《4.1發(fā)現問題》課件

《發(fā)現問題》無針釘書機無針注射器發(fā)現問題→進行設計→解決問題設計是一個“問題的求解”的過程問題從哪里來？必然碰到的別人給出的主動發(fā)現的>>>要主動發(fā)現問題觀察日常生活“用心”我們?yōu)槭裁磳ι磉叺倪@些問題視而不見呢？“用心”觀察日常生活積極主動的心態(tài)“線龜”纏線器制造廠商：Cleverline,Rotterdam,TheNetherlands

設計日期：1996年（瑞士日內瓦國際發(fā)明展覽會上獲得金獎）

充氣雨衣的發(fā)明設計者林恒韜（小學四年級）

“用心”觀察日常生活對問題價值的敏感性積極敏銳抓住問題“用心”觀察日常生活（主動發(fā)現問題的心理基礎）在使用筆中發(fā)現的問題１發(fā)現的問題：有可能引出的設計或你的設想：２發(fā)現的問題：有可能引出的設計或你的設想：現場調查

筆可以有什么樣附加功能呢?主動出擊尋找問題——收集和分析信息（主動發(fā)現問題的方法之一）產品設計的市場調查和分析北京小家電市場調查報告收集和分析信息嚴謹試驗創(chuàng)造問題

——技術研究與技術試驗（主動發(fā)現問題的方法之二）船模技術試驗發(fā)現問題綜合實踐小組一：你在刷牙時發(fā)現的問題小組二：你在使用剪刀時發(fā)現的問題小組三：你在使用雨具時發(fā)現的問題小組四：你在使用黑板擦擦黑板時發(fā)現的問題各小組把自己發(fā)現的問題填入表格，小組內交流，各小組選出認為最有價值的2-3個問題在班內展示小結：如何主動發(fā)現問題？積極敏銳抓住問題（用心觀察日常生活）主動出擊，尋找問題（收集分析信息）科學探索，創(chuàng)造問題（技術研究和技術試驗）心理基礎方法一方法二產生問題的三種情況：（1）人類生存活動中必然會遇到的問題.例如：為了解決進食，人們設計了叉子、筷子，西方人發(fā)明了刀叉。4.1發(fā)現問題1、問題的來源(2)別人給出的問題，設計者必須針對問題尋求解決方案。

如：當汽車的速度超過200Km/h時，空氣阻力的問題越來越明顯。為了解決這個問題，人們設計了外觀呈流線型的汽車。流線型設計的交通工具:(3)基于一定的目的有設計者自己主動發(fā)現問題.閱讀案例：電話的發(fā)明思考：貝爾的設計針對的是什么問題？這個問題從何而來？又如我國準備發(fā)射繞月衛(wèi)星，現在我國的火箭推力不足，必須研制大推力火箭。需要我們積極主動的思考、發(fā)現，推進技術的發(fā)展和創(chuàng)新。2、發(fā)現問題的途徑與方法（1）觀察日常生活對生活中的人或物的偶然一瞥，都可能引發(fā)一個問題的發(fā)現。閱讀案例：新式紡紗機的誕生在日常生活中，你有過無意中發(fā)現問題的經歷嗎？馬上行動你知道下面這些問題的發(fā)現引發(fā)了哪些設計和發(fā)明嗎？當人生病需要躺著用直吸管吸取杯中飲料時，如果管子彎折了，就喝不到飲料；人們在喂嬰兒食物的時候不知道冷熱，會燙著孩子；在使用折疊剃須刀時很不安全，常常刮破皮膚；對于日常生活的問題還可以有目的、有計劃地實行觀察。觀察的一般要求:1.養(yǎng)成觀察習慣，邊觀察邊思考.2.制定好觀察計劃(提綱).3.按計劃(提綱)實行觀察，作好紀錄，最后整理、分析、概括觀察結果，作出結論。（2）收集和分析信息收集信息的途徑：文獻法、問卷法、詢問法。文獻法：對文獻信息進行收集、分析的方法。問卷法：用問卷的方式進行實際調查，獲取信息、發(fā)現的問題的方法。詢問法：以詢問的方式收集和獲取信息、發(fā)現問題的方法。閱讀:小資料1.問卷分類A.開放式問卷B.封閉式問卷C.混合式問卷2.調查問卷設計的原則不要太長、問題太多、填答量太大、難度太大馬上行動(P81\P82)通過技術研究、技術試驗的過程中獲得靈感