中班體育活動(dòng)巧玩報(bào)紙

中班體育活動(dòng)巧玩報(bào)紙演講人：日期：目錄活動(dòng)背景與目的活動(dòng)準(zhǔn)備與安排報(bào)紙?bào)w育游戲創(chuàng)意報(bào)紙手工制作體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力培養(yǎng)安全注意事項(xiàng)及應(yīng)急處理01活動(dòng)背景與目的體育活動(dòng)在中班教育中的重要性體育活動(dòng)是幼兒園中班教育的重要組成部分，有助于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，提高幼兒運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性。報(bào)紙作為體育活動(dòng)器材的創(chuàng)意性利用報(bào)紙作為體育活動(dòng)器材，既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)，同時(shí)還能激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，增加活動(dòng)的趣味性和挑戰(zhàn)性。背景介紹通過(guò)巧玩報(bào)紙的體育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與運(yùn)動(dòng)，達(dá)到鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的目的。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣促進(jìn)幼兒全面發(fā)展以報(bào)紙為道具的創(chuàng)新玩法能夠激發(fā)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們?cè)诳鞓?lè)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的魅力。體育活動(dòng)不僅有助于幼兒身體的發(fā)展，還能促進(jìn)幼兒智力、情感、社會(huì)性等方面的全面發(fā)展。030201目的與意義通過(guò)巧玩報(bào)紙的體育活動(dòng)，預(yù)期能夠提高幼兒走、跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能。提高幼兒運(yùn)動(dòng)技能在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒與同伴合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)通過(guò)挑戰(zhàn)和嘗試，幫助幼兒克服恐懼心理，增強(qiáng)自信心和勇氣。增強(qiáng)自信心和勇氣預(yù)期效果02活動(dòng)準(zhǔn)備與安排場(chǎng)地布置應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，避免過(guò)多的雜物和障礙物，以便于幼兒自由活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)需要，可以在場(chǎng)地上標(biāo)記出不同的區(qū)域或線(xiàn)路，如起跑線(xiàn)、終點(diǎn)線(xiàn)等。選擇寬敞平坦的室外場(chǎng)地或室內(nèi)體育館，確保活動(dòng)空間足夠且安全。場(chǎng)地選擇與布置

報(bào)紙準(zhǔn)備與分發(fā)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的報(bào)紙，確保每個(gè)幼兒都能獲得至少一張報(bào)紙進(jìn)行游戲。報(bào)紙應(yīng)提前進(jìn)行檢查，確保沒(méi)有破損或污漬，以保證活動(dòng)的衛(wèi)生和安全。在活動(dòng)開(kāi)始前，將報(bào)紙分發(fā)給每個(gè)幼兒，并引導(dǎo)他們妥善保管好自己的報(bào)紙。根據(jù)幼兒園的課程安排和幼兒的年齡特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)時(shí)間，一般不宜過(guò)長(zhǎng)?；顒?dòng)流程應(yīng)緊湊有序，包括熱身環(huán)節(jié)、游戲環(huán)節(jié)和放松環(huán)節(jié)等。在活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和表現(xiàn)，靈活調(diào)整時(shí)間安排和活動(dòng)流程。時(shí)間安排與流程03報(bào)紙?bào)w育游戲創(chuàng)意將報(bào)紙揉成球狀，用膠帶固定形狀，作為“報(bào)紙足球”。游戲準(zhǔn)備幼兒分成兩組，每組一個(gè)球門(mén)，用腳踢“報(bào)紙足球”，進(jìn)球多者為勝。游戲規(guī)則鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。游戲意義報(bào)紙足球游戲游戲準(zhǔn)備將報(bào)紙鋪在跑道上，作為“報(bào)紙跑道”。游戲規(guī)則幼兒分成若干組，每組人數(shù)相等，站在同一起跑線(xiàn)上。聽(tīng)到口令后，第一名幼兒跑到終點(diǎn)并返回，與第二名幼兒擊掌后，第二名幼兒出發(fā)，以此類(lèi)推，最先完成的一組為勝。游戲意義鍛煉幼兒的速度和耐力，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。報(bào)紙接力賽跑游戲規(guī)則幼兒分成兩組，每組人數(shù)相等，站在“報(bào)紙拔河繩”兩端。聽(tīng)到口令后，雙方用力拉扯“報(bào)紙拔河繩”，任何一方的隊(duì)員被拉過(guò)中線(xiàn)即算輸。游戲準(zhǔn)備將報(bào)紙裁成長(zhǎng)條，作為“報(bào)紙拔河繩”。游戲意義鍛煉幼兒的上肢力量和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。報(bào)紙拔河比賽04報(bào)紙手工制作體驗(yàn)03注意事項(xiàng)報(bào)紙帽子大小要適合兒童頭部尺寸，同時(shí)要注意粘合牢固，避免活動(dòng)中脫落。01材料準(zhǔn)備廢舊報(bào)紙、膠水、剪刀、彩筆等。02制作步驟將報(bào)紙折疊成三角形或長(zhǎng)方形，用剪刀修剪邊緣，再用膠水粘合成帽子形狀，最后可以用彩筆進(jìn)行裝飾。報(bào)紙帽子制作廢舊報(bào)紙、竹簽、線(xiàn)、膠水、彩筆等。材料準(zhǔn)備將報(bào)紙剪成風(fēng)箏的形狀，如菱形或蝴蝶形等，用竹簽作為骨架支撐，再用線(xiàn)和膠水將報(bào)紙和竹簽固定在一起，最后可以用彩筆進(jìn)行裝飾。制作步驟風(fēng)箏的大小和形狀要適合兒童放飛，同時(shí)要注意風(fēng)箏的平衡和穩(wěn)定性，避免放飛時(shí)搖擺不定。注意事項(xiàng)報(bào)紙風(fēng)箏制作廢舊報(bào)紙、盆子、膠水、剪刀、彩筆等。將報(bào)紙折疊成小船的形狀，放入盆子中，用膠水將邊緣粘合牢固，再用剪刀修剪出船頭和船尾的形狀，最后可以用彩筆進(jìn)行裝飾。小船的大小要適合兒童在水中玩耍，同時(shí)要注意小船的防水性和承重能力，避免在水中破裂或沉沒(méi)。在制作過(guò)程中，可以引導(dǎo)兒童發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，制作出不同形狀和風(fēng)格的小船。此外，為了增強(qiáng)小船的耐用性，可以在報(bào)紙外層涂抹一層防水涂料。材料準(zhǔn)備制作步驟注意事項(xiàng)報(bào)紙小船制作05團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力培養(yǎng)教師將幼兒分成若干小組，每組分發(fā)一定數(shù)量的報(bào)紙。小組成員需共同商討，如何利用報(bào)紙完成指定的任務(wù)，如搭建報(bào)紙塔、制作報(bào)紙服裝等。在任務(wù)完成過(guò)程中，幼兒需要相互協(xié)作，共同解決問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)合作能力。分組合作完成任務(wù)在分組合作的基礎(chǔ)上，教師可以組織團(tuán)隊(duì)間的競(jìng)技對(duì)抗賽。比如設(shè)置報(bào)紙接力賽、報(bào)紙拔河等比賽項(xiàng)目，讓幼兒在競(jìng)技中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過(guò)對(duì)抗賽，可以激發(fā)幼兒的競(jìng)技精神和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。團(tuán)隊(duì)間競(jìng)技對(duì)抗賽在活動(dòng)結(jié)束后，教師可以組織幼兒進(jìn)行互相評(píng)價(jià)與交流分享。同時(shí)，也可以對(duì)其他小組的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。幼兒可以分享自己在活動(dòng)中的感受、收獲以及遇到的困難等?；ハ嘣u(píng)價(jià)與交流分享06安全注意事項(xiàng)及應(yīng)急處理講解正確使用報(bào)紙的方法教育幼兒如何正確、安全地使用報(bào)紙進(jìn)行游戲，避免因?yàn)椴划?dāng)使用而導(dǎo)致受傷。宣傳防護(hù)知識(shí)教育幼兒如何在活動(dòng)中保護(hù)自己，比如避免在跑動(dòng)中摔倒、注意不要與同伴發(fā)生碰撞等。強(qiáng)調(diào)活動(dòng)安全重要性向幼兒說(shuō)明活動(dòng)可能存在的風(fēng)險(xiǎn)，讓他們明白安全是第一位的?；顒?dòng)前安全教育宣傳分配安全監(jiān)管責(zé)任明確教師或活動(dòng)負(fù)責(zé)人的安全監(jiān)管責(zé)任，確保有人負(fù)責(zé)監(jiān)管整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。密切關(guān)注幼兒動(dòng)態(tài)在活動(dòng)中，教師要密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止不安全的行為。定期檢查場(chǎng)地安全教師要定期檢查活動(dòng)場(chǎng)地是否存在安全隱患，比如地面是否平整、是否有雜物等。活動(dòng)過(guò)程中安全監(jiān)管準(zhǔn)備急救物資提前準(zhǔn)備好常用的急救物資，比如創(chuàng)可貼、消毒