敬業(yè)與守業(yè) 聽評(píng)課記錄

敬業(yè)與守業(yè)聽評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：五年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：敬業(yè)與守業(yè)

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華教師通過講解一個(gè)生動(dòng)的敬業(yè)故事來導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

展開階段，教師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考敬業(yè)與守業(yè)的含義和重要性。

結(jié)束階段，教師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

教師與學(xué)生交流頻率較高，能夠積極回答學(xué)生的問題，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講并主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極討論問題。

5.課堂管理：

教師能夠有效控制課堂紀(jì)律，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過展示相關(guān)案例和視頻，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括理解敬業(yè)與守業(yè)的概念、認(rèn)識(shí)到敬業(yè)與守業(yè)的重要性以及培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)敬業(yè)與守業(yè)有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，并能夠表述出敬業(yè)與守業(yè)的重要性。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)敬業(yè)與守業(yè)的知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶，能夠回答出相關(guān)問題。同時(shí)，學(xué)生對(duì)敬業(yè)精神的理解也較為深入，能夠舉例說明敬業(yè)精神的體現(xiàn)。然而，部分學(xué)生對(duì)一些細(xì)節(jié)問題的理解仍需加強(qiáng)。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。通過討論和案例分析，學(xué)生對(duì)敬業(yè)與守業(yè)有了更深入的理解，能夠認(rèn)識(shí)到敬業(yè)與守業(yè)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。教師引導(dǎo)學(xué)生思考自己的職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)了對(duì)未來的思考和規(guī)劃的意識(shí)。同時(shí)，教師通過榜樣的力量，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)了對(duì)工作的敬業(yè)精神。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是積極的。張華教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)過程流暢，師生互動(dòng)良好。教學(xué)資源的有效利用和現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用，使課堂更加生動(dòng)有趣。學(xué)生對(duì)敬業(yè)與守業(yè)的概念有了較好的理解和記憶，同時(shí)也能夠認(rèn)識(shí)到其重要性，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神起到了積極的作用。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，教師在課堂上的提問可以更加深入，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行更深入的思考。其次，可以增加一些實(shí)際案例的分析，讓學(xué)生更加直觀地理解敬業(yè)與守業(yè)的重要性。此外，教師在課堂上的反饋可以更加具體，針對(duì)不同學(xué)生的回答給予不同的評(píng)價(jià)和建議。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在后續(xù)的聽課中繼續(xù)關(guān)注張華教師的教學(xué)。同時(shí)，可以教師培訓(xùn)或教研