2023九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第26章 概率初步26.1 隨機(jī)事件說課稿 （新版）滬科版

2023九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第26章概率初步26.1隨機(jī)事件說課稿（新版）滬科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課通過介紹隨機(jī)事件的概念，幫助學(xué)生理解概率的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)據(jù)分析能力。通過實(shí)際案例和互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握隨機(jī)事件的概念，為后續(xù)學(xué)習(xí)概率的計(jì)算和應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象思維，理解隨機(jī)現(xiàn)象背后的數(shù)學(xué)規(guī)律；提升邏輯推理能力，通過分析隨機(jī)事件，學(xué)會(huì)運(yùn)用概率知識(shí)解決問題；增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析意識(shí)，學(xué)會(huì)從數(shù)據(jù)中提取信息，形成科學(xué)判斷；同時(shí)，通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入九年級(jí)之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，包括數(shù)與代數(shù)、幾何與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率等。他們已經(jīng)具備了一定的邏輯推理能力和基礎(chǔ)的概率概念，如可能性和不可能性等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

九年級(jí)學(xué)生普遍對(duì)未知事物充滿好奇，對(duì)數(shù)學(xué)尤其是概率這樣的抽象學(xué)科有一定的興趣。他們的數(shù)學(xué)能力處于發(fā)展階段，能夠理解較為復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好直觀的圖形和實(shí)例來理解概念，有的則更傾向于通過公式和邏輯推導(dǎo)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)隨機(jī)事件時(shí)可能面臨以下困難：一是對(duì)概率概念的理解不夠深入，難以區(qū)分必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件；二是缺乏實(shí)際情境下的數(shù)據(jù)分析能力，難以將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中；三是面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，可能缺乏解決問題的策略和方法。此外，學(xué)生可能因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)的恐懼或?qū)Ω怕矢拍畹某橄笮愿械嚼Щ?，從而影響學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，如《2023九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)》滬科版。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如隨機(jī)事件的實(shí)例展示、概率計(jì)算動(dòng)畫等。

3.教學(xué)工具：使用教具如骰子、撲克牌等，以幫助學(xué)生直觀理解隨機(jī)事件。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師通過提問：“同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏心男┬枰龀鲞x擇的情況？這些選擇有什么特點(diǎn)？”引導(dǎo)學(xué)生思考隨機(jī)性。接著，教師展示一些簡(jiǎn)單的隨機(jī)事件實(shí)例，如拋硬幣、擲骰子等，引發(fā)學(xué)生對(duì)隨機(jī)事件的好奇心，引出本節(jié)課的主題——隨機(jī)事件。

2.講授新知（20分鐘）

a.隨機(jī)事件的概念：教師通過PPT展示隨機(jī)事件的定義，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解，如拋硬幣落地正面朝上、擲骰子出現(xiàn)偶數(shù)等。

b.隨機(jī)事件的分類：教師講解必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件的概念，并通過實(shí)例讓學(xué)生理解它們之間的區(qū)別。

c.概率的初步計(jì)算：教師講解概率的計(jì)算方法，以拋硬幣和擲骰子為例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行概率計(jì)算練習(xí)。

d.隨機(jī)事件的應(yīng)用：教師通過實(shí)例分析，讓學(xué)生了解概率在生活中的應(yīng)用，如天氣預(yù)報(bào)、彩票中獎(jiǎng)等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師設(shè)計(jì)幾個(gè)與隨機(jī)事件相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成。練習(xí)題包括選擇題、填空題和計(jì)算題，涵蓋必然事件、不可能事件和隨機(jī)事件的概率計(jì)算。

a.選擇題：判斷給出的事件屬于哪一類隨機(jī)事件。

b.填空題：根據(jù)實(shí)例填寫隨機(jī)事件的概率。

c.計(jì)算題：計(jì)算給定事件的概率。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)隨機(jī)事件的概念、分類和概率計(jì)算方法。同時(shí)，提醒學(xué)生在日常生活中關(guān)注隨機(jī)現(xiàn)象，提高自己的數(shù)據(jù)分析能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置課后作業(yè)，包括以下內(nèi)容：

a.完成教材中的相關(guān)練習(xí)題。

b.收集生活中的隨機(jī)事件實(shí)例，分析其概率。

c.準(zhǔn)備下節(jié)課的課堂展示，分享自己收集到的實(shí)例和概率計(jì)算過程。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.理解并掌握隨機(jī)事件的概念：學(xué)生能夠準(zhǔn)確地識(shí)別隨機(jī)事件、必然事件和不可能事件，并能在實(shí)際情境中運(yùn)用這些概念進(jìn)行分析。

2.理解概率的基本原理：學(xué)生掌握了概率的基本原理，包括概率的計(jì)算方法，能夠運(yùn)用這些方法解決簡(jiǎn)單的概率問題。

3.提高邏輯推理能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生的邏輯推理能力得到了提升，能夠通過分析隨機(jī)事件的特點(diǎn)，合理地推斷事件發(fā)生的可能性。

4.增強(qiáng)數(shù)據(jù)分析能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會(huì)了如何從數(shù)據(jù)中提取信息，分析隨機(jī)事件，并能夠運(yùn)用概率知識(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)解釋。

5.培養(yǎng)數(shù)學(xué)建模能力：學(xué)生通過實(shí)例分析和概率計(jì)算，學(xué)會(huì)了如何將現(xiàn)實(shí)生活中的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型，并嘗試用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行描述。

6.提升合作學(xué)習(xí)能力：在小組討論和合作完成練習(xí)的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何與他人溝通、協(xié)作，共同解決問題。

7.增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)：學(xué)生認(rèn)識(shí)到概率在日常生活、科學(xué)研究和經(jīng)濟(jì)決策中的重要性，提高了數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。

8.增強(qiáng)問題解決能力：學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的概率知識(shí)，結(jié)合邏輯推理，嘗試尋找解決方案。

9.培養(yǎng)科學(xué)探究精神：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到了科學(xué)探究的過程，學(xué)會(huì)了如何提出假設(shè)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，并得出結(jié)論。

10.提高自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在完成課后作業(yè)和準(zhǔn)備課堂展示的過程中，學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)和研究，提高了自主學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì)①隨機(jī)事件的概念

-隨機(jī)事件：在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件。

-必然事件：在一定條件下，必然發(fā)生的事件。

-不可能事件：在一定條件下，不可能發(fā)生的事件。

②隨機(jī)事件的分類

-必然事件

-不可能事件

-隨機(jī)事件

③概率的初步計(jì)算

-概率的定義：事件發(fā)生的可能性大小。

-概率的計(jì)算公式：P(A)=事件A發(fā)生的情況數(shù)/所