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河北省邢臺(tái)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專題練習(xí)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).卷面展示:努力不一定成功,但放棄必定失敗。
_________________________評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).詩(shī)文名言或課文原文填空。
(1)詩(shī)文中的水意象萬(wàn)千?!熬淼仫L(fēng)來(lái)忽吹散,_____________”描繪了廣闊的畫面;“_________________,大渡橋橫鐵索寒”表現(xiàn)了紅軍對(duì)水的征服;“九曲黃河萬(wàn)里沙,______________”贊譽(yù)了母親河的奔騰;少選之間,志在流水,鐘子期又曰:“善哉乎鼓琴,____________”演繹了激昂的曲調(diào)。
(2)中國(guó)是英雄輩出的國(guó)度。曹植立誓_____________,視死忽如歸;魯迅稱贊:我們從古以來(lái),就有_____________,有__________,有為民請(qǐng)命的人,有舍身求法的人……這就是_________________。
(3)跟隨作家的筆觸,邊讀邊想象美麗的畫面。草原風(fēng)景圖:羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像__________________。月亮穿云圖:月亮越升越高,穿過____________________。2).讀拼音,結(jié)合語(yǔ)境寫出詞語(yǔ)。
今天這場(chǎng)考試yìyì_______非同尋常,臨考前老師特別吩咐:遇到有yíwèn_______的題目不要jīnghuáng_______,kòngzhì_______好自己的情緒,不要qīngyì_______放棄,多想想平時(shí)讀過的shūjí_______,沉著應(yīng)戰(zhàn),這樣才不會(huì)被“攔路虎”bàndǎo_______,堅(jiān)定地朝著既定的mùbiāo_______前進(jìn)。3).古詩(shī)詞默寫。
送別是結(jié)束,也是開始,是苦痛,也是希望。在古詩(shī)中,送別是李白在臨行前的桃花潭水、深情厚誼:“________,不及汪倫送我情”(李白《贈(zèng)汪倫》);送別是王維對(duì)元二的舉杯勸慰:“________,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”(王維《送元二使安西》);送別是王昌齡在芙蓉樓對(duì)辛漸的自明心志:“________,________”(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》);送別是高適在《別董大》中的豪邁豁達(dá)“________,________?!?).積累與運(yùn)用。
(1)青,取之于藍(lán)_________。
(2)書到用時(shí)方恨少,____________。
(3)《十五夜望月》一詩(shī)中,唐朝詩(shī)人王建委婉地表達(dá)出思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是:___________,____________?宋朝詩(shī)人王安石泊船瓜洲時(shí)遙望著只隔數(shù)重山的鐘山,也發(fā)出了“___________,____________”的感嘆。
(4)蘇軾在游蘄水清泉寺時(shí),看到蘭溪水西流,觸景有感而發(fā),寫下《浣溪沙》:“山下蘭芽短浸溪,____________。瀟瀟暮雨子規(guī)啼。____________?____________,____________?!斌w現(xiàn)出蘇軾熱愛生活、曠達(dá)樂觀的性格。5).隊(duì)員們準(zhǔn)備在書簽反面寫一段記錄長(zhǎng)江淵源的文字,請(qǐng)根據(jù)拼音把詞語(yǔ)寫下來(lái)。
長(zhǎng)江,是大自然給予華夏兒女kāngkǎi_____的饋贈(zèng),是中華民族文明的重要fāxiángdì_____。長(zhǎng)江起源于素有“世界wūjǐ_____”之稱的青藏高原,一路滋養(yǎng)了近四億人口,bēnténg_____萬(wàn)里,最終匯入東海。廣袤的長(zhǎng)江以博大的胸懷、fēngráo_____的物產(chǎn)接納了天下游子。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列語(yǔ)句停頓劃分正確的一項(xiàng)是(
)A.伯牙/破琴/絕弦,終身不/復(fù)鼓琴。B.伯牙/鼓琴,鍾/子期聽之。C.善哉乎/鼓琴,湯湯乎/若流水。D.蜀/中有/杜處士,好書/畫,所寶以/百數(shù)。2).小明把書法作品和人名標(biāo)簽弄混了。請(qǐng)你借助下列信息幫他找出趙孟頫的作品。()
①趙孟頫是元代著名書法家,以楷書聞名。
②運(yùn)筆自然,點(diǎn)畫圓潤(rùn)多姿。
③整體上顯得秀麗柔美、穩(wěn)健大方。
④結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)端莊、平正寬綽。A.B.C.D.3).下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.媽媽凝視著手中的照片,臉上露出微笑。B.同學(xué)們審視著國(guó)旗冉冉升起。C.他注視著試管中的液體慢慢地改變顏色。D.老師上課前掃視了一圈教室。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).海浪拍擊著海岸。(擴(kuò)句,至少擴(kuò)兩處)
_______________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).根據(jù)意思連線。
1.事物周而復(fù)始地運(yùn)動(dòng)或變化。
秉燭夜游
2.放在一邊不理睬。
自生自滅
3.舉著燈燭在夜間游樂。
大雨傾盆
4.自然地出生、生長(zhǎng)、又自然地消滅。
奇花異草
5.形容雨下的又大又急。
一來(lái)二去
6.奇異的花草。
循環(huán)
7.進(jìn)過一段時(shí)間,逐漸產(chǎn)生出某種情況。不予理睬2).連一連。
廣闊無(wú)垠的
景象
壯闊的
大樹
高聳入云的
草原
壯觀的
河流評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).我?guī)途渥优排抨?duì)。
()我們一定要消滅它!
()它身上攜帶60多種病菌。
()蒼蠅身體內(nèi)的細(xì)菌比體外細(xì)菌多816倍。
()一只蒼蠅有6只腳,一只腳攜帶100多萬(wàn)個(gè)細(xì)菌。
()你看,這不是大敵當(dāng)前嗎?
()一只蒼蠅一生至少能繁殖36萬(wàn)只后代。
()蒼蠅是傳播細(xì)菌的壞蛋。2).按詞語(yǔ)的概念從大到小排列下列詞語(yǔ)。
1.公共汽車
車
交通工具
汽車
___________________________________
2.雙色圓珠筆
圓珠筆
文具
筆
________________________________________
3.蘋果樹
果樹
植物
樹
____________________________________
4.昆蟲
動(dòng)物
蚊子
生物
___________________________________________
5.小鋼刀
小刀
刀
舊小鋼刀
_____________________________________
6.字典
工具書
《新華字典》
中文字典
_______________________________________
7.男人
男孩子
小學(xué)二年級(jí)男生
人
_______________________________________
8.小學(xué)語(yǔ)文課本
書
語(yǔ)文書
書籍
_______________________________________評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).了解名著的寫作背景,能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值。()評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).9.閱讀與鑒賞江畔獨(dú)步尋花[唐]杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼?!咀⑨尅竣冱S四娘:杜甫住在成都草堂時(shí)的鄰居。②蹊(xī):小路。③留連:舍不得離去。④嬌:可愛的樣子。⑤恰?。盒稳蔌B叫的聲音和諧動(dòng)聽。1.結(jié)合題目和詩(shī)句看,詩(shī)人尋花的地點(diǎn)是______,季節(jié)是_____。
2.“千朵萬(wàn)朵”形容_____,“壓”和“低”兩個(gè)字貼切生動(dòng)地描繪了花______的樣子。
3.這首詩(shī)的后兩句描寫了___的蝴蝶和____的黃鶯,表現(xiàn)了詩(shī)人___的心情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
題目(1):
變了
提示:寫某一個(gè)人或某一事物的變化,如《小虎同學(xué)變了》《李大伯變了》《我家變了》《家鄉(xiāng)變了》等。
題目(2):在路上見到的一件事
提示:①可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。②內(nèi)容可以是好人好事,也可以是應(yīng)該揭露和批評(píng)的壞人壞事。還可以是其他事情。③要把事情的過程寫清楚,還可以寫寫你對(duì)這件事的看法。
要求:(1)任選一題
(2)文章要有具體內(nèi)容,有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn),語(yǔ)句通順連貫,選詞用語(yǔ)恰當(dāng),書寫工整規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)文中的人名一律用“小明”、“小英”、“小曾”、“小麗”等代替,不要出現(xiàn)真實(shí)姓名。
(4)全文不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).天行有常,依節(jié)而長(zhǎng);乾坤有定,作節(jié)而生?!肮?jié)”,衍生了中國(guó)人的智慧和哲學(xué)。閱讀材料,完成下面小題?!静牧弦弧空f文解“節(jié)”
【材料二】天地有節(jié)【材料三】有禮有節(jié)——《孔融讓梨》
孔融,字文舉,東漢曲阜人也??鬃佣缹O,泰山都尉孔宙次子。融七歲時(shí),值①祖父六十壽誕,賓客盈門。一盤酥梨,置于壽臺(tái)之上,母令融分之。融遂②按長(zhǎng)幼次序而分,各得其所,唯已所得甚小。父奇③之,問曰:他人得梨巨,唯己獨(dú)小,何故?融從容對(duì)曰:樹有高低,人有老幼,尊老敬長(zhǎng),為人之道也!父大喜。
注釋:①值:正好。②遂:于是,就。③奇:對(duì)……感到奇怪。
【材料四】生命氣節(jié)
自古以來(lái),中國(guó)人最看重氣節(jié)和操守,把氣節(jié)看得比自己的生命還重要,《左傳》里就有“圣達(dá)節(jié)、次守節(jié)、下失節(jié)”的說法。氣節(jié)是一種可貴的精神力量,它可以是“不降其志,不辱其身,是“生當(dāng)作人杰,
①
”,是“
②
,要留清白在人間”……這樣的力量,我們?cè)凇叭松怨耪l(shuí)無(wú)死,
③
”的文天祥身上見過;在一腔豪氣“為中華之崛起而讀書的”周恩來(lái)身上見過;在蓄須明志,不為日本人演戲的梅蘭芳身上見過;在高喊“砍頭不要緊,只要主義真”的夏明翰身上見過……世代培育、弘揚(yáng)、傳承的氣節(jié)與信念,是幾千年來(lái)支撐中華民族生生不息的精神力量。
1.根據(jù)材料一,給加點(diǎn)的“節(jié)”字選擇正確的解釋,把序號(hào)填在括號(hào)里。
(1)節(jié)衣縮食(
)
(2)關(guān)節(jié)(
)
(3)章節(jié)(
)
(4)佳節(jié)(
)
A.草木的分節(jié)或骨骼連接處。
B.分段、段落。
C.節(jié)日。
D.省減,限制。
2.材料二讓我們想起2022年北京冬奧會(huì)開幕式上的二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí),每一個(gè)節(jié)氣
都配上了經(jīng)典古詩(shī)詞或俗語(yǔ),如“雨水”配上唐代詩(shī)人杜甫《_____________》中的詩(shī)句,“隨風(fēng)潛入夜,___________”;“清明”配上了杜牧筆下的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,_____________”……這樣別出心裁的倒計(jì)時(shí)把中國(guó)傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代美學(xué)完美結(jié)合起來(lái),展現(xiàn)中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
3.下列古詩(shī)與哪個(gè)節(jié)日有關(guān),這些節(jié)日有什么風(fēng)俗習(xí)慣?請(qǐng)用線連一連。
《元日》
寒食節(jié)
貼對(duì)聯(lián)、貼年畫
《寒食》
春節(jié)
穿針乞巧
《十五夜望月》
七夕節(jié)
賞月、吃月餅
《迢迢牽牛星》
中秋節(jié)
禁火、吃生食
4.結(jié)合材料三,解釋畫線句子的意思。
父奇之,問曰:他人得梨巨,唯己獨(dú)小,何故?
______________
5.孔融尊老敬長(zhǎng),是個(gè)有孝心的孩子,參考“孝”的古文字及圖片,用文字描述“孝”
字的意思:______________6.中國(guó)人的氣節(jié)在詩(shī)里展現(xiàn)得淋漓盡致,閱讀材料四,根據(jù)提示將語(yǔ)段中的詩(shī)句補(bǔ)充
完整。①____________;②____________;③_____________。評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。
潸潸
涔涔
匆匆
(1)終于登上山頂了,大家汗水(
),但是內(nèi)心都是喜悅的。
(2)周末的傍晚,馬路上到處都是行色(
溫馨提示
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