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關(guān)于寫(xiě)給父母的道歉信3篇寫(xiě)給父母的道歉信篇1

學(xué)習(xí)成績(jī)需要更大幫助的部分學(xué)生家長(zhǎng):您好!

一個(gè)學(xué)年很快就過(guò)去了,本學(xué)期通過(guò)中山市教育局統(tǒng)一制卷、東區(qū)教育辦統(tǒng)一組織的學(xué)期末水平測(cè)試情況來(lái)看,我們認(rèn)為90%的學(xué)生文化成績(jī)得到了很大的提高:特別是:1、今年上學(xué)期才轉(zhuǎn)進(jìn)我校的學(xué)生成績(jī)有了極大的變化,比剛剛?cè)胄?荚嚦煽?jī)提高了很多;2、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的一部分學(xué)生得到了矯正,學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。然而,使我們感到遺憾的是有極少部分學(xué)生(或許就是您的孩子)水平測(cè)試不太理想,部分科目不及格甚至是較差(主要是存在在低年級(jí)學(xué)生中),為此,作為校長(zhǎng),我也陷入了深深地思考與兩難選擇——給家長(zhǎng)真實(shí)的匯報(bào),還是蒙騙家長(zhǎng)以虛假的成績(jī)告之。反復(fù)思考之后,本著教育的宗旨和本學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,最終良知戰(zhàn)勝了自私、寬容戰(zhàn)勝了狹隘。學(xué)校決定:將真實(shí)的情況告訴家長(zhǎng),當(dāng)然,我們想到:家長(zhǎng)看到孩子的試卷、看到孩子的成績(jī)單時(shí)會(huì)有三種情況:一、指責(zé)謾罵孩子或?qū)W校、老師,甚至想立馬轉(zhuǎn)學(xué)(說(shuō)明:當(dāng)您了解到其他學(xué)校的真實(shí)情況后一定要轉(zhuǎn)學(xué),本學(xué)校同樣會(huì)尊重您的選擇的);二、難以接受,至少說(shuō)學(xué)校沒(méi)有太多地留面子與學(xué)生和家長(zhǎng);三、理解學(xué)校,甚至贊同認(rèn)可學(xué)校這一做法,因?yàn)槟阏嬲私獾搅撕⒆诱鎸?shí)的學(xué)習(xí)情況,家長(zhǎng)沒(méi)有被“忽悠”。因此,我可以大膽地說(shuō)一聲“把孩子考得不好的試卷如實(shí)的發(fā)下來(lái)匯報(bào)給家長(zhǎng),這樣的民辦學(xué)校還不多”。

家長(zhǎng),孩子的學(xué)習(xí)好壞有專(zhuān)家分析主要原因:1、孩子本身智商開(kāi)發(fā)遲與早占20%;2、孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣好壞是主要原因約占50%;3、老師的教育方法占15%;4、家庭的良好教育與老師配合占15%。我們既然找到了原因,因此,對(duì)孩子的未來(lái)學(xué)習(xí)就應(yīng)當(dāng)有理由充分相信孩子的進(jìn)步:屬于第一種情況的,我們就應(yīng)該去幫助孩子啟迪智慧、開(kāi)發(fā)心智、樹(shù)立信心;屬于第二種情況的,那就我們一起幫助孩子把原來(lái)一些不良的壞習(xí)慣去掉,重新樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,其實(shí)良好的習(xí)慣形成也不是一件難事,關(guān)鍵就是家長(zhǎng)、老師和孩子要一定堅(jiān)持下去,有不改變壞習(xí)慣、不樹(shù)立好習(xí)慣絕不放棄的一種心態(tài)與決心;屬于第三種情況的,我們學(xué)校會(huì)根據(jù)實(shí)際情況對(duì)老師進(jìn)行合適的調(diào)整。屬于第四種情況的,那就給我們家長(zhǎng)和老師提了一個(gè)醒:建立老師與家庭的良好聯(lián)系,共同合作教育好孩子是雙方的共同義務(wù)。

尊敬的家長(zhǎng),古代的教育家孔子“弟子三千”“達(dá)者”也才七十二。在那個(gè)“萬(wàn)盤(pán)皆下品,唯有讀書(shū)高”的社會(huì)尚且如此,更何況在當(dāng)今就業(yè)渠道眾多、行行能出狀元的現(xiàn)代社會(huì),讀書(shū)不見(jiàn)得就是唯一出路,重要的就是健全孩子的人格與心智、鍛煉好孩子的身體、培養(yǎng)出孩子的良好的品質(zhì)就顯得尤為重要了。所以,今天希望您看到此信后,一方面要正確對(duì)待孩子成績(jī)、幫孩子一起分析其原因、樹(shù)立孩子自信心;另一方面要朝著提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)這一目標(biāo)做一些積極地事情?!案芍?、亂指責(zé)”是沒(méi)有用的。任何一個(gè)孩子是世界上唯一的,世界上沒(méi)有第二個(gè)孩子與

您的孩子一摸一樣。既然是唯一就更要尊重孩子、幫助孩子。

愿您與您的孩子一起度過(guò)美好的暑假,期待下學(xué)期您的孩子有更大的進(jìn)步與快樂(lè)!

寫(xiě)給父母的道歉信篇2

親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)?/p>

你們好:

一直以來(lái),由于在校的時(shí)間很長(zhǎng),與你們一起度過(guò)的霎時(shí)間短暫無(wú)幾,借此機(jī)會(huì),我想向你們吐露我的心聲。

生活的煩悶,學(xué)習(xí)上的壓力,帶給我精神上的空虛。為取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),我努力子,我?jiàn)^斗了??尚Ч麉s總是不佳。我沮喪,心煩,性格也變得異常暴躁,所以經(jīng)常與同學(xué)產(chǎn)生磨擦。這虹,我會(huì)想起你們的關(guān)懷。可在我踏入家中的那一刻,莫名的怒火就涌上心頭。我對(duì)任何人都抱有怨恨。心里所有的委屈也只想找人發(fā)泄。因此,每次與你們短暫的相見(jiàn),都在爭(zhēng)吵中度過(guò)。

走地路上時(shí),我總回想起在家中的行為舉止。天哪!我都做了些什么?我傷害了那顆疼愛(ài)我、關(guān)心我的那顆脆弱的心。我更加孤獨(dú)與無(wú)助。為了學(xué)習(xí),我很少休息,所以我的身體的每一寸部位都累。有時(shí)累得不想說(shuō)話。

盡管如此,我還在不停地做些事情來(lái)傷害別人,傷害自己。我的心更加疲倦了?,F(xiàn)在的我,無(wú)法控制我自己的喜怒哀樂(lè),我?guī)缀蹩煸诒罎⒘恕?/p>

由于年齡的隔閡,我們之間的距離已經(jīng)很大,加上我抑制不住破壞我們的親情,心靈的遙遠(yuǎn)已是我不能用文言語(yǔ)描述的了,曾經(jīng)幾次。我都有離家出走的想法,可理智告誡我,一只斷了線的風(fēng)箏是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。曾經(jīng)幾次,我都在心里責(zé)怪父母給我的疼愛(ài)太多,使我感到壓力太大,可孤獨(dú)提醒我,一個(gè)受不到任何關(guān)愛(ài)的流浪兒,她的內(nèi)心是多么的孤獨(dú),生活是多么的凄慘。曾經(jīng)幾次,我都想棄學(xué),可對(duì)夢(mèng)想的追求要求我,必須戰(zhàn)勝困難,能往直前。

每次與你們爭(zhēng)吵時(shí),我都在試圖控制情緒??墒屡c愿違,越控制越容易爆發(fā)。我很抱歉每次都將你們的心傷得那么重。我盡力做一個(gè)孝順的女兒,可我所做的事與所想的卻總是相反。親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)娴暮軐?duì)不起!為了能使我的性格有所轉(zhuǎn)變,請(qǐng)你們少給我一點(diǎn)兒壓力。最重要的是,少給我一點(diǎn)兒疼愛(ài),因?yàn)槟侵粫?huì)給我?guī)?lái)更加沉重的精神負(fù)擔(dān)。我只想活得輕松點(diǎn),或許那時(shí)我們之間的關(guān)系會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

有件事我很遺憾,那就是在你們生日的那一天,我從未對(duì)你們說(shuō)過(guò)“祝爸爸、媽媽生日快樂(lè)”這類(lèi)簡(jiǎn)單的祝福。

我感謝你們!雖然花兒開(kāi)了還會(huì)凋謝,太陽(yáng)開(kāi)起來(lái)還會(huì)落下,身邊的一切都在不斷的變化,唯一不變的是,父母那顆疼愛(ài)子女的心!

祝你們身體健康,笑口常開(kāi)。

點(diǎn)評(píng):這是一名在苦苦奮斗中的孩子寫(xiě)給父母的信。其內(nèi)心矛盾和苦悶令人憐憫。象天下所有的孩子都想我成為父母親的“好孩子”一樣,她不停地努力,奮斗,雖然效果總是不佳。巨大的學(xué)習(xí)壓力,加上青少年在青春期限容易產(chǎn)生的逆反、煩躁、易沖動(dòng)等心理特點(diǎn),使她只能把不良情緒向父母發(fā)泄,因?yàn)楦改赣H才是最保險(xiǎn),最安全的發(fā)泄對(duì)象。但這種發(fā)泄又引起深深的自責(zé)和后悔,關(guān)進(jìn)一步加重心理壓力。做父母的應(yīng)該開(kāi)導(dǎo)孩子:盡力而為,然后順其自然;只要努力了,奮斗了,問(wèn)心無(wú)愧了,就可以坦然地面對(duì)未來(lái),況且幸福并不是只有一條路可走。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

寫(xiě)給父母的道歉信篇3

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng):

您們好!

我是舟壩補(bǔ)習(xí)班的負(fù)責(zé)人,首先在此我向各位家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的歉意。這份歉意來(lái)自我們補(bǔ)習(xí)班近期的5天停課(包括政府規(guī)定的'3天放假)給同學(xué)們及家長(zhǎng)們帶來(lái)的不便。這些不方便可能是我們電話對(duì)家長(zhǎng)們的打擾或是通知同學(xué)們不到位,或是導(dǎo)致同學(xué)們來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)老師不在的一些情況。對(duì)于以上造成的不便還望各位家長(zhǎng)們理解!

當(dāng)然以上不便還請(qǐng)?jiān)试S我在此對(duì)各位家長(zhǎng)做一個(gè)解釋和交待。首先這幾天天氣的確是不太好,其次我們還是首先考慮到同學(xué)們的安全問(wèn)題,還有我們的安排也有一些欠妥,故導(dǎo)致5天課時(shí)的延遲,這算是給家長(zhǎng)們的一個(gè)解釋吧!當(dāng)然自然要給廣大家長(zhǎng)一個(gè)滿意的交待。各位家長(zhǎng)都是信得過(guò)我們補(bǔ)習(xí)班才把自己的學(xué)生交到我們手里,我們自然要全心全意讓孩子的成績(jī)提高。來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的各位同學(xué)也是懷著一個(gè)求學(xué)的的心來(lái)的,我們更沒(méi)理由不認(rèn)真負(fù)責(zé)。所以在這里要對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō),希望大家放心,我們會(huì)倍加認(rèn)真的教授孩子知識(shí)。至于之前的停課現(xiàn)象不會(huì)再次出現(xiàn),畢竟大多數(shù)學(xué)生還是住在街上,所以以后我們補(bǔ)習(xí)班若不是緊急情況是不會(huì)再拖延孩子們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,希望大家放心。

這里還需說(shuō)明的是,對(duì)于已經(jīng)拖欠的5天補(bǔ)課時(shí)間,考慮到學(xué)生們開(kāi)始學(xué)時(shí)間的限制,我們經(jīng)討論決定,逢舟壩趕場(chǎng)時(shí)間實(shí)行全天上課制度(下午彌補(bǔ)之前的課程)來(lái)彌補(bǔ)之前的五天課,放假時(shí)間還是定于原來(lái)的15號(hào)。這樣不會(huì)與學(xué)生的開(kāi)學(xué)時(shí)間沖突,讓學(xué)生也有一段時(shí)間可以放松。當(dāng)然學(xué)生們會(huì)稍微辛苦些,希望家長(zhǎng)們的配合。

此外,對(duì)于學(xué)生的教育方面需要說(shuō)明的是,我們補(bǔ)習(xí)班老師基本上每天都會(huì)留給學(xué)生一些當(dāng)天的家庭作業(yè),為了共同教育好您們的孩子,還望廣大家長(zhǎng)監(jiān)督自己的子女按時(shí)完成作業(yè)。有了廣大家長(zhǎng)的配合,我想孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)才能得到保障!對(duì)于學(xué)生的安全問(wèn)題,我們補(bǔ)習(xí)班會(huì)隨

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