順義區(qū)第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷（PDF版有答案）

順義區(qū)第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末考試卷（PDF版，有答案）順義區(qū)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末參考卷（時(shí)間：100分鐘）

學(xué)校___班級(jí)___姓名_等級(jí)_

注意事項(xiàng)1.考生要寫清校名、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。2.選擇題均使用2B鉛筆填涂，其他題目用鋼筆或圓珠筆解答。

○密封○線內(nèi)○不要○答題○

第一部分聽讀（2）完美無缺．

1．短文從北京冬奧會(huì)______、比賽項(xiàng)目和各賽［A］缺少［B］殘破

區(qū)比賽項(xiàng)目、會(huì)徽和吉祥物、四個(gè)方面進(jìn)行了［C］該到而未到［D］舊時(shí)指官職的空額

介紹。10．下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的解釋有一個(gè)是錯(cuò)．誤．的，把它選出來。

2．下面信息中不符合短文內(nèi)容的一項(xiàng)是()。［A］歇．涼（休息）［B］間．隔（隔開，不連續(xù)）

［A］2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)是第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，［C］冠．軍（帽子）［D］搭．乘（坐）

共進(jìn)行17天。11．下列詞語(yǔ)中的“銷"與“銷售商品”中的“銷"意思相．

［B］2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)所有冰上項(xiàng)目由北京賽區(qū)承辦。同．的一項(xiàng)（）。

［C］北京冬季奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào)是“一起向未來”，會(huì)徽是［A］撤銷［B］銷賬［C］銷聲匿跡［D］供銷平穩(wěn)

“冬夢(mèng)”，吉祥物是“冰墩墩”。12．下面畫線成語(yǔ)在語(yǔ)句中使用不正確的是哪一項(xiàng)，把它選

［D］北京既舉辦夏季奧運(yùn)會(huì)，又舉辦冬季奧運(yùn)會(huì)，是名副其．．．

出來。

實(shí)的“雙奧"城。

［A］在北京市第六屆中小學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，順義區(qū)初中女

第二部分識(shí)字與寫字子冰壺隊(duì)同心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，最終獲得初中女子組金牌。

3.看拼音寫詞語(yǔ)，把字寫端正、勻稱。［B］我們學(xué)校的課后管理班開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，同

kāndīnɡzhǔqīnlüèxiá學(xué)們心曠神怡。

書_________應(yīng)接不［C］我們學(xué)校教室寬敞明亮，環(huán)境整潔優(yōu)美，但美中不足的

是足球場(chǎng)地小了些。

4．下列每組詞語(yǔ)中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)．誤．的，把它選出［D］為了打擊敵人，什么辦法都想出來了，人民的智慧是無

來。

窮無盡的！

（1）［A］召．集（zhāo）［B］等待．（dài）13．下列語(yǔ)句中畫線的部分可以換成成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

［C］翻卷．（juǎn）［D］難以置．信（zhì）（）。

（2）［A］掙．錢（zhènɡ）［B］允．諾（rǔn）我喜歡讀書。讀故事書,各種人物悲哀、歡樂、離散、團(tuán)

［C］眾星拱．月（ɡǒnɡ）［D］不可計(jì)數(shù)．（shǔ）聚的命運(yùn)，讓我牽腸掛肚；讀科幻書，充滿幻想，讓我有時(shí)

（3）［A］紅暈．（yùn）［B］勉強(qiáng)．（qiánɡ）會(huì)忘記吃飯，忘記睡覺。

［C］直言不諱．（huì）［D］嘔．心瀝血（ǒu）［A］喜怒哀樂廢寢忘食［B］悲歡離合發(fā)憤忘食

（4）［A］酬．謝（chóu）［B］漲潮（zhǎnɡ）

［C］喜怒哀樂夜以繼日［D］悲歡離合廢寢忘食

．

［C］不拘．一格（jū）［D］果實(shí)累．累．（lěi）第三部分積累與閱讀

5.下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音和“直奔學(xué)?！钡摹氨?讀音相．

同．的一項(xiàng)是（）。

一、積累

［A］奔．跑［B］飛奔

14．下面詞語(yǔ)中不是描寫“國(guó)泰民安”的四字詞語(yǔ)是（）。

．

［C］熱情奔放［D］各奔東西［A］安居樂業(yè)［B］豐衣足食［C］生靈涂炭［D］政通人和．．

6．下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音相．同．的一項(xiàng)是（）。

15.“勤儉"是中華民族的傳統(tǒng)美德?！渡袝穼懙溃骸翱饲谟?/p>

［A］海龜．手指龜．裂［B］傳承言傳身教

邦，克儉于家?！盻_____還說：“___________"。

．．

16.李明認(rèn)為少年時(shí)人還小，可以貪玩一點(diǎn)，學(xué)不學(xué)無所謂，

［C］出差．隔三差．五［D］是知．也一知．半解等到長(zhǎng)大了再學(xué)也不遲。根據(jù)他的表現(xiàn)，若讓你勸誡他，最

7．根據(jù)字音，寫出恰當(dāng)漢字，組成詞語(yǔ)。恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句是（）。

qī（）待油（）賢（）良母［A］學(xué)如不及，猶恐失之。

［B］盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

xiàn（）制塌（）無私奉（）

［C］人非生而知之者，孰能無惑？

8．下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)．誤．的，請(qǐng)把它選出來。［D］向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。

（1）［A］懶惰［B］謊話［C］拒決［D］煤炭17.下面詩(shī)句，不是表達(dá)詩(shī)人愛國(guó)情懷的一句是（）。

（2）［A］燥聲［B］權(quán)利［C］唯獨(dú)［D］毀滅［A］死去元知萬事空，但悲不見九州同。

（3）［A］漁船［B］口罩［B］我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。

［C］高速公路［D］金壁輝煌［C］問渠那得清如許，為有源頭活水來。

（4）［A］飲水思原［B］氣急敗壞［D］但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

［C］望眼欲穿［D］津津有味18．填空。

9．請(qǐng)把下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字正．確．的解釋選出來。（1）默而識(shí)之，_，_。《論語(yǔ)》

（1）遲延．（2）關(guān)于讀書，宋代蘇軾說：“____,熟讀深

［A］延長(zhǎng)［B］姓思子自知?！敝祆湔J(rèn)為讀書有“三到”，謂_

［C］（時(shí)間）向后推遲［D］邀請(qǐng)，聘請(qǐng)

1

順義區(qū)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末參考卷（時(shí)間：100分鐘）

學(xué)校___班級(jí)___姓名_等級(jí)_

注意事項(xiàng)1.考生要寫清校名、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。2.選擇題均使用2B鉛筆填涂，其他題目用鋼筆或圓珠筆解答。

○密封○線內(nèi)○不要○答題○

19．《少年中國(guó)說》中梁?jiǎn)⒊f：“故今日之責(zé)任，不在他22.“紅樹林和北國(guó)沙漠中的黃柳一樣，在植物世界里是一個(gè)

人，而全在少年”，“少年之責(zé)任"指的是___具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士?！边@里的“奉獻(xiàn)精神"指的是________

______________________

___________這里作者借“紅樹林”要表達(dá)______

二、閱讀（二）閱讀短文，完成23-28題。

（一）讀下面材料，完成20-22題。稻子熟了，媽媽我想您了袁隆平

紅樹林①稻子熟了，媽媽，我來看您了。

①我愛森林。長(zhǎng)白山的茫茫林海，給我留下許多綠色的夢(mèng)，

②媽媽，您在安江，我在長(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里

但我從沒想到在大海里也有這夢(mèng)幻般的森林。去年一個(gè)偶然

總是想著您，想著安江。

的機(jī)會(huì)，我看到了海上森林——紅樹林。

③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨秀，

②那是一個(gè)風(fēng)和日麗的初春，我在海南島瓊山碰到海上奇

最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。

觀。正是漲潮的時(shí)候，一片密密麻麻的紅樹林浸沒在海水里，

露出一頂頂青翠的樹冠，浮蕩在海浪之中。一會(huì)兒潮退了，④還記得嗎？1957年前，我從重慶的大學(xué)分配到這兒，是

紅樹帶著海泥芳馨的枝條和婀娜的身軀出現(xiàn)在海灘上。啊，您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很

我的眼前變成了一片絢麗多姿的世界。久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說：

③我乘著小船，慢慢劃進(jìn)紅樹林深處。這簡(jiǎn)直是一個(gè)海上“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……"我說：“我年輕，

的世外桃源，一個(gè)神秘的植物天地。一株株紅樹縱橫交錯(cuò)，我還有一把小提琴?！睕]想到的是，為了我，為了幫我?guī)?/p>

褐紅色的樹干彎彎曲曲，盤根錯(cuò)節(jié)，形成一座座立體柵欄，孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！

支撐著碩大的樹冠。樹干，低的二三米，高的十來米，東扯我還記得，您走不慣鄉(xiāng)間的田埂，小孫孫就牽著您的手，趔

西拉聯(lián)織成一張綠色的網(wǎng)。樹枝上盛開著紅的、白的花朵。趔趄趄地走過屋前屋后的田間小道。

這幽靜而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在夢(mèng)中走進(jìn)了龍宮⑤對(duì)于一輩子都生活在大城市里的您來說，70歲了，一切

的大花園。還要重新來適應(yīng)。我從沒問過您有什么難處，我總以為會(huì)有

④突然，樹枝上啪啪的響聲打破了寧?kù)o。保護(hù)區(qū)的專家笑時(shí)間的。等我閑一點(diǎn)一定好好地陪陪您……哪想到，直到您

著告訴我：“這響聲是告訴人們，一棵新的小紅樹降生了。"走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開會(huì)。

因?yàn)榧t樹具有“胎生”的繁殖特點(diǎn)。當(dāng)種子成熟后，先在樹⑥那天是中秋，全國(guó)的同行都來了，搞雜交水稻不容易啊，

上萌芽，長(zhǎng)成幼苗才離開母樹，飄落于地，扎根于土，幾個(gè)我又是召集人，怎么著也得陪大家過這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永

小時(shí)就可以扎下根去破土而生。倘若被海水沖走，也能在海遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后

水中漂流上兩三個(gè)月，遇到海灘照樣扎根生長(zhǎng)。時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，我最后沒能

⑤我愛這片海上的森林。紅樹林和北國(guó)沙漠中的黃柳一樣，見上您最后一面。

在植物世界里是一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士。它既不要肥沃的⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔！媽媽當(dāng)時(shí)您一

土質(zhì)，也不要溫室般的環(huán)境，只是默默地把根須扎進(jìn)貧脊不定等了我很久，盼了我很長(zhǎng)，您一定有很多話要對(duì)兒子說，

毛的海岸，形成了縱橫交錯(cuò)的支柱根，依靠這龐大的根系去有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕兀∵@么多年哪，為

吸取大地的營(yíng)養(yǎng)，它把自己的兄弟姊妹連成一個(gè)整體，去抵什么我就不能少下一次田，少做一次試驗(yàn)，少出一天差，坐

御狂風(fēng)惡浪，減少海嘯帶來的自然災(zāi)害。下來靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

（選自原北師大版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)）⑧媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上談

笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說，這輩

20.結(jié)合短文，完成下面練習(xí)。

子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊！

（1）第②自然段遠(yuǎn)觀紅樹林描寫的順序是____，⑨無法想象，沒有您的英語(yǔ)啟蒙，我怎么能用英語(yǔ)閱讀世

畫曲線語(yǔ)句對(duì)比著寫了紅樹林，這樣寫能感受到___________界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺

___________傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根？無法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲

月中，從北京到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，

（2）第③自然段近賞紅樹林，畫直線語(yǔ)句采用了靜態(tài)描寫的

我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱

方法，形象地寫出了______________翔的膽識(shí)？無法想象，沒有您在我的搖籃前跟我講尼采，講

___________這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百

次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬千民眾告別饑餓？

（3）“這幽靜而神奇的仙境使我陶醉了，我好像在夢(mèng)中走進(jìn)

他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是

了龍宮的大花園。"這里采用了比喻修辭手法，這樣寫的好處媽媽您在我幼年時(shí)種下的！

是_________⑩稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂

是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時(shí)光啊，我依稀看見，

21.短文第④自然段寫了___________

小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩

___________子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，

2

順義區(qū)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末參考卷（時(shí)間：100分鐘）

學(xué)校___班級(jí)___姓名_等級(jí)_

注意事項(xiàng)1.考生要寫清校名、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。2.選擇題均使用2B鉛筆填涂，其他題目用鋼筆或圓珠筆解答。

○密封○線內(nèi)○不要○答題○

谷子在陽(yáng)光中嗶啵作響，水田在西曬下泛出橙黃的顏色……（三）閱讀短文，完成29-33題。

這都是兒子要跟您說的話，說不完的話??！_________神舟十三號(hào)

（摘自《雜文選刊》2011年第7期，略有改動(dòng)）①神舟十三號(hào)，簡(jiǎn)稱“神十三”，為中國(guó)載人航天工程發(fā)射

的第十三艘飛船，是中國(guó)空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證階段第六次飛

23.第③自然段寫道：“您這樣一位習(xí)慣了繁華都市的大家閨行。神舟十三號(hào)航天員乘組在軌駐留六個(gè)月，比神州十二號(hào)

秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村"。航天員乘組多駐留三個(gè)月。

②據(jù)介紹，神舟十三號(hào)任務(wù)將實(shí)現(xiàn)五個(gè)方面的任務(wù)目的：

（1）從短文哪些描寫中可以了解到這是一個(gè)“偏遠(yuǎn)的小山

開展機(jī)械臂輔助艙段轉(zhuǎn)位、手控遙操作等空間站組裝建造關(guān)

村”？用“___"畫下來。鍵技術(shù)試驗(yàn)；進(jìn)行2-3次出艙活動(dòng)，安裝大小機(jī)械臂雙臂組

（2）在短文中用“”畫出媽媽“留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小合轉(zhuǎn)接件及懸掛裝置，為后續(xù)空間站建造任務(wù)做準(zhǔn)備；進(jìn)一

山村"原因的語(yǔ)句。步驗(yàn)證航天員在軌飛行駐留6個(gè)月的健康、生活和工作保障

技術(shù)；進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)與應(yīng)

24.第④自然段作者回憶了兩個(gè)難忘的場(chǎng)景，分別是________用，開展多樣化科普教育活動(dòng)；全面考核工程各系統(tǒng)執(zhí)行空

___________、___。間站任務(wù)的功能性能，以及系統(tǒng)間的匹配性。

③與神舟十二號(hào)相比，神舟十三號(hào)任務(wù)主要有以下幾方面

25.第⑦自然段中，作者寫到“我真的好后悔”，“后悔"的是

不同：載人飛船將采用自主快

___________速交會(huì)對(duì)接的方式，首次徑向

?？靠臻g站；屆時(shí)中國(guó)空間站

從這一段畫線的心理描寫中，可以了解到_____

將實(shí)現(xiàn)核心艙、2艘貨運(yùn)飛船、

___________1艘載人飛船共4個(gè)飛行器組

26.讀下面句子，完成后面練習(xí)。合運(yùn)行；航天員將首次在軌飛

行駐留6個(gè)月，這也是空間站

（1）“媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上

運(yùn)營(yíng)期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期；中國(guó)女航天員首次進(jìn)

談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說，這駐中國(guó)空間站，航天員王亞平成為中國(guó)首位實(shí)施出艙活動(dòng)的

輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊！”女航天員，神舟十三乘組實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次男女航天員一起出艙；

在神舟十二號(hào)任務(wù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展更多的空間科學(xué)實(shí)

①結(jié)合上下文理解“談笑風(fēng)生"的意思是：___驗(yàn)與技術(shù)試驗(yàn)；實(shí)施任務(wù)的飛船、火箭均在發(fā)射場(chǎng)直接由應(yīng)

___________急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài)。這些不同，是我們面臨的

挑戰(zhàn)。____________（摘自《北青網(wǎng)》）

②“這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您”，媽媽對(duì)“我"影

響有哪些？用簡(jiǎn)要的詞句寫下來?！静牧弦弧?021年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載

___________人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，約582秒后，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成

___________

功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3

___________名航天員送入太空，發(fā)射取得圓滿成功。10月16日6時(shí)56

___________分，神舟十三號(hào)載人飛船與空間站組合體完成對(duì)接。

【材料二】（路透社）報(bào)道表示，隨著國(guó)際空間站在幾年后退

（2）“他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種

役，中國(guó)空間站將成為唯一一個(gè)在地球軌道上運(yùn)行的空間站。

子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！”【材料三】“天宮課堂"第一課于北京時(shí)間2021年12月9日

①“我用一粒種子改變了世界”的意思是_____15時(shí)40分開講了?！疤战處?翟志剛、王亞平、葉光富在．．

中國(guó)空間站為廣大青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課。地

___________

球上，把乒乓球放到水里會(huì)飄起來；但在太空，乒乓球卻會(huì)

②“這粒種．子．，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！”的意思______沉到水底。地球上，在水中滴入藍(lán)色顏料、再加入泡騰片，

___________氣泡就會(huì)從液體表面逃逸；但在太空，由于液體表面的張力

以及失重原因，氣泡無法從液體中逃逸，因此變成了一顆藍(lán)

27.短文為什么以“稻子熟了，媽媽我想您了"為題？色水晶球。相同實(shí)驗(yàn)材料和步驟，在地球和太空，卻是截然

___________不同的結(jié)果。

___________29.短文第②③自然段，分別介紹了________

________________________、____

28.媽媽是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)寫出理由。30.短文第①自然段畫線的句子，用了列數(shù)字、作比較說明方

___________法，這樣寫的好處是_____________

__________

___________

3

順義區(qū)2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末參考卷（時(shí)間：100分鐘）

學(xué)校___班級(jí)___姓名_等級(jí)_

注意事項(xiàng)1.考生要寫清校名、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。2.選擇題均使用2B鉛筆填涂，其他題目用鋼筆或圓珠筆解答。

○密封○線內(nèi)○不要○答題○

31.聯(lián)系短文、結(jié)合材料，把正確答案選出來。32.結(jié)合短文與材料完成練習(xí)。

（1）神州十三號(hào)于2021年10月16日0時(shí)23分發(fā)射升空，（1）【材料二】寫道“中國(guó)空間站將成為唯一一個(gè)在地球軌

經(jīng)過____（時(shí)間）與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接。道上運(yùn)行的空間站。”依據(jù)現(xiàn)在中國(guó)空間站的組成，你猜測(cè)那

神州十三號(hào)采用________?？靠臻g站,它不同于神舟十二號(hào)。時(shí)“唯一一個(gè)空間站"這個(gè)組合體由_________

［A］6小時(shí)33分對(duì)接天和核心艙前向端口___________等部分組成。

［B］6小時(shí)56分對(duì)接天和核心艙前向端口（2）“中國(guó)空間站將成為唯一一個(gè)在地球軌道上運(yùn)行的空間

［C］6小時(shí)33分徑向

站?！弊x了這句話，你有怎樣的感想？請(qǐng)寫下來。

［D］6小時(shí)56分徑向

___________

（2）神州十三號(hào)航天員要“進(jìn)行2-3次出艙活動(dòng)”，其主要

___________

工作是（）。

33.“‘太空教師’翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為

［A］驗(yàn)證航天員在軌飛行駐留6個(gè)月的健康、生活。

廣大青少年帶來了一場(chǎng)精彩的太空科普課?！睘槭裁捶Q之為

［B］完成飛船與空間站組合體的對(duì)接工作。

“一場(chǎng)精彩的太空科普課"？結(jié)合資料談?wù)劺斫狻?/p>

［C］進(jìn)行航天醫(yī)學(xué)、微重力物理領(lǐng)域等科學(xué)技術(shù)試驗(yàn)與應(yīng)用，

開展多樣化科普教育活動(dòng)。___________

［D］安裝大小機(jī)械臂雙臂組合轉(zhuǎn)接件及懸掛裝置，為后續(xù)空___________

間站建造任務(wù)做準(zhǔn)備。

第四部分習(xí)作

34．習(xí)作。題目：我喜愛的_______

每個(gè)人都有自己特別喜愛的事物，像作家琦君筆下的故鄉(xiāng)的桂花，葉文玲筆下的“長(zhǎng)生果”。你喜愛什么呢？是媽媽送給

的生日禮物——滑板，是你親手制作的陶罐，是你喜愛的圖書……

先把題目補(bǔ)充完整，然后圍繞“喜愛之物”，可以寫它的樣子，可以寫它的來歷，可以寫它成為喜愛之物的經(jīng)歷等等，注

意要寫出自己喜愛的情感。（不少于350字）

題目：

mu

400

4順義區(qū)2021～2022學(xué)年度第一學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末參考卷

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

內(nèi)容題號(hào)知識(shí)能力點(diǎn)分難易參考答案評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

值度

聽讀1整體感知2中開、閉幕時(shí)間口號(hào)及含義每空1分

3分2提取信息1易[D]

識(shí)字3認(rèn)清字形3易刊叮囑侵略暇每字0.5分

寫字4讀準(zhǔn)字音4易（1）[A]（2）[B]（3）[B]（4）[D]每組1分

235讀準(zhǔn)字音1易[D]1分

分6讀準(zhǔn)字音1易[B]1分

7認(rèn)清字形3易期待油漆賢妻良母限制塌陷無私奉獻(xiàn)每空0.5分

8認(rèn)清字形4易（1）[C]（2）[A]（3）[D]（4）[A]每組1分

9理解字義2易（1）[C]（2）[B]每組1分

10理解字詞義1易[C]1分

11理解字詞義1易[D]1分

12理解字詞義1中[B]

13詞義理解運(yùn)用2中[D]

語(yǔ)言14詞語(yǔ)理解積累1易[C]

積累15語(yǔ)言材料積累1易①魏征說：“居安思危，戒奢以儉?！雹谒抉R光說：“由儉入奢易，0.5分+0.5分

10由奢入儉難。"③朱用純：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半錯(cuò)兩個(gè)字扣1分

分縷，恒念物力維艱。”④李商隱說：“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉符合要求即可

破由奢。"……（“xx說”與后面內(nèi)容要相對(duì)應(yīng)）

16語(yǔ)言材料積累1易[B]1分

17古詩(shī)積累1易[C]1分

18古詩(shī)文積累4易（1）學(xué)而不厭，誨人不倦。（2）舊書不厭百回讀（3）心到、眼每空1分，錯(cuò)兩個(gè)

到、口到字扣1分

19古詩(shī)文理解與2難能寫出3個(gè)可得1

智、富、強(qiáng)、獨(dú)立、自由、進(jìn)步、勝于歐洲、雄于地球之責(zé)任。

積累分，酌情扣分（如用原文答也可）

閱讀20（1）整體感知1易1分

（一漲潮退潮前

）20（1）作出評(píng)價(jià)1中意思接近即可

10分寫出潮漲、潮退后紅樹林的變化，凸顯了潮退后的奇觀景象。后

20（2）作出評(píng)價(jià)1中紅樹林（縱橫交錯(cuò)、盤根錯(cuò)節(jié)，樹干如網(wǎng)）的奇特樣子。寫出“奇特樣子"

可得1分

20（3）作出評(píng)價(jià)1難生動(dòng)、形象地寫出了紅樹林如（龍宮花園）仙境一般，給人夢(mèng)幻意思接近即可

般的感覺，是那么的幽靜、神奇。

21整體感知2易紅樹的①繁殖，②且生命力強(qiáng)。每個(gè)要點(diǎn)1分，意

思接近即可

22形成解釋2中紅樹林①生長(zhǎng)在貧脊海岸，環(huán)境惡劣，②但它能抵御狂風(fēng)惡浪，每個(gè)要點(diǎn)1分

（前）減少海嘯災(zāi)害。

22整體感知2難對(duì)默默奉獻(xiàn)人的贊美之情。2分

（后）

閱讀23提取信息2易（1）臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到每點(diǎn)1分

（二地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。

）（2）為了我，為了幫我?guī)『ⅰ?/p>

1624整體感知2易（1）大學(xué)分配媽媽陪我找地址。（2）小孫孫牽媽媽的手走田埂每場(chǎng)景1分，意思

分（田間小道）。接近即可

25形成解釋2易“后悔”的是因中秋時(shí)陪同行過節(jié)，沒能回家陪病重母親，沒見各1分

到母親最后一面。酌情扣分。

了解到：“我"埋怨自己，平時(shí)總以忙工作為由，而陪母親時(shí)間太

少太少了。

26（1）①形成解釋1易“我”在國(guó)際講壇上（講雜交水稻話題時(shí)）有說有笑，很有興致意思接近即可

和趣味。

26（1）②提取信息3易媽媽的影響有①英語(yǔ)啟蒙②求學(xué)時(shí)執(zhí)著、鼓勵(lì)，獲得系統(tǒng)現(xiàn)代教每要點(diǎn)1分

育③講偉大哲人故事讓我樹立信念

26（2）①形成解釋1易（1）“我"用一粒種子使世界上萬千民眾告別了饑餓。1分

26（2）②形成解釋1中（2）在“我”幼小時(shí)，媽媽的啟蒙、教育對(duì)“我"影響很大。意思接近即可

27整體感知2難學(xué)生可以從角度回答：①稻子熟了，想起了母親，母親對(duì)“我”回答時(shí)有兩個(gè)要

的影響太多了，“我"感激母親。②稻子熟了，想起了母親，點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)1

“我”工作繁忙，平時(shí)陪母親很少，母親去世時(shí)“我"又不在身分。

邊，“我”愧疚(后悔)，對(duì)不起母親。

③母親支持“我"研究雜交水稻工作，當(dāng)?shù)咀映墒炝?，讓“我?/p>

更加懷念去世多年的母親。

28作出評(píng)價(jià)2中學(xué)生可從多角度回答:如，①疼愛孩子，支持孩子工作，當(dāng)“我"評(píng)價(jià)1分+相對(duì)應(yīng)

分配到邊遠(yuǎn)小山村時(shí)，母親幫我?guī)Ш⒆?。②?duì)我啟蒙、影響很理由1分

大，在英語(yǔ)、教育、精神鼓勵(lì)等方面對(duì)“我”影響深刻，使我才

有如此成績(jī)。

閱讀29整體感知2易第②自然段：神舟十三號(hào)任務(wù)目的。每個(gè)1分

（三第③自然段：神舟十三號(hào)與神舟十二號(hào)不同的任務(wù)內(nèi)容。

）30作出評(píng)價(jià)2易準(zhǔn)確說明航天員駐留空間站時(shí)間長(zhǎng)短，突出強(qiáng)調(diào)神舟十三號(hào)航天每要點(diǎn)1分

13員駐留太空時(shí)間更長(zhǎng)。

分31（1）提取信息1中[C]每要點(diǎn)1分

31（2）提取信息1易[D]每空1分

32（1）解決問題2易核心艙、貨運(yùn)飛船、載人飛船、實(shí)驗(yàn)艙等寫出3個(gè)可得滿分

32（2）解決問題2易可從多角度談感想：①自豪（驕傲），中國(guó)航天科技世界矚目。②感想與理由相對(duì)

自勉（成績(jī)矚目），我們牢記少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)等則國(guó)強(qiáng)。我應(yīng)，合理即可

們要努力，勇攀世界高峰?！?/p>

33形成解釋3中從課堂演示上：①地球上，乒乓球放水里飄起來；在太空，乒乓每要點(diǎn)1分

球卻會(huì)沉水底。②地球上，水中滴入藍(lán)色顏料、再加泡騰片，氣合理即可，酌情扣

泡從液體表面逃逸；在太空，氣泡無法從液體中逃逸。分

從結(jié)果上：相同實(shí)驗(yàn)材料和步驟，地球和太空截然不同。所以這

是一場(chǎng)精彩的太空科普課。

還可能從地點(diǎn)——太空飛船、多人參加、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)等方面。

難：中：易7：16:52

34習(xí)作25分

項(xiàng)目ABC

①能選擇與寫作密切相關(guān)的典型材料；①選擇材料比較恰當(dāng)、合乎實(shí)際；①所選材料相關(guān)性差；

明確

②敘述完整，表達(dá)自己的真情實(shí)感。②內(nèi)容敘述比較完整，有自己的感②缺少情感。

內(nèi)容7

7～5受。4～32～0

①能夠按一定的順序進(jìn)行敘述，條理清①能夠按順序進(jìn)行敘述，有條理；①敘述順序混亂；

楚；②能分段表述，段落之間銜接不夠②全文敘述不分段，內(nèi)容之間缺少銜

安排②能根據(jù)需要分段表述，段落之間銜接自然；接；

結(jié)構(gòu)7自然；③敘述有詳有略。③詳略不分。

③內(nèi)容具體，能根據(jù)表達(dá)的需要合理安

排詳略。7～65～32～0

①語(yǔ)言清楚、流暢；①能通順地進(jìn)行表達(dá)；①語(yǔ)言不夠通順；

運(yùn)用②恰當(dāng)運(yùn)用日常積累的詞句進(jìn)行表達(dá)，②所用詞句能表達(dá)基本意思，有②詞句運(yùn)用不夠恰當(dāng)，病句很多。

語(yǔ)言9有0～1句明顯的病句。2～3句明顯的病句。

9～76～43～0

①行款正確；①行款正確；①行款不正確；