【人教】課時練習(xí)5.2.2 先天性行為和學(xué)習(xí)行為-課后培優(yōu)分級練（人教版）（原卷版）

5.2.2先天性行為和學(xué)習(xí)行為核心知識梳理核心知識梳理1.區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為:（1）動物的行為是指動物進行的一切有利于其和繁殖后代的活動。（2）按功能不同可將動物行為分為取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為、社會行為等。（3）從行為的獲得途徑來看，動物的行為大致可分為和。先天性行為學(xué)習(xí)行為概念動物生來就有的，由動物體內(nèi)的所決定的行為，稱為先天性行為。在的基礎(chǔ)上，通過的作用，由獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。獲得途徑生來就有的后天學(xué)習(xí)獲得意義滿足生存基本需要使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境變化舉例失去雛鳥的美國紅雀喂魚老馬識途、鸚鵡學(xué)舌關(guān)系是的基礎(chǔ)。（4）不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的。一般來說,動物越,學(xué)習(xí)能力也就越,學(xué)習(xí)行為越,學(xué)習(xí)行為在它們?nèi)啃袨榛顒又兴急戎匾苍剑瑢Νh(huán)境的適應(yīng)能力越。學(xué)習(xí)行為也受遺傳因素的影響。 2.研究一種動物的行為:（1）研究動物行為的方法,主要有和。（2）一般動物越高等,學(xué)習(xí)能力越,學(xué)習(xí)某種行為時“嘗試與錯誤”的次數(shù)就越。課后培優(yōu)練課后培優(yōu)練級練培優(yōu)第一階——基礎(chǔ)過關(guān)練1.下列屬于動物行為的是()A.食物在體內(nèi)消化B.細胞的分裂和生長C.蜜蜂采蜜D.血液在體內(nèi)流動2.動物的行為按其獲得的途徑不同來劃分,可分為()A.先天性行為、學(xué)習(xí)行為B.趨性、本能、反射C.模仿、印隨、反射D.判斷、推理、反射3.下列各組行為都屬于先天性行為的是（）A.螞蟻搬家、孔雀開屏 B.鱘魚洄游、鸚鵡學(xué)舌C.蜘蛛織網(wǎng)、驚弓之鳥 D.狗辨主人、老馬識途4.下面關(guān)于動物先天性行為的敘述,錯誤的是()A.是由動物體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的B.大山雀偷喝牛奶屬于先天性行為C.幼袋鼠出生時爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶屬于先天性行為D.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)5.下列哪種行為是動物的學(xué)習(xí)行為（）A．親鳥給雛鳥喂食B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．小鼠走迷宮取食 D．蟻群分工合作6.在非洲草原上，當野牛群遭到獅子攻擊時，健壯的公牛會將牛角朝外圍成一圈，將小牛和雌牛保護在圈內(nèi)。野牛的這種行為屬于（）A.求偶行為 B.防御行為 C.覓食行為 D.繁殖行為培優(yōu)第二階——拓展培優(yōu)練1.如圖為幼小黑猩猩在釣取白蟻。下列所述動物行為的類型,與其相同的是()A.菜青蟲取食白菜等十字花科植物的葉片B.失去雛鳥的紅雀連續(xù)給浮出水面的金魚喂食C.剛出生的小羊碰到乳頭就吸吮乳汁D.寵物犬隨著音樂踏起優(yōu)美的舞步2．下列對動物行為描述不正確的是(

)A.動物行為與遺傳物質(zhì)有關(guān)B.攻擊行為發(fā)生在不同種個體之間C.海豚做頂球表演屬于學(xué)習(xí)行為D.研究渦蟲喜歡黑暗環(huán)境的方法叫實驗法3．如表是某學(xué)校生物小組的同學(xué)們探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”時獲得的數(shù)據(jù),下列關(guān)于該實驗及該表數(shù)據(jù)分析的說法中,正確的是()次數(shù)第一次第二次第三次時間2分30秒1分20秒40秒A.實驗前使小鼠處于饑餓狀態(tài)B.小鼠一旦學(xué)會了走迷宮,就一定不會忘記C.小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多,用時就越多D.小鼠獲取食物的時間一次比一次少,說明小鼠的學(xué)習(xí)能力比蚯蚓強4.下列圖中動物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（）①小鳥喂魚②大山雀喝牛奶③黑猩猩釣取白蟻④公雞繞道取食A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④5.動物行為復(fù)雜多樣。下列行為需要通過學(xué)習(xí)才能獲得的是（）A.剛出生的嬰兒會吮吸乳汁 B.烏賊遇到敵害時會噴出“墨汁”C.遇到危險時母雞會保護小雞 D.經(jīng)調(diào)教的小狗到指定的地方大小便6.對動物“嘗試與錯誤”的行為敘述不正確的是()A.“嘗試與錯誤”是動物常見的學(xué)習(xí)行為B.“嘗試與錯誤”是動物的先天性行為C.“嘗試與錯誤”是動物在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用形成的D.一般動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少7.下列有關(guān)“老馬識途”這一動物行為的敘述正確的是（）A.由遺傳物質(zhì)所決定，是動物生來就有的行為B.在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用在生活過程中逐漸形成的行為C.與遺傳因素無關(guān)，由環(huán)境因素所決定的行為D.與小鳥喂魚一樣，是馬的本能8．閱讀資料回答問題。①.用線吊著一只小蝗蟲逗引一只饑餓的蟾蜍，蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。②.換成用線吊著一只形狀和顏色都很像大野蜂，但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍，蟾蜍會像對付小蝗蟲那樣吞掉盜虻。③.接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍，蟾蜍仍是張口去吞，不過，大野蜂螫刺了一下蟾蜍的舌頭，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。④.再次用大野蜂逗引這只蟾蜍，蟾蜍伏著頭不予理睬了。⑤.改用盜虻再來逗引這只蟾蜍，蟾蜍也不去吞吃了。⑥.最后，還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗蟲吃了，顯示出蟾蜍并沒有吃飽。（1）實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能，這是行為。這種行為是由動物體內(nèi)的決定的。（2）實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗，對大野蜂有了識別，因而不再吞吃，這是行為。這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和而獲得的行為。（3）實驗⑤說明了蟾蜍利用生活經(jīng)驗解決問題的能力仍然比較。（填“弱”或“強”）培優(yōu)第三階——中考沙場點兵1.（2022福建）從行為的獲得途徑看，與“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”相同的是（）A.小狗算數(shù) B.老馬識途 C.蜜蜂采蜜 D.海獅頂球2.（2022黑龍江龍東）下列都屬于先天性行為的一組是（）A.小鼠走迷宮、小鳥喂魚 B.菜青蟲取食白菜、蜘蛛結(jié)網(wǎng)C黑猩猩釣取白蟻、孔雀開屏 D.小狗算算術(shù)、老馬識途3.（2022湖南懷化）受過訓(xùn)練的緝毒犬能從眾多行李中找出毒品。緝毒犬的這種行為屬于（）A.先天性行為 B.學(xué)習(xí)行為 C.社會行為 D.攻擊行為4.（2022遼寧營口）菜青蟲總是取食白菜、甘藍等十字花科植物。下列動物行為的類型，與其相同的是（）A.幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩，用一根蘸有水的樹枝從蟻穴釣取白蟻B.失去雛鳥的紅雀給浮出水面的金魚喂食C.蚯蚓在迷宮中多次嘗試后取食速度加快D.一只大山雀偶然打開了奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久其他大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶5.（2022內(nèi)蒙古赤峰）下列圖片中屬于學(xué)習(xí)行為的是（）A.①②③ B.②③⑤ C.③⑤⑥ D.④⑤⑥6.（2022內(nèi)蒙古呼和浩特）在研究動物行為時，科學(xué)家用渦蟲進行了有趣的實驗，據(jù)圖判斷下列敘述，正確的是（）A.渦蟲遇光照身體伸長是先天性行為，被電擊身體收縮是學(xué)習(xí)行為B.“光照—電擊”多次結(jié)合后，只給光照，渦蟲的身體也會收縮是先天性行為C.渦蟲的學(xué)習(xí)行為是在先天性行為基礎(chǔ)上建立起來的D.