《探究題07 激素調(diào)節(jié)的相關(guān)試驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)探究必刷題（原卷版）

學(xué)而優(yōu)教有方PAGEPAGE1探究題07激素調(diào)節(jié)的相關(guān)試驗(yàn)1．某校學(xué)習(xí)興趣小組的同學(xué)對(duì)三只小白鼠進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)羁眨盒“资缶幪?hào)試驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲不做任何處理生長(zhǎng)發(fā)育正常乙切除A腺體血糖濃度升高，出現(xiàn)糖尿丙切除B腺體生長(zhǎng)發(fā)育停滯(1)甲鼠在實(shí)驗(yàn)中起______________作用。(2)A腺體是______________。2．科學(xué)家為了研究胰島與糖尿病之間的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：切除狗的胰腺后，狗的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病的一些癥狀。實(shí)驗(yàn)二：將正常狗的胰管結(jié)扎，一段時(shí)間后，現(xiàn)察到胰腺外部萎縮，只有內(nèi)部的胰島活著，狗的尿液中未檢測(cè)到葡萄糖。實(shí)驗(yàn)三：將胰島細(xì)胞提取液注射進(jìn)切除了胰腺的狗的血液內(nèi)，其糖尿病癥狀得到了緩解。實(shí)驗(yàn)四：將胰島細(xì)胞提取液飼喂切除了胰腺的狗，其糖尿病癥狀沒有得到緩解。請(qǐng)分析回答：(1)實(shí)驗(yàn)一、二結(jié)果表明：______在調(diào)節(jié)葡萄糖的吸收和利用過程中有重要作用。進(jìn)一步探究該結(jié)構(gòu)發(fā)揮作用的方式，科學(xué)家作出的假設(shè)是：______，加拿大科學(xué)家班廷通過實(shí)驗(yàn)三證明了上述假設(shè)。(2)從實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四的現(xiàn)象中可獲取哪些與治療糖尿病有用的信息？______、______（寫兩點(diǎn)即可）。(3)理論上，為避免偶然性，減小誤差，需要做______實(shí)驗(yàn)。3．糖尿病為常見的內(nèi)分泌異常疾病，影響著人的正常生活。(1)胰島素為調(diào)節(jié)人體血糖濃度的重要激素，它是由位于胰腺中散布的______分泌的，分泌的胰島素會(huì)進(jìn)入血液。當(dāng)其分泌不足時(shí)，會(huì)使血糖濃度______，一部分糖隨尿液排出，從而使組織細(xì)胞供能不足，影響代謝，使人體患糖尿病?？梢姡葝u素可以調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的______等。(2)為研究一定濃度的花生根莖水煮液（簡(jiǎn)稱水煮液）對(duì)糖尿病小鼠是否具有降糖效果，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。①選取大小一致、正常狀態(tài)的小鼠30只，隨機(jī)______分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組。②如圖1，向Ⅱ組和Ⅲ組小鼠注射四氧嘧啶溶液破壞胰島，其目的是為了______，制造患糖尿病的小鼠。③向Ⅲ組注射適量用生理鹽水配制的花生根莖水煮液，Ⅱ組“？”處應(yīng)注射等量______。④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，Ⅲ組血糖含量高于Ⅰ組，低于Ⅱ組。由此推測(cè)，一定濃度的花生根莖水煮液對(duì)糖尿病小鼠的降糖效果是______。4．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，并出現(xiàn)糖尿病人的些癥狀。科學(xué)家進(jìn)一步將正常狗的胰管結(jié)扎，發(fā)現(xiàn)胰腺大都萎縮了，只有內(nèi)部團(tuán)團(tuán)的細(xì)胞一一胰島活著，并且尿液中沒有出現(xiàn)葡萄糖?？茖W(xué)家推測(cè)，胰島分泌一種能夠調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)。后來，加拿大科學(xué)家班廷（F.G.Banting，1891—1941）從狗的胰島中提取出了胰島素，用胰島素冾療患糖尿病的狗并獲得成功，從而開創(chuàng)了治療人糖尿病的新紀(jì)元，班廷為此獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題：狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了______，還出現(xiàn)糖尿病人的一些癥狀。據(jù)此提出疑問：胰腺對(duì)控制血糖含量有作用嗎?(2)作出假設(shè)：______。(3)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：結(jié)扎______狗的胰管，與病狗進(jìn)行對(duì)比。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：胰腺大多萎縮，只有______活著，并且尿液中沒出現(xiàn)葡萄糖。(5)作出新的假設(shè)：______會(huì)分泌種能調(diào)節(jié)糖的吸收和利用的物質(zhì)。進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，從狗的胰島中提取了胰島素用于治療患糖尿病的狗，獲得成功。(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______。5．為了探究胰島素的作用，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①將體重約20g、相同性別、生長(zhǎng)狀況相似的正常小鼠，隨機(jī)分成甲、乙兩組，每組10只。觀察并記錄小鼠的初始活動(dòng)狀況。②給甲組小鼠注射0．2mL生理鹽水，乙組小鼠注射胰島素制劑（0．1mL胰島素和0．1mL生理鹽水）。③觀察并記錄小鼠的狀況，如圖。分析回答：(1)步驟①中各組均用小鼠10只，而不是1只的原因是__________。(2)乙組小鼠出現(xiàn)抽搐甚至昏迷是由于胰島素能促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化，從而降低血糖的濃度所致。為了進(jìn)一步證明胰島素的功能，可對(duì)出現(xiàn)抽搐甚至昏迷的小鼠注射__________進(jìn)行搶救。(3)該實(shí)驗(yàn)說明胰島素具有__________作用。在現(xiàn)實(shí)生活中，胰島素可用于人的糖尿病治療，使用時(shí)只能注射不能口服的原因是__________。(4)當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不相符時(shí)，正確的做法是__________。A．馬上否定原來的假設(shè)B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，使結(jié)論與假設(shè)一致C．如實(shí)記錄，重新再做一次實(shí)驗(yàn)6．科學(xué)真理的發(fā)現(xiàn)，往往匯聚了幾代科學(xué)家的心血。在糖尿病研究史上，科學(xué)家們以狗為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行了大量研究。后來，加拿大科學(xué)家班廷從狗的胰島中提取了胰島素，為有效治療人的糖尿病打開了一扇大門。班廷因此獲得了諾貝兒生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題：實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲切除胰腺？乙結(jié)扎胰腺導(dǎo)管，胰腺大部分萎縮，胰島細(xì)胞活著尿液中無葡萄糖丙切除胰腺，注射胰島提取液（后將該物質(zhì)命名為胰島素）尿液中無葡萄糖(1)實(shí)驗(yàn)甲切除成年狗的胰腺后，尿液中______（填“有”或“無”）葡萄糖(2)由______組實(shí)驗(yàn)可知，胰腺由胰島和外分泌部組成。(3)實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)丙對(duì)照，變量是______。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲、丙的結(jié)果，可得出的結(jié)論是：______。(5)1965年，我國(guó)科學(xué)家王應(yīng)睞團(tuán)隊(duì)在世界上用人工方法合成了具有生命活性的蛋白質(zhì)——結(jié)晶胰島素。現(xiàn)在糖尿病患者可以通過______（填“注射”或“口服”）胰島素進(jìn)行治療。7．上海農(nóng)科院培育出的水稻品種——“優(yōu)糖米”，口感與普通大米無異，但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解為葡萄糖，餐后不僅血糖穩(wěn)定，還能增加飽腹感，為糖尿病患者帶來了福音。為探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖的功能，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下探究方案：步驟甲鼠乙鼠A選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠兩只B飼喂“優(yōu)糖米”飼喂等量的普通大米C重復(fù)b步驟幾天后，測(cè)量?jī)墒蟮难呛?1)本探究方案中，提出的問題是_________________？上述方案中，乙鼠的作用是________。(2)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示甲鼠的血糖含量低于乙鼠，則可以得出結(jié)論：____________。為避免偶然性，應(yīng)重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)并求___________值。(3)糖尿病主要是由于________分泌不足引起的。當(dāng)該激素分泌不足時(shí)，細(xì)胞______血糖的能力就會(huì)減弱，從而導(dǎo)致血糖濃度超過正常水平，一部分血糖隨著_______排出體外，形成糖尿。(4)病情較為嚴(yán)重的患者可以通過____________進(jìn)行治療。8．近年來，糖尿病的發(fā)病年齡在降低，青年患病人數(shù)在增加。能量攝入過多、運(yùn)動(dòng)量過少引起的肥胖是糖尿病最常見的危險(xiǎn)因素。某科研團(tuán)隊(duì)為了研究游泳訓(xùn)練是否有降低糖尿病大鼠血糖的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)。①選取體型、體重大致相同的同齡健康雄性大鼠50只，培育并篩選出實(shí)驗(yàn)所需的健康大鼠15只（A組）和糖尿病大鼠30只（隨機(jī)均分為B、C兩組）。②連續(xù)三天測(cè)量所有大鼠的空腹血糖，并計(jì)算各組的平均值，結(jié)果如圖所示。③實(shí)驗(yàn)開始，各組都正常飼養(yǎng)。C組大鼠每天連續(xù)游泳訓(xùn)練90min；A、B兩組大鼠不進(jìn)行游泳訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)持續(xù)8周后，連續(xù)三天測(cè)量所有大鼠的空腹血糖，計(jì)算各組的平均值，結(jié)果見下表。8周后各組大鼠的空腹血糖及血清胰島素平均值組別大鼠健康情況空腹血糖平均值（mmol/L）A健康大鼠5.61B糖尿病大鼠15.31C糖尿病大鼠8.15(1)設(shè)置A組的目的是______。(2)根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)信息可知：實(shí)驗(yàn)進(jìn)行8周后，______組大鼠的空腹血糖平均值下降最多。(3)提高本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠性的措施有：______。（寫出一種即可）(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)前作出的假設(shè)是一致的，請(qǐng)寫出該假設(shè)______。(5)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及題中信息，對(duì)糖尿病的防治給出合理建議______。（寫出一條即可）9．山藥具有重要的藥用價(jià)值，山藥多糖是其中的主要活性成分為研究山藥多糖對(duì)大鼠血糖濃度的影響，研究者準(zhǔn)備了80只實(shí)驗(yàn)大鼠進(jìn)行如下處理，15天后在各組大鼠進(jìn)食等量饅頭的0、60、120分鐘后分別測(cè)定血糖濃度。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：組別大鼠狀況處理方式血糖濃度（毫摩爾/升）0分鐘60分鐘120分鐘A健康灌服生理鹽水6.438.677.14B患糖尿病灌服生理鹽水10.2814.2512.51C______灌服山藥多糖7.3110.388.14D患糖尿病灌服格列本脲（降糖藥物）7.810.469.25(1)針對(duì)該探究實(shí)驗(yàn)，你提出的問題是：______？(2)各實(shí)驗(yàn)組別中的大鼠數(shù)量應(yīng)為______只，同時(shí)大鼠的大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況也必須______，這樣做的目的是______。(3)C組選用的大鼠的狀況應(yīng)是______，A組在實(shí)驗(yàn)中起______作用。對(duì)比B、C組，引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的變量因素是______。(4)分析表中數(shù)據(jù)可知：山藥多糖能______。研究者認(rèn)為山藥多糖對(duì)大鼠血糖濃度的影響比格列本脲更有優(yōu)勢(shì)，理由是______。(5)其他研究表明，山藥多糖有助于胰島功能的恢復(fù)。為進(jìn)一步驗(yàn)證山藥多糖的這一作用，還需要檢測(cè)大鼠血液中胰島分泌物（即：______）的含量。10．某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：取兩個(gè)玻璃缸，編號(hào)為A、B，在A、B兩缸內(nèi)各加入500毫升糖水和等量的蝌蚪飼料。在A、B兩缸內(nèi)各加入10只生長(zhǎng)狀態(tài)相似的蝌蚪。在A缸加入適量的甲狀腺激素，B缸不加。保持A、B兩缸內(nèi)水溫22—25℃，并每天觀察和記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是_____________________。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時(shí)間，A缸比B缸________（填“長(zhǎng)”或“短”）(3)根據(jù)預(yù)測(cè)可得出結(jié)論是：___________________________________________________11．為了探究甲狀腺激素是否能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育，某興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在兩只相同的玻璃缸中加入等量的河水，并放入10只同樣種類、同樣大小的蝌蚪，然后做如下處理，請(qǐng)分析并回答下列問題：(1)該小組提出的問題是________________________________________________？(2)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是____________。(3)該探究實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________________________________。(4)如果我們?cè)趦芍徊ＡЦ字懈鞣湃?只蝌蚪來做實(shí)驗(yàn)，是否恰當(dāng)請(qǐng)說明理由：______________________________________________________________________。(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如何處理實(shí)驗(yàn)中的青蛙____________________________________。12．某學(xué)校為了驗(yàn)證甲狀腺激素可以促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育，進(jìn)行了以下探究。現(xiàn)提供60只大小和發(fā)育狀況相似的蝌蚪、三個(gè)玻璃缸、水草、不同水質(zhì)的水，以及不含甲狀腺激素和含甲狀腺激素的兩種飼料。請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證甲狀腺激素的作用：(1)實(shí)驗(yàn)的變量是________________________。(2)實(shí)驗(yàn)方案：組別甲狀腺的處理水質(zhì)水溫蝌蚪數(shù)飼料A破壞甲狀腺池塘水_____℃2不含甲狀腺激素飼料B不破壞甲狀腺自來水18℃2不含甲狀腺激素飼料C不破壞甲狀腺池塘水18℃2含甲狀腺激素飼料①兩個(gè)玻璃缸分別編號(hào)為A、B和C，各放入少量水草以提供蝌蚪生活必須的氧氣，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)溫度的填空。②該實(shí)驗(yàn)方案中有兩個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你修改：錯(cuò)誤1：________________________________________________________；錯(cuò)誤2：_________________________________________________________。③錯(cuò)誤經(jīng)修改后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，每天做好觀察記錄。(3)該探究活動(dòng)中，對(duì)照組是___________。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A缸_________________，B缸蝌蚪____________________，C缸______________________。(5)得出結(jié)論：__________________________________。(6)為了防治大脖子病，在我們的飲食中應(yīng)常吃含________的海產(chǎn)品。13．為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟①取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B．②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分別飼養(yǎng)10只蝌蚪。③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次，B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同。④兩只缸都每?jī)商鞊Q一部分池塘水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)（cm）A缸47260．7B缸59371．3根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，回答下列問題(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________。實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是_________。(2)A、B兩缸中數(shù)量不能少于10只，是為了減少________對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是__________________。(4)如需進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌，可再選擇10只同種、同批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其它條件應(yīng)與________缸相同（填“A”或“B”）。(5)下列對(duì)于內(nèi)分泌描述錯(cuò)誤的是。A．內(nèi)分泌腺的分泌物是激素B．胰腺具有內(nèi)分泌和外分泌功能C．激素和神經(jīng)共同調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)D．激素與維生素的作用、來源基本相同14．某興趣小組為了探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”，設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：水量與水質(zhì)蝌蚪數(shù)量（相同發(fā)育狀況的蝌蚪）甲狀腺激素溫度甲組500毫升池塘水30只加入適量25℃乙組A30只不加25℃(1)上表中A處應(yīng)填寫__________________。(2)甲組與乙組形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是____________，對(duì)照組是____________。(3)本實(shí)驗(yàn)采用30只蝌蚪而不是1只，目的是____________。(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時(shí)間比乙組的______（填“長(zhǎng)”或“短”）。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期相同，則可得出結(jié)論：______________________________________________________。15．某興趣小組的同學(xué)為驗(yàn)證甲狀腺激素有促進(jìn)生物體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，設(shè)計(jì)了如下幾組實(shí)驗(yàn)；每組實(shí)驗(yàn)均用一只玻璃缸飼養(yǎng)蝌蚪10只，具體做法如下：①甲組：飼養(yǎng)過程中，每天向玻璃缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；②乙組：破壞乙組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎甲狀腺激素制劑；③丙組：丙組玻璃缸中不加任何物質(zhì)，不做處理；④丁組：破壞丁組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎生長(zhǎng)激素制劑；⑤戊組：破壞戊組蝌蚪的甲狀腺，并每天向缸中加入5㎎清水；請(qǐng)分析以上各組實(shí)驗(yàn)，將下列問題補(bǔ)充完整：(1)為得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)效果，你認(rèn)為還應(yīng)為蝌蚪提供的適宜生活條件有________（填序號(hào)）①適宜的溫度；②低溫；③玻璃缸密封；④玻璃缸敞口，并放入水草；⑤潔凈的河水；⑥自來水(2)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量為________，作出的假設(shè)是________。(3)分析題中五組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，你認(rèn)為應(yīng)選擇________組和________組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)最為合理。(4)留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象：不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的基本保持一致，這說明________。在某個(gè)偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙不多，同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病較高，由此可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患________病的可能性較大。16．為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①取兩個(gè)相同的玻璃缸，分別貼上標(biāo)簽A、B；②在A缸、B缸中各加入500ml池塘水，分別飼養(yǎng)10只蝌蚪；③A缸隔天加入甲狀腺激素制劑5mg，持續(xù)5次；B缸不加甲狀腺激素，其他培養(yǎng)條件相同；④兩只缸每?jī)商鞊Q一部分池塘水，每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：實(shí)驗(yàn)要素后肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）前肢長(zhǎng)出的平均時(shí)間（天）尾脫落的平均時(shí)間（天）尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)（cm）A缸47260．7B缸59371．3根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，回答下列問題：(1)該探究實(shí)驗(yàn)的變量是____________。(2)實(shí)驗(yàn)中A缸和B缸的規(guī)格、水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是____________________________________。(3)A、B兩缸中蝌蚪數(shù)量不能少于10只，是為了減少______對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果你得出的結(jié)論是________________________。(5)如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，可再選擇10只同種、同一批的小蝌蚪，將其甲狀腺切除，其他條件應(yīng)與______（選填“A”或“B”）缸相同。17．生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)，生長(zhǎng)激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射，口服是否有效呢？某學(xué)習(xí)小組就這一問題利用小白鼠進(jìn)行了探究下表是他們的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)分析回答：組別實(shí)驗(yàn)對(duì)象實(shí)驗(yàn)方法測(cè)量并記錄115只體長(zhǎng)、體重相同的小白鼠，平均分成三組飼喂普通食物小白鼠的體長(zhǎng)和體重2飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物3飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素(1)人體的生長(zhǎng)激素是由______分泌的。(2)一段時(shí)間后，比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的平均值：①如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組的數(shù)值最小，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。②如果第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。(3)生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)，若口服則會(huì)被消化分解成______而失效。18．已知生長(zhǎng)激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì),某同學(xué)為了探究生長(zhǎng)激素的作用,取30只同樣大小的幼鼠等分成A、B、C三組,分別放入三個(gè)飼養(yǎng)籠。如表是該同學(xué)完成的實(shí)驗(yàn)及一段時(shí)間后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列問題。組次處理方式幼鼠增重A定期注射適量生長(zhǎng)激素40%B不注射25%C飼喂與A組等量的生長(zhǎng)激素25%(1)做此實(shí)驗(yàn)過程中，一定要保證幼鼠的其他生長(zhǎng)條件均相同,這樣做的目的是____。每組取10只同樣大小的幼鼠完成實(shí)驗(yàn),幼鼠的數(shù)目不能太少的原因是_________。(2)______組和B組結(jié)果比較，說明生長(zhǎng)激素有________的作用。(3)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說明生長(zhǎng)激素沒有任何生理作用?為什么?______。理由是：________________。(4)若將本實(shí)驗(yàn)中的生長(zhǎng)激素改為甲狀腺激素，重復(fù)A、B組實(shí)驗(yàn)，則_____組幼鼠會(huì)提前成熟。19．腎上腺素和藥物“心得安”都可以影響心臟的活動(dòng)，從而影響動(dòng)物的代謝水平。某興趣小組為了“探究腎上腺素和‘