2025年春新人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊課件 歡樂購物街 2.買賣我做主

第2課時(shí)

買賣我做主

人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊課件

歡樂購物街情境導(dǎo)入怎么在錢數(shù)一定的條件下購買物品？你知道嗎？“錢數(shù)一定”說明買的物品加起來的總錢數(shù)要正好與已有的錢數(shù)相等。這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)通過人民幣的簡單計(jì)算來解決問題。探索新知探究點(diǎn)

簡單的計(jì)算為了方便，要設(shè)置一個(gè)零錢兌換處。要畫海報(bào)介紹購物街，還要擺好攤位。作為買家和賣家，你要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備？要在班級(jí)內(nèi)開展“歡樂購物街”活動(dòng)，你打算怎么布置？要制定價(jià)格，比如我想賣玩具汽車，賣多少錢合適？可以掛招牌宣傳我的攤位。買家和賣家都需要準(zhǔn)備人民幣。購物準(zhǔn)備合作探究拿好購物記錄單，開始你的購物之旅吧。（每人最少買兩件物品。）歡樂購物物品價(jià)格付款找零買入記錄單物品價(jià)格付款找零賣出記錄單活動(dòng)提示：可以兩人一組，一個(gè)人先去買，

另一個(gè)人幫著代賣，再交換。合作探究幸福分享我買這本書付了3張1元和2個(gè)1角，正好不用找零。3張1元是3元，2個(gè)1角是2角。3元+2角=3元2角3元2角合作探究幸福分享我賣了一個(gè)8元的毛絨小熊，買家付了我10元，我應(yīng)該找他多少錢呢？應(yīng)該找給買家2元。10元-8元=2元8元合作探究幸福分享我用13元正好買了下面四本書中的兩本，你知道我可能買了哪兩本書嗎？合作探究用13元錢正好可以買哪兩本書？“正好”的意思是所買的兩本書的價(jià)錢合起來是13元，沒有剩余。小組討論：怎樣解答上面的問題呢？想一想，說一說?？梢韵入S便選兩本雜志算出價(jià)錢，再根據(jù)結(jié)果調(diào)整。5元6元8元7元6+8=14（元）任意選兩本：方法一：合作探究用13元錢正好可以買哪兩本書？5元6元8元7元6+7=13（元）更換其中一本：5元6元8元7元更換其中一本：5+8=13(元)合作探究用13元錢正好可以買哪兩本書？先選1本，再依次列出另一本：方法二還可以先選定其中一本，然后按順序試。5元6元8元7元共11元共13元共12元答：用13元錢正好可以

買和。合作探究用13元錢正好可以買哪兩本書？先選1本，再依次列出另一本：方法二6元8元7元共14元共13元8元7元共15元答：用13元錢正好可以買

和。探索新知人民幣一直是這個(gè)樣子嗎？紙幣背面有不同的建筑和風(fēng)景圖案，它們都是哪里呢？關(guān)于人民幣，你還有什么感興趣的問題？人民幣上有哪些防偽標(biāo)識(shí)？人民幣面額的數(shù)字為什么只有1、2、5、0？小講堂選一個(gè)你感興趣的問題研究一下，給大家講一講吧！探究新知小講堂開播啦紙幣背面有我國著名的建筑和風(fēng)景：探索新知小試牛刀源于“練習(xí)冊”的基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練口答：天天可以買___號(hào)和___號(hào)，或可以買___號(hào)和___號(hào)。12＋315元8＋715元①⑤②④課堂總結(jié)源于“”解決問題的過程是什么？1.要通過信息找出自己知道了什么；2.思考怎樣解決這個(gè)問題，并嘗試自己喜歡的方法；3.還要驗(yàn)證一下，答案是否正確。課后作業(yè)作業(yè)

請完成1.請完成