湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

湖南省懷化市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

口齒línɡ

lì

洶涌péngpài

神情jǔ

sàng

páoxiào如雷

chúnwáng齒寒

kāngkǎi大方

長滿tái

xiǎn

寶貝gē

da

全神guànzhù評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）語文是詩，詩里有“如今直上銀河去，_____________”的豪邁氣概；語文是畫，畫里有“卷地風(fēng)來忽吹散，_____________”的奇麗景色；語文是歌，歌里有“_____________，把酒話桑麻”的真摯情誼。

（2）魯迅在《學(xué)界的三魂》里說：“_____________，惟有他發(fā)揚起來，_______________?！?/p>

（3）想象畫面，是理解古詩詞意思的好方法。讀到蘇軾的“____________，_____________?！睍r，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧的“___________，_____________?！睍r，我的腦海中浮現(xiàn)出了江南春天的美麗景象。

（4）爸爸經(jīng)常教育李明：“即使自己身份低微，也要在心里牢牢記住國家，常懷憂國憂民之心，希望在有機會時一展愛國情懷?！卑职值脑捒梢杂迷娒癬________________”來概括。2）.古詩詞填空。

（1）如今直上銀河去，_______________。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）

（2）_______________，水村山郭酒旗風(fēng)。（杜牧《江南春》）

（3）黑云翻墨未遮山，_______________。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》）

（4）稻花香里說豐年，______________。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》）

（5）《書湖陰先生壁》一詩中賦予山水人的情感，將景物描寫得溫柔多情的詩句是：“_______________，_______________。3）.填一填。

（1）閏土，五行缺土。五行指的是_______、_______、_______、_______、土。

（2）工人正在公園里修繕路牌。根據(jù)地名拼音的拼寫規(guī)則，我知道“東坡線路”用拼音這樣拼寫_______。4）.課文圍繞“盼”寫了“我”的哪些表現(xiàn)？請把下面的思維導(dǎo)圖補充完整（填序號），并完成練習(xí)。A．窗前看雨

B．借故外出

C．穿上雨衣

D．雨后看景

其中________這個事例特別能體現(xiàn)課文的中心意思，因此寫得詳細得體。5）.看拼音，寫詞語。

（1）丁香那淡淡的yōuyǎ(

)的甜香，即使在夜色中也能讓人分辨出。

（2）綠色的cǎopíng(

)為這個花園增添了宜人的色彩。

（3）他精心演奏著gāngqín(

)，音符如同瀑布般流淌。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列地名按拼寫規(guī)則拼寫正確的一項是（

）A．永嘉

YONGJIAB．泗水河

SISHUIHEC．眾興路ZHONGXINGLUD．成子湖

ChengZiHu2）.《小王子》的作者是（）A．高爾基B．圣?？颂K佩里C．李心田3）.下列句子中加點字意思與其他三項不同的一項是（

）A．以子之矛，陷子之盾，何如？B．弈秋，通國之善弈者也。C．炎帝之少女，名曰女娃。D．一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.仿照例句，把下面的句子寫生動。

例：山洪像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。

人們慌亂地向南跑去。（恰當運用修辭手法）

____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.你讀過這四本書嗎？請將作者、書名與對應(yīng)的故事情節(jié)用線連一連。

海明威

《城南舊事》

獨自釣上一條大馬林魚

林海音

《今天我是升旗手》

英子結(jié)識“瘋女人”

黃蓓佳

《漂亮老師與壞小子》

幫助同學(xué)智抓“偷猴賊”

楊紅櫻

《老人與海》

跟“老魚頭”玩障眼法2）.下列詞語表示的是模糊的時間概念，請將其準確的釋義連線配對。

①早晨

A.日出前后的一段時間

②拂曉

B.天剛要亮或剛亮的時候

③黎明

C.從天將亮到八九點鐘的一段時間

④清晨

D.天快亮的時候評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序把下面的句子連成一段話。

________放學(xué)了，小明和同學(xué)們一同打掃衛(wèi)生。

________最后把桌子排好，關(guān)上門窗。

________他們先灑水，再掃地。

________然后倒垃圾，抹桌椅。

________大家高高興興回家去。2）.把下面排列錯亂的句子整理成文，在（

）里分別填上合適的序號。

(

)小明走在半路上忽然發(fā)現(xiàn)一個小朋友在雨中哭。

(

)剛要出門，天下起了大雨。

(

)小明急忙跑上前去為小朋友打傘。

(

)小朋友高興地笑了。

(

)小明媽媽要小明上街去買醬油。

(

)媽媽連忙給小明一把雨傘。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣說法的正（√）誤（×）。

1．學(xué)習(xí)中有疑惑，應(yīng)做到“勤問勤查”。(

)

2．讀書應(yīng)該邊讀邊思考，或批注或?qū)戦喿x筆記。(

)

3．只讀電子書，不讀紙質(zhì)書；只看故事書，不看科技書。(

)

4．完成習(xí)作后認真讀幾遍，還會用修改符號仔細修改習(xí)作。(

)

5．碰到不懂的問題不向別人請教，自己多想想。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.再讀《墨竹圖題詩》，完成后面的練習(xí)。衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。1．這首詩的作者是，字，朝人，他是之一。這首詩是他在的情況下寫的。和“竹”并稱為“歲寒三友”的是和。

2．聯(lián)系上下文，解釋這幾個字的意思。

蕭蕭：_____________

總：_______________

3．理解下面兩句詩的意思。

些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情。

____________________

4．這首詩以“”為依托，運用象征手法，表現(xiàn)出作者，以為己任的胸襟，以及“”的氣概。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

第八單元通過不同側(cè)面、不同途徑促使我們走進魯迅、感知他的精神品質(zhì)。他不再是一個高高在上的文壇巨匠，不再是一個遙不可及的歷史人物，而是一個觸手可及的、活在我們心里的人。

請以“有你，真好”為題，表達你對魯迅先生真摯的情感吧！

要求：①可以假想魯迅先生就在眼前，你用文字與他對話。

②把事情寫具體，把場景寫清楚。

③融入自己的情感。500字以上。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面思維導(dǎo)圖，回答問題。1．以上思維導(dǎo)圖的主題是____________。

2．5G網(wǎng)絡(luò)在未來的應(yīng)用十分廣泛，思維導(dǎo)圖從__________、__________、__________幾個方面提出了在“車聯(lián)網(wǎng)”方面的運用。

3．5G在未來的應(yīng)用場景十分廣泛，聯(lián)系生活實際，你最希望5G給你的生活帶來怎樣的便利？（寫出一點即可）

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

俯

附

(

)身

(

)和

刻

該

(

)字

應(yīng)(

)

摔

率

(

)倒

(

)領(lǐng)

爛

欄

(

)桿

腐(

)2）.用“\”畫去括號里不正確的字。

（差

搓）衣服

（耿

耽）擱

樹（梢

消）

（執(zhí)值）行

（城

誠）意

（盈

盞）利