【滬科物理八年級】10.6 合理利用機(jī)械能 同步練習(xí)

第十章機(jī)械與人第六節(jié)合理利用機(jī)械能基礎(chǔ)過關(guān)全練知識點(diǎn)1動能和勢能1.(2022山東威海中考)如圖所示，為了把兩件相同貨物搬運(yùn)到汽車上，工人用相同材質(zhì)的木板搭建了AB、CD兩個(gè)斜面，用沿斜面向上的力將其中一件貨物從斜面AB的底端勻速推到頂端，另一件貨物用同樣的方法沿斜面CD搬運(yùn)。下列說法正確的是()A.沿斜面AB推動更省力B.沿斜面CD推動，工人克服貨物重力做的功更多C.無論利用哪個(gè)斜面，工人克服貨物重力做功的功率一定相同D.沿斜面推動貨物的過程中，貨物的機(jī)械能增大2.(2022甘肅蘭州中考)2022年3月29日，我國成功發(fā)射長征六號改運(yùn)載火箭，搭載了“浦江二號”和“天鯤二號”衛(wèi)星。在火箭加速升空的過程中，若以發(fā)射臺為參照物，該火箭是的，衛(wèi)星的機(jī)械能(選填“增大”“不變”或“減小”)。

知識點(diǎn)2動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化3.(2021江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)教育集團(tuán)月考)如圖所示的是運(yùn)動員在鉛球比賽中的場景，鉛球離手后，在空中飛行過程中動能Ek隨時(shí)間t變化的曲線最接近的是()A． B． C． D．4.(2022浙江湖州中考)你一定剪過指甲吧!為什么指甲被剪斷之后不是原地掉下來，而是“飛”出去?原來，指甲受到指甲鉗的擠壓，改變了，當(dāng)指甲被指甲鉗剪斷后，指甲的轉(zhuǎn)化為指甲的動能，讓指甲“飛”出去。

5.(2022四川樂山中考)2022年北京冬奧會單板滑雪男子大跳臺決賽，17歲中國小將蘇翊鳴摘得金牌，成為冬奧歷史上該項(xiàng)目最年輕的金牌獲得者。比賽場地簡化如圖所示，AC為助滑道，B為AC的最低點(diǎn)。運(yùn)動員某次從A點(diǎn)由靜止開始下滑到達(dá)B點(diǎn)的過程中(不考慮一切阻力)，重力勢能轉(zhuǎn)化為能，機(jī)械能(選填“增大”“減小”或“不變”)。

能力提升全練6.(2022湖南懷化中考)2022年北京冬奧會上，中國小將谷愛凌勇奪兩金一銀，成為歷史上第一位能拿到三個(gè)自由式滑雪項(xiàng)目獎牌的運(yùn)動員，如圖是她在空中加速下落的精彩畫面，在此過程中重力勢能

(選填“增大”或“減小”)，重力勢能轉(zhuǎn)化為。(不計(jì)空氣阻力)

7.(2022山東濟(jì)南中考)把常用的按鈕式圓珠筆筆尖朝上用力按下后放手，它會彈起很高。把它拆開后發(fā)現(xiàn)，它能彈起的原因是內(nèi)部裝有一根彈簧，如圖甲所示。小強(qiáng)仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)，圓珠筆彈起的過程可以分為“A:按下后放手”到“B:獲得一個(gè)向上的速度”再到“C:向上運(yùn)動到達(dá)最高點(diǎn)”，如圖乙所示。圓珠筆在“A→B”階段，轉(zhuǎn)化為動能；圓珠筆在“B→C”階段，動能轉(zhuǎn)化為。

8.(2021江蘇徐州中考)如圖所示，小球從斜面上由靜止?jié)L下，最后停在粗糙水平面上的B點(diǎn)處，小球滾下過程中能轉(zhuǎn)化為動能；從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中，小球的速度(選填“變大”“變小”或“不變”)，原因是小球受到粗糙平面對它的力。

9.(2022山東東營中考)如圖所示是“探究動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置。(1)小車的動能大小是通過來反映的。

(2)小車從粗糙斜面滑下的過程中，它的轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能(選填“增大”“減小”或“不變”)。

(3)物體的動能可能與運(yùn)動的速度和質(zhì)量有關(guān)。請你利用以上裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究同一個(gè)小車的動能大小與速度是否有關(guān)?！緦?shí)驗(yàn)步驟】【分析與論證】素養(yǎng)探究全練10.熱愛勞動的津津，在家學(xué)做天津特色菜“貼餑餑熬魚”時(shí)，一個(gè)飲料瓶不小心落到了松軟的玉米面團(tuán)上，在面團(tuán)上留下較深的痕跡。于是他靈機(jī)一動，利用玉米面團(tuán)和裝有水的飲料瓶，依次做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，對如下兩個(gè)問題進(jìn)行了探究。問題一:壓力作用效果跟哪些因素有關(guān)?問題二:重力勢能大小跟哪些因素有關(guān)? (1)做實(shí)驗(yàn)①②③是為了探究(選填“問題一”或“問題二”)；

(2)利用實(shí)驗(yàn)④⑤可探究重力勢能大小與是否有關(guān)；

(3)《民法典》中規(guī)定“禁止從建筑物中拋擲物品”，生活中更要杜絕“高空拋物”這種嚴(yán)重危害公共安全的行為?！案呖諕佄铩蔽：π源蟮脑?，可通過分析實(shí)驗(yàn)⑤⑥得出的結(jié)論來解釋，請你寫出該結(jié)論:

。

第十章機(jī)械與人第六節(jié)合理利用機(jī)械能答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練1.D斜面CD的傾斜角度更小，推動更省力，A錯(cuò)誤；由W=Gh可知，沿斜面CD推動和沿斜面AB推動，工人克服貨物重力做的功相等，B錯(cuò)誤；W相同，時(shí)間的大小不確定，功率不一定相同，C錯(cuò)誤；貨物的質(zhì)量、速度不變，動能不變，由于高度變大，重力勢能變大，所以機(jī)械能增大，D正確。故選D。2.運(yùn)動增大解析以發(fā)射臺為參照物，火箭的位置相對發(fā)射臺發(fā)生改變，是運(yùn)動的；火箭搭載衛(wèi)星加速升空的過程中，衛(wèi)星質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，高度增大，重力勢能增大，因此機(jī)械能增大。3.A鉛球在整個(gè)飛行過程中，質(zhì)量不變，鉛球一直在運(yùn)動，動能不為零。鉛球從離手到最高點(diǎn)的過程中速度減小，此過程動能減小，在最高點(diǎn)時(shí)在水平方向有速度，動能不為零；在下落的過程中，速度不斷增大，到達(dá)地面時(shí)最大，此過程動能增大，整個(gè)過程動能先減小再增大。故選A。4.形狀彈性勢能解析指甲被擠壓后發(fā)生形變，具有彈性勢能，被指甲鉗剪斷后，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。5.動不變解析從A點(diǎn)到B點(diǎn)，質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；因?yàn)椴豢紤]一切阻力，從A點(diǎn)到B點(diǎn)沒有能量的損耗，運(yùn)動員的機(jī)械能不變。能力提升全練6.減小動能解析谷愛凌在空中加速下落的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；質(zhì)量不變，高度減小，重力勢能減?。徊挥?jì)空氣阻力，此過程將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。7.彈性勢能重力勢能解析按鈕被用力按下后，圓珠筆具有彈性勢能，在“A→B”階段，彈簧的彈性形變程度變小，彈性勢能變小，松手后彈性勢能轉(zhuǎn)化為圓珠筆的動能；“B→C”階段，圓珠筆上升，質(zhì)量不變，高度變大，重力勢能增大，速度減小，動能減小，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。8.重力勢變小摩擦解析小球從斜面上滾下，質(zhì)量不變，高度變小，重力勢能變小，速度變大，動能變大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；由于受到摩擦力的作用，在水平面上小球的速度越來越小。9.(1)小車推動木塊移動的距離(2)重力勢能減小(3)【實(shí)驗(yàn)步驟】分別把小車置于斜面的不同高度由靜止滑下，分別撞擊水平面上同一位置的木塊，并測量木塊被撞后移動的距離，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格，根據(jù)木塊移動的距離遠(yuǎn)近判斷動能的大小。實(shí)驗(yàn)次數(shù)小車開始下滑的高度h/cm木塊移動的距離s/cm123【分析與論證】質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動的速度越大，它的動能越大。解析(1)該實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法，通過小車推動木塊移動的距離來反映小車動能的大小。(2)小車在斜面上向下運(yùn)動的過程中，速度變大，動能變大，高度減小，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，斜面粗糙，需要克服阻力做功，故機(jī)械能減小。(3)動能的大小可能與物體的運(yùn)動速度有關(guān)，根據(jù)控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):將同一個(gè)小車分別從斜面的不同高度由靜止滑下(因?yàn)樾≤嚻鹗键c(diǎn)的高度越高，到達(dá)水平面的速度越大)；小車分別撞擊水平面上同一位置的木塊，用刻度尺分別測量木塊被撞后移動的距離，根據(jù)距離的遠(yuǎn)近利用轉(zhuǎn)換法判斷動能的大小。素養(yǎng)探究全練10.(1)問題一(2)質(zhì)量(3)質(zhì)量相同的物體，位置越高，重力勢能越大，危害越大解析(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法，由題圖可知，實(shí)驗(yàn)①②中，壓力不同，而受力面積相同，實(shí)驗(yàn)②③中，壓力