新老師培訓課件

未找到bdjson新老師培訓課件演講人：28目錄CONTENT新老師角色認知與職責教學基本技能與提升策略班級管理與心理輔導技巧家校合作與資源整合利用科研能力提升及專業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃法律法規(guī)意識培養(yǎng)及職業(yè)道德建設新老師角色認知與職責01教師職業(yè)特點與要求專業(yè)性強教師必須具備相應的學科知識和教學技能，才能為學生提供高質量的教學服務。育人為本教師的職責不僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學生的品德、能力和個性，促進學生全面發(fā)展。溝通與合作教師需要與學生、家長、同事等多方進行有效溝通，共同促進學生的成長。持續(xù)學習教育是一個不斷發(fā)展的領域，教師需要不斷更新自己的知識和教學方法，以適應時代的變化。新老師角色定位及轉換學生向教師轉變新老師需要擺脫學生時代的思維模式，樹立起教師的職業(yè)形象和專業(yè)精神。02040301情感關注者新老師需要關注學生的情感需求，成為他們的傾聽者和支持者。知識傳授者與引導者新老師需要實現(xiàn)從單純的知識傳授者向學生成長的引導者的角色轉變。自我成長者新老師需要不斷反思自己的教學實踐，不斷改進自己的教學方法和策略。根據(jù)課程標準和學生的實際情況，制定教學計劃并認真?zhèn)湔n。組織課堂教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，維護課堂秩序，確保教學質量。及時對學生的學習情況進行評估和反饋，幫助學生認識自己的優(yōu)點和不足。與家長保持密切聯(lián)系，共同關注學生的成長，解決學生在學習和生活中遇到的問題。崗位職責與工作內容教學計劃與備課課堂教學與管理學生評價與反饋家長溝通與合作以學生為中心把學生的需求和發(fā)展放在首位，關注學生的個體差異，因材施教。鼓勵學生大膽嘗試和創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的探究精神和解決問題的能力。注重學生的全面發(fā)展，不僅關注學生的學習成績，還要注重學生的品德、能力、身心健康等方面的培養(yǎng)。樹立終身學習的理念，引導學生學會學習，適應未來社會的發(fā)展需求。樹立正確教育觀念全面發(fā)展觀創(chuàng)新與探究終身學習理念教學基本技能與提升策略02根據(jù)課程目標和學生特點，合理安排教學內容，注重基礎與拓展相結合。教學內容策劃運用案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學方法，激發(fā)學生學習興趣。教學方法創(chuàng)新掌握課堂秩序維護、時間分配、學生參與度調節(jié)等技能，提高教學效率。課堂管理技巧課堂教學設計與組織能力培養(yǎng)010203積極傾聽學生意見，理解學生需求，建立良好師生關系。傾聽與理解用簡潔、明了的語言表達思想，避免晦澀難懂的專業(yè)術語。表達方式優(yōu)化及時給予學生正面反饋，引導學生深入思考，促進學生進步。反饋與引導有效溝通技巧和方法分享結合課堂表現(xiàn)、作業(yè)、測驗等多種評價方式，全面評估學生能力。多元化評價評價標準明確評價結果反饋制定具體、可操作的評價標準，確保評價的公平性和客觀性。及時向學生反饋評價結果，幫助學生認識不足，明確努力方向。學生評價體系建立及實施指導持續(xù)學習與研究對教學過程進行反思，總結經驗教訓，不斷改進教學方法和策略。反思與改進團隊協(xié)作與分享積極與同事交流合作，分享教學資源和經驗，共同提高教學水平。關注教育領域最新動態(tài)，不斷更新知識結構，提升教學能力。不斷自我提升，追求卓越教育品質班級管理與心理輔導技巧03與學生共同制定班級紀律，明確各項規(guī)定和獎懲措施。制定明確紀律規(guī)范堅持執(zhí)行紀律，確保規(guī)則的一致性和公平性。有效執(zhí)行紀律培養(yǎng)學生的自律意識，讓他們理解紀律的重要性并自覺遵守。紀律與自律的結合班級紀律制定及執(zhí)行情況跟蹤多元化文化活動組織各種班級文化活動，如主題班會、讀書分享會等，豐富學生的文化體驗。班級文化建設的重要性確立班級的核心價值觀，營造積極向上的班級氛圍。學生參與文化建設鼓勵學生積極參與班級文化建設，增強歸屬感和集體榮譽感。營造良好班級氛圍和文化建設學生心理特點及輔導方法介紹學生心理發(fā)展階段了解不同年齡段學生的心理發(fā)展特點，如青春期、叛逆期等。掌握基本的心理輔導技巧，如傾聽、同理心、鼓勵等。心理輔導技巧與家長建立良好的溝通機制，共同關注學生的心理健康。與家長溝通協(xié)作在突發(fā)事件發(fā)生時，迅速、果斷地采取措施，保障學生的安全。突發(fā)事件的處理對突發(fā)事件進行后續(xù)跟進，了解學生的心理狀態(tài)，總結經驗教訓。事后跟進與總結提前制定應對突發(fā)事件的預案，加強學生的安全教育。突發(fā)事件的預防應對突發(fā)事件，保障學生安全家校合作與資源整合利用04每學期定期召開家長會，向家長匯報學生學習情況和學校教育教學計劃，聽取家長意見和建議。定期家長會通過家校聯(lián)系冊或家訪形式，及時了解學生在家的表現(xiàn)，與家長溝通思想，共同商討教育方法。家校聯(lián)系冊/家訪利用微信、QQ等網絡工具，建立家校溝通平臺，及時發(fā)布學校信息，解答家長疑問，增強家校互動。網絡溝通平臺家校溝通渠道建立和維護策略家長志愿者活動邀請家長參與學校組織的各項活動，如運動會、文藝演出等，讓家長更了解學校和學生。家長開放日每月或每學期設立家長開放日，讓家長走進教室，了解教學情況，增進家校之間的了解和信任。家長委員會組建家長委員會，讓家長參與到學校的管理和決策中，為學校發(fā)展獻計獻策。家長參與學校教育活動設計思路組織學生參加社區(qū)活動，如志愿服務、社會實踐等，培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力。社區(qū)資源利用校外資源挖掘，豐富教學內容邀請各行業(yè)專家走進課堂，為學生介紹行業(yè)前沿知識和實踐經驗，拓寬學生視野。行業(yè)專家進課堂組織學生參加校外實踐活動，如參觀博物館、工廠等，讓學生了解社會，增長知識。校外實踐活動尊重與關愛學生教師要對學生嚴格要求，同時鼓勵學生勇于嘗試，積極引導學生發(fā)展特長，樹立自信。嚴格要求與鼓勵引導及時反饋與溝通教師要及時了解學生的學習情況和思想動態(tài)，與家長保持密切聯(lián)系，共同解決問題，促進學生全面發(fā)展。教師要尊重學生的人格和個性，關愛學生的成長，建立平等、和諧的師生關系。構建良好師生關系，促進共同發(fā)展科研能力提升及專業(yè)發(fā)展路徑規(guī)劃05強化科研創(chuàng)新意識，了解科研在教育教學中的作用和價值?？蒲幸庾R的重要性學會如何選題，撰寫項目申報書，掌握申報技巧和注意事項。項目選題和申報學習如何在團隊中發(fā)揮作用，協(xié)同完成項目研究任務。科研團隊協(xié)作科研意識培養(yǎng)和項目申報指導010203發(fā)表經驗與策略分享論文發(fā)表的經驗，包括選擇合適的期刊、投稿注意事項、修稿技巧等。論文撰寫規(guī)范了解論文的基本結構，掌握撰寫摘要、引言、方法、結果、討論等部分的技巧。數(shù)據(jù)處理與分析學習如何收集、整理、分析和解釋研究數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)的科學性和可靠性。論文撰寫技巧與發(fā)表經驗分享積極參加各類教育教學培訓，提高教育教學能力和水平。參加專業(yè)培訓學術交流活動學術團隊建設參加學術會議、研討會、論壇等，與同行交流學術觀點和研究成果。加入學術團隊或研究小組，定期交流研究進展，共同提高學術水平。參加專業(yè)培訓和學術交流活動建議結合個人職業(yè)發(fā)展方向，制定長期的科研規(guī)劃和目標。長期發(fā)展規(guī)劃制定切實可行的實施計劃，并根據(jù)實際情況及時調整和優(yōu)化。實施計劃與調整根據(jù)自身實際情況，設定短期可實現(xiàn)的科研目標。短期目標設定明確個人發(fā)展目標，制定可行計劃法律法規(guī)意識培養(yǎng)及職業(yè)道德建設06了解國家教育法律法規(guī)體系，掌握教育基本法律法規(guī)。教育法律基本框架學習學校管理規(guī)章制度，明確教師職責與義務。學校管理制度了解并尊重學生合法權益，保障學生受教育權利。學生權益保護教育相關法律法規(guī)解讀落實校園安全責任制度，確保學生安全。校園安全責任制掌握突發(fā)事件應急處理程序，有效應對各類突發(fā)事件。突發(fā)事件應急處理定期開展安全教育活動，提高學生安全意識和自我保護能力。安全教育與宣傳校園安全制度落實檢查遵守職業(yè)道德規(guī)范，樹立良好形象職業(yè)道德基本準則遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，做到教書