一年級上冊數(shù)學(xué)教案-第5單元-6和7 人教版

一年級上冊數(shù)學(xué)教案第5單元6和7人教版教案：一年級上冊數(shù)學(xué)教案第5單元6和7人教版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自人教版一年級上冊數(shù)學(xué)第5單元，主要包括數(shù)字6和數(shù)字7的學(xué)習(xí)。學(xué)生將通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握數(shù)字6和數(shù)字7的寫法、讀法，以及它們在實際生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠正確書寫數(shù)字6和數(shù)字7，理解它們的含義。2.培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)字的敏感性，提高他們的數(shù)學(xué)思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)字進行解決問題的能力，提高他們的實踐能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：讓學(xué)生能夠正確書寫數(shù)字6和數(shù)字7，以及它們在實際生活中的應(yīng)用。2.教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握數(shù)字6和數(shù)字7的讀寫能力，以及它們在實際生活中的運用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：數(shù)字卡片、黑板、粉筆、掛圖等。2.學(xué)具：學(xué)生作業(yè)本、數(shù)字筆、彩色筆等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的物品，找出數(shù)字6和數(shù)字7出現(xiàn)的場景，并說出來。2.數(shù)字6的學(xué)習(xí)：（1）教師出示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識數(shù)字6，講解它的讀法和寫法。（2）學(xué)生跟讀數(shù)字6，模仿教師書寫數(shù)字6。（3）學(xué)生進行隨堂練習(xí)，寫出數(shù)字6，并讀出來。3.數(shù)字7的學(xué)習(xí)：（1）教師出示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識數(shù)字7，講解它的讀法和寫法。（2）學(xué)生跟讀數(shù)字7，模仿教師書寫數(shù)字7。（3）學(xué)生進行隨堂練習(xí)，寫出數(shù)字7，并讀出來。4.數(shù)字6和數(shù)字7的應(yīng)用：（1）教師出示一些含有數(shù)字6和數(shù)字7的圖片，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，并說出來。（2）學(xué)生進行小組合作，用數(shù)字6和數(shù)字7進行簡單的加減法練習(xí)。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：數(shù)字6讀法：六寫法：6數(shù)字7讀法：七寫法：7七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：（1）寫出數(shù)字6和數(shù)字7，并讀出來。（2）找出生活中的數(shù)字6和數(shù)字7，并拍照留念。2.答案：（1）數(shù)字6：6數(shù)字7：7八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學(xué)生在實際生活中感受數(shù)字6和數(shù)字7的存在，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的讀寫能力培養(yǎng)，通過隨堂練習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)字6和數(shù)字7的讀寫方法。在應(yīng)用環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力。2.拓展延伸：讓學(xué)生嘗試用數(shù)字6和數(shù)字7進行創(chuàng)意畫創(chuàng)作，發(fā)揮他們的想象力，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。同時，鼓勵學(xué)生在日常生活中多觀察、多運用數(shù)字6和數(shù)字7，提高他們的實踐能力。重點和難點解析一、實踐情景引入在教案的開始，我設(shè)計了實踐情景引入的環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮臄?shù)字與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來，從而增強他們對數(shù)字的理解和記憶。例如，我讓學(xué)生觀察教室里的物品，找出數(shù)字6和數(shù)字7出現(xiàn)的場景。這樣的設(shè)計不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們建立起數(shù)字與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。二、數(shù)字6和數(shù)字7的學(xué)習(xí)在數(shù)字6和數(shù)字7的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我會出示數(shù)字卡片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識這兩個數(shù)字，并講解它們的讀法和寫法。這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于讓學(xué)生通過直觀的視覺感受和聽覺輸入，加深對數(shù)字6和數(shù)字7的認(rèn)識。我會讓學(xué)生跟讀數(shù)字6和數(shù)字7，并模仿我書寫這兩個數(shù)字。這樣的操作能夠幫助學(xué)生建立起數(shù)字6和數(shù)字7的讀寫能力。三、數(shù)字6和數(shù)字7的應(yīng)用在數(shù)字6和數(shù)字7的應(yīng)用環(huán)節(jié)，我會出示一些含有數(shù)字6和數(shù)字7的圖片，讓學(xué)生數(shù)一數(shù)，并說出來。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和數(shù)字敏感性。通過數(shù)一數(shù)圖片中的物品，學(xué)生能夠?qū)?shù)字6和數(shù)字7與具體的數(shù)量聯(lián)系起來。我還會引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作，用數(shù)字6和數(shù)字7進行簡單的加減法練習(xí)。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。通過小組合作，學(xué)生能夠共同探討和解決問題，提高他們的實踐能力。四、板書設(shè)計五、作業(yè)設(shè)計在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我會布置兩個作業(yè)題目。第一個題目是讓學(xué)生寫出數(shù)字6和數(shù)字7，并讀出來。這個題目的目的是鞏固學(xué)生對數(shù)字6和數(shù)字7的書寫和朗讀能力。第二個題目是讓學(xué)生找出生活中的數(shù)字6和數(shù)字7，并拍照留念。這個題目的目的是讓學(xué)生將所學(xué)的數(shù)字運用到現(xiàn)實生活中，培養(yǎng)他們的實踐能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我盡量使用生動、簡潔的語言，并根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)適時調(diào)整語調(diào)。在講解數(shù)字6和數(shù)字7時，我會用夸張的語調(diào)強調(diào)它們的讀音和寫法，以便學(xué)生更好地記憶。2.時間分配：我會合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，我會給予學(xué)生充分的時間觀察和思考；在數(shù)字6和數(shù)字7的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我會讓學(xué)生有足夠的時間跟讀、書寫和練習(xí)；在應(yīng)用環(huán)節(jié)，我會組織學(xué)生進行小組合作，確保他們有足夠的時間進行討論和實踐。3.課堂提問：我會適時向?qū)W生提問，以了解他們對數(shù)字6和數(shù)字7的掌握程度。在提問時，我會盡量采用開放式問題，鼓勵學(xué)生思考和表達。例如，我會問學(xué)生：“你們在生活中還見過哪些數(shù)字6和數(shù)字7？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維，并讓他們將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。4.情景導(dǎo)入：我會在課堂開始時創(chuàng)造一個實踐情景，讓學(xué)生在真實的情境中感受數(shù)字6和數(shù)字7。例如，我會讓學(xué)生觀察教室里的物品，找出數(shù)字6和數(shù)字7出現(xiàn)的場景。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們對數(shù)字的敏感性。教案反思：在本節(jié)課中，我注重讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和運用數(shù)字6和數(shù)字7。通過實踐情景引入、講解、練習(xí)和應(yīng)用等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠更好地理解和掌握這兩個數(shù)字。同時，我也在教學(xué)中注重學(xué)生的參與和合作，讓他們在小組活動中培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。然而，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。例如，在時間分配上，我有時會過于關(guān)注某個環(huán)節(jié)，導(dǎo)致其他環(huán)節(jié)時間不足。在今后的教學(xué)中，我需要更加合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的展開。我還需要注意關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。這樣可以提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生更好地掌握知識。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計總體上是成功的。學(xué)生通過實踐和應(yīng)用，較好地理解和掌握了數(shù)字6和數(shù)字7。在今后的教學(xué)中，我會繼續(xù)改進和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，使學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。課后提升1.數(shù)字6和數(shù)字7的書寫練習(xí)：（1）請用數(shù)字筆在練習(xí)本上正確書寫數(shù)字6和數(shù)字7，并讀出來。（2）嘗試用彩色筆描繪出數(shù)字6和數(shù)字7的形狀，使它們更加生動有趣。2.數(shù)字6和數(shù)字7的應(yīng)用練習(xí)：（1）請數(shù)一數(shù)家里的人數(shù)，并用數(shù)字6和數(shù)字7表示出來。（2）在家里找一找含有數(shù)字6和數(shù)字7的物品，并拍照留念。3.數(shù)字6和數(shù)字7的加減法練習(xí)：（1）請用數(shù)字6和數(shù)字7進行簡單的加法運算，例如6+7、7+6等，并記錄下來。（2）請用數(shù)字6和數(shù)字7進行簡單的減法運算，例如76、67等，并記錄下來。4.數(shù)字6和數(shù)字7的故事創(chuàng)作：請發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一個關(guān)于數(shù)字6和數(shù)字7的故事。故事可以包括它們在生活中的冒險經(jīng)歷，以及它們?nèi)绾螏椭藗兘鉀Q問題等。答案：1.數(shù)字6和數(shù)字7的書寫練習(xí)：（1）數(shù)字6：，讀音：六數(shù)字7：，讀音：七（2）略2.數(shù)字6和數(shù)字7的應(yīng)用練習(xí)：（1）家里的人數(shù)可以用數(shù)字6表示，例如：家里有6個人。（2）略3.數(shù)字6和數(shù)字7的加減法練習(xí)：（1）6+7=13，7+6=134.數(shù)字6和數(shù)字7的故事創(chuàng)作：故事示例：數(shù)字6和數(shù)字7是一對好朋友。有一天，它們一起去了公園。數(shù)字6看到了6只小鳥在樹枝上