青島版（2017）小學(xué)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)1.1《運(yùn)動(dòng)與力》課件

小學(xué)科學(xué)青島版青島版四年級(jí)下冊(cè)第一單元1運(yùn)動(dòng)與力科學(xué)概念目標(biāo)：1.能夠舉例說明給物體施加力，可以改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，也可以使物體啟動(dòng)或停止。2.知道運(yùn)動(dòng)的物體具有能量。科學(xué)探究目標(biāo)：在教師引導(dǎo)下，能夠依據(jù)證據(jù)運(yùn)用推理的方法得出運(yùn)動(dòng)的物體具有能量的結(jié)論。情感態(tài)度價(jià)值觀：樂于嘗試運(yùn)用多種材料、多種思路、多樣方法完成科學(xué)探究。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)了解運(yùn)動(dòng)與力的知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)目標(biāo)玩具風(fēng)車易拉罐核桃小球小錘子活動(dòng)準(zhǔn)備1情境與問題2探究與發(fā)現(xiàn)3課堂小結(jié)目錄4鞏固練習(xí)應(yīng)用與拓展5怎樣讓自行車動(dòng)起來?怎樣改變自行車運(yùn)動(dòng)的快慢?1情境與問題活動(dòng)一：觀察物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象，描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。2探究與發(fā)現(xiàn)

同學(xué)們喜歡蕩秋千嗎？今天我們的課堂上來了兩位小朋友，他們也喜歡蕩秋千，我們一起去看看他們?cè)趺赐娴陌桑?/p>

大家仔細(xì)觀察并思考，秋千剛開始是什么狀態(tài)，后來又是什么狀態(tài)。

2探究與發(fā)現(xiàn)秋千剛開始是

的，然后變成了

的。靜止運(yùn)動(dòng)

觀察汽車的運(yùn)動(dòng)變化，你發(fā)現(xiàn)了什么?汽車剛開始是

的，然后變成了

的。運(yùn)動(dòng)靜止

仔細(xì)觀察動(dòng)車出站和進(jìn)站時(shí)的情景，你有什么發(fā)現(xiàn)？動(dòng)車出站時(shí)，剛開始行駛的

，后來越來越慢快

。

動(dòng)車進(jìn)站時(shí)，剛開始行駛的

，后來越來越快慢

。

物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，或者運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生改變等現(xiàn)象，都是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。小組討論，總結(jié)歸納活動(dòng)二：怎樣改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。玩具風(fēng)車易拉罐核桃小球小錘子

活動(dòng)準(zhǔn)備想辦法讓這幾種物體動(dòng)起來，并試著改變它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

活動(dòng)過程實(shí)驗(yàn)探究物品名稱運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的方法風(fēng)車易拉罐文具盒我改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的方法靜止——轉(zhuǎn)動(dòng)吹靜止——滾動(dòng)——靜止靜止——運(yùn)動(dòng)——靜止推

擋推

拉

改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，使物體啟動(dòng)或停止，需要給物體施加力。小組討論，總結(jié)歸納活動(dòng)三：

運(yùn)動(dòng)的物體有能量嗎？做游戲扔出的小球和落下的錘子是有能量的。落石砸壞了車球打破了玻璃運(yùn)動(dòng)的物體產(chǎn)生的能量有時(shí)會(huì)給生活帶來不好的影響。

運(yùn)動(dòng)的物體具有能量小組討論，總結(jié)歸納說一說，這節(jié)課你都學(xué)到了什么？3課堂小結(jié)運(yùn)動(dòng)與力一物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止，或者運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生改變等現(xiàn)象，都是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。二改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，使物體啟動(dòng)或停止，需要給物體施加力。三運(yùn)動(dòng)的物體具有能量。1.物體由（

）變?yōu)椋?/p>

），由

（

）變?yōu)椋?/p>

），

或者運(yùn)動(dòng)（

）發(fā)生改變等現(xiàn)象，都是物體（

）的變化。2.改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，使物體啟動(dòng)或停止，需要給物體施加（

）。3.運(yùn)動(dòng)的物體具有（

）。靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止快慢運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力能量一、填空題4鞏固練習(xí)一、單選題1.要使運(yùn)動(dòng)的小車靜止，必須要有()的作用。A.動(dòng)力B.阻力C.重力D.拉力2.要讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來，需要()。A.對(duì)小車施加一定的動(dòng)力B.加寬小車的輪胎C.減輕車身的重量一、單選題1.要使運(yùn)動(dòng)的小車靜止，必須要有()的作用。A.動(dòng)力B.阻力C.重力D.拉力2.要讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來，需要()。A.對(duì)小車施加一定的動(dòng)力B.加寬小車的輪胎C.減輕車身的重量二、單選題1.要使運(yùn)動(dòng)的小車靜止，必須要有(

)的作用。A.動(dòng)力

B.阻力

C.重力

D.拉力2.要讓靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來，需要(

)。A.對(duì)小車施加一定的動(dòng)力

B.加寬小車的輪胎

C.減輕車身的重量3.為了避免運(yùn)動(dòng)物體帶來的傷害，我們應(yīng)(

)。A.超速行駛

B.遵守交通規(guī)則

C.高空拋物4.力的大小可以改變物體運(yùn)動(dòng)的(

)。A.形狀

B.速度

C.大小

D.重量BABB三、判斷題1.不給物體施加力，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也能發(fā)生變化。(

)2.小石子扔進(jìn)水中濺起了水花，說明運(yùn)動(dòng)的物體具有能量。(

)3.運(yùn)動(dòng)的物體產(chǎn)生的能量只會(huì)給生活帶來便利。(

)4.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化就是指物體的運(yùn)動(dòng)快慢發(fā)生了改變。(

)5.小紅將橡皮泥捏成了一只小兔子，改變了橡皮泥的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(

)√××××四、連線題

將下列情形與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)連線

火車進(jìn)站，速度越來越慢

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化

用嘴把紙風(fēng)車吹動(dòng)起來