2025年外研版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷731考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、NH2Cl消毒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+H2O═X+HCl0，其中X的化學(xué)式是（）A.H2B.N2C.NH3D.N2H42、硫酸鈉是一種重要的化工原料，其溶解度曲線如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（）A.硫酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大B.30℃時(shí)硫酸鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C.40℃時(shí)硫酸鈉的溶解度約為50gD.50℃時(shí)硫酸鈉飽和溶液降溫后一定飽和3、下列做法對(duì)人類生存環(huán)境會(huì)造成危害的是（）A.提倡使用一次性餐具B.合理使用化肥和農(nóng)藥C.生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放D.大力推進(jìn)太陽(yáng)能熱水器的普及4、以下是一個(gè)完整的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，下列選項(xiàng)中序號(hào)所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象的描述正確的是rm{(}rm{)}

【實(shí)驗(yàn)步驟】rm{壟脵}取少量膽礬放在研缽內(nèi)研碎；rm{壟脷}在試管中放入少量研碎后的膽礬，并加入適量水，振蕩；rm{壟脹}另取適量氫氧化鈉溶液于試管中，向其中滴加rm{2}滴酚酞溶液。rm{壟脺}將rm{壟脷}rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)得到的溶液混合。A.rm{壟脵}藍(lán)色塊狀固體變成白色粉末狀固體B.rm{壟脷}得到無(wú)色透明的溶液C.rm{壟脹}酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色D.rm{壟脺}生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀5、配制rm{500g0.9%}的生理鹽水，不需要的儀器是()A.燒杯B.量筒C.玻璃棒D.酒精燈6、小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”．對(duì)于“可能是食鹽”，應(yīng)該是科學(xué)探究中的（）A.問(wèn)題B.假設(shè)C.實(shí)驗(yàn)D.結(jié)論7、右圖為A；B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.t1℃時(shí)；三種物質(zhì)中B的溶解度最大。

B.t2℃時(shí)；取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液。

C.將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃；A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大。

D.可用增加溶劑的方法使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤骸?/p>

8、（2013?衡陽(yáng)）下列幾組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是（）A.KNO3、NaOH、HClB.Ca（OH）2、HCl、NaClC.H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2D.HNO3、KOH、CuSO4評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、（2013?孝南區(qū)校級(jí)模擬）某實(shí)驗(yàn)室欲配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液；現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室只有含少量NaCl的硝酸鉀固體藥品．

（1）查閱硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，如圖．從圖中可以得到的一條信息是____．

（2）50℃時(shí)，將85.5g固體藥品溶解于100g水中，得到的是硝酸鉀的____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．將硝酸鉀提純的方法是____．

（3）小明用提純后的硝酸鉀固體配制1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的硝酸鉀溶液，其操作步驟是：計(jì)算，____，裝瓶貼標(biāo)簽．經(jīng)檢測(cè)，小明所配溶液中硝酸鉀的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是：____．

①硝酸鉀固體仍然不純②溶解前燒杯中有少量水。

③量取水時(shí)；俯視讀數(shù)④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出。

（4）小紅提出，也可以用20℃時(shí)31.6%的硝酸鉀溶液稀釋配制5%的溶液，你認(rèn)為是否可行____（填“行”或“不行”）．10、在常溫下，A和B兩種氣體組成的混合氣體（A的相對(duì)分子質(zhì)量大于B的相對(duì)分子質(zhì)量），經(jīng)分析，混合氣體中只含有碳和氧兩種元素，而且，不論A和B以何種比例混合，氧和碳的質(zhì)量比均大于8/3，由此可以確定A為_(kāi)___，B為_(kāi)___．（寫出化學(xué)式）11、【探究】：小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．取一大燒杯裝入大半杯水，燒杯內(nèi)放入一些金魚藻，并通入一定量的氣體A，靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上．過(guò)一會(huì)兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降．根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題．

（1）通入A氣體的目的____．

（2）當(dāng)試管內(nèi)液面如圖所示時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)____（填大于或小于）外界大氣壓強(qiáng)．

（3）試管內(nèi)的氣體可用____來(lái)檢驗(yàn)．

（4）欲達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，該裝置必須放在有____的環(huán)境中．12、同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)；進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

(1)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后；可觀察到的現(xiàn)象是____________．

(2)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生．

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后；同學(xué)們將甲；乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問(wèn)．[提出問(wèn)題]廢液中含有哪些物質(zhì)？

【討論交流】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣；指示劑、水和____________(寫物質(zhì)名稱)．

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)．能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學(xué)們有如下猜想．

小云認(rèn)為：只有碳酸鈉小紅認(rèn)為：只有氫氧化鈣。

小林認(rèn)為：是氫氧化鈉和碳酸鈉。

你認(rèn)為還可能是____________．(寫一種猜想)

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云；小紅、小林的猜想．查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性；并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整．

13、寫出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)表示的意義。

1個(gè)硫原子____，____，2個(gè)氮?dú)夥肿觃___，NO3____He____．地殼中含量最多的元素、空氣中含量最多的元素和人體中最多的金屬元素形成的化合物是____．14、近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)藥品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘，操作不當(dāng)就會(huì)存在安全隱患．下列做法正確的是____．

①一氧化碳還原氧化銅時(shí)應(yīng)先通一氧化碳再加熱；

②油庫(kù)；面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火；

③不小心將燃著的酒精燈碰翻；立即用水撲滅；

④夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí)；應(yīng)立即開(kāi)燈檢查煤氣泄漏原因，并打開(kāi)所有門窗通風(fēng)；

⑤加熱液體的試管口不能對(duì)著自己或別人．15、用化學(xué)用語(yǔ)表示：

①兩個(gè)鈣離子____；

②3個(gè)氨氣分子____；

③一種復(fù)合肥____；

④碘酒中的溶劑____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)16、氯化鈉是由氯原子和鈉原子構(gòu)成的____．17、因?yàn)榭諝馐腔旌衔铮钥梢杂梦锢矸椒◤目諝庵蟹蛛x出氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、在一定溫度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐漸消失，說(shuō)明原溶液是不飽各溶液．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、用藥匙取粉末狀固體．____．21、過(guò)濾操作的各項(xiàng)步驟中用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中液體，可以加快過(guò)濾速率．____．22、化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)23、同學(xué)們?cè)诳茖W(xué)實(shí)踐課上制作了水果電池如圖1．實(shí)驗(yàn)后；他們將用過(guò)的銅片；鋅片電極進(jìn)行回收，并制取海綿銅．主要流程如圖2：

（1）操作Ⅰ的名稱是____．

（2）反應(yīng)①后，只得到藍(lán)色溶液，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_(kāi)___．24、根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①____；②____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填字母），其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)___，反應(yīng)的基本類型是____，二氧化錳是該反應(yīng)的____．

（3）如圖F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是____．集滿氧氣的集氣瓶蓋好____，____放出實(shí)驗(yàn)桌上．

（4）常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是____．

（5）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的制取裝置是____（填字母）．25、在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中；小涵設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過(guò)量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾，水注入集氣瓶．（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示）回答下列問(wèn)題：

（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____．

（2）小如用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：____；____．

（3）小盈也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過(guò)用木炭代替了紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？____．

（4）小淳同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了大膽的改造；設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置．請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

①閉合電源開(kāi)關(guān)，可以觀察到白磷____．

②裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面____．

③通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____

④此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：____．評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共9分)26、如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，請(qǐng)回答：

rm{(1)}寫出儀器rm{壟脵}rm{壟脷}的名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______。

rm{(2)}某同學(xué)選用rm{A}裝置、并且只取用了一種藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；若要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是rm{(}填字母rm{)}______。

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制取rm{CO_{2}}可選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是______和______。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；

rm{(4)}氯氣是一種黃綠色、有毒的氣體，可用于自來(lái)水殺菌消毒。實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳固體和濃鹽酸共熱制取氯氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是rm{(}填字母rm{)}______。評(píng)卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共9分)27、北京時(shí)間2008年5月12日14時(shí)28分，在四川汶川縣發(fā)生8.0級(jí)地震，給廣大災(zāi)區(qū)人民群眾造成巨大的損失．地震之后要開(kāi)展疾病預(yù)防工作．在預(yù)防消毒過(guò)程中常用到過(guò)氧乙酸（其化學(xué)式為CH3COOOH）；過(guò)氧乙酸是被廣泛使用的高效消毒劑，它無(wú)色且具有辛辣味，具有強(qiáng)氧化性，與過(guò)氧化氫一樣不穩(wěn)定，溫度稍高即可分解放出一種常見(jiàn)單質(zhì)氣體，并生成醋酸．根據(jù)以上材料回答：

（1）過(guò)氧乙酸由____種元素組成，相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___．

（2）過(guò)氧乙酸的物理性質(zhì)是：____；其化學(xué)性質(zhì)是：____．

（3）下列說(shuō)法正確的是____

A；過(guò)氧乙酸由C、H、O三種原子構(gòu)成B、過(guò)氧乙酸中C、H元素質(zhì)量比是1：2

C、過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量是76克D、過(guò)氧乙酸中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.2%參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前后元素種類不變，原子個(gè)數(shù)不變，可推出X的化學(xué)式；【解析】【解答】解：由反應(yīng)的化學(xué)方程式NH2Cl+H2O═X+HCl0；可知反應(yīng)前后各原子的個(gè)數(shù)為。

反應(yīng)前反應(yīng)后。

N原子10

H原子41

Cl原子11

O原子11

根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變，可判斷生成物X的每個(gè)分子由1個(gè)N原子和3個(gè)H原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)式為NH3；

故選C．2、C【分析】【分析】A、根據(jù)硫酸鈉的溶解度曲線考慮；B、根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法考慮；C、根據(jù)溶解度的查法考慮；D、根據(jù)降溫后溶解度變化考慮．【解析】【解答】解：A；通過(guò)曲線圖可知硫酸鈉的溶解度有一段是隨溫度升高而減??；故A錯(cuò)；

B、30℃時(shí)硫酸鈉的溶解度是40g，所以30℃時(shí)硫酸鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=28.6%；故B錯(cuò)；

C；從40℃向上作垂線；可知硫酸鈉的溶解度約為50g，故C正確；

D；50℃時(shí)硫酸鈉飽和溶液降溫后有一段是溶解度變大了；這時(shí)不會(huì)析出晶體，而會(huì)變?yōu)椴伙柡腿芤?，故D錯(cuò)．

故選C．3、A【分析】【解答】A；提倡使用一次性餐具；會(huì)造成亂砍濫伐森林，不利于植物的光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生溫室效應(yīng)．

B；農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥；可以提高糧食產(chǎn)量，解決糧食危機(jī)，也不會(huì)對(duì)水體造成污染；

C；生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放；不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，污染物已被處理掉了；

D；大力推進(jìn)太陽(yáng)能熱水器的普及；有利于產(chǎn)生化石燃燒的消耗，節(jié)約能源，減少二氧化碳的排放。

故選A。4、C【分析】解：rm{A}取少量膽礬放在研缽內(nèi)研碎；會(huì)觀察到藍(lán)色塊狀固體變成藍(lán)色粉末狀固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B；在試管中放入少量研碎后的膽礬；并加入適量水，振蕩，得到藍(lán)色透明的溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C、氫氧化鈉溶液顯堿性，另取適量氫氧化鈉溶液于試管中，向其中滴加rm{2}滴酚酞溶液；酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、將rm{壟脷}rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)得到的溶液混合；氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉溶液加入硫酸銅溶液中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：rm{C}

A；根據(jù)取少量膽礬放在研缽內(nèi)研碎的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷。

B；根據(jù)膽礬溶于水的現(xiàn)象；進(jìn)行分析判斷。

C；根據(jù)無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅色，進(jìn)行分析判斷。

D；根據(jù)堿的化學(xué)性質(zhì)；進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別?！窘馕觥縭m{C}5、D【分析】【分析】配制rm{500g0.9%}的生理鹽水的操作步驟分別是：計(jì)算、稱量、溶解，根據(jù)各操作所需要使用的儀器，判斷所列儀器是否需要rm{.}

本題難度不大；明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟；所需的儀器是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】A.配制rm{500g0.9%}的生理鹽水；燒杯用于完成溶解操作，故A不符合題意；

B.配制rm{500g0.9%}的生理鹽水；量筒用于準(zhǔn)確量取水，故B不符合題意；

C.配制rm{500g0.9%}的生理鹽水；玻璃棒用于溶解時(shí)的攪拌，故C不符合題意；

D.配制rm{500g0.9%}的生理鹽水；不需要進(jìn)行加熱，不需要使用酒精燈，故D符合題意。

故選D。

【解析】rm{D}6、B【分析】【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：根據(jù)題意；小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認(rèn)為“可能是食鹽”．“可能是食鹽”，在問(wèn)題；假設(shè)、實(shí)驗(yàn)、結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中，應(yīng)屬假設(shè)的環(huán)節(jié)．

故選：B．7、D【分析】

A、由三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t1℃時(shí)；三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B＞A=C，故A正確；

B、由于在t2℃時(shí)；只有C的溶解度小于ag，A和B的溶解度都大于ag，因此取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中充分溶解，只有C不會(huì)全部溶解，形成飽和溶液，故B正確；

C、由于A和B的溶解度都隨溫度的升高而增大，但A的溶解度受溫度的影響較大，而C的溶解度隨溫度的升高而減小，因此將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃；A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大，C溶液中不會(huì)有晶體析出，故C正確；

D；無(wú)論是什么溶液；不可能通過(guò)增加溶劑的方法使不飽和溶液變成飽和溶液，只能是溶液更不飽和，故D錯(cuò)誤；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小；從而確定一定量的溶劑中溶解一定的溶質(zhì)形成的溶液是否飽和，②判斷出固體的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而確定等質(zhì)量的飽和溶液降溫時(shí)析出的晶體的多少，及通過(guò)升溫；降溫還是蒸發(fā)溶劑的方法使不飽和溶液變成飽和溶液．

8、D【分析】

酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物；堿是指電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，鹽是指由金屬離子（或銨根離子）與酸根離子構(gòu)成的化合物．

A、根據(jù)酸、堿、鹽的定義知，KNO3；NaOH、HCl分別是鹽、堿、酸；所以錯(cuò)誤．

B、根據(jù)酸、堿、鹽的定義知，Ca（OH）2；HCl、NaCl分別是堿、酸、鹽；所以錯(cuò)誤．

C、根據(jù)酸、堿、鹽的定義知，H2SO4、Na2CO3、Ba（OH）2分別是酸；鹽、堿；所以錯(cuò)誤．

D、根據(jù)酸、堿、鹽的定義知，HNO3、KOH、CuSO4別是酸；堿、鹽；所以正確．

故選D．

【解析】【答案】A；根據(jù)酸、堿、鹽的定義判斷．

B；根據(jù)酸、堿、鹽的定義判斷．

C；根據(jù)酸、堿、鹽的定義判斷．

D；根據(jù)酸、堿、鹽的定義判斷．

二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】（1）；（2）根據(jù)提純物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系考慮；

（3）根據(jù)配制溶液的步驟以及造成的誤差分析；

（4）根據(jù)20℃時(shí)KNO3的溶解度，求出此時(shí)的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)作一比較．【解析】【解答】解：（1）由圖示可知，由KNO3和NaCl的溶解度曲線知，20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g，50℃時(shí)KNO3的溶解度為85.5g．

故填：20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g（或50℃時(shí)KNO3的溶解度為85.5g）．

（2）將85.5g固體藥品溶于100g水中；由于含有雜質(zhì)，所以形成的是不飽和溶液；因?yàn)橄跛徕浀娜芙舛仁请S溫度的升高而增大，并且受溫度影響較大，提純的方法可以用降溫結(jié)晶法．

故填：不飽和；降溫結(jié)晶；

（3）配制溶液的步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶；所配溶液中KNO3溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因?yàn)槿苜|(zhì)少或溶劑多；

KNO3固體仍然不純；溶質(zhì)少；溶解前，燒杯中有少量水，溶劑多；用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)，量取到的液體水偏少，即配得的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大；裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出導(dǎo)致溶液的質(zhì)量減小，而溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會(huì)改變，所以①②符合；

故填：稱量；量取、溶解；①②；

（4）20℃時(shí)KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈24%，所以不會(huì)出現(xiàn)31.6%的KNO3溶液；

故填：不行．10、略

【分析】

根據(jù)已知條件可知，符合條件的物質(zhì)只有CO2、O2和CO．

（1）氧的相對(duì)原子質(zhì)量與碳的相對(duì)原子質(zhì)量的比為：16：12=4：3；要使氧元素和碳元素的質(zhì)量比等于8：3，氧原子與碳原子的個(gè)數(shù)比應(yīng)為2：1；

CO2中氧；碳元素的質(zhì)量比是36：12=8：3；

CO中氧；碳元素的質(zhì)量比是16：12=4：3；

O2中氧；碳元素的質(zhì)量比是正無(wú)限；

如果不論以何種體積比混合，如果CO大量的話，明顯不符合，所以，符合條件的是CO2和O2的混合氣體．

又因?yàn)锳的相對(duì)分子質(zhì)量大于B的相對(duì)分子質(zhì)量；故A為二氧化碳，B為氧氣．

故答案為：CO2，O2；

【解析】【答案】根據(jù)已知條件，確定物質(zhì)范圍；根據(jù)氧的相對(duì)原子質(zhì)量與碳的相對(duì)原子質(zhì)量比，分別計(jì)算出CO2、O2和CO中氧；碳元素的質(zhì)量比，再根據(jù)要求進(jìn)行組合．

11、促進(jìn)光合作用小于帶火星的木條光【分析】【分析】根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，植物的光合作用消耗二氧化碳生成氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳使用的是碳酸鈣和鹽酸．光合作用生成的氧氣可以使用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)．【解析】【解答】解：（1）植物的光合作用消耗二氧化碳；通入二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用，所以本題答案為：促進(jìn)光合作用；

（2）如圖所示的裝置；以燒杯內(nèi)水面為基準(zhǔn)，大氣壓強(qiáng)等于試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)和試管內(nèi)高于燒杯內(nèi)液面的液體的水壓，所以試管內(nèi)氣壓小于大氣壓強(qiáng)．所以本題答案為：小于；

（3）產(chǎn)生的氣體為氧氣；可以使用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，所以本題答案為：帶火星的木條；

（4）植物的光合作用必須在有光的環(huán)境中進(jìn)行；所以本題答案為：光；

故答案為：（1）促進(jìn)光合作用；（2）小于；（3）帶火星的木條；（4）光；12、略

【分析】解：(1)二氧化鈉與氫氧化鈉反應(yīng)壓強(qiáng)減??；在外界大氣壓的作用下空氣進(jìn)入氣球，氣球脹大；

(3)①由于鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氯化鈉；而氯化鈉顯中性又不易和其它物質(zhì)反應(yīng)，所以一定含有氯化鈉；

②使廢液呈堿性的物質(zhì)有氫氧化鈉；氫氧化鈣、碳酸鈉；溶液中不能剩氫氧化鈣和碳酸鈉，因?yàn)槎呃^續(xù)反應(yīng)，所以只有還有可能是氫氧化鈉和氫氧化鈣了；

【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)不僅考慮生成物有什么；還需要考慮反應(yīng)物中什么物質(zhì)過(guò)量問(wèn)題，誰(shuí)過(guò)量就含有誰(shuí)．

故答案為：(1)氣球脹大；

(3)【交流討論】①氯化鈉；②氫氧化鈉或氫氧化鈉和氫氧化鈣；。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容預(yù)計(jì)現(xiàn)象預(yù)計(jì)結(jié)論取少量廢液缸中上層的清液于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，靜置．①有白色沉淀；溶液成紅色．

②有白色沉淀；溶液不變紅色。

③無(wú)白色沉淀，溶液成紅色小林的猜想正確．

小云的猜想正確．

小紅的猜想正確．【反思拓展】反應(yīng)物是否有剩余．【解析】氣球膨大;氯化鈉;氫氧化鈉和氫氧化鈣;有白色沉淀，溶液不變紅色;無(wú)白色沉淀，溶液成紅色;小林;小云;小紅;反應(yīng)物是否有剩余13、略

【分析】【分析】元素符號(hào)可以表示一種元素；還可以表示該元素的1個(gè)原子，有時(shí)還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號(hào)可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)；

物質(zhì)的化學(xué)式可以表示該物質(zhì)；該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個(gè)分子，該物質(zhì)的分子構(gòu)成；

元素的化合價(jià)通常標(biāo)在元素符號(hào)的正上方；

地殼中含量最多的元素是氧元素，空氣中含量最多的元素是氮元素，和人體中最多的金屬元素鈣元素形成的化合物是硝酸鈣．【解析】【解答】解：1個(gè)硫原子可以表示為S；

表示+3價(jià)的鋁元素；

2個(gè)氮?dú)夥肿涌梢员硎緸?N2；

NO3表示硝酸根；

He可以表示氦氣；氦元素，1個(gè)氦原子；

硝酸鈣可以表示為Ca（NO3）2．

故填：S；+3價(jià)的鋁元素；2N2；硝酸根；氦氣，氦元素，1個(gè)氦原子；Ca（NO3）2．14、略

【分析】【分析】可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和正確的實(shí)驗(yàn)操作等知識(shí)分析解答：一氧化碳還原氧化銅時(shí)應(yīng)先通一氧化碳，可燃性氣體或粉塵遇到明火會(huì)發(fā)生爆炸，酒精和水能互溶，煤氣泄漏時(shí)不能開(kāi)燈，防止發(fā)生爆炸，加熱液體時(shí)試管口不能向著有人的方向．【解析】【解答】解：

①一氧化碳還原氧化銅時(shí)應(yīng)先通一氧化碳排盡試管內(nèi)的空氣；再加熱，防止發(fā)生爆炸，操作正確；

②油庫(kù)；面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火；防止發(fā)生爆炸，正確；

③不小心將燃著的酒精燈碰翻；立即濕抹布或細(xì)沙撲滅，不能用水撲滅，錯(cuò)誤；

④夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí)；不能開(kāi)燈檢查煤氣泄漏原因，防止發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤；

⑤加熱液體的試管口不能對(duì)著自己或別人；防止液體噴出傷人，正確；

故選①②⑤．15、2Ca2+3NH3KNO3（合理即可）C2H5OH【分析】【分析】①離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

②分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．

③硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素；屬于復(fù)合肥，寫出其化學(xué)式即可．

④碘酒中的溶劑是酒精，寫出其化學(xué)式即可．【解析】【解答】解：①由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鈣離子可表示為：2Ca2+．

②由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)氨分子可表示為：3NH3．

③硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復(fù)合肥，其化學(xué)式為：KNO3（合理即可）．

④碘酒中的溶劑是酒精，其化學(xué)式為：C2H5OH．

故答案為：①2Ca2+；②3NH3；③KNO3（合理即可）；④C2H5OH．三、判斷題(共7題，共14分)16、×【分析】【分析】根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】空氣中含有氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)．【解析】【解答】解：因?yàn)榭諝馐腔旌衔铮凰钥梢杂梦锢矸椒◤目諝庵蟹蛛x出氧氣；氮?dú)夂拖∮袣怏w．

故填：√．18、√【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子．

故填：√．19、×【分析】【分析】根據(jù)一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和，只是對(duì)于這種溶質(zhì)而言，對(duì)其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和；只是對(duì)于這種溶質(zhì)而言，判定溶液是否飽和的方法強(qiáng)調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解；對(duì)其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，故在一定量的蔗糖溶液中，加入少量蔗糖固體，發(fā)現(xiàn)固體消失，能說(shuō)明原溶液是不飽和溶液．

故答案為：不正確．因?yàn)榕卸ㄈ芤菏欠耧柡偷姆椒◤?qiáng)調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解．20、√【分析】【分析】本題考查藥品的取用，屬于識(shí)記性的知識(shí)．【解析】【解答】解：取用粉末狀固體藥品應(yīng)使用藥匙；取用塊狀固體藥品應(yīng)使用鑷子．

故答案為：√．21、×【分析】【分析】過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流．【解析】【解答】解：過(guò)濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流；目的是防止濾液弄破濾紙，使實(shí)驗(yàn)失?。貌ＡО魯噭?dòng)漏斗里的液體，容易把濾紙弄破，起不到過(guò)濾的作用，所以錯(cuò)誤．

故答案為：×．22、√【分析】【分析】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．化學(xué)實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生形成化學(xué)概念，理解和鞏固化學(xué)知識(shí)．【解析】【解答】解：化學(xué)科學(xué)本身是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)；離開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)科學(xué)就不會(huì)產(chǎn)生和發(fā)展．因此作為化學(xué)科學(xué)知識(shí)的化學(xué)教學(xué)，也必須以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑．

故答案為：√．四、簡(jiǎn)答題(共3題，共24分)23、略

【分析】【分析】過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去；

銅和過(guò)氧化氫；稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；

鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅．【解析】【解答】解：（1）操作Ⅰ的名稱是過(guò)濾；

（2）反應(yīng)①后，只得到藍(lán)色溶液，說(shuō)明銅和過(guò)氧化氫、稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O；

（3）反應(yīng)②中，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu．

故填：過(guò)濾；Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O；Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu．24、長(zhǎng)頸漏斗試管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣分解反應(yīng)生成物集氣瓶口有大量氣泡冒出玻璃片正防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管AE或BE或CE【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)氧氣不易溶于水；密度比空氣大進(jìn)行分析；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣；需要在試管口賽一團(tuán)疏松的棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析；

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，硫化氫溶于水，密度比空氣大進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：（1）通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知；①是長(zhǎng)頸漏斗，②是試管；

（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，二氧化錳是該反應(yīng)的生成物；

（3）氧氣不易溶于水；密度比空氣大，所以F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是集氣瓶口有大量氣泡冒出．集滿氧氣的集氣瓶蓋好玻璃片，正放出實(shí)驗(yàn)桌上；

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣；需要在試管口賽一團(tuán)疏松的棉花，其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（5）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體；反應(yīng)條件是常溫，硫化氫溶于水，密度比空氣大，所以實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的制取裝置是AE或BE或CE．

故答案為：（1）長(zhǎng)頸漏斗；試管；

（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)，生成物；

（3）集氣瓶口有大量氣泡冒出；玻璃片，正；

（4）防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（5）AE或BE或CE．25、略

【分析】【分析】（1）紅磷在點(diǎn)燃條件下；能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，燃燒的同時(shí)產(chǎn)生大量白煙，放出大量的熱；根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理來(lái)書寫文字表達(dá)式；

（2）紅磷不足；裝置漏氣、點(diǎn)燃后沒(méi)有迅速伸入集氣瓶并塞緊橡皮塞、沒(méi)有冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾等都可以使測(cè)定的結(jié)果不準(zhǔn)確；

（3）根據(jù)木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等；燃燒前后集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變進(jìn)行解答。

（4）根據(jù)用白磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng)，分析解答本題．【解析】【解答】解：（1）磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，故反應(yīng)的文字表達(dá)式是：磷+氧氣五氧化二磷；

（2）保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：裝置氣密性要好；紅磷要足量；要冷卻到室溫再讀數(shù)．故答案為：裝置氣密性不好；紅磷量不足；

（3）木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等；燃燒前后集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變，所以當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)鐵夾后，水不能進(jìn)入集氣瓶；故填：不能，木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等，燃燒前后集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變．

（4）①閉合電源開(kāi)關(guān)；電熱絲發(fā)熱，當(dāng)達(dá)到白磷的燃點(diǎn)時(shí)，白磷燃燒，產(chǎn)生白煙；②裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升到刻度1處；

③通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的五分之一；④此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的性質(zhì)有：不溶于水也不支持燃燒．

故答案為：

（1）磷+氧氣五氧化二磷；

（2）裝置氣密性不好；紅磷量不足．

（3）不能，木炭燃燒生成的二氧化碳與消耗的氧氣的體積相等，燃燒前后集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)不變．（4）①白磷燃燒，產(chǎn)生白煙；②上升到刻度1處；③氧氣約占空氣體積的五分之一；④不溶于水；不支持燃燒．五、探究題(共1題，共9分)26、試管；錐形瓶；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；E；B；E；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；C【分析】解：rm{(1)}通過(guò)分析題中所指儀器的名稱和作用可知，rm{壟脵}是試管，rm{壟脷}是錐形瓶；

rm{(2)}高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的