第6課 共同修改作品-編輯共享文檔 說(shuō)課稿　-2023-2024學(xué)年遼師大版（2015）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)

第6課共同修改作品——編輯共享文檔說(shuō)課稿-2023—2024學(xué)年遼師大版（2015）初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以遼師大版初中信息技術(shù)七年級(jí)下冊(cè)第6課《共同修改作品——編輯共享文檔》為教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)思路如下：

1.通過(guò)情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對(duì)共享文檔編輯的興趣和好奇心。

2.引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的文檔編輯知識(shí)，為新課內(nèi)容做好鋪墊。

3.以小組合作形式，讓學(xué)生共同修改一個(gè)文檔作品，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

4.結(jié)合實(shí)際操作，講解共享文檔編輯的技巧和方法，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.進(jìn)行課堂總結(jié)，鞏固所學(xué)知識(shí)，布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固和提升技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取、評(píng)估和利用信息資源的能力，提高對(duì)共享文檔編輯重要性的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過(guò)實(shí)踐操作，鍛煉學(xué)生分析問(wèn)題、設(shè)計(jì)解決方案和優(yōu)化流程的計(jì)算思維能力。

3.合作精神：在共同修改作品的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通協(xié)商和信息共享的能力。

4.信息倫理：引導(dǎo)學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，培養(yǎng)良好的信息道德素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

①掌握共享文檔的基本編輯技巧，如插入、刪除、修改文本等。

②學(xué)會(huì)使用文檔的共享和協(xié)作功能，進(jìn)行多人在線編輯和實(shí)時(shí)反饋。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①理解并運(yùn)用文檔的版本控制，確保編輯過(guò)程中的數(shù)據(jù)安全和一致性。

②熟練運(yùn)用評(píng)論和修訂功能，有效進(jìn)行文檔的交流和協(xié)作修改。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

①采用講授法，系統(tǒng)介紹共享文檔編輯的基本知識(shí)和操作步驟。

②運(yùn)用討論法，鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)共享文檔編輯中的問(wèn)題進(jìn)行思考和交流。

③實(shí)施實(shí)驗(yàn)法，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作共享文檔編輯，鞏固所學(xué)知識(shí)。

2.教學(xué)手段：

①使用多媒體設(shè)備展示共享文檔編輯的實(shí)例，增強(qiáng)直觀性。

②利用教學(xué)軟件模擬共享文檔編輯環(huán)境，提供實(shí)際操作體驗(yàn)。

③通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)控學(xué)生的操作進(jìn)度，及時(shí)提供指導(dǎo)和反饋。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

介紹本節(jié)課的主題《共同修改作品——編輯共享文檔》，通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的文檔編輯基礎(chǔ)，如插入文本、圖片等。接著提出本節(jié)課將學(xué)習(xí)如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下共享文檔并進(jìn)行協(xié)作編輯，激發(fā)學(xué)生的興趣。

2.講授新知（20分鐘）

首先，介紹共享文檔的概念和重要性，然后通過(guò)演示操作，向?qū)W生展示如何在文檔編輯軟件中創(chuàng)建共享文檔，設(shè)置共享權(quán)限，以及如何邀請(qǐng)他人進(jìn)行協(xié)作。接著，詳細(xì)講解共享文檔中的編輯技巧，包括實(shí)時(shí)編輯、評(píng)論、修訂跟蹤等功能的使用方法。

在講解過(guò)程中，穿插實(shí)際操作演示，確保學(xué)生能夠清晰地理解每個(gè)步驟。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考在協(xié)作過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，如版本沖突、權(quán)限管理等問(wèn)題，并介紹相應(yīng)的解決方法。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

將學(xué)生分組，每組分配一個(gè)共享文檔編輯的任務(wù)，要求學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行協(xié)作編輯。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，確保每個(gè)學(xué)生都能夠?qū)嶋H操作并掌握共享文檔編輯的技巧。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)共享文檔編輯的重要性和協(xié)作精神。邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)陟柟叹毩?xí)中的體驗(yàn)和收獲，總結(jié)共享文檔編輯的關(guān)鍵步驟和注意事項(xiàng)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生在家中創(chuàng)建一個(gè)共享文檔，邀請(qǐng)至少一位同學(xué)進(jìn)行協(xié)作編輯，并記錄協(xié)作過(guò)程中的心得體會(huì)。同時(shí)，要求學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，為深入學(xué)習(xí)文檔的高級(jí)編輯功能做好準(zhǔn)備。六、知識(shí)點(diǎn)梳理一、共享文檔的基本概念

1.共享文檔的定義

2.共享文檔的優(yōu)勢(shì)

3.共享文檔的常見(jiàn)應(yīng)用場(chǎng)景

二、創(chuàng)建和設(shè)置共享文檔

1.創(chuàng)建共享文檔的步驟

2.設(shè)置共享權(quán)限

3.邀請(qǐng)他人加入共享文檔

三、共享文檔的編輯技巧

1.實(shí)時(shí)編輯

-文本插入、刪除、修改

-格式設(shè)置（字體、顏色、大小等）

-圖片和表格的插入與編輯

2.評(píng)論與討論

-添加、回復(fù)、刪除評(píng)論

-使用@提及功能

3.修訂跟蹤

-開(kāi)啟和關(guān)閉修訂模式

-查看修訂歷史

-接受或拒絕修訂

四、協(xié)作編輯中的注意事項(xiàng)

1.版本控制

-自動(dòng)保存與手動(dòng)保存

-版本回退

2.權(quán)限管理

-修改權(quán)限和查看權(quán)限的區(qū)分

-權(quán)限的撤銷(xiāo)和變更

3.協(xié)作溝通

-保持良好的溝通

-解決協(xié)作中的沖突

五、共享文檔的高級(jí)功能

1.修訂比較

-查看不同版本之間的差異

-合并修訂

2.內(nèi)容審查

-檢查文檔中的敏感信息

-設(shè)置敏感信息提醒

3.協(xié)作統(tǒng)計(jì)

-查看協(xié)作成員的活躍度

-統(tǒng)計(jì)協(xié)作進(jìn)度

六、共享文檔的安全與隱私

1.數(shù)據(jù)加密

2.登錄驗(yàn)證

3.個(gè)人隱私保護(hù)

七、共享文檔的常見(jiàn)問(wèn)題與解決方案

1.文檔打不開(kāi)或無(wú)法編輯

2.文檔丟失或損壞

3.協(xié)作成員操作沖突

八、課后實(shí)踐與應(yīng)用

1.創(chuàng)建個(gè)人共享文檔，進(jìn)行文檔協(xié)作練習(xí)

2.分析共享文檔在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值

3.探索共享文檔的其他潛在功能和應(yīng)用場(chǎng)景七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.共享文檔的基本概念

①共享文檔的定義

②共享文檔的優(yōu)勢(shì)

③共享文檔的應(yīng)用場(chǎng)景

2.創(chuàng)建和設(shè)置共享文檔

①創(chuàng)建共享文檔的步驟

②設(shè)置共享權(quán)限的方法

③邀請(qǐng)他人加入的操作

3.共享文檔的編輯技巧

①實(shí)時(shí)編輯的關(guān)鍵操作

②評(píng)論與討論的使用方式

③修訂跟蹤的功能要點(diǎn)

4.協(xié)作編輯中的注意事項(xiàng)

①版本控制的重要性

②權(quán)限管理的