人教版（2024新版）七年級上冊英語期末復(fù)習(xí)各單元語法知識點(diǎn)匯編

第第頁人教版（2024新版）七年級上冊英語期末復(fù)習(xí)各單元語法知識點(diǎn)匯編StarterUnit1Hello!知識點(diǎn)：短語歸納：goodmorning早上好goodafternoon下午好goodevening晚上好namelist名單anEnglishname英文名字必背典句：Goodmorning,Alice!早上好，艾麗斯！Goodafternoon!下午好！Hi,Bob!你好，鮑勃！Hello,Frank!你好，弗蘭克！Goodevening晚上好！【Goodnight！晚安（晚間告別用語），不是問候語，答語仍為Goodnight】—Howareyou?你好嗎？—I’mfine,thanks.Howareyou?我很好，謝謝。你好嗎？—I’mOK.我很好。3．英語中常見的問候語在英語中，見面時(shí)的問候語有很多常用的有：Hello!“你好！”是比較隨便、不分時(shí)間的一種問候語，通常用于打招呼、打電話。表示驚訝或引起對方注意。對方應(yīng)答仍用Hello!Hi!“你好！”的使用比hello！更隨便，在青年人中使用更為普遍。Nicetomeetyou!“很高興見到你！”是兩個(gè)初次見面、經(jīng)介紹相識的人互相打招呼的用語?；卮饡r(shí)可以說Nicetomeetyou,too.或者M(jìn)e,too.表示“見到你很高興”Howdoyoudo?“你好！”用于初次見面，是非正式的打招呼用語。對方應(yīng)答語應(yīng)是“Howdoyoudo?”4.Howareyou?表示問候Howareyou?意為“你好嗎？”，為詢問對方身體狀況的問候語，應(yīng)答語一般是“I’mfine.Thankyou/Fine,thanks./I’mverywell.Thankyou./I’mOK.Howareyou?的其他用法：習(xí)慣上回答完別人的問候后，?？煞磫枌Ψ降纳眢w狀況，此時(shí)可用Howareyou？也可用Andyou?“你呢？”例如：A：Howareyou?B:(I’m)fine/Verywell/I’mOK.Thankyou.thanks.Andyou?A:(I’m)fine/OK,too.5、thanks=thankyou謝謝Starterunit2Keeptidy!知識點(diǎn)：短語歸納：inEnglish用英語anorange一個(gè)橙子spellit拼寫它aruler一把尺子必背典句1).What’sthis/that?這/那是什么？It’sa/an+單數(shù)物品（△不能說This/Thatis．．．）2).What’sthis/thatinEnglish?這/那用英語怎么說？It’sa/an+單數(shù)物品（△不說This/Thatis．．．）What’sthisinEnglish?這用英語怎么說？It’sajacket.夾克衫What’sthatinEnglish?那用英語怎么說？It’sanorange.橘子。in+語言：用某種語言inChinese/English/Japanese用漢/英/日語英語中還可用What’stheEnglishfor…表達(dá)同樣的含義。What’stheEnglishfor直尺？直尺用英語怎么說？It’saruler.是ruler3、不定冠詞a/an的用法見第六頁4.P停車場；停車位NBA（美國）全國籃球協(xié)會kg千克；公斤5.Spellit,please.=Pleasespellit.請拼讀它。K–E-Y.（拼寫單詞，用大寫字母，并且字母與字母之間用連字符連接）Spell"pen"，please.=Pleasespellpen.請拼讀“pen”。P–E-N.（拼寫單詞，用大寫字母，并且字母與字母之間用連字符連接）注：please置于句末時(shí)，前面要加逗號。說明：What’sthisinEnglish?It’sanorange.此句是用來詢問“某物用英語怎么說”回答要用“It’s…”句型，this是指示代詞，意為“這，這個(gè)”，指近處的人或者事物。that也是指示代詞，意為“那，那個(gè)”，指較遠(yuǎn)處的人或者事物。inEnglish意為“用英語”。表示“用……語言”用介詞in。例：What’sthisinChinese?It’sJiaozi.這個(gè)用漢語怎么說？這是餃子。6、Spellit,please.請拼寫它。本句為簡單的祈使句，結(jié)構(gòu)為“please＋動(dòng)詞短語”，please也可放在句尾，其前加逗號。答語應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況把單詞按照順序拼出來，且每個(gè)字母都應(yīng)大寫，中間用連字符連接。若不知道答案，通常用I’msorry,Idon’tknow。來回答。Starterunit3Welcome!知識點(diǎn)：短語歸納：whatcolor什么顏色thekey這把鑰匙colorthethings給物品涂色theruler這把尺子thecup這個(gè)杯子必背典句：1、問顏色：Whatcolor①Whatcoloris+單數(shù)名詞（或it）？It’s/Itis+顏色。②Whatcolorare+復(fù)數(shù)名詞（或they）？They’re/Theyare+顏色。2、color的用法：color①n.顏色②v.給．．．．．．著色，把．．．．．．染成某種顏色colorsth+顏色：把某物涂成……顏色Colorthepencilred.把鉛筆涂成紅色。1.What'sthis/that?It’sacat.這/那是什么？它是一只貓。2.Whatarethese/those?They’recarrotplants。這些/那些是什么？它們是胡蘿卜植物。3.HowmanyappletreesdoesFuXing’sgrandpahave？復(fù)興的爺爺有多少棵蘋果樹？4.Youcanseemanykindsofanimals.你可以看到許多種類的動(dòng)物。5.Hehaspigs,horses,cows,ducks,sheepandchickens。他有豬、馬、牛、鴨子、綿羊和雞。6.Anotherduckisbehindthebigtree.另一只鴨子在那棵大樹后面。7.Whatelsecanyouseeonthefarm.在農(nóng)場你還能看到別的什么？Unit1Youandme.知識點(diǎn)：一、短語歸納：yourname你的名字firstname名字lastname姓氏hername她的名字telephone/phonenumber電話號碼inChina在中國二、必背典句：1.—Nicetomeetyou!見到你很高興！—Nicetomeetyou，too.見到你我也很高興。2.—What’syourname?你的名字是什么？—Alan.艾倫3.I’mJenny我是珍妮。4.What’shis/hername?他的/她的名字是什么？5.Hername’sMary.她的名字是瑪麗。6.What’syourfirst/lastname?你的名字/姓氏是什么？7.—What’shistelephonenumber?他的電話號碼是多少？—It’s876-9548是876-9548.三、主要內(nèi)容：1.介紹自己：Myname’s+名字我的名字叫．．．．．．/I’m+名字我是．．．．．．2.詢問姓名1)What’syourname?你叫什么名字？Alan艾倫/Myname’sAlan我的名字叫艾倫/I’mAlan我叫艾倫What’s=Whatisname’s=nameisI’m=Iam2)What’shisname?他叫什么名字？Hisname’sEric他的名字叫埃里克。He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis)3)What’shername？她叫什么名字？Hername’sMary.她的名字叫瑪麗。She’sMary.她叫瑪麗。(She’s=Sheis)4.Howdoyoudo?你好！回答：Howdoyoudo?你好！5.Mr，Mrs，Miss和Ms的用法Mr['mist?(r)]先生，Miss[mis]小姐，女士；（年輕未婚女子）Mrs['misiz]太太；夫人（用于已婚婦女姓名前），Ms.[miz]女士6.IsheJack?他是杰克嗎？Yes,heis.是的，他是。No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫邁克。7.AreyouHelen?你是海倫嗎？Yes,Iam.是的，我是。No,I’mnot.I’mGina.不，我不是。我是吉娜。8.①英美人的姓名與中國人的姓名順序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim，姓是Green?！髅郑篺irstname（第一個(gè)名字）或givenname姓氏：lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）全名：fullname②漢語名字在英語中的寫法中國人名是姓在前，名在后。若名為三個(gè)字，姓和名的首字母都要大寫且中間空一格；若名為兩個(gè)字，中間不加空格，只需第一字的首字母大寫。例，ZhangLing張玲LiuYifei劉亦菲9.問電話號碼：What’syour/his/hertelephonenumber?It’s+號碼。電話號碼的讀法：用基數(shù)詞按順序讀出?！?”可讀Oo或zero.10.is/am/are的用法：I用am,you用are.1)Iam14,howoldareyou?我14歲，你多大了？is連著他/她/它2)He/Sheisastudent。他/她是個(gè)學(xué)生。單數(shù)用is，復(fù)數(shù)用are.3)Thekeyisyellow.鑰匙是黃色的。4）HeandIarestudents.他和我都是學(xué)生。11.IDcard身份證schoolIDcard學(xué)生證12.Threeandfiveiseight.三加五等于八。What’snineandseven?九加七等于幾？13.形容詞性物主代詞物主代詞人稱第一人稱第二人稱第三人稱單復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)形容詞性物主代詞myouryouryourHe/her/itstheir名詞性物主代詞mineoursyoursyoursHe/hers/itstheirs1）物主代詞是表示所有關(guān)系的代詞，是人稱代詞的屬格形式。它分第一人稱、第二人稱和第三人稱，每個(gè)人稱又分單數(shù)和復(fù)數(shù)。2）物主代詞分形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。3）二者關(guān)系：名詞性物主代詞=相應(yīng)的形容詞性物主代詞+名詞4）形容詞性物主代詞的用法和形容詞的用法相似，具有形容詞的性質(zhì)。在句中作定語，修飾名詞，一般放在被修飾的名詞前，不能單獨(dú)使用。如果名詞前還有其他的定語，物主代詞要放在其他定語的前面。mypen我的鋼筆myredpen我的紅色鋼筆yourname你的名字hismother他的媽媽14.be動(dòng)詞用法(1)be動(dòng)詞（am,is,are）這三個(gè)動(dòng)詞常用做連系動(dòng)詞，在句子中起連接主語和表語的作用。Thisismymother.這是我的媽媽。Iamnine.我九歲了。Youaremygoodfriend.你是我的好朋友。(2)be動(dòng)詞三種形式的使用主要取決于主語。①主語是第一人稱I（我）時(shí)，用am；②主語是第二人稱you（你，你們）或名詞及代詞的復(fù)數(shù)時(shí)，用are；③主語是第三人稱單數(shù)it/he/she（它/他/她）或名詞及代詞單數(shù)時(shí)，用is.be動(dòng)詞用法口訣：I用am,you用are,is用于他她它，單數(shù)第三人稱用is，復(fù)數(shù)人稱都用are.(3)am,is,are的意思是“是”，但不能處處翻譯成“是”。例，Howareyou?你好嗎？15.What引導(dǎo)的特殊疑問句英語中用于提出疑問的句子叫疑問句，以what等特殊疑問詞開頭的句子叫特殊疑問句，用法如下：①詢問姓名，—What’syourname?你的名字是什么？—Alan.艾倫。②詢問某物用英語怎么說?！猈hat’sthisinEnglish?—It’satelephone.這是一部電話。③詢問電話號碼?！猈hat’syourtelephone/phonenumber?你的電話號碼是多少？—It’s563-4789.是5634789.16.基數(shù)詞的用法。數(shù)詞分為兩大類：基數(shù)詞和序數(shù)詞，表示“多少”的為基數(shù)詞；表示“第幾”的為序數(shù)詞?；鶖?shù)詞有zero,one,two等。序數(shù)詞我們剛學(xué)了一個(gè)“first”（第一）。其中基數(shù)詞的用法如下：（1）表示數(shù)字、年齡、日期等，在劇中可作主語、定語和表語?！猈hat’stwoandfive?二加上五等于幾？—Seven七（表示數(shù)字）—Howoldisit?它幾歲了？—It’sfour.它四歲了。（表示年齡）—What’sthedatetoday?今天幾月幾日？—It’sOctober3.10月3日。（表示日期）（2）表示編號。LessonOne第一課UnitOne第一單元（3）表示號碼，如電話號碼、門牌號、身份證號等，按單個(gè)基數(shù)詞讀出。0可以讀成字母o的讀音或zero，相連的相同兩位數(shù)可以讀成double（雙鞋的）＋基數(shù)詞。8272-5533（4）表示時(shí)刻。8:00＝eighto’clock8點(diǎn)鐘Unit2We’refamily!知識點(diǎn)：14、名詞所有格在英語中，當(dāng)我們表達(dá)“我的”“你的”“他的”時(shí)，用代詞my,your,his等。如果要表示“某個(gè)（些）人的”時(shí)，可以在某個(gè)（些）人后加－’s來表示所有關(guān)系，這種形式我們稱為所有格。如Mike的父親：Mike’sfather,我媽媽的名字：mymother’sname名詞所有格的構(gòu)成：①一般情況下，單數(shù)名詞加－’s.②以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加’，讀音不變。如theteachers’room（老師們的房間）③不以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞加“－’s”Children’sDay兒童節(jié)men’sclothes男裝④用and連接的并列連詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關(guān)系時(shí)，要分別在并列連詞后加－’s，表示共同的所有關(guān)系時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加－’s：JimandTom’smother吉姆和湯姆的母親（共同所有）Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.吉姆的房間和湯姆的房間都很大。（各自所有）（2）名詞所有格的發(fā)音一般情況下，名詞詞尾加－’s后①在清輔音后讀作/s/；②在濁輔音或元音后讀作/z/③在/s/z/∫/等音素后讀/Iz/（3）名詞所有格的用法名詞所有格要用于有生命的東西，但有時(shí)也可用于無生命的東西，這主要見于：①用于表時(shí)間的名詞：tomorrow’sweather明天的天氣twodays’journey兩天的旅程比較：tenminutes’break=aten-minutebreak10分鐘的休息②用于表國家、城市的名詞后：America’spolicy美國的政策thecity’spopulation這個(gè)城市的人口③用于某些集合名詞后：themajority’sview多數(shù)人的觀點(diǎn)thegovernment’spolicy政府的政策④用于組織機(jī)構(gòu)后：thestation’swaiting-room車站候車室⑤用于度量衡及價(jià)值名詞后：amile’sdistance1英里的距離twentydollar’svalue20美元的價(jià)值注：對于帶有連字符已轉(zhuǎn)化為形容詞的度量衡，不能用所有格形式：ten-minutewalk10分鐘的路程（比較：tenminutes’walk）⑥用于表天體的名詞后：themoon’srays月光theearth’ssurface地球表面⑦用于某些固定表達(dá)中：astone’sthrow一箭之遙atone’swit’send黔驢技窮4、人稱代詞和物主代詞人稱代詞主格I我you你he他she她it它we我們you你們they他們賓格me我you你him他her她it它us我們you你們them他們物主代詞形容詞性my我的Your你的his他的Her她的Its它的Our我們的Your你們的Their他們的名詞性Mine我的Yours你的his他的Hers她的Its它的Ours我們的Yours你們的Theirs他們的1)人稱代詞作主語時(shí)用主格；作賓語時(shí)用賓格；作表語時(shí)用主格或賓格，但在口語中常用賓格。=1\*GB3①Iamhungry,pleasegivemesomethingtoeat.我餓了，請給我一些吃的東西。（作主語）（作賓語）=2\*GB3②Ilikeher,andshelikesme,too.我喜歡她，她也喜歡我。=3\*GB3③Whotoldhimthatnews?誰告訴他那個(gè)消息的？It’sme/I.是我。2)并列人稱代詞的排列順序：人稱代詞在并列使用時(shí)，單數(shù)的順序是第二人稱→第三人稱→第一人稱；復(fù)數(shù)的順序是第一人稱→第二人稱→第三人稱。you,he,andI你，我，他youandI我和你heandI我和他youandhe你和他weandyou我們和你們youandthey你們和他們we,youandthey我們，你們和他們3)形容詞性物主代詞修飾名詞，必須放在名詞前面，相當(dāng)于形容詞，在句中作定語。名詞性物主代詞相當(dāng)于名詞（即指代名詞，后面不能再加名詞），在句中作主語、表語或賓語。①Thisisyourruler,itisnotmine。這是你的尺子，不是我的。5.Isthis/that．．．?這/那是．．．．．．嗎？Yes,itis./No,itisn’t.是的，這/那（它）是。/不，這/那（它）不是。△回答時(shí)，要用it來代替this和that。不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn’t.1）Isthisyourpencil?這是你的鉛筆嗎Yes,itis.It’smine是的，它是我的（鉛筆）。No,itisn’t.It’shers.不，不是的。這是她的（鉛筆）2）Isthatyourschoolbag?那是你的書包嗎？Yes,itis.It’smine是的，它是我的（書包）。No,itisn’t.It’shis.不，不是的。那是她的（書包）It’s=Itisisn’t=isnot6、Arethese/those…?這/那些是……嗎？Yes,theyare./No,theyaren’t.是的，這/那些（它們）是。不，這/那些（它們）不是。△回答時(shí)，要用they來代替these和those。不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen’t.1)Aretheseyourbooks?這些是你的書嗎？Yes,theyare.是的，這些（它們）是。No,theyaren’t.Theyarehers.不，這些（它們）不是。這些是她的（書）。2)Arethoseherkeys?那些是她的鑰匙嗎？Yes,theyare.是的，那些（它們）是。No,theyaren’t.Theyaremine.不，那些（它們）不是。那些是我的（書）。aren’t=arenot一、短語歸納：haveagoodday過得愉快aphotoof…………的照片inthefirstphoto在第一張照片上inmyfamily在我的家庭里aphotoofmyfamily=myfamilyphoto一張我的全家福familytree全家福（家族關(guān)系圖）familyphoto全家福thenameof……的名字句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素（1）主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞，即I→we,you→you，she,he,it→they。如：Sheisagirl.→Theyaregirls.(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’mastudent.→Wearestudents.（3）不定冠詞a，an要去掉。如：Heisaboy.→Theyareboys.（4）普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：Itisanapple.→Theyareapples.（5）指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：Thisisabox.→Theseareboxes.二、典句必背：1、parent:fatherormother父親或母親parents:fatherandmother父母（雙）親2、介紹他人①This/Thatis．．．這／那位是．．．．．．②These/Thoseare．．．這／那些是．．．．．．ThisismyfriendJane。這（位）是我的朋友簡。Thatismygrandfather.那（位）是我的祖父。Thesearemybrothers.這些是我的兄弟。Thosearemyparents.那些是我的父母。3、指示代詞①this/these這/這些。一般用來指時(shí)間或空間上較近的事物。that/those那/那些。一般用來指時(shí)間或空間上較遠(yuǎn)的事物。②Thisismyfriend.復(fù)數(shù)Thesearemyfriends.Thatismybrother.復(fù)數(shù)Thosearemybrothers.4、Who’sshe?她是誰？She’smysister.她是我妹妹。Who’she?他是誰？He’smybrother.她是我哥哥。Who’rethey?他們是誰？They’remygrandparents.他們是我的祖父母。Who’s=WhoisWho’re=WhoareShe’s=SheisHe’s=HeisThey’re=Theyare5、Oh,Isee.哦，我明白了。6、Haveagoodday!愿你們（一天）玩得高興?。ㄔ摼溆糜诒磉_(dá)祝愿，祝愿對方一天里有好的心情和運(yùn)氣。Day還可用morning,afternoon,evening等詞語代替。Haveagoodevening,youtwo!祝你們倆晚上玩?zhèn)€痛快！7、You,too.你（們）也一樣。8、Bye/Bye-bye/Good-bye再見9、thanks=thankyou謝謝10、thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto11、Herearetwonicephotosofmyfamily。這有兩張我家人的漂亮照片。Hereare…表示“這是……；這（兒）有……”，用于介紹或引入話題，也可用Hereis…來12、this，that和it用法(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。（2）距離說話人近的人或物用this,距離說話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：Thisisaflower.這是一朵花。（近處）Thatisatree.那是一棵樹。（遠(yuǎn)處）（3）放在一起的兩樣?xùn)|西，先說this,后說that。如：Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。（4）向別人介紹某人時(shí)說Thisis…不說Thatis…如：ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。(5)Thisis不能縮寫，而Thatis可以縮寫。如：Thisisabike.That’sacar.這是一輛自行車。那是一輛轎車。（6）打電話時(shí)，介紹自己用this,詢問對方用that。如：—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎？—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是誰？注意：雖然漢語中使用“我”和“你”，但英語中打電話時(shí)絕不可以說：Iam…Areyou…Whoareyou?（7）在回答this或that作主語的疑問句時(shí)，要用it代替this或that。如：①—Isthisanotebook?這是筆記本嗎？—Yes,itis.是的，它是。②—What’sthat?那是什么？—It’sakite.是只風(fēng)箏。13、these和those用法this,that,these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間，距離較近的或下面要提到的人或事；those是that的復(fù)數(shù)形式，指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過的人或事物。①Thisismybed.ThatisLily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。②Thesepicturesaregood.那些畫很好。③Arethoseappletrees?那些是蘋果樹嗎？在回答主語是these或those的疑問句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：Arethese/thoseyourapples?這些（那些）是你的蘋果嗎？Yes,theyare.是的，他們是。14、如何將單數(shù)句子變?yōu)閺?fù)數(shù)（1）指示代詞的變化：this變?yōu)閠hese，that變?yōu)閠hose（2）人稱的變化：第一人稱I變?yōu)閣e，you不發(fā)生變化，he/she/it變?yōu)閠hey.Iamateacher。我是一位老師→Weareteachers.我們是老師。(3)be動(dòng)詞的變化：am或is變?yōu)閍re。Issheyoursister?她是你的妹妹嗎？→Aretheyyoursisters?她們是你的妹妹嗎？（4）可數(shù)名詞的變化：可數(shù)名詞的單數(shù)形式變?yōu)閺?fù)數(shù)形式15、名詞單數(shù)復(fù)數(shù)：分類：從名詞所表示的事物的性質(zhì)來看，名詞分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞兩類。可數(shù)名詞有復(fù)數(shù)形式，不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式。1）可數(shù)名詞：可數(shù)名詞是可以計(jì)數(shù)的，它們分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式。指單個(gè)人或事物時(shí)，用單數(shù)形式，如apencil一支鉛筆；指兩個(gè)或多個(gè)人或事物時(shí)，用復(fù)數(shù)形式，如：twopencils兩支鉛筆。名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的變化規(guī)則：（1）一般情況在詞尾加-s，清輔音后讀/s/濁輔音和元音后讀/z/如：bookbooks/buks/deskdesks/desks/bagbags/b?gz/gamegames/geimz/keykeys/ki:z/（2）以s,x,sh,ch，等結(jié)尾的詞加-es，讀/iz/如：busbuses/b?siz/boxboxes/b?ksiz/fishfishes’fi?iz/watchwatches’w?t?iz/（3）以輔音字母加y結(jié)尾的詞，變y為i，再加-es。讀/z/如：familyfamiliesbabybabiespartypartiesstrawberrystrawberries（4）以f或fe結(jié)尾的詞①變f或fe為ves。讀/vz/該類詞有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf葉子，thief賊，half一半，wolf狼，等等。②直接加-s的有：roof房頂，belief信念，chief首領(lǐng)，gulf海灣，proof證據(jù)③兩種都可以的有：handkerchief手絹handkerchiefs/handkerchieves（5）以o結(jié)尾的詞①以“輔音字母+o”結(jié)尾的詞，有生命的加-es，如：potatopotatoes，tomatotomatoes，hero英雄heroes；無生命的加-s，如：photophotos,kilokilos,pianopianos②以“元音字母+o”結(jié)尾的詞，加-s，如：radioradios,zoozoos常見的不規(guī)則變化的名詞有：man--men男人woman--women女人amanteacher-twomenteachersfoot--feet腳tooth--teeth牙齒mouse--mice老鼠child--children孩子deerdeer鹿sheep--sheep綿羊RussianRussians俄國人GermanGermans德國人AmericanAmericans美國人ChineseChinese中國人JapaneseJapanese日本人SwissSwiss瑞士人2）不可數(shù)名詞：不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，不能直接用數(shù)詞來表示數(shù)量，如果要表示數(shù)量，必須借助其他詞來完成。用“計(jì)量單位詞＋of短語”表示，其數(shù)量也應(yīng)該通過of前面的名詞來體現(xiàn)出來。aglassofwater一杯水twoglassesofwater兩杯水a(chǎn)cupoftea一杯茶twocupsoftea兩杯茶apieceofbread一片面包twopiecesofbread兩片面包不可數(shù)名詞用法歌訣：不可數(shù)名詞很特殊，六點(diǎn)用法要記清：一是沒有復(fù)數(shù)形式，二作主語謂語單數(shù)，三是其前不用a或an，四是其前不用基數(shù)詞，五是可用much,some,any來修飾，六是表數(shù)量用“計(jì)量單位＋of短語還有一類詞既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞，如：orange（橘子汁，不可數(shù)）→oranges（橘子，可數(shù)）chicken（雞肉，不可數(shù)）→chickens（小雞，可數(shù)）Herearetwonicephotosofmyfamily。這有兩張好看的我的全家福。此句為倒裝句，正常的語序應(yīng)該是“Twonicephotosofmyfamilyarehere”當(dāng)句子以here,there等詞開頭時(shí)，要用倒裝句，即“Here/There＋謂語動(dòng)詞＋主語（名詞）”。其中謂語動(dòng)詞的形式要看后面主語而定，后面主語是復(fù)數(shù)，謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)，后面主語是單數(shù)，謂語動(dòng)詞也要用單數(shù)。例：Hereisthenews.這里有一條消息。17、family①看作為一個(gè)整體時(shí)，意思是"家庭"，后面的謂語動(dòng)詞be用單數(shù)形式is；Myfamilyisabigfamily.我的家庭是個(gè)大家庭。②看作為家庭成員時(shí)，應(yīng)理解為復(fù)數(shù)，后面的謂語動(dòng)詞be應(yīng)用are。Myfamilyareallathomenow.我的家人現(xiàn)在都在家。family強(qiáng)調(diào)由家人組成的一個(gè)集體或強(qiáng)調(diào)這個(gè)集體中的成員。home指個(gè)人出生、被撫養(yǎng)長大的環(huán)境和居住地點(diǎn)。house指"家"、"房屋"，側(cè)重居住的建筑本身。Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。MyhomeisinBeijing.我的家在北京。Heisn'tathomenow.他現(xiàn)在不在家。It'sapictureofmyfamily.這是一張我全家的照片。Unit3Myschool知識點(diǎn)：一、短語歸納：1.dininghall餐廳2.infrontof在……前面3.acrossfrom在對面4.sportsfield運(yùn)動(dòng)場5.putup張貼；搭建6.attheback(of)在（...）后面7.atschool在學(xué)校8.bedifferentfrom與……不一樣9.doexercises做體操10.raisetheflag升旗11.howabout=whatabout...怎么樣二、必背典句：句型1.Whatisyourschoollike?你的學(xué)校是什么樣子的？（What’s...like.=Howis...。怎么樣）2.What'sspecialinyourclassroom？你的教室有什么特別的？(specialadj.特別的→speciallyadv.特別地)3.Weputupimportantnoticesthere。我們在那里張貼了重要通知。notice用法拓展①n.通知putupanotice張貼通知②v.注意到noticesb.dosth.注意到某人做某事（全過程，已完成）Inoticedhimleavetheroom。我注意到他離開了房間。noticesb.doingsth.注意某人正在做某事（正在進(jìn)行）Inoticedhimwalkingtowardsthedoor。我注意到他朝門口走去。4.Arethereanylockersintheclassroom?No,therearen't.教室里有儲物柜嗎？不，沒有。5.Thereisateachers'buildingacrossfromtheschoolhall。學(xué)校禮堂對面有一棟教師樓。6.Thereisagardenbetweentheschoolhallandthesciencebuilding.在學(xué)校禮堂和科學(xué)樓之間有一個(gè)花園。（between...and在……之間〈兩者)7.Therearesometreesinfrontofthesportsfield。運(yùn)動(dòng)場地前面有一些樹。8.Theresomepicturesoffamouspeopleonthewall。墻上掛著一些名人的照片。（picturesof/apictureof..。的照片）9.Thanksforyouremail。謝謝你的郵件。（Thanksfor...=Thankyoufor.因……感謝你）10.There'salargesportsfieldnexttotheschoolhall。學(xué)校禮堂旁邊有一個(gè)大的運(yùn)動(dòng)場地。（nextto緊挨著……）11.Allthestudentsgothereanddoexercisestogetherinthemorning.所有的學(xué)生早上都去那里一起做操。exercise拓展：①n.運(yùn)動(dòng)；鍛煉（不可數(shù)）It’sveryimportanttogetplentyoffreshairandexercise.多呼吸新鮮空氣和鍛煉身體非常重要。②n.習(xí)題；一套動(dòng)作（操）（可數(shù)）Weshoulddomorningexerciseseveryday.我們應(yīng)該每天做早操。作為動(dòng)詞，exercise意味著：③v.運(yùn)動(dòng)Youshouldexercisemoretostayhealthy.你應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)以保持健康。12.EveryMondayweraisetheflagthere.It'saspecialwaytostarttheweek。每周一我們都在那里升旗。這是開始一周的一種特殊方式。（...waytodosth.做某事的方式）13.Wespendmostofthetimeinourclassroom。我們大部分時(shí)間都在教室里。（spend+時(shí)間/錢onsth.<in>doingsth.花費(fèi)時(shí)間&錢在……上/做某事）14.Everyweek,wechangeseats.ThisweekIsitnexttomybestfriend,HanLin.我們每周都換座位。本周，我坐在我最好的朋友韓琳旁邊。（換座位changeseats）It'smyfavouriteplacebecausetherearemanykindsoffood。這是我最喜歡的地方，因?yàn)橛泻芏喾N食物。（manykindsof許多種）三、主要內(nèi)容：1、介詞短語介詞短語的構(gòu)成：介詞+the/物主代詞/名詞所有格+名詞等。在介詞短語中，定冠詞the常常不翻譯成中文，但the不能省略，是表示特指的。例：behindthedoor在門后面若介詞短語中名詞前用了物主代詞或名詞所有格時(shí)，不能再用定冠詞the，但名詞所有格前可以用the。例：onhisdesk在他的書桌上；intheteacher’sroom在老師的房間里專有名詞前不能用the。表示方位的介詞：on,in,behind,between,under等。on在……上面（緊貼著某物，有面的接觸）；in在……里面；behind在……后面；between在……之間；常于and連用；under在……的下面。2、Where引導(dǎo)的特殊疑問句由where引導(dǎo)的特殊疑問句意在詢問人或者物品所在的位置，句式“where+be+名詞”，注意where后的be動(dòng)詞用is還是用are，取決于be動(dòng)詞后面的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。答語句式：Itis+介詞短語（對應(yīng)的問句為whereis）；Theyare+介詞短語（對應(yīng)的問句為whereare）或者直接用介詞短語回答，省略itis或theyare。例：1.—Whereismyeraser?—It’sonthedesk./Onthedesk.2.—Wherearethekeys?—Theyareunderthebed./Underthebed.3、Ithinkit’sinyourgrandparents’room.我認(rèn)為它在你（外）祖父母的房間里。變否定句：Idon’tthinkit’sinyourgrandparents’room.當(dāng)主語是第一人稱，think表示“看法”，其后接賓語從句時(shí)，若賓語從句表示否定意義，在形式上應(yīng)該否定前面的主句，這種現(xiàn)象叫否定轉(zhuǎn)移。（誤）Ithinkheisnotateacher.（正）Idon’tthinkheisateacher.我認(rèn)為他不是一位老師。4、談?wù)撐锲返奈恢肳here’s+單數(shù)物品？Whereare+復(fù)數(shù)物品？It’s+介詞短語。They’re+介詞短語。名詞前已有作定語的this,that,my,your,some,any,each,every等代詞，則不用冠詞。5、表位置的介詞on在．．．．．．上（兩者相接觸）in在．．．．．．里under在．．．．．．下面（正下方）6、Comeon,Jack!快點(diǎn)兒，杰克！=Hurry(up),Jack!7、Gina’sbooksareeverywhere。吉娜的書到處都是。8、Idon’tknow。我不知道。9、takesb/sthto+地點(diǎn)：把某人/某物帶到某地。1)把書帶到學(xué)校takesthtosb把某物帶給某人2)把書帶給他10、Canyoubringsomethingstoschool?你能帶些東西到學(xué)校嗎？bring“帶來，拿來”表示從遠(yuǎn)處帶到近處，從別的地方帶到說話者的地方。take“帶走，拿走”表示從近處帶到遠(yuǎn)處，從說話者的地方帶到別的地方。1)Pleasebringmeaneraser。請給我?guī)K橡皮擦。2)Pleasetakethesebookstoyoursister請把這些書帶給你妹妹。11、some和any（一些）1)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑問句①Ineedsomenotebooks我需要一些筆記本。②Idon’thaveanybooks.我沒有書。③Doyouhaveanybooks?你有一些書嗎？2)在表示請求、建議、征求意見等委婉語氣的疑問句中，用some而不用any。①Canyoubringsomethingstoschool?你能帶些東西到學(xué)校嗎？②Wouldyoulikesomeapples?你想要一些蘋果嗎？12、onthewall與inthewall（在墻上）圖畫、黑板、風(fēng)箏等“在墻上”，是因?yàn)樗鼈冊趬Φ谋砻?，故用onthewall。門窗、釘子、洞、孔等“在墻上”，是因?yàn)樗鼈冊趬Φ睦锩?，故用inthewall。13、方位介詞in,on與under的用法①用法結(jié)構(gòu)常用于名詞或代詞前構(gòu)成介詞短語，用以表示主語所處的位置、地點(diǎn)等，其結(jié)構(gòu)通常為：方位介詞（in/on/under）+定冠詞the或形容詞性物主代詞等+名詞。②意義和用法單詞意義例句in表示“在……中；在……里”，指某個(gè)空間的內(nèi)部。inourclsss在我們班里inmybag在我的包里on表示“在……上”，指一個(gè)人或物在另一個(gè)人或物體的上面，兩者之間有接觸面。onthewall在墻上onthefloor在地板上under表示“在……下”，常指一個(gè)人或物在另一個(gè)人或物體的垂直下方，兩者之間沒有接觸面。underthechair在椅子下underthetree在樹下注：①鑲嵌在墻里的物品，如門、窗等，用in；②掛在墻上的一類物品，如地圖、字畫等，用on；③長在樹上的東西用on,飛在或落在樹上的東西用in例句：①M(fèi)ypencilboxisinmyschoolbag.②Mydictionaryandmyradioareonthedesk.③Myschoolbagisunderthedesk.—Yes,youmust.是的，你必須?！狽o,youneedn’t.不，你不必。Unit4Myfavouritesubject知識點(diǎn)：短語歸納：1.begoodwith靈巧的；善于應(yīng)付……的2.helpsbwith幫助某人做（某事）3.listento聽；傾聽4.begoodat擅長5.inthefuture將來；未來6.workout計(jì)算出；解決7.inclass課堂上8.wakeup叫醒；醒來9.belatefor...遲到10.learnabout了解11.inthepast在過去12.lookatthetime看一下時(shí)間13.workhard努力工作14.hardwork艱苦的工作二、重點(diǎn)句型：①playgameswithsb.和某人玩游戲。②liketodo/doingsth.喜歡做某事。典句必背：1.Elladoesn'tlikehistorybecauseit'sboring。埃拉不喜歡歷史，因?yàn)樗軣o聊。（because+原因狀語從句因?yàn)椤￤hat'syourfavouritesubject?Myfavouritesubjectis...你最喜歡的科目是什么？我最喜歡的科目是……3.Whydoyoulike.Becauseit's...你為什么喜歡.因?yàn)椤╓hy的問句用because回答）4.It'stimetogetup.該起床了。（itistimetodosth.做某事的時(shí)間到了。）5.Idon'twanttogetup.我不想起床。（wanttodosth.想要做某事。）6.Canyouhelpmewiththissubject?你能在這個(gè)學(xué)科上幫助我嗎？（helpsb.withsth.在……方面幫助某人helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事。）7.IliketolearnaboutITbecauseit'sfuntolearntousecomputers.我喜歡學(xué)習(xí)信息技術(shù)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)使用電腦很有趣。(itis+adj.todosth.做……是……的。learntodosth.學(xué)習(xí)做某事。)8.Sometimesit'sdifficulttorememberalltheinformation,butMissBakerhelpsme.有時(shí)候很難記住所有的信息，但貝克老師會幫我。（information不可使名詞）9.She'smyfavouriteteacherbecauseshemakeseveryoneintheclassfeelspecial.她是我最喜歡的老師，因?yàn)樗尠嗌系拿總€(gè)人都感到特別。(makesb.dosth.讓某人做某事。feel感官動(dòng)詞+形容詞)Myfavouritesubjectismusicbecausetheclassisfunandwelearnalotofnewsongs.我最喜歡的科目是音樂，因?yàn)橐魳氛n很有趣，我們學(xué)習(xí)了很多新歌。（alotof=lotsof修飾名詞“許多……”）Musicalwaysmakesmehappy.音樂總是讓我快樂。(makesb.+adj.是某人處于某種狀態(tài))Heletsusplayallkindsofinterestinginstruments。他讓我們演奏各種有趣的樂器。（letsb.dosth.讓某人做某事。allkindsof各種各樣的）13.Iwanttobeasingerinthefuture.我將來想當(dāng)歌手。（wanttobe+a/an+職業(yè)想要成為……）14.IlikeitbecauseI'mgoodwithnumbers.Welearnhowtoworkoutmathsproblemsinclass。我喜歡它，因?yàn)槲疑瞄L數(shù)字。我們在課堂上學(xué)習(xí)如何解決數(shù)學(xué)問題。（begoodwith善于應(yīng)付……的howtodosth.如何做某事。workout計(jì)算出）15.Itfeelslikemagicandisreallyfun.這感覺就像魔術(shù)，真的很有趣。（feellike感覺像……feellikedoingsth.想要做某事。）重點(diǎn)語法：1、特殊疑問句：是對句子中的某一部分內(nèi)容提出疑問的問句，是指以what,who,when,where,why,how等開始的疑問句。特殊疑問句與一般疑問句不一樣，它不能用yes或no回答。結(jié)構(gòu)：倒裝結(jié)構(gòu)：疑問詞＋一般疑問句（語序）？陳述語序：疑問詞＋謂語＋賓語/狀語？用陳述語序的結(jié)構(gòu)往往是對主語進(jìn)行提問，這時(shí)疑問詞作句子的主語。疑問詞小結(jié)：①什么都要問的what疑問代詞what的基本含義是“什么”，通常用來詢問姓名、物品、數(shù)學(xué)運(yùn)算結(jié)果或什么時(shí)間做什么事情等。What可與grade,class,color等名詞“結(jié)盟”，一起來詢問某些相對具體的信息。②誰見誰愛的whoWho是疑問代詞，它的意思是“誰”，用來詢問“人”。在劇中作主語、賓語或表語。Whodoyouwanttohelp?你想幫助誰？當(dāng)who作主語時(shí)，句子要用陳述語序，謂語動(dòng)詞多用單數(shù)形式。Wholikesplayingbasketball?誰喜歡打籃球？③一探究竟的whyWhy是疑問副詞，意思是“為什么”，多用來詢問原因，回答時(shí)多用連詞because引導(dǎo)的句子，意為“因?yàn)椤??！猈hydoyoulikeP.E.?你為什么喜歡體育？—BecauseIthinkitisveryinteresting?因?yàn)槲艺J(rèn)為它很有趣。以why開頭的否定疑問句多表示建議或請求。Whydon’tyougotoworkalittleearlier?你為什么不早點(diǎn)上班？2.form...to..。意為“從……到……”既可指時(shí)間又可指空間formMondaytoFriday從周一到周五formBeijingtoShanghai從北京到上海3.finish的用法finish作不及物動(dòng)詞時(shí)，意為“完成；做好”Theystartworkearlyandfinishlateeveryday.他們每天開工早收工晚。作及物動(dòng)詞，后接動(dòng)詞時(shí)，要用動(dòng)名詞形式，即finishdoingsth.表示“做完某事，完成某事”Jimusuallyfinishesdoinghishomeworkbefore8:00.吉姆通常在8點(diǎn)前做完作業(yè)。4.thanksbfor的用法：thanksbfor意為“因……而感謝某人”，for是介詞，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞，表感謝的原因或內(nèi)容。Thankhimfortellingme.謝謝他告訴我。ThankyouforhelpingwithmyEnglish。多謝你幫我學(xué)英語。5.fortwohours的用法：“for＋一段時(shí)間”是介詞短語，意為“……時(shí)間”，表示某事持續(xù)多長時(shí)間。對其提問要用howlong?！狧owlongwillyoustayinBeijing?你將在北京待多長時(shí)間？—Foraboutthreedays.大約三天五、重要筆記：1.What’syourfavoritesubject?你最喜歡的學(xué)科是什么？=Whatsubjectdoyoulikebest?Myfavoritesubjectismath.我最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)。=Ilikemathbest.①What’syourfavorite?=Whatdoyoulikebest?Myfavoriteis…=Ilikebest.②favorite前一定要用形容詞性物主代詞或名詞所有格一起來修飾后面的名詞。不可根據(jù)漢語意思而用人稱代詞如I,He等。What’sGina’sfavoritesubject?Gina最喜歡的學(xué)科是什么？Herfavoritesubjectismath.她最喜歡的學(xué)科是數(shù)學(xué)。③favorite（美）亦可拼為favourite（英）④favoriten.最喜歡的人或物（復(fù)數(shù)形式是favorites）Theseclothesaremyfavorites。這些衣服是我最喜歡的。Whichcolorisyourfavorite?哪種顏色是你最喜愛的？2.Whydoyoulikemath?你為什么喜歡數(shù)學(xué)？Becauseit’sinteresting.因?yàn)樗苡腥ぁ?.How’syourday?今天過得如何？It’sOK.還行。Great!棒極了！4.have+學(xué)科：上某一學(xué)科的課。haveEnglish上英語課haveaclass/lesson上課havebreakfast/lunch/dinner吃早飯/中飯/晚飯haveasoccergame舉行足球比賽haveaschooltrip開展校外活動(dòng)haveaparty舉行派對；舉辦聚會5.That’sforsure。的確如此。6.bebusywithsth/bebusydoingsth忙于做某事I’mbusywithmyhomework=I’mbusydoingmyhomework我在忙著做家庭作業(yè)。Heisbusywritingaletter.他在忙著寫信。7.interesting/funnyinteresting“有意思的；有吸引力的”，指引起理性的或智慧的興趣。funny“逗樂的；有趣的；使人快樂的”，強(qiáng)調(diào)“滑稽可笑的”Englishisinteresting。英語很有趣。Ifindthisbookinteresting.我發(fā)現(xiàn)這本書很有意思。Thisisafunnymovie。這是一部搞笑的影片。Thisgamelooksfun.這個(gè)游戲看起來好玩。8.from…to…“從……到……”，用來表述時(shí)間、地點(diǎn)等范圍。fromMondaytoFriday從周一到周五fromBeijingtoShanghai從北京到上海9.for+一段時(shí)間：表（某個(gè)動(dòng)作）持續(xù)了多長時(shí)間。Iplayedwithhimfortwohours.我和他玩了兩個(gè)小時(shí)。10.IsthatOKwithyou？那對你來說合適嗎？11.It’sTuesday,November11.今天是11月11日，星期二。1）日期和星期同時(shí)表達(dá)時(shí)，通常先說星期后說日期。2）句中it用來表示時(shí)間。12.bestrictwithsb.對某人要求嚴(yán)格bestrictinsth.對某事（在某方面）要求嚴(yán)格1)OurEnglishteacherisverystrictwithus.我們的英語老師對我們要求很嚴(yán)格。2)OurEnglishteacherisverystrictinourhomework.我們的英語老師對我們的家庭作業(yè)要求很嚴(yán)格。13.playwith．．．．和……一起玩14.look,see,watch,read1)look為不及物動(dòng)詞，指看的過程，不一定看見。后接賓語須加at。2)see用作及物動(dòng)詞。后面直接接賓語。“看見，看到”強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果?！翱瘁t(yī)生”“看電影”常用這個(gè)詞。①Helooksattheblackboard,butcan’tseethewords。他看了看黑板，但看不見這個(gè)詞。②seethedoctor看醫(yī)生③seeafilm/movie看電影3)watch為及物動(dòng)詞?！坝^看，注視”指非常仔細(xì)全神貫注地看?！翱措娨暋薄翱幢荣悺绷?xí)慣用這個(gè)詞。①watchTV看電視②watchthefootballgame看足球比賽4）read本義為“讀，朗讀”“看書，看報(bào)，看雜志”常用這個(gè)詞readabook看書readthee-mail讀這封電子郵件readanewspaper看報(bào)紙15.辨析interesting與interested1)interesting可作表語，指某人/事/物本身有趣；也可作定語修飾人或物①Thebookisinteresting.這書很有趣。（作表語）②Ihaveaninterestingbook。我有本有趣的書。（作定語）2)interested用于be/get/becomeinterestedin…（對……感興趣）這一結(jié)構(gòu)中。Heisinterestedinplayingfootball。他對踢足球感興趣。16.onweekends在周末17.playtheguitar彈吉他playerhu拉二胡playchess下國際象棋playsoccer踢足球1）演奏某種樂器，樂器名詞前要用the（漢語拼音組成的名詞除外）2）球類/棋類運(yùn)動(dòng)，名詞前不用冠詞18.join/takepartin參加join多指參加某個(gè)團(tuán)體或組織，成為其中的一員。takepartin多指參加某項(xiàng)活動(dòng)，并在其中起一定的作用。jointheParty入黨jointhearmy參軍takepartinthemeeting參加會議joinin（參加某項(xiàng)活動(dòng)）=takepartinjoinsb.加入某人當(dāng)中joinus加入我們當(dāng)中19.辨析speak，say,talk,tell1)speak“說”“講話”。強(qiáng)調(diào)說的能力。①作及物動(dòng)詞，只能接某種語言作賓語：speak+語言“說某種語言”。②作不及物動(dòng)詞，“講話，發(fā)言”Sheisspeaking。她正在講話/發(fā)言。2)say“說”，后面跟說的內(nèi)容。IcansayABC.我會說ABC.sayhellotosb.向某人問好。saysorrytosb.向某人道歉。sayitinEnglish用英語說（它）。3)talk“談?wù)?，交談”。①talktosb.對某人說話②talkwithsb同某人交談③talkabout/on…談?wù)摗?)tell“告訴，講述”。①tellsb.sth.=tellsth.tosb.告訴某人某事②tellsb.aboutsth.告訴某人關(guān)于某事③tellsb.todosth.告訴某人去做某事tellsb.nottodosth.告訴某人不要做某事④tellastory講故事tellalie撒謊tellthetruth講實(shí)話20.HelpWanted尋求幫助wanted常用于招聘或啟事等的標(biāo)題TeachersWanted招聘教師WaitersWanted招聘服務(wù)員21.begoodwithsb和某人相處得好（同義getonwellwithsb.）begoodtosb對某人好Myteacherisgoodtome.begoodfor．．．．對……有益LearningEnglishwellisgoodforus.begoodat．．．．擅長……LucyisgoodatEnglish.22.help1)n.幫助UThanksforyourhelp。謝謝你的幫助。2)v.幫助①helpwithsth.幫著做某事Pleasehelpwithmyhomework.②helpsb.withsth.幫助某人（做）某事CouldyouhelpmewithmyEnglish?③helpsb.(to)dosth.幫助某人做某事Couldyouhelpme(to)learnEnglish?23.選擇疑問句：用or連接的可供選擇的疑問句?；卮疬x擇疑問句不能用yes和no，選擇什么答什么。讀選擇疑問句時(shí)，or前用升調(diào)，or后用降調(diào)。若選擇疑問句中有三個(gè)或三個(gè)以上并列部分，or用來連接最后一部分，前面并列部分用逗號隔開。Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar?你會彈鋼琴、吹喇叭、打鼓、還是彈吉他？Icanplaythepiano。我會彈鋼琴。Whichisthesmallest,thesun,themoonortheearth?哪一個(gè)是最小的，太陽，月亮還是地球？24.辨析little,alittle,few,afew1)little,alittle修飾不可數(shù)名詞；few,afew修飾可數(shù)名詞。2)little,few表否定含義“幾乎沒有”，alittle,afew表肯定含義“一點(diǎn)兒，少量”Thereisalittlewaterinthecup.杯子里有點(diǎn)水。IknowlittleEnglish.我?guī)缀醪欢⒄Z。Thereareafewapplesonthetable.桌子上有幾個(gè)蘋果。Thestoneistooheavy,fewpeoplecanmoveit.25.gotoschool去上學(xué)inhospital在住院got