外研版小學(xué)英語培養(yǎng)未來國際領(lǐng)袖

外研版小學(xué)英語培養(yǎng)未來國際領(lǐng)袖目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.2課程目標(biāo)1.3課程內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.2能力目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.2情境教學(xué)法3.3合作學(xué)習(xí)法四、教學(xué)資源4.1教材資源4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.3人力資源五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.2教學(xué)重點六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.2學(xué)具準(zhǔn)備七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.2新課展示7.3實踐環(huán)節(jié)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.2角色扮演8.3競爭比賽九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.2板書結(jié)構(gòu)十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.2作業(yè)要求10.3作業(yè)評價十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.2課件內(nèi)容11.3課件互動十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.2教學(xué)調(diào)整12.3教學(xué)成長十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.2國際視野13.3領(lǐng)袖品質(zhì)十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.2教學(xué)評價教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.1.1國際領(lǐng)袖素養(yǎng)的重要性1.1.2英語在全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中的作用1.2課程目標(biāo)1.2.1培養(yǎng)學(xué)生英語聽說讀寫能力1.2.2培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流能力1.3課程內(nèi)容1.3.1英語語法與詞匯學(xué)習(xí)1.3.2英語聽力與口語練習(xí)1.3.3英語閱讀與寫作訓(xùn)練1.3.4英語情景劇表演1.3.5國際領(lǐng)袖故事分享1.3.6國際時事討論1.3.7領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)活動二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1掌握英語基礎(chǔ)語法和詞匯2.1.2了解國際領(lǐng)袖的基本素養(yǎng)2.2能力目標(biāo)2.2.1提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力2.2.2培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力2.3情感目標(biāo)2.3.1樹立學(xué)生國際視野2.3.2培養(yǎng)學(xué)生具備領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)三、教學(xué)方法3.1任務(wù)驅(qū)動法3.1.1設(shè)計具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)3.1.2引導(dǎo)學(xué)生主動探究解決問題3.2情境教學(xué)法3.2.1創(chuàng)建真實的國際場景3.2.2提高學(xué)生在國際環(huán)境中的適應(yīng)能力3.3合作學(xué)習(xí)法3.3.1分組合作完成任務(wù)3.3.2培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作精神四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1外研版小學(xué)英語教材4.1.2國際領(lǐng)袖素養(yǎng)相關(guān)書籍4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.2.2國際新聞資訊平臺4.3人力資源4.3.1英語母語外教4.3.2邀請國際領(lǐng)袖演講嘉賓五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1英語語法與詞匯的學(xué)習(xí)5.1.2跨文化交流能力的培養(yǎng)5.2教學(xué)重點5.2.1英語實際運用能力的提升5.2.2學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)掘與培養(yǎng)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1計算機、投影儀等教學(xué)設(shè)備6.1.2國際領(lǐng)袖故事繪本6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)生英語學(xué)習(xí)筆記本6.2.2英語聽說讀寫練習(xí)材料6.2.3小組合作任務(wù)清單七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1播放國際領(lǐng)袖演講視頻7.1.2引導(dǎo)學(xué)生討論領(lǐng)袖素養(yǎng)的重要性7.2新課展示7.2.1教師講解英語語法與詞匯7.2.2學(xué)生進行聽力與口語練習(xí)7.3實踐環(huán)節(jié)7.3.1分組進行英語情景劇表演7.3.2學(xué)生分享國際領(lǐng)袖故事7.4.1教師點評學(xué)生表現(xiàn)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.1.1針對國際領(lǐng)袖話題展開討論8.1.2學(xué)生分享個人觀點和經(jīng)驗8.2角色扮演8.2.1學(xué)生扮演國際領(lǐng)袖角色8.2.2模擬領(lǐng)袖發(fā)表演講和處理事務(wù)8.3競爭比賽8.3.1英語詞匯和語法競賽8.3.2團隊協(xié)作完成任務(wù)挑戰(zhàn)九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1重點語法和詞匯9.1.2領(lǐng)袖素養(yǎng)相關(guān)知識點9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1清晰的邏輯框架9.2.2重點突出，易于學(xué)生理解十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1英語語法和詞匯練習(xí)10.1.2聽力口語作業(yè)10.2作業(yè)要求10.2.1按時完成，注重質(zhì)量10.2.2學(xué)生自我檢查和修正10.3作業(yè)評價10.3.1教師批改和反饋10.3.2鼓勵學(xué)生積極參與改正十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序11.1.2清晰的界面設(shè)計11.2課件內(nèi)容11.2.1生動的圖片和動畫11.2.2實用的教學(xué)活動和練習(xí)11.3課件互動11.3.1學(xué)生參與互動環(huán)節(jié)11.3.2教師引導(dǎo)學(xué)生積極參與十二、課后反思12.1教學(xué)效果12.1.2教學(xué)目標(biāo)的達成情況12.2教學(xué)調(diào)整12.2.1對教學(xué)方法的改進12.2.2對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整12.3教學(xué)成長12.3.1教師自身的成長和提升12.3.2學(xué)生能力的提高和進步十三、拓展及延伸13.1學(xué)科拓展13.1.1相關(guān)學(xué)科知識的拓展13.1.2跨學(xué)科的綜合應(yīng)用13.2國際視野13.2.1國際新聞和事件討論13.2.2外國文化和社會的了解13.3領(lǐng)袖品質(zhì)13.3.1領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)和實踐13.3.2優(yōu)秀領(lǐng)袖品質(zhì)的模仿和學(xué)習(xí)十四、附錄14.1教學(xué)計劃14.1.1詳細的教學(xué)安排14.1.2教學(xué)進度的調(diào)整14.2教學(xué)評價14.2.1學(xué)生評價表格14.2.2教學(xué)反思記錄14.3.1相關(guān)書籍和文章14.3.2網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)術(shù)資料重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1課程背景1.1.1國際領(lǐng)袖素養(yǎng)的重要性1.1.2英語在全球領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展中的作用1.3課程內(nèi)容1.3.1英語語法與詞匯學(xué)習(xí)1.3.2英語聽力與口語練習(xí)1.3.3英語閱讀與寫作訓(xùn)練1.3.4英語情景劇表演1.3.5國際領(lǐng)袖故事分享1.3.6國際時事討論1.3.7領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)活動二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)2.1.1掌握英語基礎(chǔ)語法和詞匯2.1.2了解國際領(lǐng)袖的基本素養(yǎng)2.3情感目標(biāo)2.3.1樹立學(xué)生國際視野2.3.2培養(yǎng)學(xué)生具備領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)四、教學(xué)資源4.1教材資源4.1.1外研版小學(xué)英語教材4.1.2國際領(lǐng)袖素養(yǎng)相關(guān)書籍4.2網(wǎng)絡(luò)資源4.2.1英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站4.2.2國際新聞資訊平臺4.3人力資源4.3.1英語母語外教4.3.2邀請國際領(lǐng)袖演講嘉賓五、教學(xué)難點與重點5.1教學(xué)難點5.1.1英語語法與詞匯的學(xué)習(xí)5.1.2跨文化交流能力的培養(yǎng)5.2教學(xué)重點5.2.1英語實際運用能力的提升5.2.2學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)掘與培養(yǎng)六、教具與學(xué)具準(zhǔn)備6.1教具準(zhǔn)備6.1.1計算機、投影儀等教學(xué)設(shè)備6.1.2國際領(lǐng)袖故事繪本6.2學(xué)具準(zhǔn)備6.2.1學(xué)生英語學(xué)習(xí)筆記本6.2.2英語聽說讀寫練習(xí)材料6.2.3小組合作任務(wù)清單七、教學(xué)過程7.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)7.1.1播放國際領(lǐng)袖演講視頻7.1.2引導(dǎo)學(xué)生討論領(lǐng)袖素養(yǎng)的重要性7.2新課展示7.2.1教師講解英語語法與詞匯7.2.2學(xué)生進行聽力與口語練習(xí)7.3實踐環(huán)節(jié)7.3.1分組進行英語情景劇表演7.3.2學(xué)生分享國際領(lǐng)袖故事7.4.1教師點評學(xué)生表現(xiàn)八、學(xué)生活動8.1小組討論8.1.1針對國際領(lǐng)袖話題展開討論8.1.2學(xué)生分享個人觀點和經(jīng)驗8.2角色扮演8.2.1學(xué)生扮演國際領(lǐng)袖角色8.2.2模擬領(lǐng)袖發(fā)表演講和處理事務(wù)8.3競爭比賽8.3.1英語詞匯和語法競賽8.3.2團隊協(xié)作完成任務(wù)挑戰(zhàn)九、板書設(shè)計9.1板書內(nèi)容9.1.1重點語法和詞匯9.1.2領(lǐng)袖素養(yǎng)相關(guān)知識點9.2板書結(jié)構(gòu)9.2.1清晰的邏輯框架9.2.2重點突出，易于學(xué)生理解十、作業(yè)設(shè)計10.1作業(yè)內(nèi)容10.1.1英語語法和詞匯練習(xí)10.1.2聽力口語作業(yè)10.2作業(yè)要求10.2.1按時完成，注重質(zhì)量10.2.2學(xué)生自我檢查和修正10.3作業(yè)評價10.3.1教師批改和反饋10.3.2鼓勵學(xué)生積極參與改正十一、課件設(shè)計11.1課件結(jié)構(gòu)11.1.1教學(xué)內(nèi)容的邏輯順序11.1.2清晰的界面設(shè)計11.2課件內(nèi)容11.2.1生動的圖片和動畫11.2.2實用的教學(xué)活動和練習(xí)11.3課件互動11.3.1學(xué)生參與互動環(huán)節(jié)本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用生動、富有感染力的語言1.2語調(diào)變化豐富，吸引學(xué)生注意力1.3使用簡單、清晰的英語進行教學(xué)二、時間分配2.1合理規(guī)劃課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間2.2留出時間讓學(xué)生提問和回答問題2.3控制好每個環(huán)節(jié)的時長，避免拖延三、課堂提問3.1設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考3.2鼓勵學(xué)生積極回答問題，提高