2023年重慶萬(wàn)州二中實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶萬(wàn)州二中實(shí)驗(yàn)中學(xué)招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“師也者，教之以事而喻諸德者也?！边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的（）特點(diǎn)。A.典范性B.雙重性C.全面性D.針對(duì)性【答案】：B2.學(xué)習(xí)課文時(shí)分段、總結(jié)段意屬于（）。A.復(fù)述策略B.理解一控制策略C.組織策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D3.教學(xué)是教師和學(xué)生在教學(xué)系統(tǒng)中通過(guò)媒介進(jìn)行的傳遞信息的（）。A.講授活動(dòng)B.單邊活動(dòng)C.雙邊活動(dòng)D.自主活動(dòng)【答案】：C4.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險(xiǎn)，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財(cái)產(chǎn)損失的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（）。A.民事責(zé)任B.行政責(zé)任C.刑事責(zé)任D.一般責(zé)任【答案】：C5.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）。A.復(fù)述策略B.組織策略C.精細(xì)加工策略D.時(shí)間管理策略【答案】：C6.教師的教學(xué)監(jiān)控能力真正提高的重要標(biāo)志是（）。A.教學(xué)監(jiān)控達(dá)到自動(dòng)化B.教學(xué)監(jiān)控由他控到自控C.教學(xué)監(jiān)控的遷移性增強(qiáng)D.教學(xué)監(jiān)控的敏感性增強(qiáng)【答案】：C7.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。A.終身教育B.個(gè)性全面和諧發(fā)展C.人本化D.實(shí)用主義【答案】：B8.家長(zhǎng)指出孩子的不妥之處，以便讓孩子……法蘊(yùn)含了教育的（）。A.超越功能B.隱性功能C.顯性功能D.保守功能【答案】：C9.國(guó)外最早的教育學(xué)著作是（）。A.《教育學(xué)原理》B.《論雄辯家》C.《理想國(guó)》D.《論演說(shuō)家的教育》【答案】：D10.主張教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授有用知識(shí)，至于學(xué)生的智力則無(wú)需特別訓(xùn)練的教學(xué)理論是（）。A.傳統(tǒng)教學(xué)理論B.實(shí)質(zhì)教育論C.現(xiàn)代教學(xué)理論D.形式教學(xué)理論【答案】：B11.被稱為世界上第一部研究教育的專著是（）。A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《教育學(xué)》D.《教育漫畫》【答案】：B12.著名生態(tài)學(xué)家、生物學(xué)家洛倫茲發(fā)現(xiàn)，剛出生的小鴨子會(huì)發(fā)生“印刻”，即模仿第一眼看到的動(dòng)物進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一觀點(diǎn)支持了教育的（）。A.心理起源說(shuō)B.生物起源說(shuō)C.神話起源說(shuō)D.勞動(dòng)起源說(shuō)【答案】：B13.古希臘教育家蘇格拉底通過(guò)長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐，形成了一套獨(dú)特的教學(xué)法。即“產(chǎn)婆術(shù)”。這一教學(xué)法包括四個(gè)步驟，其中（）是指不斷地提問(wèn)使對(duì)方自己發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的矛盾。A.助產(chǎn)B.譏諷C.歸納D.定義【答案】：B14.不屬于學(xué)校產(chǎn)生因素的是（）。A.腦體分工B.統(tǒng)治者的意志C.文字的生產(chǎn)與知識(shí)積累D.生產(chǎn)力發(fā)展水平【答案】：B15.研究表明，微格教學(xué)的效果在（）個(gè)月后仍很明顯。A.2B.6C.8D.4【答案】：D16.（）的心理特點(diǎn)是半成熟、半幼稚,充滿著獨(dú)立性和依賴性、自覺(jué)性和幼稚性的矛盾。A.童年期B.少年期C.青年期D.青年初期【答案】：B17.鄧小平認(rèn)為，貧窮不是社會(huì)主義，發(fā)展太慢也不是社會(huì)主義，平均主義不是社會(huì)主義，兩極分化也不是社會(huì)主義。發(fā)展生產(chǎn)，增加人民收入，最終是為了實(shí)現(xiàn)（）。A.共產(chǎn)主義B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.全體人民的共同富裕D.祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)【答案】：C18.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A.大熊貓是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物B.光年是指光在真空中一年所走的距離，是天文學(xué)中常用的時(shí)間單位C.破壞生態(tài)平衡的因素有自然因素和人為因素，人為因素往往是現(xiàn)代社會(huì)生態(tài)失衡的重要原因D.大氣圈是地球外圍的大氣層，主要由氮、氧和二氧化碳組成【答案】：B19.“入木三分”這個(gè)成語(yǔ)原本是用來(lái)形容什么的？（）A.繪畫B.刀工C.文章D.書法【答案】：D20.某一經(jīng)濟(jì)主體的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)影響到其他的經(jīng)濟(jì)主體，而這種影響無(wú)法通過(guò)市場(chǎng)價(jià)格反映出來(lái)。這種現(xiàn)象稱為（）。A.外部效應(yīng)B.滯脹C.信息不對(duì)稱D.經(jīng)濟(jì)危機(jī)【答案】：A21.稅務(wù)機(jī)關(guān)依照法定的稅種、稅率對(duì)某企業(yè)征稅，這一行為是（）。A.羈束行政行為B.自由裁量行政行為C.雙方行政行為D.不要式行政行為【答案】：A22.互相之間沒(méi)有隸屬關(guān)系的同級(jí)機(jī)關(guān)之間的行文應(yīng)該屬于（）。A.上行文B.平行文C.多級(jí)行文D.下行文【答案】：B23.關(guān)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，下列表述正確的是（）。A.省略號(hào)占兩個(gè)字的位置，可以分為兩半放在上行的末尾和下行的開(kāi)頭B.破折號(hào)可以與逗號(hào)同占一格C.括號(hào)可放在一行的未尾，但不能置于開(kāi)頭D.書名號(hào)前半個(gè)不能放在一行的末尾，后半個(gè)不能置于一行的開(kāi)頭【答案】：D24.下面四句話中，意義與其它三句不同的是：（）A.合抱之木生于毫末B.九層之臺(tái)起于累土C.千里之行始于足下D.一日之行在于清晨【答案】：D25.有個(gè)教授把學(xué)生分成幾組，發(fā)給每組一些拼圖碎片，并且計(jì)時(shí)，看看哪一組能夠最先完成。其實(shí)，每片拼圖背面都按順序標(biāo)注了數(shù)字，只要按照這些數(shù)字的順序拼接，很快就能拼出整個(gè)畫面。不過(guò)很少有哪組注意到這一點(diǎn)，有的拼了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)背面有數(shù)字標(biāo)記，有的壓根兒就沒(méi)看到。這段文字意在說(shuō)明（）。A.注意正反兩面才能全面了解事物B.磨刀不誤砍柴工C.機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人D.細(xì)致的觀察更有利于成功【答案】：D26.一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無(wú)歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純語(yǔ)言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說(shuō)先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說(shuō)有歷史就有現(xiàn)實(shí)；既不能籠統(tǒng)地說(shuō)歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說(shuō)歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說(shuō)法不符合文意的是：（）A.歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中B.沒(méi)有現(xiàn)實(shí)就沒(méi)有歷史C.“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在D.歷史與現(xiàn)實(shí)并無(wú)差別【答案】：D27.春天的氣息喚醒了慵懶的細(xì)胞，滿目的爛漫引導(dǎo)我們向往著花開(kāi)四季，錦繡的人生與桃花的驚艷給了我們感官與精神的雙重慰藉。我想，也許每個(gè)人的內(nèi)心深處都保留著這么一絲天馬行空的浪漫，每個(gè)女人都曾經(jīng)將自己化身為那個(gè)自由的洛麗塔女孩，家是我們思想的延伸，裝點(diǎn)其中便有了主人思維的精髓，內(nèi)心的渴望。在這里，我們有了這樣的“艷遇”。如果上述文字是一段廣告語(yǔ)，那么它最適合于：（）。A.旅游宣傳B.家具推介C.房屋銷售D.花卉展銷【答案】：B28.①--這都是中國(guó)，紛紜，刺眼，神秘，滑稽②多數(shù)的年輕人愛(ài)中國(guó)而不知道他們所愛(ài)的究竟是一些什么東西。無(wú)條件的愛(ài)是可欽佩的③這一家的擴(kuò)音機(jī)里唱著梅蘭芳；那一家的無(wú)線電里賣著癩疥瘡藥；走到“太白遺風(fēng)”的招牌底下打點(diǎn)料酒④頭上搭了竹竿，晾著小孩的開(kāi)襠褲；柜臺(tái)上的玻璃缸中盛著“參須露酒”⑤--唯一的危險(xiǎn)就是：遲早理想要撞著了現(xiàn)實(shí)，每每使他們倒抽一口涼氣，把心漸漸冷了⑥用洋人看京戲的眼光來(lái)看看中國(guó)的一切，也不失為一樁有意味的事將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.②⑤③⑥④①B.⑥④③②⑤①C.②⑤③①⑥④D.⑥④③①②⑤【答案】：D29.能夠感知味道的味細(xì)胞散布在舌頭表面、喉嚨、上顎深處名為軟腭的部位等處。味細(xì)胞感知味道分子后,首先會(huì)通過(guò)味覺(jué)神經(jīng)將信息傳給延髓的弧束核?；∈藢⒔邮盏降奈队X(jué)信息,傳給大腦的初級(jí)味皮層,從而對(duì)味道的強(qiáng)度和性質(zhì)進(jìn)行分析。隨后,味覺(jué)信息會(huì)與來(lái)自嗅覺(jué)、觸覺(jué)、口感等信息相統(tǒng)合。至此,我們才形成對(duì)食物味的印象。在杏仁核(附著在海馬體的末端,呈杏仁狀,是邊緣系統(tǒng)的一部分),我們會(huì)形成對(duì)食物的感情判斷,下丘腦會(huì)分泌負(fù)責(zé)食欲的激素,海馬體則形成我們對(duì)味道的記憶。這段文字旨在說(shuō)明:（）A.味細(xì)胞散布廣泛使我們有效認(rèn)知味道B.幫我們認(rèn)識(shí)味道的并非舌頭而是大腦C.大腦初級(jí)味皮層是信息相統(tǒng)合的關(guān)鑰D.海馬體是形成我們對(duì)味道記憶的關(guān)鑰【答案】：B30.春節(jié)到了，意味著春天將要來(lái)臨，萬(wàn)象復(fù)蘇草木更新，新一輪播種和收獲季節(jié)又要開(kāi)始。人們剛剛度過(guò)冰天雪地草木凋零的搜漫寒冬，早就盼望著春暖花開(kāi)，______的日子，當(dāng)新春到來(lái)之際，自然要充滿喜悅，___地迎接這個(gè)節(jié)日。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.春風(fēng)送爽翩翩起舞B.生意盎然歡天喜地C.生機(jī)勃勃載歌載舞D.老氣橫秋手舞足蹈【答案】：C31.普及歷史知識(shí),形式多種多樣,可以是專業(yè)的史學(xué)論著,可以是各種形式的歷史講座,也可以是影視劇。但在多種多樣的形式中,有一點(diǎn)應(yīng)是（）的,即在處理歷史題材、普及歷史知識(shí)的時(shí)候需要尊重歷史真實(shí)、需要對(duì)歷史發(fā)展的大趨勢(shì)抱有（）之心,而不能（）地憑自己的喜好去“創(chuàng)造”。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.普遍B.共通C.共同D.基礎(chǔ)【答案】：B32.如果沒(méi)有正確的工作方法，即使每天埋首于工作，忙得____，也還是會(huì)收獲甚微，____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.不可開(kāi)交___差強(qiáng)人意B.筋疲力盡___得不償失C.心力交瘁___大失所望D.無(wú)所適從___因小失大【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威針對(duì)傳統(tǒng)教育提出的觀點(diǎn)有（）。A.教育是經(jīng)驗(yàn)的不斷改造或改組B.教育即生活的預(yù)備C.教育即生長(zhǎng)D.教育即生活【答案】：ACD34.從業(yè)人員舉止得體的要求是（）。A.大大方方，不拘小節(jié)B.把握分寸C.注意場(chǎng)合D.隨心所欲【答案】：BC35.“教育機(jī)會(huì)均等”涉及諸多實(shí)踐議題，其中包括（）。A.多元文化教育B.國(guó)際理解教育C.補(bǔ)償教育D.全納教育【答案】：ACD36.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務(wù)B.回避成功概率為50%的任務(wù)C.選擇成功概率為90%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】：ABC37.作為說(shuō)服者的教師，其影響說(shuō)服效果的因素包括（）。A.誠(chéng)信度B.身體素質(zhì)C.親和力D.權(quán)威性【答案】：ACD38.教育者在教育活動(dòng)過(guò)程中處于（）的地位。A.領(lǐng)導(dǎo)者B.引導(dǎo)者C.設(shè)計(jì)者D.決定者【答案】：ABC39.教育具有促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能。社會(huì)化的內(nèi)容包括（）。A.掌握學(xué)習(xí)方法B.學(xué)會(huì)認(rèn)同身份C.形成自身優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)D.內(nèi)化社會(huì)文化【答案】：BD40.集體教育是馬卡連柯教育理論的重要組成部分。下列觀點(diǎn)屬于其集體教育理論的有（）。A.教育工作的主要方式是集體教育B.教育工作的基本對(duì)象是集體C.基層集體是教育工作的重點(diǎn)和中心D.全部教育過(guò)程應(yīng)該在“平行教育影響”的原則下進(jìn)行【答案】：ABD41.下列說(shuō)法是家長(zhǎng)在鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常說(shuō)的話，其中體現(xiàn)教育本體功能的有（）。A.你可以為國(guó)家做更大貢獻(xiàn)B.你可以感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)C.你可以提升自己專業(yè)技能D.你可以把祖國(guó)的文化傳播到世界各地【答案】：BC42.在人類社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對(duì)立中來(lái)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇C.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景D.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)【答案】：ACD43.價(jià)值規(guī)律之所以會(huì)刺激商品生產(chǎn)者改進(jìn)技術(shù)，改善經(jīng)營(yíng)管理，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率是因?yàn)椋ǎ?。A.商品的價(jià)值量是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間所決定B.個(gè)別勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，可使商品價(jià)格提高C.可以使商品生產(chǎn)者在單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出更多的商品D.個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間低于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，對(duì)生產(chǎn)者有利【答案】：ACD44.2024年中央一號(hào)文件指出，促進(jìn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。堅(jiān)持（），加快構(gòu)建糧經(jīng)飼統(tǒng)籌、農(nóng)林牧漁并舉、產(chǎn)加銷貫通、農(nóng)文旅融合的現(xiàn)代鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系，把農(nóng)業(yè)建成現(xiàn)代化大產(chǎn)業(yè)。A.綠色興農(nóng)B.質(zhì)量興農(nóng)C.科技興農(nóng)D.產(chǎn)業(yè)興農(nóng)【答案】：ABD45.下列公文特定用語(yǔ)中，適用于公文結(jié)尾部分的有（）。A.特此通知B.希遵照?qǐng)?zhí)行C.以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批D.當(dāng)否，請(qǐng)批示【答案】：ABCD46.用收入法核算的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)產(chǎn)值,_____應(yīng)該包括在內(nèi)。A.資本折舊B.工資C.企業(yè)間接稅D.利息【答案】：ABCD47.下列各組詞中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（）。A.AB.CC.DD.B【答案】：AB48.關(guān)于社區(qū)工作的實(shí)踐原則，下列理解錯(cuò)誤的有（）。A.社區(qū)參與可以激發(fā)個(gè)人成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)工作以人為發(fā)展中心的目標(biāo)B.社區(qū)工作者應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注個(gè)別目標(biāo)的完成與否C.尊重社區(qū)自決意味著社區(qū)工作者應(yīng)不引導(dǎo)居民作出決策D.注重以人為中心的發(fā)展目標(biāo)既是社區(qū)工作的實(shí)踐原則，也是社會(huì)工作中個(gè)案工作、小組工作的重要工作原則【答案】：BC49.下列情形中，勞動(dòng)者可隨時(shí)通知用人單位解除勞動(dòng)合同的是（）。A.支付的工資低于社會(huì)平均工資水平B.單位保安毆打勞動(dòng)者、強(qiáng)迫勞動(dòng)者勞動(dòng)C.用人單位規(guī)定未結(jié)婚者締結(jié)合同后3年內(nèi)不得結(jié)婚D.用人單位隨意加班加點(diǎn)【答案】：BC50.城市管理行?政執(zhí)法部門?依法查封、扣押時(shí)，應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)制?作清單，記明被查封?、扣押財(cái)物的?（）等。A.完好程度B.種類C.規(guī)格、數(shù)量D.名稱【答案】：ABCD51.學(xué)校定期組織（）等豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。A.消防主題征文比賽B.消防漫畫