綜合與實(shí)踐《讀書調(diào)查》說課（課件）四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)冀教版

《讀書調(diào)查》說課冀教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊第八單元綜合與實(shí)踐目錄教材分析01學(xué)情分析02教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)03教學(xué)過程04教學(xué)反思051說教材內(nèi)容本單元將平均數(shù)和條形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)融入讀書調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)際調(diào)查，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)據(jù)收集、整理，用平均數(shù)分析讀書情況，借助條形統(tǒng)計(jì)圖直觀呈現(xiàn)，加深對(duì)這兩方面知識(shí)的理解與應(yīng)用。

四年級(jí)學(xué)生已初步掌握數(shù)據(jù)收集方法，對(duì)簡單統(tǒng)計(jì)有一定認(rèn)識(shí)，但對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)中系統(tǒng)運(yùn)用平均數(shù)和繪制較規(guī)范條形統(tǒng)計(jì)圖來分析讀書情況，可能存在困難，需要引導(dǎo)與強(qiáng)化練習(xí)。2說學(xué)情3說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)學(xué)生能準(zhǔn)確收集、整理讀書調(diào)查數(shù)據(jù)，熟練計(jì)算平均數(shù)并正確繪制條形統(tǒng)計(jì)圖。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)分析問題、解決問題的能力，以及合作交流能力。激發(fā)學(xué)生讀書興趣，感受統(tǒng)計(jì)在生活中的實(shí)用價(jià)值。4說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確計(jì)算讀書情況的平均數(shù)，規(guī)范繪制條形統(tǒng)計(jì)圖展示數(shù)據(jù)。根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果合理分析讀書現(xiàn)狀并提出有效建議。多媒體教學(xué)法設(shè)置情景法教法自主探索合作交流學(xué)法5說教法、學(xué)法6說教學(xué)過程課前熱身煥發(fā)興趣情景引入引起思考自主探究類比歸納合作探究深度思考課堂小結(jié)過程重新作業(yè)布置逐級(jí)達(dá)標(biāo)圖書交流會(huì)蘇軾曾說：“三日不讀書，則義理不交于胸中，對(duì)鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。”讀書可以陶冶人的情操，增加自己的學(xué)識(shí)，認(rèn)真去讀、去品味一本好書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，書中有著世間繁華、人生百態(tài)。和同學(xué)們交流一下自己設(shè)計(jì)的調(diào)查表以及本學(xué)期閱讀的課外書。（1）把全班同學(xué)的讀書情況分段整理，填到下表中。讀書數(shù)（本）6以下6~1011~1515以上人數(shù)（人）畫“正”字、舉手表決探究一（1）把全班同學(xué)的讀書情況分段整理，填到下表中。讀書數(shù)（本）6以下6~1011~1515以上人數(shù)（人）（2）用條形統(tǒng)計(jì)圖表示全班同學(xué)讀課外書的情況。探究一估一估自己一學(xué)期閱讀的課外書總共有多少字？（1）從自己讀過的書中任選一本，估算一下大約有多少字。選一本中等厚度的書作為標(biāo)準(zhǔn)算一算?？梢越柚?jì)算器探究二1.數(shù)一數(shù)一行有多少字。2.數(shù)一數(shù)一頁有多少行。3.估計(jì)一頁有多少字。

每行的字?jǐn)?shù)×每頁的行數(shù)=每頁的頁數(shù)。4.數(shù)一數(shù)一本書有多少頁。5.估計(jì)整本書有多少字。

每頁的字?jǐn)?shù)×全書的頁數(shù)=整本書的字?jǐn)?shù)。（1）從自己讀過的書中任選一本，估算一下大約有多少字。寫出自己閱讀數(shù)學(xué)課外書的體會(huì)，讀給大家聽。探究三總結(jié)這節(jié)課你有哪些收獲呢？說板書設(shè)計(jì)

讀書調(diào)查1.數(shù)一數(shù)一行有多少字。2.數(shù)一數(shù)一頁有多少行。3.估計(jì)一頁有多少字。

每行的字?jǐn)?shù)×每頁的行數(shù)=每頁的頁數(shù)。4.數(shù)一數(shù)一本書有多少頁。5.估計(jì)整本書有多少字。

每頁的字?jǐn)?shù)×全書的頁數(shù)=整本書的字?jǐn)?shù)。教學(xué)反思教學(xué)后發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在數(shù)據(jù)收集環(huán)節(jié)較積極，但部分學(xué)生計(jì)算平均數(shù)易出錯(cuò)，需加強(qiáng)練習(xí)。繪制統(tǒng)計(jì)圖時(shí)，坐標(biāo)軸標(biāo)注等細(xì)節(jié)把握