一些，質(zhì)地更細(xì)膩一些，大小通常為27cm×24cm，一條邊上有3個孔（孔的位置與定位尺上3個扣子的位置相符），如圖1-17所示。02漫畫繪制工具與材料

任務(wù)1繪制中間線

任務(wù)2繪制簡單中間畫

任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫繪制中間線任務(wù)1任務(wù)1繪制中間線掌握中間線的繪制方法。任務(wù)目標(biāo)任務(wù)1繪制中間線圖2-1中有6組線條，請根據(jù)這6組線條分別繪制出它們的中間線。任務(wù)引入任務(wù)1繪制中間線圖2-1中的6組線條包括直線、弧線、波浪線，線的關(guān)系有平行、交叉等，每組均有兩根線條。本任務(wù)需要根據(jù)這兩根線條，繪制1根中間線。任務(wù)分析任務(wù)1繪制中間線中間線是指位于兩根線條之間的準(zhǔn)確中間位置的線條。中國動畫業(yè)界通常把中間線稱為中割線，把中間畫稱作中割，把兩張動畫運動動作之間的正中位置稱作中割位置。如圖2-2所示，紅色直線是兩條平行黑色直線的中間線。熟練掌握中間線的繪制方法是進行動畫繪制的基礎(chǔ)。任務(wù)1繪制中間線任務(wù)1繪制中間線剛開始進行繪制中間線的訓(xùn)練時，最好不要借助任何度量工具，要目測線條的中間位置，培養(yǎng)在兩根線條之間準(zhǔn)確徒手勾畫中間線的能力，如圖2-3所示。繪制中間線的訓(xùn)練方法相關(guān)知識任務(wù)1繪制中間線任務(wù)1繪制中間線為了找準(zhǔn)線條的正確位置，可以先在幾個關(guān)鍵位置用鉛筆點個記號，然后用線連接記號點，畫出中間線。如圖2-4所示，要求在黑色的線①和線③之間畫一條中間線，可以先在兩條線的兩端和轉(zhuǎn)折位置畫出兩線的距離（如紅色虛線所示），然后找到中間點，并標(biāo)上記號，最后連接記號，勾出中間線。任務(wù)1繪制中間線繪制簡單中間畫任務(wù)2任務(wù)2繪制簡單中間畫理解原畫和動畫的定義。掌握動畫繪制的方法。掌握等分中間畫和對位中間畫的繪制技法。任務(wù)目標(biāo)任務(wù)2繪制簡單中間畫根據(jù)圖2-7給出的兩張老鼠向前探身的原畫①、原畫③，繪制中間畫2，要求造型準(zhǔn)確、動作流暢。任務(wù)引入任務(wù)2繪制簡單中間畫把兩張原畫疊放在一起套在定位尺上進行觀察可知，老鼠的動作是向前探身，除前面的腳完全重合以外，其他部位都有所變化，每個部位的動作幅度都不一樣，如圖2-8所示。因此不可以簡單地采用加中間線的方法，而是需要運用中間畫的繪制技法進行繪制。任務(wù)分析任務(wù)2繪制簡單中間畫任務(wù)2繪制簡單中間畫1.原畫根據(jù)分鏡表或設(shè)計稿，原畫將設(shè)計好的鏡頭繪制成精細(xì)的線稿，使之成為一連串精彩的動作表演。原畫要將角色的情緒和性格表現(xiàn)出來，只需要畫出關(guān)鍵幀。原畫是動畫制作具體操作過程中最重要的部分，因此又被稱為“關(guān)鍵動畫”。一、原畫與動畫相關(guān)知識任務(wù)2繪制簡單中間畫原畫要對動畫角色的動作或表情的關(guān)鍵動態(tài)進行刻畫，在傳統(tǒng)手繪動畫制作中，一般用圓圈和數(shù)字來代表。如圖2-9所示，原畫①、原畫⑤、原畫⑨是人物抬手摘眼鏡的3張關(guān)鍵幀：準(zhǔn)備張、抬手張和完成張。在摘眼鏡的整個過程中，原畫師只需畫出最關(guān)鍵的3張（也就是有動作轉(zhuǎn)折的3張），中間過程的6張交由動畫師完成就可以了。任務(wù)2繪制簡單中間畫任務(wù)2繪制簡單中間畫原畫的作用是控制角色的動作軌跡和動態(tài)幅度，其動作設(shè)計直接關(guān)系到未來動畫作品的敘事質(zhì)量和審美表現(xiàn)。原畫對動畫工作者的繪畫水平要求很高，在實際工作中，美術(shù)設(shè)定和造型設(shè)定往往自己兼做原畫的工作。進行原畫設(shè)計時應(yīng)注意以下兩點。（1）根據(jù)分鏡表上的指示與時間長度規(guī)劃，把畫面中活動主體的運動起點與終點畫面以線稿的形式畫在紙上。（2）控制好人物運動的時間節(jié)奏，人物形象要保持一致。任務(wù)2繪制簡單中間畫2.動畫這里的“動畫”指的是將原畫關(guān)鍵動態(tài)之間的變化過程，按照原畫所規(guī)定的動作范圍、張數(shù)及運動規(guī)律，一張張繪制出來的畫，也稱中間畫或中割。如圖2-10所示的是雨傘關(guān)閉的動畫，其中①和③為原畫，2為①和③的動畫，也就是中間畫。任務(wù)2繪制簡單中間畫任務(wù)2繪制簡單中間畫在傳統(tǒng)手繪動畫制作中，動畫繪制的方法是先按照原畫的編號順序，將前后兩張原畫疊在一起，并套在定位尺上，再覆蓋一張空白動畫紙，打開拷貝臺的燈就能清楚地看到兩張原畫，然后根據(jù)兩張原畫繪制中間畫，如圖2-11所示。二、動畫繪制的方法任務(wù)2繪制簡單中間畫任務(wù)2繪制簡單中間畫利用動畫制作軟件的繪圖紙外觀功能，可以同時看到兩張原畫，這個功能就是模擬的傳統(tǒng)手繪動畫在拷貝臺上的狀態(tài)。仍以雨傘關(guān)閉的動畫為例，利用AdobeFlash中的繪圖紙外觀功能，能夠?qū)⒃嫝俸驮嫝鄱硷@示出來，動畫工作者可以通過觀察兩張原畫繪制出中間畫2，如圖2-12所示。任務(wù)2繪制簡單中間畫在傳統(tǒng)手繪動畫中，攝影表由導(dǎo)演確定，由原畫師填寫。攝影表是鏡頭拍攝的依據(jù)，是角色動作節(jié)奏、時間安排、鏡頭運作的記錄表。需要工作人員填寫的內(nèi)容包括影片名稱、鏡號、時間（以秒為單位）、攝影要求、動作說明等。三、攝影表任務(wù)2繪制簡單中間畫傳統(tǒng)手繪動畫攝影表見表2-2。表中內(nèi)容包含了影片名稱，鏡號、時間等信息。在攝影表中最重要的部分是拍攝規(guī)劃，表中的A、B、C、D等字母代表的是層，垂直排列的單元格代表的是每一格（幀）膠片，同時，單元格也是計算時間的工具，1秒等于24格。角色動作的每一張畫稿都需要填寫在表上，以確定其拍攝格數(shù)。任務(wù)2繪制簡單中間畫表2-2是圖2-13的攝影表，原畫①至的每張畫稿各拍2格是正常的運動速度，原畫⑦拍12格是表示人物抬頭向上看時，停頓的半秒。原畫又做了一個小小的停頓，拍4格。在最后動作終結(jié)打叉，表示攝影表填寫完成。任務(wù)2繪制簡單中間畫在使用二維動畫制作軟件繪制動畫時，也會用到攝影表。不同二維動畫制作軟件的攝影表的形式也有所不同。圖2-14所示的是AdobeFlash中的時間軸，這個時間軸就相當(dāng)于攝影表，動畫工作者通過時間軸上面的幀來調(diào)整動畫的拍攝時間。Moho中的時間軸如圖2-15所示，其作用與AdobeFlash一致。任務(wù)2繪制簡單中間畫任務(wù)2繪制簡單中間畫ToonBoomHarmony中的時間軸和攝影表如圖2-16、圖2-17所示，在ToonBoomHarmony中，需要將時間軸和攝影表配合使用來控制動畫的時間節(jié)奏。任務(wù)2繪制簡單中間畫任務(wù)2繪制簡單中間畫1.等分中間畫技法在繪制中間畫時，如果兩張原畫無特殊要求（例如加速、減速、透視、規(guī)律性運動等），只需要繪制中間畫，那么就必須畫出它的等分中間畫，如圖2-18所示。四、中間畫繪制技法任務(wù)2繪制簡單中間畫任務(wù)2繪制簡單中間畫等分中間畫的繪制步驟如下。（1）觀察原畫。拿到兩張原畫后不要急于繪制，應(yīng)該先仔細(xì)地進行觀察。首先看畫面主體是怎樣運動的，并判斷主體的運動方向。然后找到相對的幾個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，判斷中間畫的狀態(tài)。圖2-19所示的就是從原畫①到原畫③的運動方向，以及幾個關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。任務(wù)2繪制簡單中間畫任務(wù)2繪制簡單中間畫（2）找中間點。找中間點即尋找?guī)讉€關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點的中間點，如圖2-20所示。任務(wù)2繪制簡單中間畫（3）勾畫線條。找到各個中間點后，正確連接中間點（參考中間線的繪制方法）。勾畫時要注意保持線條的粗細(xì)均勻和走線流暢，如圖2-21所示。任務(wù)2繪制簡單中間畫（4）檢查調(diào)整。中間畫繪制完成后，需要對中間畫的每根線條進行核對檢查和調(diào)整。一般而言，不管主體怎樣運動，主體的造型結(jié)構(gòu)和比例都不應(yīng)該有變化，完成的中間畫看起來應(yīng)該和原畫是同一事物，如圖2-22所示。任務(wù)2繪制簡單中間畫任務(wù)2繪制簡單中間畫2.對位中間畫技法對位中間畫技法利用動畫紙上的3個定位孔進行對位。兩張動畫紙疊在一起時，洞眼的位置會產(chǎn)生差異，以這個差異為依據(jù)可以找到中間畫正確的位置。這種方法既準(zhǔn)確又方便。任務(wù)2繪制簡單中間畫對位中間畫的繪制步驟如下。（1）做記號。把兩張原畫套在定位尺上，覆蓋一張動畫紙。用目測的方法找出兩張原畫的中間位置，并在幾處關(guān)鍵的位置上做記號，如圖2-23所示。任務(wù)2繪制簡單中間畫任務(wù)2繪制簡單中間畫（2）疊放原畫。把兩張原畫取下來，將兩張原畫的形象按照最接近的方式疊在一起。這時兩張原畫上的定位孔的位置產(chǎn)生了差異，如圖2-24所示。任務(wù)2繪制簡單中間畫任務(wù)2繪制簡單中間畫（3）畫出中間線。把做好記號的動畫紙按照定位孔的位置覆蓋上去（做記號的動畫紙的3個孔剛好在另兩張紙的6個孔中間），這時之前所做的記號應(yīng)該正好同兩張原畫上相應(yīng)的位置一致。如果不一致，則進行調(diào)整。調(diào)整后復(fù)描完全重疊的位置，在有差異的地方畫出中間線，如圖2-25所示。任務(wù)2繪制簡單中間畫任務(wù)2繪制簡單中間畫3.多次對位中間畫技法多次對位是指在同一畫面中的幾個部位的動作幅度不一樣時，需要進行兩次或兩次以上的對位。每次對位都按照對位中間畫技法的操作步驟進行對位即可。繪制聯(lián)想變形中間畫任務(wù)3動畫工作者經(jīng)常利用聯(lián)想變形，來繪制很多生動有趣的情節(jié)，例如，《天書奇譚》中的蛋生在與狐貍精斗法時的各種變化，《大鬧天宮》中孫悟空的七十二變等，都是依靠動畫工作者巧妙的構(gòu)思、想象和過硬的繪畫技巧來完成的。圖2-28所示為《大鬧天宮》中孫悟空變仙鶴的原畫。任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫掌握變形中間線的繪制方法。任務(wù)目標(biāo)任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫任務(wù)引入圖2-29所示為人的頭部變形為狗的頭部的原畫①和原畫⑤，請根據(jù)這兩張原畫繪制出2、、4三張中間畫，要求主體動作流暢。任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫把任務(wù)中的兩張原畫疊放在一起進行觀察，如圖2-30所示，可以發(fā)現(xiàn)兩張原畫之間的變形不能單純依靠加中間線來完成，應(yīng)該根據(jù)每個部位的不同情況來選擇不同的繪制方法。任務(wù)分析任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫1.線條的變形如圖2-31所示，該線條的變化包含了變形和位移，因此中間線需要一些簡單的變形。在弧線①和直線③之間加一條中間線2，那么中間線2就應(yīng)該是曲度和位置介于弧線①和直線③之間的一條弧線。一、簡單變形的繪制方法相關(guān)知識任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫2.三角形變長方形這種變形最簡單準(zhǔn)確的中間畫繪制方法就是找中間點。把兩個圖形疊在一起后，找到兩個圖形相應(yīng)的幾個點，進行連接，再在連接的線上找到中間點，連接幾個中間點就能夠得到想要的中間畫，如圖2-32所示。任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫3.圓形變五角形這種變形看起來復(fù)雜，但分析一下其實很簡單。要先觀察圖形，分析每個部分的變化，找到兩個圖形相應(yīng)的幾個點，然后找到其中間點，根據(jù)線條變形的繪制方法畫出一個介于圓形和五角形之間的圖形，如圖2-33所示，綠色的圖案為繪制完成的中間畫。任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫簡單變形的構(gòu)思方法有簡單的機械式變形和復(fù)雜的聯(lián)想式變形兩種。下面以把一個圓形變成五角形為例（見圖2-34）來具體說明。二、簡單變形的構(gòu)思方法1.機械式變形機械式變形是使圖形各部分產(chǎn)生統(tǒng)一變化，據(jù)此繪制中間畫的方法。這種方法簡單、準(zhǔn)確，畫面變化流暢，如圖2-35所示。任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫2.聯(lián)想式變形聯(lián)想式變形在形狀的變化中加入了聯(lián)想和創(chuàng)造，使動畫更加生動，更有變化性。但這種方法的繪制過程更加復(fù)雜，需要繪制更多的中間畫，如圖2-36所示。任務(wù)3繪制聯(lián)想變形中間畫03基本運動規(guī)律中間畫的繪制課題一繪制曲線運動中間畫課題二繪制彈性運動中間畫課題三繪制慣性運動中間畫課題一繪制曲線運動中間畫

任務(wù)1繪制小花擺動的中間畫

任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫

任務(wù)3繪制揮動鞭子的中間畫課題一繪制曲線運動中間畫質(zhì)地柔軟的物體受外力影響時，其動態(tài)反應(yīng)會比質(zhì)地堅硬的物體更大，如圖3-1所示，旗桿和旗幟受同樣的風(fēng)吹拂，卻有不同的動態(tài)反應(yīng)。在動畫制作中，旗幟所呈現(xiàn)出的波浪形擺動可以被看作一種曲線運動。繪制小花擺動的中間畫任務(wù)1任務(wù)1繪制小花擺動的中間畫理解弧形曲線運動的規(guī)律。能夠根據(jù)弧形曲線運動規(guī)律繪制中間畫。任務(wù)目標(biāo)任務(wù)1繪制小花擺動的中間畫如圖3-2所示為一朵小花左右擺動的原畫①和原畫⑤，請根據(jù)兩張原畫繪制3張中間畫，要求中間畫的動態(tài)符合運動規(guī)律，效果流暢。任務(wù)引入任務(wù)1繪制小花擺動的中間畫觀察圖3-2，小花從原畫①的位置擺動到原畫⑤的位置，這個動作是通過小花扭動莖部來完成的，該運動是一種弧形曲線運動。因此，繪制小花擺動的中間畫的第一步是掌握弧形曲線運動的規(guī)律。任務(wù)分析任務(wù)1繪制小花擺動的中間畫一個物體被拋出時，在外力和重力的共同作用下，會做弧形的拋物線運動，這是弧形曲線運動中的其中一種形式，如圖3-3所示。一、弧形曲線運動的形式相關(guān)知識任務(wù)1繪制小花擺動的中間畫將柔軟的或有韌性的物體的一端固定在一個位置上，受到外力作用后，它會產(chǎn)生非直線的運動，這種運動是弧形曲線運動的另外一種形式。例如手臂的運動，手臂向上抬起時肩膀是固定不動的，因此手臂的運動是一種弧形曲線運動，如圖3-4所示。任務(wù)1繪制小花擺動的中間畫物體在做弧形曲線運動時，其運動軌跡呈弧形，但物體的運動速度多數(shù)時候并不是勻速的。如圖3-5所示，球被拋出去之后，在上升的過程中，受到空氣的阻力和重力的影響，做減速運動；而當(dāng)球運動到一定高度再向下運動時則正好相反，球會做加速運動。當(dāng)球在繩子上吊著，來回擺動時，球的運動軌跡也呈弧形，當(dāng)球向下運動時，做加速運動；當(dāng)球向上運動時，做減速運動，如圖3-6所示。二、弧形曲線運動的規(guī)律任務(wù)1繪制小花擺動的中間畫繪制旗幟飄動的中間畫任務(wù)2任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫理解波形曲線運動的規(guī)律。掌握循環(huán)動畫的繪制方法。能夠根據(jù)波形曲線運動規(guī)律繪制中間畫。任務(wù)目標(biāo)任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫如圖3-10所示為旗幟飄動的原畫①和原畫⑤，原畫①等于原畫⑨。請根據(jù)這3張原畫繪制出旗幟飄動的6張中間畫。要求中間畫的動態(tài)符合運動規(guī)律，效果流暢。任務(wù)引入任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫觀察圖3-10，可以看出該原畫的動畫成片是循環(huán)動畫，由于原畫①等于原畫⑨，該段動畫所表現(xiàn)的也就是由原畫①運動到原畫⑤，再由原畫⑤運動到原畫⑨，旗幟進行的反復(fù)的循環(huán)運動。繪制旗幟飄動的第一步是掌握波形曲線運動的規(guī)律。任務(wù)分析任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫1.波形曲線運動的定義當(dāng)質(zhì)地柔軟的物體受到外力作用時，物體會產(chǎn)生從一端到另一端的波浪形的運動，這種運動在動畫制作中叫作波形曲線運動，例如披風(fēng)受風(fēng)吹時產(chǎn)生的運動，如圖3-11所示。一、波形曲線運動相關(guān)知識任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫2.波形曲線運動的規(guī)律生活中最常見的波形曲線運動是旗幟或衣服的飄動。波形曲線運動的規(guī)律如圖3-12所示，以旗幟的飄動為例，我們可以假設(shè)旗面下有一個物體向前滾動，它所代表的也就是力的傳遞，該物體的位置決定了褶皺的位置，畫出物體位置的變化即畫出旗幟的飄動。任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫3.波形曲線的中間線繪制波形曲線運動的中間畫，應(yīng)當(dāng)先繪制出波形曲線的中間線，這一步的關(guān)鍵是要找到中間點。如圖3-13所示，要先在波形曲線①上選定3個點（一般選在線的轉(zhuǎn)折點上），然后在波形曲線③上找到相應(yīng)的3個點（注意波形曲線③上面的第1個點是要向前推進的），再連接兩條線上前后對應(yīng)的兩個點（圖3-13中的黃色虛線），找到中間點（圖3-13中的綠色點），用一條波形曲線連接這3個中間點，完成波形曲線的中間線2的繪制。任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫在動畫制作中，為了方便制作和節(jié)省成本，經(jīng)常使用循環(huán)動畫。循環(huán)動畫是指運動物體反復(fù)做同一個動作的動畫。例如人朝一個方向走路或跑步的動作、火苗的搖動、水的流動、鳥的扇翅動作等。如圖3-14所示，小狗擺動尾巴時，尾巴從①擺到⑤，再由⑤擺動到⑨（原畫①等于原畫⑨）。用①～⑧這8張原動畫就可以完成小狗不停地擺動尾巴的動畫繪制了。二、循環(huán)動畫任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫在動畫制作中，如果一個主體或多個主體的一部分不運動，只有另一部分運動，或兩部分的運動速度不同，那么為了制作方便，要對它們進行分層。三、分層任務(wù)2繪制旗幟飄動的中間畫如圖3-15所示，小狗在擺動尾巴時，身體是不動的，只有尾巴在動，那么可以把身體單獨設(shè)為最底層A層，尾巴設(shè)為B層。繪制揮動鞭子的中間畫任務(wù)3任務(wù)3繪制揮動鞭子的中間畫理解S形曲線運動規(guī)律。能夠根據(jù)S形曲線運動規(guī)律繪制中間畫。任務(wù)目標(biāo)任務(wù)3繪制揮動鞭子的中間畫如圖3-19所示為揮動鞭子的原畫①、原畫③、原畫⑤和原畫⑦。請根據(jù)這4張原畫繪制3張中間畫。要求中間畫的動態(tài)符合S形曲線運動規(guī)律，效果流暢。任務(wù)引入任務(wù)3繪制揮動鞭子的中間畫任務(wù)3繪制揮動鞭子的中間畫觀察圖3-19可知，這是一個人的手揮動鞭子的原畫。原畫①到原畫③呈現(xiàn)的是手揚起來又向下移動的動作，原畫⑤表現(xiàn)的是手揮下去的動作，再到原畫⑦的位置收手，揮動鞭子的運動方向如圖3-20所示。因此，中間畫2不能簡單地加在原畫①和原畫③的中間，而應(yīng)該加在原畫③的上方，這就是我們常說的小原畫。揮動鞭子的整個過程可以依照S形曲線運動規(guī)律進行繪制。任務(wù)分析任務(wù)3繪制揮動鞭子的中間畫任務(wù)3繪制揮動鞭子的中間畫質(zhì)地柔軟而有韌性的物體受到外力作用后，受力物體會呈現(xiàn)S形的運動軌跡，這種運動在動畫制作中叫作S形曲線運動。例如一些動物的長尾巴或者大尾巴的運動，如牛的尾巴、獅子的尾巴、松鼠的尾巴等的擺動。松鼠尾巴擺動呈現(xiàn)的S形曲線運動如圖3-21所示。一、S形曲線運動相關(guān)知識任務(wù)3繪制揮動鞭子的中間畫任務(wù)3繪制揮動鞭子的中間畫以松鼠尾巴的運動為例，如圖3-22所示，松鼠擺動尾巴時，當(dāng)一個部分受力的作用向下運動，就會產(chǎn)生使其他部分向上的反作用力。兩股力互相作用（如圖3-22中的黑色圓圈所示），就產(chǎn)生了S形曲線運動。二、S形曲線運動規(guī)律任務(wù)3繪制揮動鞭子的中間畫課題二繪制彈性運動中間畫任務(wù)4繪制蟲子跳躍的中間畫物體通常都具有一定的彈性，但不同材質(zhì)物體的彈性大小也會有所不同。在動畫片中，為了增強表演效果，往往會夸大物體的彈性，如圖3-24所示，因為對大象摔在地上的過程進行了彈性的強調(diào)和變形的夸張，所以這段動畫特別生動有趣。課題二繪制彈性運動中間畫課題二繪制彈性運動中間畫繪制蟲子跳躍的中間畫任務(wù)4任務(wù)4繪制蟲子跳躍的中間畫掌握彈性運動規(guī)律。能夠根據(jù)彈性運動規(guī)律繪制中間畫。任務(wù)目標(biāo)任務(wù)4繪制蟲子跳躍的中間畫如圖3-25所示為一只蟲子從空中落地并向上跳起的3張原畫，請根據(jù)這3張原畫繪制出中間畫2和中間畫4。任務(wù)引入任務(wù)4繪制蟲子跳躍的中間畫觀察這3張原畫的跳躍動作，蟲子落地后向下縮，然后迅速向上彈起。繪制彈出過程的關(guān)鍵是掌握彈性運動規(guī)律。任務(wù)分析任務(wù)4繪制蟲子跳躍的中間畫皮球從空中落下，碰到地面后會馬上彈跳起來，這就是一種彈性運動的表現(xiàn)。用手指輕彈一根拉直了的橡皮筋，橡皮筋會出現(xiàn)抖動，這也是一種彈性運動的表現(xiàn)。一、彈性運動規(guī)律相關(guān)知識一個物體在受到力的作用時，物體自身會產(chǎn)生擠壓、拉伸等變形，物體的形狀發(fā)生改變時就產(chǎn)生了彈力。如圖3-26所示，皮球落在地面上，由于自身的重力與地面的反作用力的共同作用，皮球變形，產(chǎn)生彈力，離開地面向上彈起，由于重力的作用，皮球會再次落地，如此反復(fù)。任務(wù)4繪制蟲子跳躍的中間畫任務(wù)4繪制蟲子跳躍的中間畫任務(wù)4繪制蟲子跳躍的中間畫動畫片中通常會對角色或物體的動作進行夸張?zhí)幚恚缭谖矬w進行彈性運動時，夸大物體壓扁和拉長的幅度。如圖3-27所示，手提包在落地的瞬間，由于慣性，會強烈地向下壓扁，然后向上拉長，接著會再有一個小的向下壓縮，最后恢復(fù)它本來的形態(tài)，這樣的夸張?zhí)幚砜梢栽鰪妱赢嫷娜の缎?，使畫面顯得活潑生動。二、彈性運動的夸張?zhí)幚砣蝿?wù)4繪制蟲子跳躍的中間畫觀察圖3-28、圖3-29中兩組小豬跌