北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上下兩冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)（上冊(cè)）知識(shí)點(diǎn)

第一部分：全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

一、數(shù)與代數(shù)（1、2、4、6、7、8單元）

1.掌握至少兩種相同加數(shù)連續(xù)相加的方法，體會(huì)乘法的意義，掌握乘法的

書寫、認(rèn)讀、運(yùn)用的方法。

2.編制和識(shí)記2~9的乘法口訣，知道每一句乘法口訣的含義。能用一句口

訣寫兩道有關(guān)乘法的算式。熟練運(yùn)用口訣及乘法口訣的變形計(jì)算乘法或解

決實(shí)際問題。會(huì)歸納整理乘法口訣表。

3.了解估算的意義，培養(yǎng)估算意識(shí)，會(huì)簡(jiǎn)單的估算。

4.體會(huì)平均分和等分的過程，了解平均分和等分的含義，會(huì)用除法表示。

掌握除法算式的讀法寫法及各部分名稱。會(huì)用口訣準(zhǔn)確計(jì)算除法解決實(shí)際

問題。

5.理解乘除法之間互逆的關(guān)系。了解倍數(shù)關(guān)系，“倍”的含義及“倍”與

等分之間的聯(lián)系。

6.體會(huì)四則運(yùn)算的意義，掌握運(yùn)算順序并準(zhǔn)確計(jì)算。

7.正確掌握時(shí)間的基本單位：時(shí)、分、秒。正確讀寫時(shí)鐘表面上所表示的

時(shí)間，理解分與秒之間的關(guān)系，會(huì)計(jì)算時(shí)間差。

二、空間與圖形（3、5單元）

1.初步建立空間觀念，知道站在不同位置觀察物體最多能看到三個(gè)面。從

不同角度觀察同一物體，看到的形狀是不同的。

2.了解物體正面、側(cè)面和上面的正確含義。會(huì)觀察簡(jiǎn)單的組合圖形并根據(jù)

圖形想象正面、側(cè)面和上面觀察到的物體的形狀。

3.確立“東”的方位，正確辨別東南西北四個(gè)方向，在給定一個(gè)方向的情

況下會(huì)別人其它方向。會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的方位詞描述行

走路線。

三、統(tǒng)計(jì)與概率（9單元）

1.進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的調(diào)查、收集和整理過程，了解統(tǒng)計(jì)的意義，能根據(jù)圖

表中的數(shù)據(jù)回答簡(jiǎn)單的問題。

2.能根據(jù)簡(jiǎn)單問題采用不同的方法收集數(shù)據(jù)并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計(jì)圖表中。

3.初步體驗(yàn)猜測(cè)活動(dòng)中事情的確定性和不確定性。

四、實(shí)踐活動(dòng)（具體知識(shí)點(diǎn)在各節(jié)中）

第二部分：?jiǎn)卧c課時(shí)知識(shí)點(diǎn)

第一單元數(shù)一數(shù)與乘法

單元知識(shí)點(diǎn)：

1.掌握至少兩種多個(gè)相同加數(shù)相加的方法；體會(huì)與乘法關(guān)系，根據(jù)加法列

出乘法算式。

2.乘法的意義、書寫、讀法。

3.運(yùn)用乘法解決生活中的實(shí)際問題。

課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)：數(shù)一數(shù)

會(huì)用兩種不同的方法（一排一排或一列一列地）數(shù)方陣排列的物體個(gè)數(shù)，

相應(yīng)列出兩個(gè)不同的連加算式。知道用乘法算式表示相同數(shù)連加比較簡(jiǎn)便,

體會(huì)學(xué)習(xí)乘法的必要性。

第二節(jié)：兒童樂園

1.結(jié)合解決問題，經(jīng)歷把相同加數(shù)的連加算式抽象為乘法算式的過程。

2.能把相同加數(shù)的連加算式改寫成乘法算式并理解意義、掌握各部分名稱

及讀法，并應(yīng)用加法計(jì)算簡(jiǎn)單的乘法算式的結(jié)果。

第三節(jié)：有幾塊積木

會(huì)用兩種不同的方法數(shù)排列的物體個(gè)數(shù)，列出同一個(gè)乘法算式。

第四節(jié)：動(dòng)物聚會(huì)

會(huì)運(yùn)用乘法解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體會(huì)乘法運(yùn)算意義。

第二單元乘法口訣（一）

單元知識(shí)點(diǎn)：

1.編制和識(shí)記2—5的乘法口訣，知道每一句乘法口訣的含義。

2.運(yùn)用2—5的乘法口訣，能用一句乘法口訣，正確計(jì)算兩到有關(guān)的乘法

算式。

3.綜合運(yùn)用2—5的乘法口訣。

課時(shí)知識(shí)點(diǎn):

第一節(jié)：五環(huán)旗

編制、掌握5的乘法口訣，，會(huì)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決實(shí)際問題。

第二節(jié)：摘桃子

鞏固5的乘法口訣，熟練進(jìn)行乘法口算。

第三節(jié)：做家務(wù)

編制、掌握2的乘法口訣，會(huì)用已學(xué)過的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。

第四節(jié)：需要幾個(gè)輪子

編制、掌握3的乘法口訣，會(huì)用乘法口訣進(jìn)行表內(nèi)乘法的口算。

第五節(jié)：可愛的小青蛙

鞏固2、3、5的乘法口訣，能正確熟練地用口訣進(jìn)行表內(nèi)乘法的口算。

第六節(jié)：小熊請(qǐng)客

編制、掌握4的乘法口訣，會(huì)用已學(xué)過的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。

第七節(jié)：回家路上

在解決問題的過程中，鞏固2至5的乘法口訣，能較熟練地口算。

第八節(jié)：練習(xí)一

鞏固、應(yīng)用2至5的乘法口訣進(jìn)行口算和解決實(shí)際問題。

第三單元觀察物體

單元知識(shí)點(diǎn)：

1.體會(huì)站在不同位置觀察物體所看到的形狀是不同的，最多能看到物體的

三個(gè)面。

2.觀察并識(shí)別幾個(gè)正方體搭成的簡(jiǎn)單物體。

3.用乘法解決簡(jiǎn)單實(shí)際的問題。

課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)看一看（一）

體驗(yàn)站在不同的位置觀察物體，看到的形狀可能是不同的，最多能看到物

體的三個(gè)面（正面、側(cè)面和上面）。

第二節(jié)看一看（二）

用正方體搭建簡(jiǎn)單的物體，并在從正面、側(cè)面、上面觀察的活動(dòng)中，辨

認(rèn)簡(jiǎn)單物體的正面、側(cè)面和上面的形狀。

第三節(jié)節(jié)日廣場(chǎng)

這一節(jié)實(shí)踐活動(dòng),是對(duì)本冊(cè)前三個(gè)單元知識(shí)的綜合應(yīng)用。

第四單元分一分與除法

單元知識(shí)點(diǎn)：

1.體會(huì)“平均分”的過程。

2.通過幾個(gè)步驟完成數(shù)量較多的“分一分”活動(dòng)。

3.用除法表示等分的過程。

4.了解乘、除法之間互逆的關(guān)系。

5.運(yùn)用除法算式解決實(shí)際問題。

6.了解“倍”與等分之間的聯(lián)系。

7.掌握表內(nèi)乘、除法的計(jì)算。

課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)分桃子

經(jīng)歷小數(shù)目實(shí)物平均分的過程,體會(huì)意義,能用圖示方法解決平均分問題，

感知平均分的兩種可能：全部分完和有剩余。

第二節(jié)分蘋果

能用具體操作或圖示的方法進(jìn)一步解決一些與平均分有關(guān)的簡(jiǎn)單問題。

第三節(jié)分糖果

體驗(yàn)大數(shù)目的平均分的過程與策略的多樣性和合理性。

第四節(jié)分香蕉

認(rèn)識(shí)除法的意義，掌握除法算式的讀法、寫法和各部分名稱。會(huì)用除法算

式表示并解釋平均分的過程。

第五節(jié)飛行表演

用除法算式表示平均分的操作過程及結(jié)果。

第六節(jié)練習(xí)二

能用除法算式表示實(shí)際生活中平均分問題。

第七節(jié)小熊開店

用2~5的乘法口訣求商,體會(huì)乘除法的區(qū)別與聯(lián)系。

第八節(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)

用乘除法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

第九節(jié)快樂的動(dòng)物

體會(huì)“倍”的意義，會(huì)用圖示或除法求兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系。

第十節(jié)文具店

結(jié)合具體問題，進(jìn)一步理解“倍”的意義以及它與乘除法意義的聯(lián)系。

第十一節(jié)花園

結(jié)合具體情境，提出并解決與“倍”有關(guān)的數(shù)學(xué)問題。

第十二節(jié)練習(xí)三

表內(nèi)乘除法的綜合練習(xí)

第十三節(jié)整理與復(fù)習(xí)（一）

第五單元方向與位置

單元知識(shí)點(diǎn)：

1.會(huì)在實(shí)景中辨認(rèn)東、南、西、北，并能運(yùn)用這些詞語(yǔ)來(lái)描繪物體所在的

方向。

2.在具體情境中，給定一個(gè)方向，會(huì)辨認(rèn)其余的方向。

3.知道地圖上的方向，會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖。

課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)東南西北

L借助已有的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)辨認(rèn)方向。

2.知道地圖上的方向：地圖是按上北、下南、左西、右東繪制的。

3.相反的方向：在指出一個(gè)方向（東、南、西或北）的條件下，會(huì)辨認(rèn)另

一個(gè)方向。

第二節(jié)練習(xí)四

1.練習(xí)辨認(rèn)圖中的方向，發(fā)展空間觀念。

2.引導(dǎo)學(xué)生綜合利用學(xué)過的有關(guān)方向的知識(shí)解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意

識(shí)，提高生活能力。

第三節(jié)看望老人

1.能根據(jù)方向與距離確定兩地的相對(duì)位置。

2.會(huì)描述從一地到另一地的具體路線，學(xué)會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖。

第六單元時(shí)、分、秒

單元知識(shí)點(diǎn)：

1.結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)鐘面。

2.掌握時(shí)、分、秒之間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行單位換算。

3.準(zhǔn)確讀出鐘面上的時(shí)間，會(huì)用兩種方式表示時(shí)間。

4.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短。

課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)我們贏了

結(jié)合情境認(rèn)識(shí)鐘面；初步了解時(shí)、分以及它們之間的關(guān)系。

第二節(jié)一分能干什么

通過具體活動(dòng)，初步感受1分的長(zhǎng)短。

第三節(jié)作息時(shí)間表

1.引導(dǎo)學(xué)生自己制作作息時(shí)間表。

2.會(huì)根據(jù)鐘面說出經(jīng)過的時(shí)間。

第四節(jié)月球旅行

讓學(xué)生通過看圖運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決書中提出的數(shù)學(xué)問題，并提出問題。

第七單元乘法口訣（二）

單元知識(shí)點(diǎn)：

1.編制和熟記6?9的乘法口訣。

2.能運(yùn)用口訣正確計(jì)算表內(nèi)乘法。

3.解決有關(guān)的實(shí)際問題。

4.在具體情境中簡(jiǎn)單估算。

課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)方格有多少

1.獨(dú)立探究、編制6的乘法口訣，重點(diǎn)在后4句。

2.體驗(yàn)估計(jì)的策略，培養(yǎng)估計(jì)意識(shí)。

3.掌握6的乘法口訣，理解相鄰兩句口訣之間的聯(lián)系，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)

際問題。

第二節(jié)一個(gè)星期有幾天

1.獨(dú)立探索、編制7的乘法口訣，重點(diǎn)在后3句。

2.會(huì)用乘法口訣計(jì)算表內(nèi)乘法，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

第三節(jié)買球

1.探索、編制并掌握8、9的乘法口訣。

2.理解、掌握口訣間的聯(lián)系，會(huì)計(jì)算表內(nèi)乘法，解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

第四節(jié)整理與復(fù)習(xí)（二）

讓學(xué)生對(duì)自己在本階段所學(xué)的知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思想和方法及情感等方面進(jìn)

行歸納總結(jié)與反思。

第八單元除法

單元知識(shí)點(diǎn)：

1.進(jìn)一步體會(huì)乘、除法的關(guān)系。

2.較熟練地應(yīng)用6?9的乘法口訣求商。

3.解決生活中簡(jiǎn)單的除法問題。

課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)長(zhǎng)頸鹿和小鳥

1.結(jié)合提出并解決除法問題的過程，進(jìn)一步體會(huì)除法的意義，并掌握用6?9

的乘法口訣求商的方法。

2.熟練用乘法口訣進(jìn)行表內(nèi)乘除法的口算。

第二節(jié)小兔安家

1.結(jié)合具體情境，提出問題和解決問題，復(fù)習(xí)除法的兩類問題。

2.體會(huì)除法的意義，感受數(shù)量關(guān)系中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)規(guī)律。

3.熟練用乘法口訣進(jìn)行表內(nèi)乘除法的口算。

第三節(jié)游樂場(chǎng)

1.結(jié)合具體情境，提出問題和解決問題。

2.熟練用乘法口訣進(jìn)行表內(nèi)乘除法的口算。

第四節(jié)練習(xí)五

1.利用乘法口訣求商時(shí)，要想除數(shù)和幾相乘得被除數(shù)，商是幾。

2.已知要分的總數(shù)和要平均分成的份數(shù)，求每份是多少，用除法計(jì)算。

3.已知要分的總數(shù)和平均每份的數(shù)，求能分幾份，用除法計(jì)算。

4.求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，就是求一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法

計(jì)算。

第九單元統(tǒng)計(jì)與猜測(cè)

單元知識(shí)點(diǎn)：

1.在具體情境中，用適當(dāng)方法收集、整理有用信息。

2.能根據(jù)統(tǒng)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單問題，并能與同伴交流

3.知道有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的，并能

進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的猜測(cè)活動(dòng)。

課時(shí)知識(shí)點(diǎn)：

第一節(jié)生日

1.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí)，先要調(diào)查、收集數(shù)據(jù)。

2.再把收集到的數(shù)據(jù)加以整理，用不同的顏色涂成直條或填入統(tǒng)計(jì)表的相

應(yīng)欄目里，便于對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析，作出決策。

3.根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答簡(jiǎn)單問題，并進(jìn)行簡(jiǎn)單推測(cè)。

第二節(jié)買書

進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答簡(jiǎn)單問題，進(jìn)行簡(jiǎn)單推斷。

第三節(jié)拋硬幣

1.在具體情境中，有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。也就是

說，有些事情一定發(fā)生，有些事情不可能發(fā)生，有些事情可能發(fā)生可能不

發(fā)生。

2.會(huì)用“一定”“可能”或“不可能”的詞匯描述生活中一些事件發(fā)生的

可能性。

第四節(jié)人類的好朋友

根據(jù)信息提出有關(guān)乘、除法的問題。

第五節(jié)總復(fù)習(xí)

全冊(cè)知識(shí)分類復(fù)習(xí)。

北師大版二年級(jí)（下冊(cè)）各單元知識(shí)點(diǎn)

數(shù)一除法豎式計(jì)算及有余數(shù)除法（商是一位數(shù)）

掌握“先乘除，后加減，有括號(hào)先算括號(hào)

二混合運(yùn)算

與里面”的運(yùn)算順序

認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”“萬(wàn)”，了解萬(wàn)以內(nèi)的

代四生活中的大數(shù)數(shù)位順序，會(huì)認(rèn)、讀、寫、比較萬(wàn)以內(nèi)的

數(shù)的大小。

數(shù)六加與減（一）三位數(shù)加減法的口算與筆算

八加與減（二）三位數(shù)連加、連減及加減混合運(yùn)算

空三方向與路線會(huì)根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其它七個(gè)方向

五測(cè)量認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“千米”“分米”“毫米”，了

間解長(zhǎng)度單位間的關(guān)系

初步認(rèn)識(shí)角，能辨認(rèn)直角、鈍角、銳角，

與知道長(zhǎng)方形、正方形的特征，直觀認(rèn)識(shí)平

行四邊形

七認(rèn)識(shí)圖形

圖

形

統(tǒng)會(huì)讀統(tǒng)計(jì)圖表，會(huì)在方格紙上畫條形統(tǒng)計(jì)

計(jì)圖，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的數(shù)據(jù)回答簡(jiǎn)單的問

與九統(tǒng)計(jì)題，作簡(jiǎn)單的預(yù)測(cè)

概

率

實(shí)走進(jìn)鄉(xiāng)村獲得數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，了解數(shù)學(xué)在生活中的

踐美麗的植物園簡(jiǎn)單應(yīng)用

與

綜

合

應(yīng)

用

第一單元：除法

1、能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除

豎式除法法豎式的寫法和每一步所表示的含義。

2、進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。

1、體會(huì)有余數(shù)除法的意義。

除

2、積累正確的試商方法。

法

有余數(shù)的4、能用豎式正確計(jì)算有余數(shù)除法，了解余數(shù)

除法一定要比除數(shù)小。

5、能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的

實(shí)際問題。

分蘋果（豎式除法）

知識(shí)點(diǎn)：

1、掌握表內(nèi)除法豎式的書寫格式。

2、掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。

分橘子（有余數(shù)的除法（一））

知識(shí)點(diǎn)：

1、體會(huì)有余數(shù)除法的意義。

2、會(huì)用豎式表示有余數(shù)的除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。

分草莓（有余數(shù)的除法（二））

知識(shí)點(diǎn)：

1、掌握正確的試商方法。利用乘法口訣，兩數(shù)相乘的積最接近被除數(shù),

而又比被除數(shù)小。

2、能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。

租船（有余數(shù)除法的應(yīng)用（一））

知識(shí)點(diǎn)：

靈活運(yùn)用有余數(shù)的除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

派車（有余數(shù)除法的應(yīng)用（二））

知識(shí)點(diǎn)：

靈活運(yùn)用有余數(shù)除法及相關(guān)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。

第二單元：混合運(yùn)算

算

混

合乘加、乘減、除加、除

運(yùn)先算乘除，后算加減

減的混合運(yùn)算

帶有小括號(hào)的混合運(yùn)有小括號(hào)時(shí)要先算小括號(hào)里

算面的。

小熊購(gòu)物（混合運(yùn)算（一））

知識(shí)點(diǎn)：

1、正確掌握“算式里既有加減法又有乘法，先算乘法，后算加減法”

的運(yùn)算順序。

2、能正確計(jì)算有關(guān)的兩步式題。

買鮮花（混合運(yùn)算（二））

知識(shí)點(diǎn)：

正確掌握“算式里既有加減法又有除法，先算除法，后算加減法”的

運(yùn)算順序，并能熟練計(jì)算。

過河（混合運(yùn)算（三））

知識(shí)點(diǎn)：

1、體會(huì)小括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用是改變運(yùn)算順序。

2、掌握帶小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先算小括號(hào)里面的，后算小

括號(hào)外面的。

3、能正確計(jì)算帶有小括號(hào)的運(yùn)算。

r第三單元：方向與路線

方

戔1、給定一個(gè)方向，辨認(rèn)其余的七個(gè)方向

向

與辨認(rèn)方向

2、用八個(gè)方向的詞語(yǔ)描述物體所在的位置

1、會(huì)使用八個(gè)方向認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖。

認(rèn)識(shí)路線2、路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走方向、

距離和經(jīng)過的地方。

辨認(rèn)方向

知識(shí)點(diǎn)：

1、結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向（東、南、西或北），能辨認(rèn)其余的七

個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置。

2、能根據(jù)給定的一個(gè)方向，辨認(rèn)地圖中的其他七個(gè)方向。

認(rèn)識(shí)路線

知識(shí)點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)使用八個(gè)方向認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的路線圖。

2、能根據(jù)路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走的方向、距離和經(jīng)過的地

方。

第四單元：生活中的大數(shù)

生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”“萬(wàn)”

認(rèn)識(shí)新的

活萬(wàn)以內(nèi)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系

計(jì)數(shù)單位

中萬(wàn)以內(nèi)數(shù)位順序表

的會(huì)讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)

大會(huì)寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)

的讀寫

數(shù)感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法

萬(wàn)以內(nèi)數(shù)會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小

比較大小會(huì)用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小

結(jié)合實(shí)際進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的估計(jì)。

數(shù)一數(shù)（認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位）

知識(shí)點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”“萬(wàn)”。

2、了解萬(wàn)以內(nèi)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系：10個(gè)一是十；10個(gè)十是一百；10

個(gè)一百是一千；10個(gè)一千是一萬(wàn)。

3、掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序。從右起第一位開始依次為個(gè)位，十位,

百位，千位，萬(wàn)位。

4、結(jié)合具體情景，對(duì)“一千”和“一萬(wàn)”有具體的感受。

5、初步感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

撥一撥（萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫）

知識(shí)點(diǎn)：

1、會(huì)數(shù)數(shù)：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)；十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)；一百一百地?cái)?shù)等。

2、會(huì)讀萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)：從高位起，依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，末尾有

零都不讀，中間有一個(gè)或兩個(gè)零只讀一個(gè)零。

3、會(huì)寫萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)：從高位起，依次寫出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，哪位上

一個(gè)單位也沒有，就在那位上寫零。

4、初步感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。

比一比（萬(wàn)以內(nèi)數(shù)比較大?。?/p>

知識(shí)點(diǎn)：

1、會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。方法：先比較數(shù)位的多少，數(shù)位多的數(shù)

比較大，如果數(shù)位相同，先比最高位，最高位上的數(shù)相同，就比較下一位…一

2、能夠用符號(hào)表示萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。

3、能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的估計(jì)。

第五單元：測(cè)量

分米用字母dm表示，1分米寫成

1dm

毫米用字母mm表示，1毫米寫成

認(rèn)識(shí)分米、毫米、千米

1mm

千米用字母km表示，1千米寫成

1km

測(cè)1厘米=10毫米或lcm=10mm

1分米=10厘米或ldm=10cm

米、分米、厘米、毫米、千米

量1米=100厘米或lm=100cm

之間的換算

1米=10分米或lm=10dm

1千米=1000米或lkm=1000m

一張IC卡的厚度大約是1毫米

感受1分米、1毫米、1千米1扎的長(zhǎng)度大約是1分米

間的實(shí)際長(zhǎng)度公共汽車兩站地間的距離大約是

1千米

根據(jù)具體情境選擇合適的長(zhǎng)度單位

鉛筆有多長(zhǎng)（分米、毫米的認(rèn)識(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：

1.通過實(shí)際測(cè)量，了解米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系。

1分米=10厘米或ldm=10cm;

1米=10分米或lm=10dm;

1厘米=10毫米或lcm=10mm;

2.知道1分米或1毫米的實(shí)際長(zhǎng)度。

3.能利用長(zhǎng)度單位之間關(guān)系進(jìn)行單位換算

1千米有多長(zhǎng)（千米的認(rèn)識(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：

1.體驗(yàn)1千米有多長(zhǎng)。

2.了解千米和米之間的關(guān)系；1千米=1000米或lkm=1000m。

3、能正確使用長(zhǎng)度單位。

第六單元：加減法（一）

整百整十?dāng)?shù)的口算加減法

不進(jìn)位加法相同數(shù)位上的

加三位數(shù)筆算加法進(jìn)位加法數(shù)相加，滿十進(jìn)

減連續(xù)進(jìn)位加法

法不退位相同數(shù)位上的

（一）三位數(shù)筆算減法退位數(shù)相減，退一當(dāng)

連續(xù)退位十

解決生活中的實(shí)際問題

買電器（口算加減法）

知識(shí)點(diǎn)：

1、掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減法的口算方法，能正確口算。

2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

回收廢電池（三位數(shù)筆算加法）

知識(shí)點(diǎn)：

1、掌握三位數(shù)加法（不進(jìn)位、進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位）的計(jì)算方法，能正

確筆算。計(jì)算過程中相同數(shù)位要對(duì)齊。

2、能運(yùn)用估算的方法初步檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò)。

3、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

小小圖書館（三位數(shù)筆算減法）

知識(shí)點(diǎn)：

1、掌握三位數(shù)減法（不退位、退位、連續(xù)退位）的計(jì)算方法，能正

確筆算。計(jì)算過程中相同的計(jì)數(shù)單位相減，哪一位不夠減，要向前一位退L

和本位上的數(shù)相加再減。

2、能運(yùn)用估算的方法初步檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的對(duì)錯(cuò)。

3、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。

第七單元：認(rèn)識(shí)圖形

有一個(gè)頂點(diǎn)和兩

角的特征

條直直的邊頂點(diǎn)

角的符號(hào)

1.角的兩邊張口越大角就越大

角的大小角的兩邊張口越小角就越小

2.角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。

認(rèn)

角

識(shí)

直角：□一

圖

形角的種類

銳角：

鈍角：一---

數(shù)角能用角的符號(hào)把角表示出來(lái)

平行四邊1.有4個(gè)角、有4

四邊形n

形條邊

2.對(duì)邊相等

1.有4個(gè)

角、有4U

條邊

正方形2.四條邊都

相等邊

3.四個(gè)角都

特殊的是直角

平行四邊形1.有4個(gè)

角、4條邊

2.對(duì)邊相等

長(zhǎng)方形寬

3.四個(gè)角都

是直角長(zhǎng)

設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案

認(rèn)識(shí)角（角的初步認(rèn)識(shí)）

知識(shí)點(diǎn)：

1.角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊組成的;

2,角的各部分名稱、記法和讀法；

3.能用角的符號(hào)（“N”）表示角；

4.會(huì)比較角的大小。了解角的大小與兩邊張口的大小有關(guān)，與邊的長(zhǎng)短

無(wú)關(guān)；

5、能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。

長(zhǎng)方形與正方形

知識(shí)點(diǎn)：

1.掌握長(zhǎng)方形正方形的特征：長(zhǎng)方形和正方形都有4條邊，4個(gè)直角，長(zhǎng)

方形對(duì)邊相等，正方形四條邊都相等。

2.初步了解長(zhǎng)方形、正方形之間的聯(lián)系：正方形是特殊的長(zhǎng)方形。

3.能在方格紙上畫出長(zhǎng)方形與正方形。

平行四邊形

知識(shí)點(diǎn)：

1.直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形，知道平行四邊形有四條邊、四個(gè)角，對(duì)