第20課 清朝君主專制的強化（導學案）（原卷版）

第三單元明清時期：統一多民族國家的鞏固與發(fā)展

第20課清朝君主專制的強化

【學習目標】

①知道清朝設軍機處、制造文字獄與文化專制的史實，知道在君主專制統治下社會矛盾不斷加?。?/p>

②理解清朝實行閉關鎖國政策的原因并能分析其影響；

③知道政策制度會對社會發(fā)展產生深遠影響，認識到開放有利于繁榮發(fā)展，閉關鎖國必然導致落后。

【課前預習】

一、軍機處的設立

1、背景：處理，臨時設立軍機房。

2、時間：年間

3、工作內容：跪受筆錄，上傳下達，無。

4、影響：皇帝獨掌朝政，權威至高無上，。

二、文字獄與文化專制政策

1、文字獄

①目的：從領域知識分子

②盛行：、、三朝

③影響：造成，摧殘了，使知識分子，也不敢表露個人思想。禁錮

了人們的，嚴重。

2、文化專制政策

①目的：維護。

②措施：大力提倡，大規(guī)模；對全國書籍進行，對統治

不利的“禁書”。

③影響：許多珍貴書籍被。

三、不斷加劇的社會矛盾

1、表現：官場；軍隊軍備廢弛；政府；民眾貧富分化。

四、閉關鎖國政策

1、原因：清朝統治者認為，不需要同外國進行經濟交流。統治者擔心

。懼怕，會。

2、含義：對外貿易

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3、表現：

順治時期—頒布“”

康熙時期—四口通商

乾隆時期—通商；只開放作為通商口岸，并規(guī)定由“”統一經營對外貿易

3、影響：

積極：面對西方殖民者的侵略活動，曾起到過一定的。

消極：清廷，，使中國錯失向西方學習先進的科學知識和生產技術的機會，中國逐

漸。

【課中探究】

探究一：問題：根據材料說一說軍機處有何特點？

探究二：問題：兩份禮單中中的禮品有何差別？對此你可以得出什么結論？

探究三：問題：君主專制強化有哪些弊端？

【課后檢測】

1．（2022年湖北宜昌）錢穆在《國史大綱》中指出：“清代政制，沿明代不設宰相，以大學士理國政，以便

君主獨裁。…雍正時別設軍機處，自是內閣權漸輕，用人大權，則全出帝王旨意?！贝搜员砻髑宕ǎ?/p>

A．君主專制進一步強化B．軍機處擁有最高決定權

C．雍正弱化了君主權力D．大學士增強了內閣實權

2．（2022年湖北江漢、潛江）“明月有情還顧我，清風無意不留人”“清風不識字，何故亂翻書”等類似的

詩句，被當朝統治者認為是“大逆不道”的。這表明當時的統治者在思想領域實行（）

A．“焚書坑儒”B．“罷黜百家，獨尊儒術”C．“八股取士”D．“文字獄”

3.（2022年甘肅天水）18世紀時，轟鳴的機器把西方社會帶人工業(yè)化時代，而古老的中國卻對外界的變化

一無所知。這主要是因為清朝（）

A.強化君主專制B.實行“閉關鎖國”C.大興“文字獄”D.實行文化專制

4．（2022年廣東）1793年，英國馬嘎爾尼使團來華后，乾隆帝密諭沿海督撫：“該國夷人雖能諳悉海道，

善于駕馭……果口岸防守嚴密，主客異勢，亦斷不能施其伎倆！”這表明，乾隆帝（）

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A．認為天朝物產豐富B．改變