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文檔簡(jiǎn)介
25.《少年閏土》——課前預(yù)習(xí)單1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
zhèngzhòng
bàinián
línglì
cìwèi
chúfáng
(_______)(_______)(_______)(_______)(_______)
sǎzhǒng
zhānmào
shùfù
táocuàn
hàixiū
(_______)(_______)(_______)(_______)(_______)2.填上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
(______)空地(______)鳥(niǎo)雀(______)秕谷
(______)胡叉(______)繩子(______)竹匾3.寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
(1)這祭祀,說(shuō)是三十多年才能輪到一回,所以很嚴(yán)峻?。(_______)
(2)那時(shí)我的父親還在世,家景也好。(_______)
(3)街上的人都匆忙忙忙趕著回家。(_______)
(4)這故事很秀麗,幽雅,好玩。(_______)4.《少年閏土》節(jié)選自魯迅先生的小說(shuō)(
)A.《吶喊》B.《家鄉(xiāng)》C.《狂人日記》D.《野草》5.下列句中加點(diǎn)詞的近義詞對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是(
)A.海邊有如許五色的貝殼。(如此)B.他和我仿佛年紀(jì)。(好像)C.只是無(wú)端地覺(jué)得狀如小狗而很兇狠。(無(wú)故)D.這祭祀,說(shuō)是三十多年才能輪到一回,所以很嚴(yán)峻?。(正式)6.在括號(hào)里填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的選項(xiàng)。
A.由于
所以
B.不僅
還
C.假如
就
D.雖然
但是
①
你夏天到我們這里來(lái),我們
可以到海邊撿貝殼去。(____)
②我
知道閏土的名字,
知道他和我仿佛年紀(jì)。(____)
③
閏土是閏月生的,五行缺土,
他的父親叫他閏土。(____)
④
閏土見(jiàn)人很怕羞,
不怕我。(____)7.給下列句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
我素不知道天下有這很多新穎事(______)
海邊有如許五色的貝殼(______)
西瓜有這樣危急的經(jīng)受(______)
我從前單知道它在水果店里出賣罷了。8.填空。
(____)天空中掛著(______)圓月,下面是海邊的沙地,都種著(_____)西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年,(_____),(________),向一匹猹(____)刺去,那猹卻將身一扭,反從他的胯下逃走了。
參考答案1.嚴(yán)峻?
拜年
伶俐
刺猬
廚房
撒種
氈帽
束縛
逃跑
大方
【詳解】
本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)力量。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ),然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ),寫(xiě)完后讀一讀,看看是否正確。留意把握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要留意“拜、廚、帽、縛、竄”簡(jiǎn)潔寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要留意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.滕捉喂捏拉支
【詳解】
詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng),能將意思表達(dá)得更好,更精確?????。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“修飾詞語(yǔ)+地+動(dòng)詞”,應(yīng)依據(jù)填動(dòng)詞,語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配。
故答案為:滕;捉;喂;
捏;拉;支。3.慎重
家境
急趕忙忙
高雅
【詳解】略4.B
【詳解】
考查作家作品。
《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫(xiě)的短篇小說(shuō)《家鄉(xiāng)》。這篇文章塑造了一個(gè)在魯迅眼中“聰慧、機(jī)靈英勇、見(jiàn)多識(shí)廣”的少年閏土形象。
A項(xiàng)《吶喊》是魯迅1918年至1922年所作的短篇小說(shuō)的結(jié)集。
C項(xiàng)《狂人日記》是魯迅創(chuàng)作的第一個(gè)短篇白話日記體小說(shuō),也是中國(guó)第一部現(xiàn)代白話文小說(shuō),寫(xiě)于1918年4月。
D項(xiàng)《野草》是魯迅的散文詩(shī)集。5.B
【詳解】考查近義詞。
B項(xiàng)中“仿佛”的意思是差不多。近義詞是一樣。6.C
B
A
D
【詳解】
本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。要分析分句間的關(guān)系和前后關(guān)聯(lián)詞的搭配。
①第一句和其次句之間是假設(shè)關(guān)系,所以選擇表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“假如…就”。
②第一句和其次句之間是意思遞進(jìn),所以選擇表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“不僅…還”。
③第一句和其次句之間是因果關(guān)系,所以選擇表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“由于…所以”。
④第一句和其次句之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系,所以選擇表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“雖然…但是”。7.:;,
【詳解】
此題主要考查同學(xué)對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的把握及運(yùn)用。常用的點(diǎn)號(hào)有頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、冒號(hào)、嘆號(hào);常用的標(biāo)號(hào)有引號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)等。要了解標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的基本用法,重點(diǎn)把握每一種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法,能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
故答案為::;,8.深藍(lán)的一輪金黃的一望無(wú)際的碧綠的項(xiàng)帶銀圈手捏一柄鋼叉盡力地
【分析】
本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶力量。解答本題,需要回顧課文的內(nèi)容,然后結(jié)合前后句(或題目供應(yīng)的信
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